高考語文作文押題難嗎

Ⅰ 今年高考作文題，難度系數有多高

1、2015年浙江省高考語文試卷學生們討論最多的是作文，2015年浙江高考作文是材料作文，題目自擬，材料如下：古人說：「言為心聲，文如其人」。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好《論詩絕句》卻認為「心畫心聲總失真，文章寧復見為人」。藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。對此你有什麼看法，寫一篇文章闡明你的觀點。【注意】1.題目自擬，觀點自定。2.明確文體，不得寫成詩歌。3.不得少於800字。4.不得抄襲套作。 2、出了考場的考生對作文的難易度反應不一。有部分考生認為主題不明確，有點難。也有考生覺得寫起來很流暢。總之，不同的考生對於試卷難度有不一樣的理解，總體上難度與往年基本相同。

Ⅱ 精銳今年高考語文作文押題壓到了是真的么

我從小就有個夢想——長大當個發明家。
我從小的夢想就是當上發明家，假如我真的當回上了發明家，我答會發明許許多多有趣的東西，其實我最先發明的就是——多功能環保汽車。
我想發明「多功能環保汽車」你可不要小看他哦，它的功能可強大了，它不用油，
這種汽車靠的是有害氣體，但這種這種車排出來的不是廢氣，反而，排出來的是清新的空氣。這樣不僅僅是環保，還可節省資源。
這種汽車不僅僅有環保的功能，還有隨意變形的功能可以從一輛大貨車變成一輛小巧玲瓏的小轎車呢！你可以由小的變成大的、由大的變成小的。對了這種車還可以變顏色呢！這種可以變成紅、澄、黃、綠、青、藍、紫和七彩的顏色，開著這車騎在路上，也不怕出車禍，因為兩輛車相撞了，都會像空氣一樣穿過去。這車還有名字呢，紅的叫熱情、澄的叫活潑、黃的叫夢、綠的叫環保、青的叫小草、藍的叫寬闊、紫的叫深情、七彩的叫美好童年。
怎樣，這汽車夠酷吧？長大了我一定要發明這種車，為環保做貢獻。

Ⅲ 誰的微博押中了高考作文題高考押題哪家強

1、抄2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。

2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。

3、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。

Ⅳ 高考作文題目 哪個最難考

北京卷說紐帶，談拍照
四川卷從高考看高考
全國卷六句古詩詞談感悟
天津卷重讀長輩這部書
……
全國卷1（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）：
廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少於800字。
分析：十二個「中國關鍵詞」是考生的落筆之處，需對關鍵詞內涵深入發掘分析，如由「長城」「京劇」可以談一下擁有古老文明的傳統中國，由「高鐵」「移動支付」談談現代開放的高科技中國，由「中華美食」「廣場舞」說說好玩的中國或熱情的中國，由「共享單車」「移動支付」聊聊與時俱進的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯網中國。總之，需要考生發散思維，復合知識，寫出佳作。
全國卷2（新疆、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內蒙古、陝西）：
6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方（魏源）
5、必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）
6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）
分析:需對六句古詩詞的內涵進行挖掘分析後，選擇內涵接近的詩句放在一起，提煉觀點，確定立意。如「天行健，君子以自強不息」與「數風流人物，還看今朝」相結合，可以自強不息創造新時代為主題。
全國卷3（四川 廣西 貴州 雲南）
我與高考，讓考生以「我的高考」或「我看高考」為副標題，談下自己對高考的看法。
分析：這一題目意在引領學生要從自己的視角去看高考，從而拉近考生和材料的距離，讓考生進入自己熟悉的情景中去行文思考。以「我的高考」為主題，更多是回憶學習生活，思考規劃人生，既可寫人敘事，也可即事明理，還可發感議論，文體選擇較自由；以「我看高考」為主題，主要是站在畢業季來正視考試，圍繞高考談自己的認識和看法，文體可以議論為主。

Ⅳ 高考語文作文題目不難，拿高分不容易，人們為何愛討論作文

我是小島語文，關注語文教學發展，解決語文學習困惑。

2019年江西省的高考文科錄取分數線二本是502分，也就是江西的文科考生考500分只能上二本院校。這讓經歷過2019年全國高考卷洗禮的考生們，肅然起敬。今年的數學這么難？明年會不會簡單點？都說高考一年簡單一年難，明年的江西考生們，可以松一口氣了。

高考，目前仍是人才培養、改變命運的最公平的方式。每經過3年的高考，都會有一次變革的目的就是為了推動我國素質教育的發展進程，推進教育公平，讓每個孩子都能有書讀。接受高等教育，就必須接受它的考試規則，未來高考的難度只會更難，這一點你贊同嗎？歡迎留言評論。

Ⅵ 語文作文題要怎麼扯淡才容易拿高分

習慣經重復練習鞏固穩定持久條件反射自需要培養良習習慣語文教重要任務習慣知識轉化能力橋梁良習習慣腦部機器持久運轉起像沖破重重阻力進入空間軌道飛行器基本靠慣性自行運轉葉聖陶先認教師教授任務都幫助養良習習慣 高習語文應該養哪些良習慣呢 、積累習慣 我古代者十重視知識積累作用戰期者荀《勸》文告誡：積跬步至千積流江河唐代韓愈說：俱收並蓄待用遺（《進解》）宋代蘇軾則主張：博觀約取厚積薄發（《雜說》）見積累語文習重要高考語文優勝者實踐看積累確實重要浙江省紹興市高考狀元魏益佳高考語文績136談自語文習經驗說：語文習慢功能蹴期積累程點點滴滴語文知識粒粒黃沙今積粒明積粒聚沙塔高自高三苦經營積累積累高考應試需要高必須首先做知識積累 積累主要途徑四：摘抄二背誦三記憶四訓練 積累三種：單元積累習單元及歸納本單元習難讀字、易錯字、語典故、精彩語段等力求精要實用二考點積累根據高考語文《考試說明》規定高考考點散見於課本、資料、試卷語言知識進行歸納總結要注意突重點、難點三易混點積累平訓練遇易混知識點考試錯知識點進行歸納總結要著眼於辨析疑點復習漢字字形易混點角度進行總結：例復習漢字字字形識記採用種積累些字形相近容易寫錯字比茶房酒肆肆與肄業肄； 寒喧暄與喧鬧喧 新修訂《語文教綱》明確規定誦讀古典詩詞淺易文言文理解詞語含義作品思想內容背誦定數量名篇定數量綱規定《蜀道難》、《聲聲慢》、《亭送別》等詩詞曲50首《勸》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》等古文20篇（段）每位高起碼要求隨著誦讀篇目數量增加文言語言知能力越越強文言閱讀水平越越高比蓋房先要打基基越堅固房蓋越高背誦習文言文基提高文言文閱讀水平根本途徑除外沒更辦面肯花間考試再問辦像揪著自發要離球真毫辦 （四）積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段 積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段提高語言修養作文水平重要手段每我都高三語文績比較同進行調查發現共同特點注意摘抄些名言、警句、精彩文段、甚至篇摘抄；注意搜集歷史典故思想內涵故事間拿翻翻久久受染些警句、典故、故事等化自東西躍自文章自覺提高自語言水平增加語言文采豐富文章內容 需要注意我要致用思想往些問我我期摘抄兩本作文仍說呢兩原：兵用兵養兵千用兵我積累材料直接目要寫文章用候要想些材料要用發問同管抄用二抄寫沒用意識我習間十二珍貴我抄東西定要想用沒用材料沒用我寧願休息搞摘抄我所教班內舉行語文習經驗介紹胡森介紹說抄故事面加批註提醒自用哪些觀點我覺做值習說胡森種做種更經濟更高效摘抄試試 （十）答題技巧答題技巧重要課題些同失失知識能力失沒題技巧掌握解題技巧能使復習取事半功倍效例復習語病題要握六種病句特點同掌握些辨析病句： （1）審讀審讀通審慎閱讀發現句毛病般說凡讀起別扭聽進含混能毛病所找病處再仔細析判斷查清語病原加修改例針際原油價格步步攀升美、印度等家紛紛建立或增加石油儲備我必須盡快建立家石油戰略儲備體系讀第句針際原油價格步步攀升覺通要其結尾加情況或狀況類詞語比較順暢 （2）緊縮緊縮句修飾掉其主幹部檢查語病例馬召集委進行研究統按排現場內容、間席員及議應注意問題緊縮按排內容、間、員及問題顯按排與問題搭配 （3）類比稱仿造按照自懷疑語病句格式仿造句仿造句語病原句語病例今春節市210輛消防車3000名消防官兵放棄休假始終堅持各自崗位句通通用類比檢驗：工廠幾十台機器幾百工放棄休假所校幾十間教室、幾十名教師放棄休假顯機器、教室、消防車都放棄休假 （4）比較選擇語病項四選項往往兩容易排除剩兩難干擾素比較選擇項給似非印象需要進行認真細致比較確認兩項都問題選擇問題較較明顯項 再現代文閱讀題： 、要文本意識 我必須原文答案扣本領叫憑想按自觀點作答,要能握住作者思想觀點思想觀點定確同做題往往篩選作者觀點寫通認確觀點 例面段文字 二、要語境意識 體察語境提高具體語境理解語句能力提高現代閱讀水平整體水平關鍵所具體講包括幾面； （1）聯系文理解關語句含義語段語句表達定意義省略隱含某些意義相輔相先相承互補充先定范圍再做闡發所表述所省略……相語句熟視睹 閱讀理解必脫離語境偏差 例我讀魯迅《阿Q傳》寫烏篷船安載給未庄午全村搖章卻說未庄見其安定靜間隔章記敘描寫再往寫盤辮寫准革命寫趙家遭搶阿Q終於沒前句夜沒月未庄黑暗寂靜寂靜像羲皇候般太平 答題技巧課題面高考高講十重要我再專門講先問題請同自斷總結積累自答題技巧 古說：江於岷山其源濫觴知識積累越豐富聰明才智越易於發揮且利於能力形 二、閱讀習慣 （）誦讀誦讀聲讀書古代叫做讀書看傳統語文教育思想讀重視程度今 許語文素養差根本原初高直都重視做各種模擬試題沒認真進行誦讀訓練語文能力形恰恰誦讀程完教材選些優秀作品特別要求背誦文章我要認真誦讀除些外要找些文情並茂文章拿反復誦讀潛移默化提高自語文素養 同能認高考考誦讀誦讀文章考試沒意義實際語文試卷許題目並憑理性析憑借較高語言受能力做些選擇題做問原能答並能說明憑運氣做實際憑語做確語何呢誦讀 高考題考察誦讀題目 橫線填恰語 千噸輪船碰風浪顛簸------條船（且、況且、何況） 語角度析三詞都表示遞進關系都經用第二句我確實確認該填入哪詞同作名高能現代漢語虛詞用意義條縷析掌握即使記住些基本用碰具體語句斷定試讀能斷定該選詞語何況選且、況且讀起順暢我留發現平講寫文章且、況且面語句般都比較何況面語句則都比較短許語文試題都憑語能做做題讀書於提高語文能力講捨本逐末 （二）精讀形式看與誦讀相比精讀種聲讀即默讀；本質看各伴隨著思考、理解、概括、轉化、吸收研究性、創造性閱讀更高層閱讀孔講思則罔於精讀說關鍵條讀要思考思考質疑即發現問題實際效閱讀發現問題解決問題程閱讀水平斷提高程 例讀《水滸傳》林教風雪山神廟陸虞侯火燒草料場林沖買酒作者寫道雪緊清代者金聖嘆讀處禁贊道緊字境界全魯迅先指『緊』字用富神韻詞備受贊賞呢替換別詞比、猛、中國行行呢改寫雪；改猛寫雪力與勢；改中國寫雪速度緊字僅包含、猛、中國全部含義且雪越越越越猛越越中國點放鬆更重要緊字暗合情節發展：寒氣襲朔風刺骨悲涼氛圍場加害林沖陰謀緊鑼密鼓醞釀、形陸虞侯伙黑手伸向林沖使讀者受林沖處境風雪氣越越險惡便金聖嘆講境界全內涵 （三）讀古講：操千曲曉聲觀千劍識器所閱讀水平提高賴於讀名篇佳作讀視野闊自比較鑒別自產較深入理解讀《荷塘月色》關於月色描寫想起煙籠寒水月籠沙（杜牧《泊秦淮》）朦朧想空流霜覺飛汀白沙看見（張若虛《春江花月夜》）恬靜覺幾相似由畫面所顯示凄婉美 既要求讀我明白高課外該讀問題我覺要挑選《語文讀本》些篇目讀；二讀點名著按照家教育部《語文教綱》要求高至少讀20部名著數字於面高考高說能點現本都讀造文化底蘊、文素養等面缺失我應該盡量讀挑選自喜歡兩作家作品讀特別些思想容量、藝術染力強、容易與青少思想情產共鳴作品《冰散文選》、《余秋雨文集》等今河南省高考狀元社旗縣高二始讀冰散文冰散文情藝術趣味影響都今高考作文靈選擇寫選擇博明顯受冰早期散文祖、自、母親泛思想影響加語言文采作文滿語文考136讀書值我習功利主義閱讀書營養品吸收其用東西豐富自思想提高自藝術趣味三讀精美短文同間流行《智慧背》四要讀些品位較高雜志寫作角度看讀《讀者文摘》、《青文摘》、《讀寫》、〈〈作文與考試〉〉〈〈作文通訊〉〉等；閱讀角度讀〈〈語數外習〉〉、〈〈華頁文選〉〉、〈〈閱讀〉〉、〈〈閱讀與欣賞〉〉等 （四）勤筆要養筆墨讀書習慣要隨記用知識字、新詞、語句優美語段讀書與積累結合起二點評閱讀材料其內容、結構、語言、手直至遣詞造句等面進行針性獨點評點評式閱讀傳統閱讀古代毛宗崗點評〈〈三演義〉〉、金聖嘆點評〈〈水滸傳〉〉現代毛澤東點評《二十四史》三寫讀書筆記、體等讀與寫結合起 三、寫作習慣 （）積累素材巧婦難米炊素材作文基礎素材積累宜幾面入手：自親身經歷體驗（含自身周圍環境見聞）極豐富行材料源；二課文內容觀材料庫；三課外閱讀（書籍、報刊、影視等）發現反映社典型材料、精彩片斷、名言警句等《讀者》、《青文摘》兩本雜志故事性較強同喜歡看能目忘要其精彩故事、文段摘抄剛才我講摘抄要用意識點用問題我同訂閱9月16《語文報》刊載篇《帶著自信路》文本文作者何明燦我校高三實驗二班現東北讀書面我讀讀篇文章受積累寫作重要作用 帶自信路 河南太康高 實驗班 何明燦 命河流掌舵左右自涌浪迭濤矢志變羅盤：自信 -------題記 迪說：自信功第秘訣啊夢想功青面險象環海洋帶自信滿懷希望才能揚帆破浪暗夜昏黑奔向晨曦黎明險灘惡水駛向碧水藍------ 聽聽潘澤征爾故事或許增幾自信 刺骨寒風夾著雪花冰凌情打臉稀薄空氣讓窒悶腳岩石滑峭峻潘再塊巨石滑快峰頂隊友都翻巨石剩潘作唯隊員並認比別脆弱相信自定能登珠峰巔隊友都鼓勵臉色發紫氣喘吁吁攀住岩石咬緊牙關點點------潘翻巨石隊友起登峰頂立雪盡驕傲自豪 自信給潘力量給潘克服困難勇氣讓巨毅力沖破層層險阻翻巨石登世界高點實現夢想歷史壯舉 著名音樂家澤征爾位自信獲功典範場際音樂指揮賽決賽前兩名選手指揮程都現段悅耳演奏都認真指揮抱歉向裁判席欠身微笑澤征爾第三登指揮台演奏十順利進行著跟前兩位忽看樂譜段諧試著指揮終於停問裁判席否弄錯裁判冷眼相待：請繼續演奏權威樂譜澤征爾試著指揮終於停說樂譜搞錯裁判警告傲視權威卻堅定喊道：定弄錯裁判都站起熱烈鼓掌恭喜澤征爾獲獎 前兩位指揮家難道沒發現錯誤功垂青於澤征爾自信 面珠峰潘用自信翻越；面權威澤征爾用自信質疑讓我踏著足跡身披襲燦爛系份摯著帶自信路用實力踏平坎坷走向光明 [教師點評]新穎標題、醒目題記、亮麗作者精打造亮點收先聲奪效兩典型事例別說明困難、機遇面前自信才能功事例析簡明扼要切肯綮結尾收束全篇點明題旨 [點 評]文章用精煉文字點明寫作緣由並緊扣材料提觀點：知恩圖報主體部沒採用傳統承、轉容迫講述三知恩圖報故事饒趣味敘寫闡明自觀點頗諸散文借寓言講道理遺風結尾引用名言警句能概括故事內涵使主題思想更加明確、深刻 希望篇文章能何使用別文章材料面同點啟發 （二）、善於思考同作文總簡單敘寫身邊瑣事、沒深刻思想內涵新穎見解觀察思考夠深入沒握住升華文章主題關鍵考要想寫思想深刻、見解獨文章必須現象進行深入受、領悟、思考其進行偽存真粗存精由表及精加工力求礦石提煉珍貴金材料文章血肉深刻思想內涵文章靈魂精深思考則使血肉靈魂手段程沒精思能進行精加工使主題思想升華要處入手向深處掘通具體平凡事、物關細節材料剖析掘揭示蘊含其深刻思想內涵滴水映太陽光輝於細微處體現偉精神例《冬點點熱》文寫自由於虛榮嚴重怕別同嘲笑敢茶蛋帶校吃經賣茶蛋阿姨艱辛觀察與思考認識艱難毅原躲藏吃茶蛋帶吃漢堡同面前向虛榮我告別作者寫道：（茶蛋）外皮苦澀堅硬面卻熱氣騰騰燃燒著我逃脫艱辛單調美麗熱情蘊藏艱辛單調需要發掘味抱怨自怨自憐段文字揭示本質意義積極思維與朴實碰撞思想火花 （三）抄寫範文作文水平較差起點低同首先抄寫文章點功夫即探照面講三條抄寫：選合適範文例報刊比較散文或同優秀作文；二要句抄寫看兩字抄兩字要做看句抄句且連標點要抄錯；三要堅持每抄千字至少堅持兩月即顯著效堅持半作文水平質飛躍比看任何寫作類書都管用 （四）、勤於練筆曲離口拳離口寫文章練習熟能巧應手練筆採取幾種式：養寫記習慣二經寫些畫家寫式片斷、場景等積累素材技巧三及記自受豐富彩些事情觸靈使自所、所思、所及其記錄些自思想往往閃耀著性靈光寫進文章煥發耀眼光彩 （五）、反復修改我教些能寫文章、能發表文章其絕數都注意自文章修改完自作文總願意聽聽師意見或作修改或者重寫概能寫文章重要原每篇作文師都提具體修改意見現實明白修改般要領自手勤練修改養修改文章習慣實拿定主意知道修改再徵求師意見或試改再聽聽師意見修改文章前提所寫文章確實改說篇文章內容、結構、語言沒問題才修改立意離題內容空洞思路混亂語言太差適合修改修改能解決面問題文章考試經三類文或四類文較低檔先抄寫功夫 （六）、規范操作考場作文同於般文作品同於平練習筆其自身特點操作規范遵守些操作規范才能拿高 1、先列提綱習慣 平訓練同注意編寫作文提綱寫文章往往前緊松重腳輕由於高考語文文字書寫量較作文般考都寫草稿先列題詳細提綱按照提綱行文顯尤重要 2、迅速入題習慣 迅速入題門見山迅速表現文章主要內容幾層說要做篇點題再層層推主題說清楚些客套、場必說寫議論文要盡快進入說理能量復述題材料或擺存問題敘代議往往沖談說理內容 3、認真書寫習慣 書寫潦草亂塗亂改字跡難辯直接影響著內容表達閱卷教師情緒甚至低整潔卷面、端字體本身給美享受往往受閱卷師睛睞平養良書寫習慣考場認真待打造給文章增色文面 4、依題行文 海闊憑魚躍海游魚比自由能游岸角度看自由限度題作文考定要題涉及范圍內行文即依題行文做符合題意拿高奠定良基礎 5、遵守規則 考場作文場規則比賽每參賽者都必須遵守其規則例：（1）字數高考作文要求少於800字規則寫太給臃腫少按規定每50字扣實際操作起所扣數比規定要高（2）高考作文文體自選旦選某種文體考必須遵守種文體寫作規范否則失（3）寫錯字保持良文面形象錯字連篇文面潔往往使些高考作文歸入第四類卷高考作文評卷細則規定：3錯別字扣1 實際錯別字扣高於規定文面潔良習態度反映字體潦草隨所欲塗改致使卷面墨跡斑斑作文數想知