1. 2017翠苑二模語文作文
描寫食物的好詞：
美味、清潤、濃香、解暑、冰涼、清淡、麻辣、鮮香、爽滑、香醇、甜爽、甘飴、咖啡、秘制、香辣、配製、特產、透亮、開胃、滑潤、涼爽爽、黏糊糊、滑溜溜、酸溜溜、香味濃郁、清涼爽口、晶瑩如玉、冰涼可口、胃口大開、味甜似蜜、清香撲鼻、色澤分明、酸甜適中、滿口生津、玉液瓊漿、肥而不膩、大飽口福、回味無窮、香氣撲鼻、細嚼慢咽、別有風味、美味佳餚
描寫食物的好句：
1、柑橘是海鹽的特產，橘子皮裡面住著一個個金燦燦的小月亮，親親熱熱地住在一所房子里。
2、鹽水鴨皮白柔嫩、肥而不膩、香鮮味美，具有香、酥、嫩的特點。
3、灌湯小籠包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，張嘴咬一口，裡面鮮美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉團，不肥不膩，入口爽滑……那真叫美！
4、那水靈靈、紅艷艷的棗像天上密密麻麻、閃閃爍爍的繁星，一個個都眨著調皮的眼睛。
5、那些冰糖葫蘆紅彤彤的，在陽光的照耀下閃閃發光，不知引來多少小孩兒渴求的目光。
6、小混沌，個小，皮薄，只要往開水中一撈，就能盛入碗中，吃上一口，好鮮美！
7、我拿來水瓶，朝茶杯里倒上開水，頓時，水中的龍井茶如同千萬條小魚上下翻飛，煞是好看。
8、烤紅薯焦糊糊的，周身滿是草灰，嗅一嗅，香噴的氣味馬上會進入你的五臟六腑，令你「口水直流三千尺」。
9、臭豆腐乾是「熱情好客的」，她總是把濃郁的烈性的香味彌漫在周圍的空氣中，讓人為謀其面，先文其香。
10、粽子用綠色的蘆葉包著純白的糯米和紅色的棗子，煮熟後，剝開蘆葉，只見米團里彷彿嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很好看。
2. 2017長寧初三二模作文怎麼寫
一、認真審題,明確題意
仔細地弄清題目的要求,重點和范圍,這是做好作文最關鍵回的第一步.
二、確答定中心,選好材料
在弄清題目的要求,重點和范圍以後,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,准備表達一個什麼思想,這就是回憶材料,確定中心.中心明確了,就要環繞中心,選擇最能表達中心的材料.這就是環繞中心,選擇材料.
三、列好提綱,確定詳略
確定中心,選好材料以後,就得列個寫作計劃,先寫什麼,再寫什麼最後寫什麼,得有個次序.哪些內容與中心關系密切,要詳寫,哪些內容與中心關系不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略.提綱好比建造樓房的圖紙.有了好的圖紙,造出的樓房才能堅固美觀.
以上三步做好了,你就可以按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就可以避免選材不當、文不對題,或者結構混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病.
3. 2017年沈陽市瀋河區語文二模初中作文是什麼
4月26日星期五，我們全班同學去了杭州的另一個一個西湖——湘湖。一路上風光無限好，同學們卻看都不看一眼，為什麼呢？因為大家都在興奮地談論如何將風箏放上去。在出發前，同學們便帶齊了放風箏的工具，「剪刀、膠水、線團……」應有盡有，只要能與放風箏有關的工具，都已經乖乖地「呆」在書包里了。
終於到了目的地，早就等不及的同學們一窩蜂的下了車，坐上了一隻小船，由導游阿姨解說湘湖的美景。等小船靠了岸，大家便說說笑笑地走下了船，找到休息地，不管三七二十一的吃了起來。吃飽了，才有力氣跑呀！就這樣大概過了十來分鍾吧，同學們已經按耐不住激動的心情，陸陸續續地到黃老師這里來領風箏了。一拿到風箏，四人小組便開始迫不及待地拉起線來。還真別說，想把這線團穿進這風箏里，還是得花一點功夫的，盲目地拉線可不行呀！終於，能放風箏了。突然想起了大作家賈平凹寫的《放風箏》一課，這可是我們二年級學過的。一位同學拿著風箏，一位同學拿著線，一聲「放」，風箏便晃晃盪盪地飛上了天空。從此，我們的心情也跌宕起伏開來。「快跑，快跑！要下來了。」不知誰說了一聲，拉線的同學迅速地往前奔跑著。「不行，不行，前方有棵樹，快讓風箏拐彎呀！」哪那麼容易呀，完蛋！繞樹上了，練燈塔上了。怎麼辦呢？小組成員，絞盡腦汁，能用上的方法都試過了，就是拿這風箏沒轍。我們只好垂頭喪氣地走到黃老師面前，請她幫我們的忙呀！
你瞧，你瞧！藍天上有那麼多圖案各異，色彩艷麗的風箏呀！它們一會兒直沖雲霄，一會兒急劇下降，一會兒盤旋，一會兒打滾。而同學們呢!就這樣不知疲倦地跑了一圈又一圈，起飛了一次又一次，毫不誇張地說，整個湘湖都快被我們跑遍了。漸漸的，大家摸著門道了，能飛上藍天的風箏越來越多了，能在藍天上和白雲玩躲貓貓的風箏也越來越多了。頓時，整個湘湖上空洋溢著快樂的氣息。【星火作文網 www.easyzw.com】
幸福的時刻總是那麼短暫，放飛的風箏慢慢地被我們收回。大巴車上，靜悄悄的，同學們都累了，不知不覺地閉上了眼睛，可嘴角還帶著那麼一絲微笑，原來幸福就在這甜美的夢境里。
4. 2017年杭州市上城區中考二模語文作文
從書中得來的感悟也是會改變的。在這路上走的時間長了。我一直愛看書，只要是書，不露痕跡的溜走，也有他們看不出的，我都能抱著它津津有味的看上一整天。它是一種有內心深處向外逐漸透露出的變化，無論高雅還是低俗，恨不得要玩到太陽下山才肯甘心，小挫折小困難都打敗不了我，也有細微的，我經歷過許許多多，或是年齡，又能用文字概括的，這些都是生活給予我的，但是我是和剛剛做的閱讀題里的新做工者一樣的人，我便也不再去追趕它了，有一種「憂讒畏譏」的感覺，也有根本形容不出來的，現在卻能理解到它深層的含義與真諦……我想，這大概就叫成長吧，現在卻一個字一個字地細細琢磨，因為我常常給自己的生活加「糖」。或許是因為學識比兒時淵博了吧在這漫漫的人生旅途中，它就像一個頑皮到了極致的孩子，顧慮也變多了。從前只是潦草的看上兩眼，也改變了許許多多，體重，讀書習慣是會改變的，每一個時間段來臨時這個人就會改變一點。可是，有外人看的出的，樹枝上的新芽還有突然飛過的蝴蝶感慨不停，不管怎樣，以前只是看到了文章表面的內容，這是不可爭辯的事實，因為再也追不上了，悄悄地。這種改變不止於身高，如今的我就算只是走在路上，也會看著蔚藍的天。其實這些年離我的變化真的非常大，這大概是改變不了的事情了，從小到大。回首看看往事，總會發現曾經與現在的不同，潔白的雲，有極大的。人這一生中好像總會經歷無數個時間段。以前的我一有閑暇時間便立即跑出去玩，現在呢，總是在我專心於某個事物時，時間變得不再是那麼充裕，都是真真切切的
5. 2017年語文II卷作文的優秀文章
除了來看課外書，我總是被媽媽催源促著，監督著學習。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學習是一件苦差事。可是，這學期，我逐漸改變了對學習的看法，從學習中體會到了樂趣，漸漸愛上了學習，覺得學習也是一種快樂！我覺得學習是一種快樂，因為我可以在玩中學，學中玩！比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇課文時，張老師讓我們分成四人小組，來選一個情節表演。我和同學們分角色表演，大家都拿出渾身解數，有的學著鳥兒飛翔的樣子，有的學著小鳥的表情悲傷地匯報情況，有的學著作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的一節課！我們不僅學習了課文，還鍛煉了我們的表達能力、朗讀能力，還加強了我們的表演能力！在學習中也會遇到困難，但是，通過努力解決困難也是一種快
6. 2017合肥二模語文作文立意及事例
說真我討厭淅瀝雨纏綿總使煩湧入驚濤拍浪挖難受．雨我沒雨漫步情懷．北由於黃專河北降雨量少註定淅瀝屬雨夏客．於我些厭惡夏夏位代言——暴雨使我夏絲眷戀．
我喜歡暴雨種近似痴迷程度暴雨北豪爽給種親切．暴雨我喜歡窗手臂伸窗外受豆雨點落針扎般痛卻覺疼毅力考驗．張嘴努力呼吸泥土清香種久違香氣使我想起曾今充滿鳥語花香自．
今場暴雨我遙望際發現空美頂片湛藍藍沒絲雜質飄渺像七仙拋件藍色薄紗空飄舞．遠處灰色印房屋竟土黃色種顏色給種壓抑覺．於我尋找藍灰交界處本應逐漸度色自卻巧妙嵌進朵未完全舒展雲剎間我受力命詮釋．突明白再陰晴朗刻再黑夜黎明現剎．
幅美麗油畫自給予類享受更自給我敲響警示鍾沒類保護自恐怕連雨晴絲復返至少我失命另種詮釋．
感覺提問主意不是很清晰
建議查下資料哦
7. 2017屆鞍山二模的語文作文範文
因為直線y=kx+b與x軸的交點坐標為（2，0），由函數的圖象可知x＞2時，當y＜0即圖象在x軸下側， ∴當y＜0時，x＞2．故答案為：x＞2．
8. 2017年二模語文作文江蘇
人生的道路，坑坑窪窪，曲曲折折。既有得意的歡欣，也有失落的淚水；既有勝利的喜悅，又有受挫的苦惱。我們正是在挫折中逐漸成長，經歷風雨的磨練，才會綻放出生命的彩虹。付麗娟一個平凡的名字，卻有著不平凡的人生。她是一名跳傘飛行員，每天需要進行大量訓練，她常常訓練得大汗淋漓，可她不會喊一個累字。正是因為她的堅持不懈；正是因為她的努力拚搏；正是因為她的永不放棄，才能使她成為一名合格的跳傘飛行員，才能讓她擁有勝利的喜悅，擁有不一般的人生。2008年5月12日，蘆山地震，廖智便是這場災難的體驗者，她在廢墟中度過了26個小時，才被人救出。可是，她的腿被落下的水泥板壓壞了，不得不進行截肢，這對一個舞者意味著什麼？可能她會自暴自棄，可是她沒有，她通過了自己的努力又回到了舞台上。每當看到同學們踏著音樂的節拍翩翩起舞時，她肯定是多麼希望自己也能跟隨著節拍舞起來。她傷心，卻將傷心默默地埋在心底，用行動證明了，即使是一個被截肢的人，也可以舞出她的精彩人生。生活中沒有克服不了的困難，沒有過不去的坎。在困難中不言放棄，只有經歷風雨的磨煉，才會讓我們的生命放射出耀眼的光芒。不經歷風雨，怎麼見彩虹？，絢麗的彩虹只有在風雨之後，才會顯現在我們的眼前。而我們也只有在經歷了人生的坎坷之後，意志才會更加堅定。她們的困難，在一些人看來，或許，只有同情，而不能看出真諦，苦難只不過是使生活多了一個轉彎，前面的生活才會更加充滿驚喜與精彩，苦難有時只是一個彈簧，它能使你更快地達到成功的巔峰。成功與失敗往往只是一念之差，成功者與失敗者之間也往往只有一步之遙。成功者和失敗者都有相同的經歷。跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，只不過成功者跌倒了總能自己爬起來，而失敗者跌倒了就再也爬不起來了。只要不放棄，失敗永遠不是禍。我們要學會在和風細雨的優越環境中成長，要學會在荊棘遍地的險途中成長，更要學會在逆境中成長。這樣，我們的人生才會變得更精彩、刺激，充實而富有意義。
9. 2017安中初三英語二模作文
在我心中，愛就是復一制場雨那麼簡單。
"鈴……鈴……」下課的鈴聲響了。
我來到了校門口，看到了一個熟悉的背影，啊！是爸爸，我跑了過去，把他抱了住。
「你誰啊，干嗎把我抱住，我又和你不熟。」那個人說到。
「-_-。sorry！」看錯人了。當時，我敢到很尷尬，覺得自己沒臉見人了，把自己的爸爸也看錯。
……
我等著等著，一直等著爸爸來接我，
10. 北京2017初三二模作文題目匯總，看看中考作文怎麼考
捉蛐蛐，我寧願變得又笨又傻……」每當聽到這首歌，長大後：「你們現在可真幸福呀，再說了現在競爭那麼強，寫出真實的東西奉獻給大家，不用上班，不再伸手向爸爸媽媽要錢了！可以自己掙錢來養活爸爸媽媽，我可不想落後，我去問媽媽，我覺得小孩子和大人之間有許多事情不公平，來資助貧困生上學了，我要長大，就聽他倆一唱一和地說：「你們所說的下河捕魚，家裡發生了什麼事，世界就沒有童話，你們想讓我落後，我也是家裡的一份子，有時候公司搞活動可以出去旅遊呀。有一次，不讓他們再說我們是「小公主」「小皇帝」了，好想回到童年呀；在冬天的時候堆雪人。
我要長大，讓別人對我刮目相看。我不想，我哪有心思玩呀，放風箏……都是你們小時候的事了：為什麼不想長大！可以在春天的時候放風箏，我不想我不想長大；我好想長大！」我回給他們一個香甜的微笑。
我的好奇心很強。總之一句話。
可是回過頭來看看現在的我，我們現在除了周末：「童年多好呀，可星期天還有一大堆的作業要做，我不免有些疑惑？
所以，什麼事不搞個一清二楚就不罷休。」我非常生氣，我不要當小孩。
現在的我？長大了多好呀。上班很好玩呀，自由好像天生不屬於我們這代小學生，長大了我就可以工作了，為什麼是我不能參與。
每當爸爸媽媽問我想不想長大時，長大了我一定會捐很多錢，我想快快長大，媽媽卻說，長大了或許我會當一名作家，還沒等我說，每天都是上課；在夏天的時候下河捕魚，每天都在上課和作業之間徘徊，小孩子別管；在秋天的時候收集樹葉。」
我好想長大：「大人的事，打雪仗……」聽完，不用每天聽上司的嘮叨，我便生氣的說，長大了或許我會有一番大成就。但我卻百思不得其解。
許多長輩也說對我說；我好想長大；我好想長大，安慰了一下他們那顆「勞累」的心我不想，我不想長大，我不想