高考語文130的秘訣

㈠ 【高考】請問一下老師 高考語文怎樣才能達到130啊

同學你好，我是來自新東方優能學習中心的老師董騰。
針對你的問題，我的回答如下：
2011年高考臨近，在剩下這一個多月時間中，要進行的是高效的復習，在此，提出以下四點建議。簡稱為積累、方法、試卷和模擬。
一、 注重積累
語文是一門基礎性很強的學科，語文素養的提升、成績的提高需要長期的積累感悟和鍛煉。那麼需要積累的有哪些呢？
1、 基礎知識
准備一個積累本的方法雖然很俗，但確實很管用，長久以來一直被廣大高三師生採用。將平時遇到的自己不熟的多音字、形近字、詞語、成語、文學常識、古文默寫句子積累下來，並且一定要經常的翻看。一段時間之後，本中已掌握的內容可以刪去，再不斷的補充進新的內容，不斷更新。
2、 寫作材料
寫作不是靠一時的靈感，而是靠平時的積累。平時在書籍雜志中看的好文好段一定要用心揣摩甚至摘抄下來。有興趣有能力的同學可以將自己平時積累的材料分門別類的排序，比如歷史人物類、現實生活類、哲學思索類、文學詩詞類等等，並且在平時的作文訓練中一定要多聯系使用這些材料，那麼考試時無論遇到哪個類型的題目，都有充足的材料來應對。
3、 練字練筆
因為書寫不規范而扣分是考試中最讓人難以接受的錯誤。尤其表現在作文上。不是要你的字如何灑脫，只是要求你字體工整，筆畫清晰，可以說，書寫規范，是考試成功的一半。另外在復習中，同學們應每周寫一篇符合高考要求的大作文，並且請老師修改。另外再摘抄一篇400字左右的不同文體的文章。摘抄的目的，是強迫自己去閱讀，去開闊視野，去積累寫作素材。這樣的強化訓練，有助於語文成績實現較大的飛躍。
二、 提煉方法
有的同學覺得語文考試沒有什麼方法技巧可言，其實是不對的，語文考試對成績有某種特殊的要求，其題目安排有跟強的標准性與規律性。因此學生們有某些特殊應對的方法。如果能在最後的沖刺階段，掌握某些規律方法，進行強化訓練，成績提高一步是完全可能的。例如對於形近字的記憶，可以採用類比的方法，以口訣的方式記憶，如：橫戌點戍戊中空，已半巳滿不出己等等。
還有就是要對已掌握的知識進行列表化、網路化的吸收，例如文言文實詞的部分會出現古今異義的情況，那麼古今異義又分為詞義擴大、縮小、轉移和感情色彩變化等幾種情況，其中的詞義擴大又可分為范圍擴大和義項增多，詞義縮小也可分為范圍縮小和義項減少。將各種知識點之間的邏輯關系理清，有助於更好的解題。
三、研究試卷
1、 平時考卷 錯題反復
一定要重視平時的測試考卷，尤其重視其中的做錯的題目，可以准備一個錯題本，將考試中做錯的題目記錄下來，並認真的研究自己錯在哪裡，以保證自己以後不再做錯類似的題目。
2、 歷年高考 真題規律
不要把過多的精力放在模擬題、猜題上，沒有必要，一般模擬題的出題水平很難達到高考的高度。高考出題其實是有一定的規律可循的，所以關注真題，是可以起到一定的預測作用的。拿全國卷舉例，科學類文章閱讀的錯誤方式一般包括無中生有、張冠李戴、以偏概全、偷換概念、因果錯誤（強加因果、因果倒置）、時間錯誤、程度錯誤，近五年考高「無中生有」出現的頻率為80%，可見其重要性，那麼無中生有的主要形式有添加了與文章不相關的內容和添加了出題者主觀臆測的內容，也就是毫無根據的推論。平時多提升對這兩點的關注，考試時就會輕松很多。
另外，觀察高考試卷的規律及答題常用術語。建議你整理你所在地區近5年的高考真題。觀察常考知識點。如文言文閱讀中的虛詞題，就可以觀察常考的虛詞有哪些，讓後針對這幾個詞進行復習，掌握這些詞的用法即可。再如古詩詞閱讀題，可以去整理同類詩詞的答題用語，並關注答題的「維度」。例如古詩詞中寫道被貶之後的失落心情，一般答題用語即為：從「自己」的維度：苦悶、無奈、孤獨、歸家。從「別人」的維度即為：小人得志、世態炎涼。從「社會」的維度即為：世事多舛、憂國憂民。這樣答題，針對性強。
四、全景模擬
模擬訓練的重要性不用多說，就好像一個話劇演員，想演好一部劇，最好的方法就是先演幾遍，也就是綵排，甚至帶妝綵排。模擬考試也要帶妝。第一，至少考前半個月調整自己的作息時間，早睡早起，保證自己在考試的時間是全天精力最旺盛的時候。第二，，注意飲食，每天吃有營養的早餐，一個油條兩個燒餅的方式不可取。第三平時的模擬考試，盡量安排在與正式考試相同的時間，並且給自己時間限制，讓自己緊張起來。真實的模擬考試時的環境，有助於使自己適應真正的考試，放鬆心態。

你是哪個地區的呢？說的詳盡一些，好幫你繼續分析。
祝你取得好成績。

㈡ 說說你高考語文是如何達到130的嘞

我語文雖然沒到130，但也到127了，我從小語文就好。

㈢ 高考語文成績如何達到 130

看了看高考成績單，好像語文這科還能勉強和大家聊聊以下學習經驗。常常聽到學弟學妹們說，進入高中，面對高中語文難度陡升，不明白高中語文考什麼，不清楚高中語文怎麼學，也希望能借這篇學習經驗分享信，給各位小夥伴點一盞高中語文學習的明燈。

說起語文學習，面對這個打了九年交道的老朋友，想必咱們絕對不會陌生。或許你深愛著語文，在詩詞歌賦的海洋陶醉徜徉；抑或是對語文學習並不感冒，覺得學得不考、考得不學……而我想要說的是，高中語文學習兼具理性與感性，因此無論你是文科生還是理科生，只要你願意，每個同學都可以成為語文學習的王者。

㈣ 怎樣才能將語文考上130

拿參考答案來抄.

㈤ 高考語文成績如何才能達到 130

我高考的時候語文成績是131，下面我就來說說，我語文之所以能考131，我用了哪些方法。第一個方法，多閱讀。無論什麼時候都不要放棄閱讀，我從小學開始就廣泛的閱讀，什麼書我都要拿來讀一讀，即使到了高中，我非常的忙碌，我也經常閱讀。在高三後期，我也沒有放棄閱讀，喜愛閱讀這個習慣讓我受益，我做試卷的時候速度比一般人快，然後理解能力也比很多同學強。

所以說，語文想要上一百三，就要多閱讀，多練練作文，注意書寫，注意排版。語文想考高分非常不容易的，但是做好該做的，考高分也不難。

㈥ 高考語文怎麼考130

語文裡面最拉分的也是最重頭的，也是我最拿手的，便是作文。准確來說，叫做考場作文。高一以來，我的作文基本在50以上，最後也大概穩在54、55的樣子。
怎麼寫好考場作文，為何我一再強調這是考場作文而不是作文？因為考場作文必須具備以下幾個因素——好標題，好開頭，好結構，好結尾，好文筆，好材料，好書寫。
同時具備這幾個因素，必然高分，具備其中幾個因素，保底沒問題。下面我簡單介紹以下這幾個方面。
好標題，好開頭，好結尾，都是吸引眼球的地方，也是為你的作文增分的地方。標題的建議是，或化用，或古風，或對稱。這三點的原因在於，化用名言，作文里便可以反復使用強調那句名言，古風，便可以多使用那句詩句，對稱的句子也是如此。強調便是印象深刻，印象深刻便是高分的敲門磚，當然，你別偏題。
好結構，非常的重要。如果沒有寫散文的把握，不如緊緊把握結構的美感。我的作文永遠都是一個模式（雖然自己都有些唾棄），但是每次這樣寫基本分都不低，現在跟大家分享一下，覺得有用便可以借鑒下。標題，多古詩句化用。開頭三個排比句，一個排比句一段，氣勢便出來了。再提一行，一句引用——「『XX曾說過XX，因此XX』」因此後面的XX便一句話概括全文的觀點。後面的小段落便採用關鍵句獨立成段的模式，然後後面的每一個例子舉完，都用一小句（三個例子格式相同）來稍稍總結，扣題，強調。最後結尾再反復強調，最好再引用一個句子來作為結尾最好。
這樣的格式雖然有些固定，但是老師們會十分喜聞樂見的。
然後，好文筆好材料。沒有文筆，單有格式，也只是一篇普通的作文。所謂文筆，便是畫面感，意思很簡單，別人能夠通過你講的例子，感受到一個畫面，如同身臨其境，這樣就贏了。怎麼樣有畫面呢？細節與修辭，決定一切。再說說材料，多寫文學家，一定不會錯。給大家在最後復習階段推薦一些作文材料的書，在最後我基本把市面上能買到的作文材料書都看了一遍，把有用的材料剪貼下來，多看幾遍，再強記了很多名言警句。豐富的材料讓人覺得你博學，而名言警句，只要寫出出處和准確的警句，會讓你的作文增色不少。
再來說說好書寫吧。我的書寫一直不錯，當然，一直指的是

㈦ 高考語文怎麼提高到130

作為一門語言學科，語文要想快速提高幾乎是不可能的。而且130分對於語文來說其實已經是一個比較理想的分數，要想考到一百三十分以上，僅靠突擊是不夠的，更多的是平時的一點一滴的積累，下面我以高考山東卷為例，簡要闡述一下比較有針對性的提分方法。
山東卷語文學科一共分為七個大題。第一個大題有五個小題，主要是基礎知識的考查。其中一到三小題的形式一般是給一個文段，從中考查字音、字形、選詞填空、上下句的銜接、標點等，4、5小題分別考查成語使用、病句辨析，要想得分高，基礎部分必須牢靠，也就是必須要保證第一大題的得分。而這其實是最簡單的，日常學習中注意積累即是得分法寶。
第二大題是小現代文閱讀，包括6-8題，這其中會考查到原文對照、文章主題、理解分析等，攻克這一部分主要需要讀懂文段，不要死板的一一對照原文，注意長難句的理解。文段有的偏理有的偏文，且經常出現大量專業詞彙，考試過程中遇到大量讀不懂的專業詞彙一定要調整好心態，要捨得花時間去閱讀，靜下心來思考，不要慌，日常學習中則要注意增大閱讀量，提高閱讀能力。
第三大題是文言文閱讀。文言文閱讀還包括第四大題的翻譯文句，在這一並講解。要讀懂、譯對文言文，最好的辦法就是讀透課內文言文，只要掌握課內文言知識，再加上平常練習的積累，拿下文言文綽綽有餘。
第四大題的剩餘部分是對古詩詞的考查。其中比較有難度的是第14題，賞析古詩文。這對考生的文學素養要求較高，在日常學習中，要做到的是熟練掌握寫作古詩詞的藝術手法，隱含情感的詩詞意象，學會從宏觀上把握詩詞。而古詩文默寫相對來說難度較小，考生只需要背過寫會、掌握詩文意思即可輕松過關。
第五大題考查的是語言運用，同樣對考生的文學素養有較高要求，考生在這一部分容易忽略的是對時間的把握，在思考過程中往往控制不好時間，導致考試後半部分時間緊張，這是需要注意的一點。另外，在日常學習中要注意小片段寫作的練習。
第六大題考查的是課外閱讀。考生在日常學習中要加大閱讀量，而且不能淺薄的閱讀，要在欣賞故事情節的同時深入挖掘作者的情感表達和人文關懷，提高自己的閱讀理解能力。
第七大題是寫作，這也是令很多考生頭疼的地方。其實作文只要立意准確，得分就不會令人大跌眼鏡。因此，在考試過程中一定要捨得花時間來准確立意，不要急於動筆，導致越寫越糊塗，寫不下去的情況。在立意准確的前提下提高作文分數，則需要考生的平日積累。對名言、素材的背誦積累要學會分類整理、融會貫通，行文追求流暢，避免佶屈聱牙、晦澀難懂即可。

㈧ 你高考語文是如何達到130的

趕上當年題簡單所以考高了

㈨ 高考語文成績如何達到130

語基通過多做題目，總結自己解題的技巧＆習慣，就可以不斷提高版了，作文則比較費時費權力，
一是需要積累，平常要是學習緊張的話就不要去看大部頭的書了，多看文摘類的雜志，《格言》《視野》《讀者》《意林》…………；
二是要練筆，每個月至少寫兩篇正式的作文，平常則每天都要寫隨筆，隨便點，大概100個字就行了，關鍵在堅持每天寫，這樣大概半年語文就能提高到120了。
如果還想考到130 ，那就要堅持以上方法一年半以上……

㈩ 高考語文130怎麼考

語文重在平時的積累，你可以在平時的語文學習中多閱讀、多做些練習。高中語文其實並不難專學，主要屬題型是：選擇題、閱讀題、語言應用題以及作文。其中：選擇題前四題是基礎題（拼音、病句、成語、錯別字）只要平時注意積累很容易拿分；後面有三題是基於科技文閱讀所出的選擇題（只要仔細看，一般在文章中都找得到答案）；有三題是從古文閱讀中出，只要平時多讀課本上的古文、理解好其翻譯就很容易選對。閱讀題包括詩歌鑒賞和現代文閱讀，做此類題目關鍵在於平時多讀、多練。至於作文，要靠你平時作文素材的積累及其練習。一般而言，語文試題的出題大多源自課本，多讀課本、把課本弄熟對你百利而無一害。（作文素材也可以在課本中積累）