『壹』 2015四川高考作文
寫偏不容易，要出彩很難
石室中學考點一老師告訴記者，這些題型具有開放性和靈活性，在審題方面沒有給考生設置太多障礙，比如，「老實」和「聰明」是兩種人生態度，主要培養和考察學生對社會、人生和人的關系的認識。相比往年，作文更加靈活，本身的導向性不是很強，考生既可以選擇「老實」，也可以選擇「聰明」，還可以選擇「老實又聰明」，比較辯證，具有開發性和哲理性，考生可以進行選擇，在具體的場合選擇具體的人生態度。
同時，此次的作文還考察考生思考的深度和思維水平，學生可以不受限的多思考，作文讓「人人都有話說」，但思維的優劣也能在考生行文中體現出來。總體來說，作文的出題范圍，給定材料並不難，重點在於學生思考的角度和自身抱有怎樣的人生態度。
在這個作文考題之前，還考了一道創新題目，限40字寫一段「鼓勵大家進入大學後積極參與創業、創新活動，培養創業、創新能力」寫一則宣傳語，要求運動比喻修辭手法。
成都七中實驗學校一位語文老師認為，「要寫出新意體現出文采難，」它的難度就在於如何把老實和聰明兩個概念聯系。能套用的素材不多，單獨針對老實和聰明的素材多，但是有聯系的不多，「可以結合當前國家的腳踏實地一切從實際出發的大政方針。作文中也需要選用和實際生活貼近的素材。」
『貳』 2015四川高考作文題目《學會做人，看老實和聰明》求範文800字左右急用
那個學校的，我們老師也叫我們寫！
『叄』 2015年四川高考作文的滿分是誰
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目內各異，但容基本上都是材料作文。
2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
3、四川省高考批卷還沒有開始，目前無可奉告。
『肆』 2015年高考四川考生的古言文作文
不知道為何突然會想:如果當初自己只是個孤兒,那麼現在的自己會是怎樣? 如果當初自己真的只是一個孤兒,或許現狀不如現在的好,但是內心世界一定會比現在強.如果只是一個孤兒,從小就會懂得,沒有任何人可以依靠,所有的夢想都要靠自己去努力;如果只是一個孤兒,很早的時候就會明白,遇到了困難絕不能退縮,要靠自己去盡力去解決;如果只是一個孤兒,會懂得機會的難得,每一個機會都會把握住,因為一旦溜走了,可能再也不會擁有;如果只是一個孤兒,從很小就會知道感恩,因為沒有什麼所謂的理所當然;如果只是一個孤兒,不會好高騖遠,眼高手低,因為要生存,也就會時刻留意到眼前的機遇;如果只是一個孤兒,會更珍惜身邊的人,因為不是每個人來了都會呆很長時間的. 一個孤兒可以從一無所有,漸漸的開始慢慢擁有,努力追求,珍惜所得;而一開始就擁有很多東西的人,往往對於那些唾手可得的事物,漠不關心,漸漸的一件一件的消失,卻從不惋惜,因為總覺得機會還有,擁有的還有很多，小時代經典語錄,慢慢的將目前僅有變為一無所有.人生經歷中的不幸可以通過後天的努力來改變,而內心世界中的不幸,卻是很難通過簡單的努力去改變,短暫的失敗,缺少的往往不是經歷,而是改變自己內心的那份決心與毅力. 如果自己只是一個孤兒,首先需要解決的是生存問題,而不是享樂其中的生活,有了生存的基礎才能夠更好的領悟生活,生之根本在於存,存得下來才有機會活下去,現實的社會雖然殘酷
『伍』 四川歷屆高考語文作文題目
2000：材料作文 關於看問題的角度
閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題:四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最後有人說，第四個圖形也可以，
因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。
的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？
請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章。
2001：誠信
閱讀下面一則寓言，根據要求作文。(60分)
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了「使康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：「船小負載重，客官須丟
棄一個背囊方可安度難關。」看年輕人哪一個都捨不得丟，艄公又說：「有棄有取，有失有得。」年輕人思索了一會兒，把「誠信」拋進了水裡。
寓言中「誠信」被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以「誠信」為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷。體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在「誠信」的范圍之內。
2002：心靈的選擇
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之後，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最後，兩個人互相攙扶著走出了困境。
也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
〔注意〕①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
2003：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很被過濾廣告 被過濾廣告
聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。
〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
2004：遭遇挫折和放大痛苦
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
某網站「4220」聊天室有這樣一段談話。
A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點，都是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
2005：忘記與銘記
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了 ，一個還給了另外一記一記耳光， 被 打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下：
「今天我的好朋友打了我一巴掌。」
他們繼續往前走，直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。 被救起後，拿了一把小劍在石頭上刻了：
「今天我的好朋友救了我一命。」
一旁好奇的朋友問說：「 為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上 ，而現在要刻在石頭上呢? 」 另個笑笑的回答說：「當被一個朋友傷害時, 要寫在易忘的地方 風會負責抹去它; 相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。」
朋友的相處， 傷害往往是無心的 幫助卻是真心的 忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的幫助， 你會發現這世上你有很多真心的朋友 。請以「銘記與忘記 」為話題寫一篇文章，字數不少於800字。
2006：問 作文材料：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章。
2007："一步與一生 "
2008：堅強
請以「堅強」為話題，寫一篇不少於800字的作文。
『陸』 四川2015高考語文作文題目是什麼
2015四川高考作文題目：
七、(60分)
21.閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
在一次班會課上版，同學們圍繞「權學會做人：我看老實和聰明」展開了討論。
甲：老實是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。
乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。
丙：老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明。
…………
請根據上述材料，聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少於800字的文章。
要求：①題目自擬，立意自定，文體自選;②不得抄襲，不得套作;③用規范漢字書寫。
『柒』 2015四川語文高考作文怎麼寫
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文回題目各異，但答基本上都是材料作文。
2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
『捌』 2015四川高考語文作文怎麼寫
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文版題目各權異，但基本上都是材料作文。
2、考生要針對作文題目裡面給出的材料
，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
『玖』 2015年四川高考作文怎麼立意
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，專但基本上都屬是材料作文。
2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
『拾』 2015年四川高考作文是什麼題目
聰明與老實，老實的人不一定不聰明