A. 五年級上冊語文第八單元作文【寫一種場景】十點之前發來
接力賽
隨著裁判員一聲令下，接力賽開始了。我們班跑第一棒的同學像箭一樣飛跑出去，不一會兒就取得了領先的地位，啦啦隊的同學們揮舞寫著：「五（5）班必勝「的小旗，大聲吶喊」加油」。第二棒是吳XX，她邁著長腳使勁地跑，五（4）班怎麼也追不上。五（4）班的同學掉了棒，我們班把距離拉長了。可是，好景不長，我們班也掉棒了，五（4）班還沒來得及歡呼，他們班又掉棒了。五（4）班的老師連忙鼓勵他們說：「不要慌。」可他們哪裡穩得住陣腳，個個都亂了方寸。
我們班的同學一見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得更快了。我一接到棒，便拚命地狂奔起來，周圍的一切景物都模模糊糊的一閃而過，在同學們的」加油」聲中，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平穩地交了棒後，我才放心下來。
不一會兒就到了最後一棒，跑最後一棒的是譚XX，他瘦得就像根火柴棒，你可別小看他，他可是我們班的」跑步大王」，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節奏用力的一甩一甩，腳下像是踩了風似的，根本就看不清他的腿是怎麼動的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的「無影腿」？雖然我們班已經領先了一大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕一不小心摔個「狗啃泥」讓對方追上來，為了久違的勝利，我們全班一起大喊：「譚XX，加油！。」譚XX果然不負眾望，安全地把棒交給第一位同學。耶！我們勝利了，大家都歡呼雀躍，臉上笑逐顏開，譚XX則被一大幫同學抬回了教室。而五（4）班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學低著頭，跺著腳步，眼淚不爭氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對比，哈哈，看來笑到最後的還是我們班。
回到教室，老師為我們開了慶功會，大家唱起了《團結就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園里回盪。
記一次接力比賽
在這金秋十月，我們學校召開了第22屆運動會。最令我難忘的是下午的
那場50M混合接力賽了。
下午2：30，接力賽開始了，我心裡顯得非常著急，因為老師說過，如果接力賽能勝的話，積分就可以加倍了。我們幾個人顧不上寫稿子，和其他同學一起站在跑道邊上觀望。
瞧，這邊是男生隊，那邊是女生隊，先出場的是林XX，只見他快步奔跑，超過了所有對手第一個交給了張XX，張XX接過棒便奮力奔跑，但還是落後了二個人。
比賽繼續進行，一個個運動員矯健地從跑道上一閃而過。我們班的同學「自覺」地當起了啦啦隊，手持啦啦棒，為運動員們加油助威，我忘乎所以的大喊加油，希望自己的聲音能為我們班運動員加一把勁。
糟糕！真糟糕！孫XX的掉棒了！唉，該怎麼辦呢？幸好那邊的女運動員反應及時，立刻撿起棒子，追趕其他人，但還是落後了，我心裡非常著急，但也只能喊著「加油。加油」的口號。
漸漸地，我們班的同學追趕上來了，只可惜，胡XX因為速度慢，而變成了「第四名」。我們在旁邊干著急，也沒有什麼好辦法，我真恨不得自己能拿著棒子，替胡XX跑。此時我心裡不知是一種什麼樣的滋味。
到最後一棒了，我顧不得這種感覺，繼續大喊起來，「加油，加油」。只見王XX胳膊上綁著紅領巾，手拿接力棒，像離弦的箭，第一個把棒交給了王XX，王XX也使勁往前跑，很快第一個到達終點，我們勝利了！我們跳著、唱著、跑著，奔走相告。我感到血液都沸騰起來了。雖然我沒有參加比賽，但我的心卻和運動員一起奔跑。
回去後，我發現自己的嗓子都喊啞了，但我覺得值得，「接力賽」我真留戀你！
放 風 箏
聽別人說秋天是個放風箏的季節。我實在禁不住那種放風箏的強烈誘惑，在一個秋高氣爽的天氣。我拿著花蝴蝶風箏和爸爸迎著秋風向洪湖廣場走去。
一路上，我還看到許多小朋友手裡也拿著風箏，也是去放風箏的。看來，今天一定會非常熱鬧的。
「到了！到了！」爸爸的叫喊聲把我從秋天的醉夢中喚醒。抬頭望去，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風箏愛好者來與老友切磋技藝的……爸爸叫我拿著風箏，自己拽著線軸，向前面跑去。「放！」爸爸喊了一聲，我連忙把手中的風箏向上一推，只見爸爸抖著線軸，飛快地跑起來。「啊！我們的風箏上天了。」我高興極了，望著花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住從爸爸的手上搶過線，飛快地跑起來。回頭望去，只見花蝴蝶越飛越高。我跑了一陣才收住腳，扭頭一望，我的「花蝴蝶」已飛在半空中了，我高興地跳了起來。
看著漸飛漸遠的「花蝴蝶」，我的心裡好得意！忽然，一陣狂風吹過，我的「花蝴蝶」像喝醉了酒的醉漢，一路搖搖晃晃，一個跟頭，從萬里雲霄栽了下來。我有點灰心，在爸爸的鼓勵下，我又恢復了信心，終於把風箏放在了廣闊的藍天中。我的小「燕子」又平平穩穩的飛了起來。這時，我那顆「突突」跳得厲害的心才算平靜下來。
這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了：有漂亮的「美少女」，有機靈的「孫悟空」，還有鮮紅鮮紅的「大金魚」……五顏六色的風箏帶著孩子們的歡樂與希望，讓我們一起把美好的心願帶上天吧！
放風箏
一個星期天的早晨，風和日麗。在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：「瞧，我飛得最高！」旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。
近處的一位小朋友正興高采烈地放著一隻「蜻蜓」。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑眯眯地看著自己的風箏。「大蜻蜓」扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風箏趕上了「蝴蝶」，超過了「鷂鷹」，躲進了雲層。沒上學的「小豆豆」看見了，高興得一蹦三尺高，嘴裡還不停地叫著：「哦！飛起來啦，『蜻蜓』不見了，『蜻蜓』不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！」這時飛來了一架飛機，「蜻蜓」比飛機飛得還要高。
我看見了，心中也癢癢的，找出了自己的「蝴蝶」，跑出大門，和大夥一起放了起來。看花容易，綉花難。「蝴蝶」像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心裡可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎麼辦呢？我想：「我去請教別人吧！」於是，我跑到「蜻蜓」的主人身旁，問：「怎麼樣才能把風箏放得像『蜻蜓』一樣高呢？」他看了看我，又看了看風箏，說：「這與風箏的樣式，空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。」我聽了，點了點頭。這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。「放線，放線……」他說。我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風箏，線軸「依依呀呀」地叫了起來。
我想：「沒想到放風箏也要有技能。」
升國旗
朝霞灑滿溫馨的校園．這是一個周一的早晨．隨著集合曲的奏響，我校全體師生迅速來到操場．按慣例，列隊等待升旗儀式的開始．
「全體立正——」主持人少先隊員梁XX用清脆、甜潤的聲音發出口令：「翠北小學升旗儀式現在開始！」排成60路縱隊的全體同學，人人昂首挺胸，個個神情專注。此時，我們胸前的紅領巾顯得格外鮮艷。學生隊伍整齊，整個校園氣氛庄嚴。 「出旗！」主持人有下了口令。旗手肩扛國旗，拌著鼓號曲的節奏大步走向旗桿，護旗人緊隨後面。他們迅速持好國旗。 當「升國旗，奏國歌」的口令發出後，全體少先隊齊刷刷的，像一片幼林一樣鬱郁蔥蔥。與此同時，老師向國旗行注目禮。 只見旗手牽動旗繩，護旗人抖開旗面。在雄壯、感激的《義勇軍進行曲》中，鮮艷、壯美的國旗撫著藍天，拍著白雲，徐徐升起，「呼啦啦」飄揚在共和國的天空。在國旗隨國歌的時候，在我們齊聲高唱國歌的時候，在我們舉拳宣誓的時候，我心中激動不已：國旗啊，國旗，您是共和國的標志，是偉大祖國的象徵。為綉制這面旗，我們整個民族，奮鬥了多少載、多少輩！為高舉這面旗，我們多少豪傑慷慨捐軀，視死如歸。 升旗儀式是短暫的，但意義深遠。
這次升旗儀式，我的精神又接受了一次洗禮，我的心靈有感受到了一次震撼。
B. 五年級描寫場景的作文 500字
雨清秋
秋日將盡，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨聲，蕭蕭的雨幕，象落葉飄飛，似靜夜飛花；燈下是清清的茶水，淡淡的書香，令詩情濃郁，讓心緒飛揚，那就讓我且隨先人詩詞的牽引，撥雲穿霧，去感受雨為何物，竟能使晝短，能讓夜長，能被人千古吟唱。
對於雨的描寫，自古以來，佳句甚多。蘇東坡的「水光瀲灧睛方好，山色空濛雨亦奇」，溫庭筠的
「咸陽橋上雨如懸，萬點空濛隔釣船」，還有韓愈的「天街小雨潤如酥，草色遙看近且無」都描繪出了潮潮潤潤的雨給人們帶來的美好享受。只要雨不直落，風不斜吹，撐傘走在雨中，任雨點敲在傘面，再將傘柄輕旋，雨珠向四方噴灑，既而旋成了一圈飛檐。這樣的雨中即景我們一生又能趕上幾回？！
驟雨初歇，景色清冽，詩人們難免會感慨萬千，王維有《山居秋暝》：「空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流」，彷彿將我們帶到了世外桃源，這里不見喧囂的車流，混沌的天空，只有風爽月明松清，讓心情得到片刻的沉澱，也是不錯。蘇軾有《浣溪沙》：「軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵」，是一種雨後揚鞭的快意，軟草，輕沙，讓詩人策馬趕路心自閑，揮灑文字雲雨間。
雨，很奇妙，當你高興的時候，它象一首歡快的歌，隔了窗子聽去，歡快悅耳，清韻悠揚；當你落寞的時候，它又變成一首憂傷的詩，雨打窗欞，憑填感傷。詩人們也常常借雨抒情，移情於境，將愛，雨，情，愁，織就成一張細細的網，網住了一顆顆孤獨驛動的心。陳與義的《春寒》「海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中」，看似贊花，意在贊人，落筆生花，意味深長。晏幾道的雨中落花：「落花人獨立，微雨燕雙飛」、「相尋夢里路，飛雨落花中」，都將這揮之不去的刻骨銘心托入了雨中，彷彿把獨立的人、雙飛的燕、飄灑的雨、凋零的花都融入了時空，化作了永恆。唐後主李煜的「窗外雨潺潺，春意闌珊」，含思凄婉，未幾下世。詩人身陷北國，中宵羅衾似鐵，細雨潺潺盈耳，心緒無比哀傷，種種愁情，豈是一聲對雨長嘆所能承載！
雨不但可觀，更可以聽。聽聽冷雨。李清照的「梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得」（《聲聲慢·尋尋覓覓》），聽上去是那麼凄涼，凄清，凄楚。還有她的《添字採桑子·芭蕉》描繪到坐聽雨打芭蕉聲的情景：「傷心枕上三更雨，點滴霖霪，點滴霖霪，愁損北人不慣起來聽。」凄楚之外，更添凄迷。聶勝瓊的「枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明」（《鷓鴣天》），可謂寄雨托思極品，恍惚中似見雨點敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，滴滴點點滴滴，細細瑣瑣屑屑，間間密密歇歇，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網。無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打芭蕉，雨，都象是一顆濕漉漉的靈魂，在屋前窗外，呼喚呢喃。
窗外，秋雨還在飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著冥冥眾生，想著重聚遙遙無期，往事過眼雲煙，掩書長嘆「青鳥不傳雲外信，丁香空結雨中愁」。當雨聲響起時，兀然獨坐，靜聽天籟，只有聽憑「古往今來多少事、都隨風雨到心頭」了。
C. 人教版小學語文五年級上冊的第8單元作文怎麼寫500字
自己寫。注意運用點與面的細節來寫。
D. 五年級上冊第八單元作文場景描寫500字歌詠比賽
例文
優美的旋律，在音樂廳里久久縈繞。是什麼聲音？如此美妙，請大家跟隨著我的鏡頭，一起走進杭州市藝術節合唱比賽的現場吧！ 11月12日，對我來說是有著特殊意義的日子，我有幸作為一名濮家小學校合唱團的成員，代表江干區參加杭州市的藝術節合唱比賽。我們在老師地精心打造下，從普通小學生變成了濃妝艷抹的小大人。看！臉是粉粉嫩嫩的，打上腮紅、畫上紫眼影、塗上亮亮的唇彩，配上一條藍白相間的公主裙，嗯！看起來還是蠻漂亮的！ 合唱比賽終於緩緩拉開序幕，露出了迷人的風采，強兵強將，個個顯山露水，哇！高手如雲，個個非比尋常啊！良好的心裡感覺頓時消失得無影無蹤，到了這場面，不得不緊張啊！我趕緊在心裡說：別怕！不就是把我們精心准備多時的《閑聊波爾卡》展示給觀眾嗎？沒事兒！只要把最好地展現出來就行。 輪到我們了，我的心「撲通，撲通」跳個不停，但臉上還是掛上了最燦爛的笑容，隨著鋼琴的伴奏，團員們齊聲唱「嘰嘰，喳喳，你說的是什麼？喳喳，嘰嘰，說的是悄悄話……」望著指揮，我們早已到了忘我的境界，三個聲部唱得行雲流水，配合得更是天衣無縫。心情隨著美妙的音樂，愉悅到了極致……太棒了！我們興奮地排好隊伍，飄飄然地走下舞台。細細回味剛才大家的一舉一動，發揮完全正常，，唱得還是挺不錯的！ 當然，如果能得最高獎項，那是再好不過了；如果得了第二名，那也挺好的；三等獎嘛，我們也不會氣餒！就當是奧運精神，重在那個參與嘛
E. 五年級語文8單元作文寫場景的怎麼寫
狼牙山五壯士
「視死如歸本革命軍人應有精神；寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統。」這是當年晉察冀軍區司令員聶榮臻為狼牙山五壯士紀念塔題的詞。抗戰時期，晉察冀軍區一分區一團七連戰士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才五位英雄，為掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，在子彈打光了的情況下，縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
1941年，日軍對河北易縣的狼牙山地區抗日根據地進行了連續的「掃盪」，製造了田崗、東婁山等多起慘絕人寰的慘案，妄圖以兇殘的「三光」政策，「蠶食」我抗日根據地。9月23日，日軍分三路向易縣進軍，妄圖包圍楊城武司令員指揮的晉察冀軍分區一分區。
24日，3000名日偽軍突然包圍了狼牙山地區，將邱蔚團、易縣、定興、徐水、滿城四個縣的游擊隊以及周圍人民群眾共2000多人圍住，形勢十分嚴峻，邱蔚團長急速將此情報告楊城武司令員，為解救游擊隊員與當地百姓，楊城武司令員制定了「圍魏救趙」的作戰方案，命令3團、20團佯攻管頭、松山、甘河一帶日軍，促使日軍從狼牙山東北方向調兵增援，以便於被圍的游擊隊員與人民群眾從狼牙山東北方向突圍。邱蔚團長根據此作戰方案將掩護部隊轉移的任務交給7連。
午夜，邱蔚團長指揮部隊及當地群眾從盤陀路安全地轉移到了田崗、牛崗、松崗一帶。清晨，日偽軍誤以為邱蔚團已經被包圍，在飛機、大炮的掩護下，500多日偽軍兇猛地向狼牙山方向攻來。7連戰士早就在敵人必經的路上埋下地雷，炸的日偽軍丟下五十多具屍體慌忙地逃了回去。日軍指揮官深信邱蔚團已被圍住，命令部隊再次瘋狂地向狼牙山方向進攻。激戰中，7連戰士大部分犧牲，連長劉福山身負重傷。為了讓大部隊再走遠些及7連受傷的戰士能安全地轉移，指導員蔡展鵬命令馬寶玉班留下堅守。
為了拖住並吸引日偽軍，馬寶玉帶領葛振林、宋學義等5名戰士邊打邊向棋盤陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。當他們退到棋盤陀頂峰時已經剩下5個人了，並且子彈已經全部打光，他們只好舉起石塊向日偽軍砸去。日偽軍發現他們已經沒有子彈了，蜂擁向山頂沖來，並叫到「捉活的，捉活的！」馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才五人寧死不屈，為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，提著槍縱身跳入懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才三人壯烈犧牲，葛振林、宋學義被山崖上的樹枝掛住，倖免於難。
馬寶玉等五名戰士的英雄壯舉迅速傳遍全軍全國，被譽為「狼牙山五壯士」，1942年5月，晉察冀軍區舉行了「狼牙山五壯士」命名暨反掃盪勝利祝捷大會，晉察冀軍區領導機關授予3名烈士「模範榮譽戰士」稱號，並追認胡德林、胡福才為中國共產黨黨員；通令嘉獎葛振林、宋學義，並授予「勇敢頑強」獎章。狼牙山五壯士大無畏的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節受到聶榮臻司令員的高度評價，他說：「他們身上體現了中國共產黨領導的人民軍隊的優秀品質，體現了中華民族的英雄氣概。」
為紀念和表彰5位抗日英雄，當地革命政府在棋盤坨主峰建起了紀念塔。新中國成立後，狼牙山五壯士的英勇事跡被收錄進小學課本。1978年，宋學義因病逝世，長眠於沁陽市烈士陵園。2005年3月21日，在即將迎來抗戰勝利60周年之際，葛振林病逝於湖南衡陽，至此，狼牙山五壯士中最後一位在世者也永遠離開了人們。
同名電影：《狼牙山五壯士》
導 演：史文熾
編 劇：邢野 孫福田 谷岩
主 演：李長華 高保成 李力 張懷志 霍德集
上 映：1958年
地 區：中國大陸
語 言：國語
顏 色：黑白
時 長：80分鍾
類 型：戰爭片
狼牙山五壯士 (1958)故事梗概
河北易縣，山巒重疊，氣勢磅礴。兩千年前，燕國太子丹曾在這里送別去刺秦王的壯士荊軻。兩千年後，五位八路軍戰士，又在這銘刻著壯士遺跡的地方，用自己的鮮血和生命，寫下了更為光輝的詩篇。1941年秋，日本侵略軍對晉察冀邊區進行大掃盪。八路軍某部班長馬寶玉和戰士葛振林、宋學義、胡福才、胡德林，接受了阻擊日軍的任務，登上狼牙山棋盤陀主峰。日軍以三千兵力猛撲狼牙山。馬寶玉等五位戰士，憑借居高臨下的有利地形，與擁有飛機、大炮的敵人展開頑強的戰斗。敵人接連發動了三次沖鋒，均被他們擊退，勝利地完成了牽制敵人的任務。但這時，戰士們也已到了彈盡糧絕的地步。他們以石塊為武器，狠砸沖上來的敵人，作殊死的拼搏。最後，五位壯士面對步步近逼的敵人，毫無懼色地縱身跳下懸崖。
F. 五年級上冊語文第八單元作文:場面描寫
接力賽
隨著裁判員一聲令下，接力賽開始了。我們班跑第一棒的同學像箭一樣飛跑出去，不一會兒就取得了領先的地位，啦啦隊的同學們揮舞寫著：「五（5）班必勝「的小旗，大聲吶喊」加油」。第二棒是吳XX，她邁著長腳使勁地跑，五（4）班怎麼也追不上。五（4）班的同學掉了棒，我們班把距離拉長了。可是，好景不長，我們班也掉棒了，五（4）班還沒來得及歡呼，他們班又掉棒了。五（4）班的老師連忙鼓勵他們說：「不要慌。」可他們哪裡穩得住陣腳，個個都亂了方寸。
我們班的同學一見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得更快了。我一接到棒，便拚命地狂奔起來，周圍的一切景物都模模糊糊的一閃而過，在同學們的」加油」聲中，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平穩地交了棒後，我才放心下來。
不一會兒就到了最後一棒，跑最後一棒的是譚XX，他瘦得就像根火柴棒，你可別小看他，他可是我們班的」跑步大王」，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節奏用力的一甩一甩，腳下像是踩了風似的，根本就看不清他的腿是怎麼動的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的「無影腿」？雖然我們班已經領先了一大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕一不小心摔個「狗啃泥」讓對方追上來，為了久違的勝利，我們全班一起大喊：「譚XX，加油！。」譚XX果然不負眾望，安全地把棒交給第一位同學。耶！我們勝利了，大家都歡呼雀躍，臉上笑逐顏開，譚XX則被一大幫同學抬回了教室。而五（4）班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學低著頭，跺著腳步，眼淚不爭氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對比，哈哈，看來笑到最後的還是我們班。
回到教室，老師為我們開了慶功會，大家唱起了《團結就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園里回盪。
記一次接力比賽
在這金秋十月，我們學校召開了第22屆運動會。最令我難忘的是下午的
那場50M混合接力賽了。
下午2：30，接力賽開始了，我心裡顯得非常著急，因為老師說過，如果接力賽能勝的話，積分就可以加倍了。我們幾個人顧不上寫稿子，和其他同學一起站在跑道邊上觀望。
瞧，這邊是男生隊，那邊是女生隊，先出場的是林XX，只見他快步奔跑，超過了所有對手第一個交給了張XX，張XX接過棒便奮力奔跑，但還是落後了二個人。
比賽繼續進行，一個個運動員矯健地從跑道上一閃而過。我們班的同學「自覺」地當起了啦啦隊，手持啦啦棒，為運動員們加油助威，我忘乎所以的大喊加油，希望自己的聲音能為我們班運動員加一把勁。
糟糕！真糟糕！孫XX的掉棒了！唉，該怎麼辦呢？幸好那邊的女運動員反應及時，立刻撿起棒子，追趕其他人，但還是落後了，我心裡非常著急，但也只能喊著「加油。加油」的口號。
漸漸地，我們班的同學追趕上來了，只可惜，胡XX因為速度慢，而變成了「第四名」。我們在旁邊干著急，也沒有什麼好辦法，我真恨不得自己能拿著棒子，替胡XX跑。此時我心裡不知是一種什麼樣的滋味。
到最後一棒了，我顧不得這種感覺，繼續大喊起來，「加油，加油」。只見王XX胳膊上綁著紅領巾，手拿接力棒，像離弦的箭，第一個把棒交給了王XX，王XX也使勁往前跑，很快第一個到達終點，我們勝利了！我們跳著、唱著、跑著，奔走相告。我感到血液都沸騰起來了。雖然我沒有參加比賽，但我的心卻和運動員一起奔跑。
回去後，我發現自己的嗓子都喊啞了，但我覺得值得，「接力賽」我真留戀你！
放 風 箏
聽別人說秋天是個放風箏的季節。我實在禁不住那種放風箏的強烈誘惑，在一個秋高氣爽的天氣。我拿著花蝴蝶風箏和爸爸迎著秋風向洪湖廣場走去。
一路上，我還看到許多小朋友手裡也拿著風箏，也是去放風箏的。看來，今天一定會非常熱鬧的。
「到了！到了！」爸爸的叫喊聲把我從秋天的醉夢中喚醒。抬頭望去，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風箏愛好者來與老友切磋技藝的……爸爸叫我拿著風箏，自己拽著線軸，向前面跑去。「放！」爸爸喊了一聲，我連忙把手中的風箏向上一推，只見爸爸抖著線軸，飛快地跑起來。「啊！我們的風箏上天了。」我高興極了，望著花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住從爸爸的手上搶過線，飛快地跑起來。回頭望去，只見花蝴蝶越飛越高。我跑了一陣才收住腳，扭頭一望，我的「花蝴蝶」已飛在半空中了，我高興地跳了起來。
看著漸飛漸遠的「花蝴蝶」，我的心裡好得意！忽然，一陣狂風吹過，我的「花蝴蝶」像喝醉了酒的醉漢，一路搖搖晃晃，一個跟頭，從萬里雲霄栽了下來。我有點灰心，在爸爸的鼓勵下，我又恢復了信心，終於把風箏放在了廣闊的藍天中。我的小「燕子」又平平穩穩的飛了起來。這時，我那顆「突突」跳得厲害的心才算平靜下來。
這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了：有漂亮的「美少女」，有機靈的「孫悟空」，還有鮮紅鮮紅的「大金魚」……五顏六色的風箏帶著孩子們的歡樂與希望，讓我們一起把美好的心願帶上天吧！
[點評]：
放風箏對孩子們來說是有誘惑的，文中的孩子們在春天裡正享受著這快樂。文章描寫具體，可以看出小作者是個生活中的有心人。
放風箏
一個星期天的早晨，風和日麗。在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：「瞧，我飛得最高！」旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。
近處的一位小朋友正興高采烈地放著一隻「蜻蜓」。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑眯眯地看著自己的風箏。「大蜻蜓」扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風箏趕上了「蝴蝶」，超過了「鷂鷹」，躲進了雲層。沒上學的「小豆豆」看見了，高興得一蹦三尺高，嘴裡還不停地叫著：「哦！飛起來啦，『蜻蜓』不見了，『蜻蜓』不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！」這時飛來了一架飛機，「蜻蜓」比飛機飛得還要高。
我看見了，心中也癢癢的，找出了自己的「蝴蝶」，跑出大門，和大夥一起放了起來。看花容易，綉花難。「蝴蝶」像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心裡可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎麼辦呢？我想：「我去請教別人吧！」於是，我跑到「蜻蜓」的主人身旁，問：「怎麼樣才能把風箏放得像『蜻蜓』一樣高呢？」他看了看我，又看了看風箏，說：「這與風箏的樣式，空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。」我聽了，點了點頭。這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。「放線，放線……」他說。我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風箏，線軸「依依呀呀」地叫了起來。
我想：「沒想到放風箏也要有技能。」
升國旗
朝霞灑滿溫馨的校園．這是一個周一的早晨．隨著集合曲的奏響，我校全體師生迅速來到操場．按慣例，列隊等待升旗儀式的開始．
「全體立正——」主持人少先隊員梁XX用清脆、甜潤的聲音發出口令：「翠北小學升旗儀式現在開始！」排成60路縱隊的全體同學，人人昂首挺胸，個個神情專注。此時，我們胸前的紅領巾顯得格外鮮艷。學生隊伍整齊，整個校園氣氛庄嚴。 「出旗！」主持人有下了口令。旗手肩扛國旗，拌著鼓號曲的節奏大步走向旗桿，護旗人緊隨後面。他們迅速持好國旗。 當「升國旗，奏國歌」的口令發出後，全體少先隊齊刷刷的，像一片幼林一樣鬱郁蔥蔥。與此同時，老師向國旗行注目禮。 只見旗手牽動旗繩，護旗人抖開旗面。在雄壯、感激的《義勇軍進行曲》中，鮮艷、壯美的國旗撫著藍天，拍著白雲，徐徐升起，「呼啦啦」飄揚在共和國的天空。在國旗隨國歌的時候，在我們齊聲高唱國歌的時候，在我們舉拳宣誓的時候，我心中激動不已：國旗啊，國旗，您是共和國的標志，是偉大祖國的象徵。為綉制這面旗，我們整個民族，奮鬥了多少載、多少輩！為高舉這面旗，我們多少豪傑慷慨捐軀，視死如歸。 升旗儀式是短暫的，但意義深遠。
這次升旗儀式，我的精神又接受了一次洗禮，我的心靈有感受到了一次震撼。
G. 5年級語文書第八單元作文 場面描寫的作文 500字
開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成「工」部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊綳，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越「狠」，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六15班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六15班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然「襲擊」。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷葯似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：「六16班，加油，六16班，加油……」聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往後拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，「贏了！」我們歡呼道。
下課十分鍾
「叮鈴鈴——」下課了，同學們都向操場涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了！
我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個「定球」，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生佔領了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學在跳著「馬蓮花」，那邊的跳著「董存瑞」。國旗桿下有幾個女生，不知他們談論些什麼，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學佔領了，她倆玩得不分上下。鞦韆也沒能「倖免於難」，已經被佔得滿滿的，還有兩個人一個鞦韆的，飛來盪去，這鞦韆可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的這位同學上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳「十四朵」。
這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了，啊，中間的同學好可憐啊，在裡面噼噼啪啪地挨打呀。籃球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。鞦韆上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。
「叮鈴鈴」的鈴聲結束了我們歡樂的課間十分鍾。大家帶著歡樂和失望走向教學樓，期待著下一個課間十分 鍾。
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裡去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
秋景
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠遊從上面飛下無數黃蝴蝶，一夥在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節， 果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。
家鄉的秋天
家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了,但是有一樣東西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門，放眼望去，第一個看見的就是水稻了，那麼多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。
家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久後就會凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什麼綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著春天的來臨，再給世界添加一份綠色。
家鄉的秋天是一個豐收的季節，桃樹上結起了大桃子，梨樹上結起了大梨子，橘樹上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。
風是那麼的柔，水是那麼的流暢，天空是那麼的藍，人們是那麼的活躍。家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。
啊，家鄉的秋天，你是多麼得柔和！
家鄉的秋天
小時候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的雲朵，變換著各種圖形，任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍天與白雲，似又回到了童年與故鄉。
秋天象徵著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現在的話說是多麼的「爽」啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城裡從來還沒有聞到過！
秋天又是「焜黃物華衰」的季節。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然後悄悄地隨風漂落。在那欣賞美景的時刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒後上面飄來的大煎餅的清香。快流口水了吧，能乾的小夥子一氣能吃進十個去。離家之後的飄盪中，再也沒有聞到這么親切的香味！
那時家鄉的落葉，哪有什麼悲傷，如今異鄉的落葉，只是無數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。
秋 景
有人說：「秋天真美！」我聽了特別想去尋找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，彷彿是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。
秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉子還是那麼蔥綠。
秋天在花園里。花園里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。
秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：「快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！」
秋天在人們的身上。人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫等等。
秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛裡，只要我們不斷地探索、發現，我們就會得到許多書本上沒有的知識