⑴ 求歷屆專升本的語文作文題目，
2006年成人高考專升本語文作文題目
小作文是：秋天來了
大作文是：以「回感動」為題寫答一篇作文。
2004年：
七、作文（50分）
56.題目：目標
要求：A.必須寫成以議論為主的文章；
B.不能少於800字；
C.字跡工整，卷面整潔。
2005年：
五、作文（50分）
51.題目：各種頻繁發生的天災與人禍，是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃，事後問責，不如未雨綢繆，事先預防。請以《防患於未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。
1998年：
七、作文（40分）
要求：A：必須寫成議論文。
B：不能少於800字。
C：字跡工整，卷面整潔。
42.題目：一本好書給我的啟示
2002年：
七、作文（50分）
要求：A.必須寫成以議論為主的文章；
B.不能少於800字；
C.字跡工整，卷面整潔。
61.題目：朋友
⑵ 專升本考試語文有作文嗎
搜不到的
關於陝西專升本語文的所有相關內容都找不到的
只能找你們教務
或者以前考過的人問問·~
⑶ 2020專升本語文考試作文可能會出什麼
如果你說的是全日制專升本，一般要根據每個學校老師的想法給出題目
如果你說的是專升本，語文和高考相比不難，作文題目比較靠近現在，比如說關於直播的思考，當下的思考等等
⑷ 2019年貴州省專升本作文題目是什麼啊
以「愛國」為命題寫一篇作文
⑸ 四川省去年專升本語文作文題目是什麼
人們來常用「飛禽走獸」一源詞來形容鳥類和獸類，但這種說法有時卻並不一定正確，因為有一些鳥類並不會飛，如鴕鳥、鴯鶓、幾維和企鵝等；同樣也有一些獸類並不會走，如生活在海洋中的鯨類等，而蝙蝠類不但不會像一般陸棲獸類那樣在地上行走，卻能像鳥類一樣在空中飛翔。 蝙蝠類是唯一真正能夠飛翔的獸類，它們雖然沒有鳥類那樣的羽毛和翅膀，飛行本領也比鳥類差得多，但其前肢十分發達，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別長，並由它們支撐起一層薄而多毛的，從指骨末端至肱骨、體側、後肢及尾巴之間的柔軟而堅韌的皮膜，形成蝙蝠獨特的飛行器官—翼手。 蝙蝠的胸肌十分發達，胸骨具有龍骨突起，鎖骨也很發達，這些均與其特殊的運動方式有關。它非常善於飛行，但起飛時需要依靠滑翔，一旦跌落地面後就難以再飛起來。飛行時把後腿向後伸，起著平衡的作用。 蝙蝠一般都有冬眠的習性，冬眠時新陳代謝的能力降低，呼吸和心跳每分鍾僅有幾次，血流減慢，體溫降低到與環境溫度相一致，但冬眠不深，在冬眠期有時還會排泄和進食，驚醒後能立即恢復正常。它們的繁殖力不高，而且有「延遲受精」的現象，即冬眠前交配時並不發生受精，
⑹ 能不能取一個專升本的作文題目，好一點的
2006年成人高考專升本語文作文題目小作文是：秋天來了 大作文是：以「感動」為題寫一篇專作文屬。 2004年：七、作文（50分） 56.題目：目標要求：A.必須寫成以議論為主的文章； B.不能少於800字； C.字跡工整，卷面整潔。 2005年：五、作文（50分） 51.題目：各種頻繁發生的天災與人禍，是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃，事後問責，不如未雨綢繆，事先預防。請以《防患於未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。 1998年：七、作文（40分）要求：A：必須寫成議論文。 B：不能少於800字。 C：字跡工整，卷面整潔。 42.題目：一本好書給我的啟示 2002年：七、作文（50分）要求：A.必須寫成以議論為主的文章； B.不能少於800字； C.字跡工整，卷面整潔。 61.題目：朋友
⑺ 自己寫的專升本作文，沒有好的作文題目誰能幫忙一下，
2006年成人高考專升本語文作文題目小作文是：秋天來了 大作文是：以「版感動」為題寫一篇權作文。 2004年：七、作文（50分） 56.題目：目標要求：A.必須寫成以議論為主的文章； B.不能少於800字； C.字跡工整，卷面整潔。 2005年：五、作文（50分） 51.題目：各種頻繁發生的天災與人禍，是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃，事後問責，不如未雨綢繆，事先預防。請以《防患於未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。 1998年：七、作文（40分）要求：A：必須寫成議論文。 B：不能少於800字。 C：字跡工整，卷面整潔。 42.題目：一本好書給我的啟示 2002年：七、作文（50分）要求：A.必須寫成以議論為主的文章； B.不能少於800字； C.字跡工整，卷面整潔。 61.題目：朋友
⑻ 關於成教專升本大學語文作文
議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬於議論文的范疇。 議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
文體簡介
議論文[1]是以議論為主要表達方式，通過擺事實.講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總之，議論文是以理服人，記敘文是以情感人，說明文是以知授人。 議論是作者對客觀事物進行分析、評論，以表明見解、主張、態度的表達方式，通常由論點 、論據、論證三部分構成。
編輯本段議論文的種類
1 立論文
1、定義：指針對一定的事件或問題，正面闡述自己的見解和主張，同時要用充足的有說服力的論據來證明所提出的論點 2.、要求：（1）要對論述的問題有正確的看法 （2）用充足有說服力的論據 （3）要言之有理，合乎邏輯
2 駁論文
1.、定義：論辯是針對對方的觀點加以批駁，在批駁的同時闡述乙方的觀點 2.、方式：（1）駁論點 （2）駁論據 （3）駁論證 駁論文的破立結合 定義：先指出對方錯誤的實質，再批駁已指出的錯誤論點，並在批駁的同時或之後針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。
⑼ 歷年專升本語文作文範文
2012年我的財富
從前有兩位富翁是鄰居，各有一座自家的豪宅。有一天，一場大火席捲街道，燒毀了整條街的房屋，這其中也包括這兩幢豪宅。大火燒毀了豪宅里所有值錢的東西，自此以後，他們中的一個便成了窮光蛋，而另外一個卻依舊富裕，他並沒有因此喪失所有的財富。因為他是位高端技術人員，掌握著好幾項技術的發明專利，所以，他能用他的知識繼續創造財富，幾年以後又變成了富翁。那麼我想，一個人所擁有的財富並不是他現有物產的價值，而是他創造財富的能力，於我而言，我想，我的財富也應該在於我創造財富的能力吧。
擁有對學習的熱情是我創造財富的能力，是我真正的財富。我需要不斷學習課內知識，同時也要廣泛地了解社會的動向，掌握世界發展的進程。在這一個經濟全球化，甚至文化全球相融的世界裡，終身學習將成為億萬人選擇的人生道路和事業道路的共同途徑。讀梁啟超的《論毅力》，「有毅力者成，反是者敗」，我學習他的刻苦勤奮，鍥而不舍。讀李白的《行路難》，「閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊」，我學習他的開朗豁達與積極進取。讀歐陽修的《五代史伶官傳序》，「憂勞可以興國，逸豫可以亡身」，我明白了人需要不斷敲響警鍾，才能防微杜漸，在鞏固已有成果的基礎上不斷提高。我想，不論出身農民的新東方的創辦者俞敏洪，還是蒙牛的總裁牛根生，他們多元集納的學習能力促成了他們事業的巨大成功，是我學習的榜樣。
擁有博愛的之心也是我創造財富的能力，是我真正的財富。只有一顆博愛的心裝得下世界，因為你心的寬度成就了世界的寬廣。一方有難八方支援，當特大洪水來襲時，當汶川地震來臨後，全國各地的人們，甚至是全世界，都團結一致對抗這災難的時刻。有的捐錢，有的捐物，有的親臨現場參與救助，抗洪戰士，武警官兵和醫護人員則一直堅守著災區，奮斗在最前沿，精神令人敬佩與喟嘆。我應該不斷發展我的博愛之心，物質財富消逝的時候，親人真摯的愛，和朋友真摯的友情，以及社會的關愛卻是永恆的。在這世間再也沒有什麼比真情更寶貴，因為相互支撐與關愛，人類才得以發展生息，並在此基礎上創造更多的精神及物質財富。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，只有孜孜不倦的學習，提高創造財富的能力，才能豐富人生經歷，為社會貢獻我的一份力量；只有不斷的充實內心世界，用寬容的心態去對待周遭的人和事才能擁有雋永的愛，而這些，才是我真正的財富！
2.2013年刀刃磨好了嗎
如果成功是一條長河，
積累就是河裡追逐的一朵朵浪花；
如果成功是一座高樓，
積累就是築成它的一塊塊磚瓦；
如果成功是一把利刃，
積累就是刀刃與石塊的每
一次摩擦。人一能之，己百之，人十能之，己千之，其他人一次能成功的事情並
不代表他百分百掌握了做此事的訣竅，也並不能表示他下一次也能成功。所以，
只有不斷熟練完善，
對一件事駕輕就熟，
才能百分百地掌握成功的訣竅，
讓成功
的基礎更加穩固，堅不可摧。磨刀不誤砍柴工，每當我向一個目標行進時，我都
會先問問我自己：刀刃磨好了嗎？
中國古代有善於積累的紀昌，
他向衛飛學習射箭，
衛飛讓他先練習視物不眨眼
睛，紀昌仰卧在妻子的織布機下，堅持了兩年。之後，他再練習「視小如大，視
微如著」
，將一個虱子系在牛毛上掛在窗前，練習了三年以後，虱子在他眼中像
車輪一樣大。最後他用一箭射穿了虱子，牛毛沒有斷。衛飛對他說，他這才算是
掌握了射箭的訣竅。
原來所謂射箭的訣竅就在於技巧和能力的積累，
在於一步步
打好堅實的基礎。
若是紀昌只是一般人，
他也許隔天拿起弓箭射上幾次，
或者好
幾天荒廢，
這樣下來他練習的成果必定不好。
而紀昌重視基本功的訓練，
人十能
之，己百之，他不斷地熟練完善，打好基本功，才最終將刀刃磨得鋒利，在五年
後掌握了學射的訣竅。
外國歷史上有科學家愛迪生，
他的發明總是需要經過千百
次乃至上萬次的實驗，
最後才完全達到成功。
因為他明白這個淺顯的道理：
只有
將了各種材料運用到實驗，
才能明白用各種材料實驗的效果，
只有不斷地積累經
驗，才能研製出最完美的科研成果。
歷史上也有因荒廢才學而導致最後埋沒才能的例子，
古代歷史上曾有一個叫方
仲永的神童，他五歲便可指物作詩，天生才華出眾。但因方仲永長久荒疏學業，
沒有再進行積累與提高，
到了他二十多歲的時候，
他的才能嚴重退化，
到三十歲
時他已完全淪為了普通人。
他非但沒有將刀刃磨得更加鋒利，
更讓刀刃一天天地
鈍化了，直到最後生銹變了形。
當我們向每一個目標前行時，
都需要捫心自問：
刀刃磨好了嗎？只有不斷熟練完
善才能對一件事駕輕就熟，
百分百地掌握成功的訣竅。
我們所要的並不是曇花一
現的成就，而是堅實的成功。人一能之，己百之，人十能之，己千之，成功的捷
徑就是勤奮與積累，萬丈高樓平地起，磨刀不誤砍柴工，只有將刀刃磨得鋒利，
才能披荊斬棘，所向披靡。
3.2014年
模仿，借鑒，創造
學習繪畫的人都知道，
素描臨摹是基礎，
學會了模仿才能構成對物體的清晰認
識，
從中借鑒，
繼而用自己的畫筆創造。
學習樂器的人都知道，
指法練習是基礎，
熟練前人譜寫的曲目才能尋找到樂曲的真諦，
從中借鑒，
繼而用自己的領悟譜寫
新的曲目。不止繪畫與樂器，任何學習都是模仿，借鑒，創造的過程，前兩者是
基礎，
創造則是整個過程的目的與精華所在，
是高樓光彩熠熠的穹頂，
是人們到
達的成功的彼岸。
然而，
所有的成功創造都是個人的輝煌嗎？不，
我認為只有建
立在社會利益與道德的基礎上發揮的創造力才值得肯定。
中國人在食品安全中完成了化學掃盲：
從大米里我們認識了石蠟；
從銀耳里我
們認識了硫磺；
從豬肉里我們認識了瘦肉精；
從海鮮里我們認識了孔雀石綠；
從
咸鴨蛋，
辣椒醬里我們認識了蘇丹紅；
今天的三鹿又讓同胞們知道了三聚氰胺的
化學作用。
將蘇丹紅運用到食品之中何嘗不是一種創造？但這種創造卻是消極的，
著色後的食品雖然看上去顏色鮮艷，
秀色可餐，
但卻威脅著人體的健康。
將三聚
氰胺運用到牛奶中增加產量何嘗不是一種創造？而這種有毒食品添加劑的使用
只增加片面的利益，對人們的不利影響卻長遠存在。此類的模仿，借鑒，創造，
在上依靠著科學技術，
在下卻狠狠將道德踩踏於腳下。
我們不能認可這些與社會
利益與道德背道而馳的創造，
因為它們對社會的發展與提升只有負面消極的影響。
然而，在中外的歷史上也有著許許多多依靠模仿，借鑒，創造出的優秀成果。
在中國的四大發明中，
活字印刷術就是對雕版印刷術的模仿與借鑒，
火葯則是從
煉丹術中吸取爆破原理進行的創造，
造紙術的發明更是經歷了許多歲月，
由把文
字寫在甲骨上到竹簡，
再由綢布到紙張，
沉澱著前人無數的智慧與經驗。
在外國，
哥白尼繼承發揚了托勒密的地心學說，
開創了自己的地心學說，
他不顧教會的嚴
刑酷法依然堅持著自己的學說，
秉持著唯物主義的真理，
推動社會進步。
這些都
是模仿，借鑒，創造的光輝成果，他們積極地吸取前人經驗，在模仿中借鑒，在
借鑒中創新，為社會提供了先進的理論與技術，推動著社會的進步與發展。
那些改造了蘇丹紅，
瘦肉精的人也許也是高端的科研人員，
但他們卻將自己的
聰明才智用於了對社會產生消極影響的方面，
而不是進行真正有益於社會的科學
研究。
以維護社會的利益與道德為前提，
我們承襲前人的知識與經驗，
進行模仿，
借鑒與創造，相信未來一定會更美好。
⑽ 專升本語文作文
People's bad eating habits and lack of exercise led to the occurrence of many diseases, to strengthen the national health awareness, improve health, the World Health Organization every year on April 7 as World Health Day,
Forms of activities:
Every year a theme, this year's theme is Move for Health
People usually held sports competitions, some holding various performance activities, such as Hip-hop, rock, and so on.
Results:
Changed the passive recreation, such as stay at home w