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英語作文動作描寫

發布時間:2021-03-13 12:07:52

『壹』 求英語作文 動作的描寫

The Detective enter the house. That was the place of the murder. The detective examine the scene carefully. His sharp eyes did not let go of any clues. He lifted the carpet and took out a bloodied glove from underneath and put it into a transparent plastic bag. "Here goes the escape route." He thought as he looked at the faint footprint in the sty surface. "Ha! I know who can be the possible murderer!"He thought after sometime thinking as he turn towards the police officer.

『貳』 描寫家人動作的英語作文並有翻譯

I have a happy family. Love is my mother, father, brother, grandma and grandpa, and uncle.
My mother is a woman of tender, dad is a man with humor. Grandpa is very nice.
And my brother, he is a smart boy.
I love my family, and they love me too.我有一個幸福的家庭.有愛我的媽媽,爸爸,哥哥,爺爺,奶奶,和伯伯.
我的媽媽是一個溫柔的女人,爸爸是一個幽默的男人.爺爺非常慈祥.
還有我哥哥,他是一個帥氣的男孩.
我愛我的家人,他們也一樣愛我.

『叄』 描寫人物動作的英語句子

倒立 handstand
轉身 turn around
酷一點的表情 cool expressions

『肆』 求英文小說中一個有連續動作描寫的片段

天空中只屬於火和硝煙,戰壕外只屬於恐懼與死亡。他緊緊握槍桿,就如握住了救命稻草。轟轟的炮聲還在繼續,許多人從他身旁一躍而出,隨著一陣激烈的槍聲和慘叫,將鮮血潑灑在了戰場上。
他擦了擦額頭因為害怕流下的冷汗,雙手不停地顫抖。他想點支煙穩穩神,但是拿著打火機的手怎麼也也碰不到煙頭,極度的恐懼攫住了他,彷彿要榨走他身體里全部的活力!正當他頹喪地貼著牆坐倒在地上時,又一波沖鋒開始。硝煙伴隨著鮮血的味道,刺激著他的鼻腔。他再也忍不住了,騰地站了起來,一邊壓上子彈,「咔嚓」拉上槍栓,一邊咒罵著自己的懦弱。
他笨拙地爬出戰壕,晃晃悠悠地站了起來,舉起了槍,踉蹌幾步。「砰砰!」就在十幾米遠處,出現了敵軍!周圍戰友們紛紛舉槍射擊,他發呆了良久,突然像想起什麼似的,瘋狂地對著敵軍開始射擊。然而沒多久,一梭子子彈射來,洞穿了他的額頭。他倒在了浸滿鮮血的土地上,手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下,手指也漸漸鬆弛了。他,與他的戰友們,戰死沙場。終於,可以長眠,安息了。

不許抄襲哦~
好歹要改一改!

『伍』 給我一些關於人物動作描寫的英語句子!

(1)小夥子跑得不錯,已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性

The boy runs well, already began sprinting into uniform runs way from. He is like a pony head: a stride frequency symmetry, compact, pedal, powerful, waist relaxed -- the whole action is beautiful and full of elasticity

(2)我聽了這話很不服氣,也學他那樣朝樹上爬,沒想到我們女孩子的體力不行,才爬了一尺多,手一松,腳一滑,「撲通」一聲就溜下來。但是,我並沒泄氣,而是又想到了比爬樹摘枇杷更巧妙的辦法:我讓林林麗麗拿來一根長長的竹竿,又讓小紅回家拿來木杈,我把木杈綁在竹竿上,用手舉起只在枇杷的枝上一擰,只聽到「」一聲,一串枇杷就落下來了。我把枇杷分給幾個小妹妹,她們邊吃邊笑,我心裡真有說不出的高興

I heard this very ill-affected, also be like him to climb the tree, we did not expect that girl's physical strength is not good, to get more than a foot, hand a loose, foot slipped," splash" slipped down. However, I was not discouraged, but also thought than climb a tree picking loquat more subtle approach: I let forest Lily took a long bamboo pole, and let the red home used wooden pitchfork, I put the wooden pitchfork tied on a bamboo pole, with the hand only in loquat branches twist, only to hear the "" a sound, a bunch of loquat falls down. I put the loquat among several little sister, they ate and laughed, I really can't say how delighted

(3)小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。

Who sits on the seat, his only write write, write seems to have everfount spring gushed out, do not use a lesson time, a composition was all written.

(4)十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

Cross street, an old woman, with a slight stoop, fat body, easily under the umbrella in the open road difficult to walk. Strong winds accompanied by heavy rain is coming, she pushed forward leaning toward, seize the umbrella, further back, half step, stumble along forward
(5)一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。
, a group of Dai girls who came on his shoulders, small spinning wheel, carrying a small lantern, a trailing skirt in the wind. Their body is so slim, action is so light, generous deportment, like a group of beautiful fairy drop from the clouds.

(6)施軒的腳步很均勻,雙臂一前一後地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點線處,她頭一抬,胸一挺,終於取得了第一名

In the footsteps of Shi Xuan is very uniform, the arms of a front and a back swing with both feet, be made faster, leans forward, as if it is about to topple like, run quickly ahead. Ran to the finish line, her head back, chest A, finally got the first place

(7)槍聲一響,兩個姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動作協調有力,在冰面上輕快地飛馳,彷彿兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最後,在教練員和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點

The sound of the gun, the two girls as an arrow, rushed forward. They coordinate action strong, on the ice a speeding, if two swallows fly close to the ground, in, race each other, each other. Finally, the coaches and the audience cheers, two people almost at the same time, like a cyclone crossed the finish line

『陸』 求大神指導幾個描寫人物動作的單詞和對應的用法,英語作文用來描述圖片的。比如蹲著,擠,刷,倒,舉起,

squat 蹲push brush wave hug throw 這些都是很基本的。。
有一些詞語是短語形式,舉例子真的太多了。。可以自己查找下。。因為我不太清楚你所說的作文描述是哪一種形式的。

『柒』 英文人物,環境,動作描寫片段摘抄

人物動作描寫片段摘抄 1、我向前沖了幾步,有力地一跳,那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著,又迅速落入了水中。 2、分好了隊,我自然是兩支隊伍中最高的人,而且,我在投籃命中方面也是一個響當當的人物,和我一隊的「同胞們」,自然都歡天喜地,喜不自勝。 3、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬,用手撥,總算啃掉了半個魚頭,一點魚肉都沒吃到。 4、我把游泳圈一甩,「撲通」一聲跳進了奔騰的湘江,像小泥鰍似的遊了起來。 5、我把拖把在水池裡涮了又涮,再擰干,然後彎下腰,前腿弓起,後退綳著,「哼哧哼哧」拖起地來。

『捌』 英語作文:1用一般現在時描寫某人的相貌及性格 2用現在進行時描寫某處正在發生的動作

翻譯:他是我的好朋友,他今年12歲,當籃球裁判是他上體育課最喜歡做的事情,他很公正。他學習成績很好,數學是他最拿手的,常常考100分。他樂於助人,遇到不會的題他會和你一起思考,遇到困難,他總是站在你前面。He is my good friend,

He is 12 years old this year, when the basketball referee is his PE class the most loving thing to do, he is just. He is a very good achievement, mathematics is his forte, used to test 100 points. He is always ready to help others, will meet the question he will think with you, meet difficulties, he always stood in front of you

『玖』 求一篇英語作文要求通過描寫一個人的動作來表現他的

抓住人物的特點來寫一、教學目標通過指導、練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法,激發習作的成功感.通過回憶、描述、贊美爸爸的優秀品質,懂得欣賞爸爸、感受親情.二、教學准備作文紙、彩筆、課件三、教學過程)高聲贊美:同學們,誰能告訴老師心裡話?在家裡,你最愛的是誰?母親是生我養我的最親切最溫柔的親人,她對我們無私的愛也許還能摸得著、看得見.但是,據科學研究的報道說,在一個家庭里,父親的形象與品格對孩子一生的影響更為深遠.因此,我想,今天我們就以「爸爸真——」為題,走進爸爸的世界,為即將到來的父親節送上一份心靈的禮物.
老師先作一項心理調查:認為爸爸是一位好父親的舉手;爸爸讓你自豪的舉手;老師帶個頭,贊一贊自己的爸爸;(幻燈)誰敢響亮地贊美爸爸.(用爸爸真——說題))範文引路:贊美爸爸不能空喊口號,要把他給你留下的印象最深地方——也就是人物的特點抓住,(板書)才會贊得理有據,有事有實.究竟怎樣抓住人物的特點呢?——先看這篇作文(教師朗誦,學生思考:爸爸是怎樣一個人?哪些地方寫出爸爸的特點?(點出特點)(表揚老師)學會欣賞:由此可見,一個人物要給人留下深刻的影響,必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點.①你爸形象如何?誰來說一說.②你爸是怎樣一個人,你能用以下的句式說說爸爸嗎?——句型練習(任選一種)深情回憶:過渡:剛才,我們抓住人物的特點來說爸爸,你這篇作文已經成功了一半.但人物性格特點的表現並不是像外貌那樣作幾句精要的描寫,必須通過真實具體的事才能表現一個人,這叫著——以事表人.(板書)特別是這件事關鍵時候爸爸的語言、動作、神態的描寫尤其重要.讓我們深情回憶自己的爸爸,值得自豪的爸爸.用簡筆畫的形式畫出來,邊畫邊在腦海中說爸爸.麥老師教作文說得好可以加分.真情表述:學生說事,教師評.(投影展示成果)情系筆尖:學生練寫,教師評獎.總結語:同學們,在我們成長的道路上,母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛,這份無私的愛像涓涓細流,溫暖著我們的心田,烙在我們的心坎上;但父親,在社會家庭的角色負擔心理壓力尤重的父親,一個有苦自己嘗,有淚不輕彈的父親往往對家庭的對子女的愛表現得更為嚴肅與深沉,讓我們在生活中更注意觀察和研讀自己的父親,從父親和其他親人的身上汲取更多的人生營養,這是老師在這兩節課後交給大家一輩子的功課.

『拾』 求一份描寫人物動作細節的英語作文

可以自己先用中文寫好然後用軟體翻譯

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