㈠ 2014，,2015年北京語文中考試卷及解析（word版）
㈡ 2014年高考語文試卷答案新課標題現代文閱讀 的解題技巧
現代文閱讀實用解題技巧
解答現代文閱讀題應分三步走：
第一步，縱觀全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。
二要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句。特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
①不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什麼？第二遍精讀，仔細閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產生一定的認識。②畫出在文章的結構上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結構層次。③心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善於抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。
牢記：欲速則不達。一定要讀懂文章再做題，堅決杜絕走馬觀花式的閱讀。
第二步，認真審題，定向掃描
做現代文閱讀主觀題的關鍵在於准確地審題，抓住了審題這個關鍵，就找到了答題的訣竅。現代文閱讀的審題，就是要仔細分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關的各種信息。這是答題的第一步，也是最關鍵的一步。題干一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設置題乾的目的，主要是限定答題內容；同時，命題者為了使考生不至於茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據題乾的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區間，具體到段、句、詞。只要找准了原文中的相關區域，認真揣摩上下文的文意，准確抓住關鍵詞句，准確地把握住答案的有關信息，大多數題目的答案是能夠在原文中找到的。
牢記：題干提示了答題范圍，題干規定了答題角度，題干提供了答題思路，題干隱含了答題信息，題干體現了答題規律。
第三步，篩選組合，定向表述
文學作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所「問」的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答充分、到位、准確、有條理。整合時一定要確保文通句順。
牢記：
1、弄清題干中所具有的態度或傾向
遇到的題干如果是否定形式，就採用先反後正的答題方式，避免遺漏要點；遇到的題干如果是肯定形式，就採用正面的答題方式。
2、弄清題干語言的構成形式，確定答題語言形式。
題乾的結構，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方面構成，分析結構可以提示考生答題時如何組織好語言。
3、弄清題干中作者的話和命題者的話
題目中出現作者的語句，一般是學生要理解和分析的對象，而命題者的話一般起到引導學生明確解答重點或者提供限制條件的作用。
4、變含蓄為直接，變分說為概括。
高考中現代文閱讀材料多為散文，語言不僅有豐富的內涵，還很講究藝術技巧。有的含蓄委婉，有的生動細膩，有的形象具體。具有這些特點的語句在高考中歷來成為考查的重點。組織答案的時候首先要整合文中的相關信息，在原文中找出相關段落所傳達的信息的共同點，然後利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句，把這些具體形象化的語言轉換為抽象，概括性的語言，即為所需答案。
5、多從原文中篩選、提煉、整合語句作答。
現代文閱讀的考查目的在於把握並理解作者在文中所要傳達的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但並不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來作答，有時要求綜觀全文，從各段中提取相關信息加以整合。這類題在高考中出現最多。
另外，要弄清試題中常用的名詞術語。
表達方式，常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即「表達方式」，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑後揚、象徵、開門見山、托物言志等。
修辭手法，常用的有比喻、擬人、反復、誇張、排比、對偶、對比、設問、反問等。
語言特點，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明、生動、富於形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。
感悟，多指發自內心的感受、理解、領悟等。
說明文的類型，事物、事理說明文(內容角度)；平實、生動說明文(語言表達角度)。
說明方法，一般有舉例子、分類別、列數據、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字)。
說明順序，時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。考生在答題時，可答得具體些，如：空間順序(從上到下，從里到外等)，邏輯順序(先結果後原因，層層遞進等)。
說明對象，指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。
論證方法，中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式，立論和駁論。
理論論據，包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。
事實論據，一切事實、史實、數據等。
簡明，語句簡潔、明了，一般有字數上的限制。
得體，文明禮貌，人性化。
有何作用，回答文章中某一內容的作用或好處可從三個方面考慮，一是內容方面，如深化主題、強調感情等；二是結構方面的，如過渡、呼應等；三是語言方面，如引人入勝、生動活潑等。
思想內容，基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情，作者或作品中人物所表現出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
以上各「常用術語」，暗中考查學生的語文基礎，同時也是題目賦分點所在，考生理解清楚，可很好地根治「答非所問」的弊病。
㈢ 2014北京高考語文試題詩歌鑒賞部分
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全國各地高考題解
命題趨勢：高考貼近現實記錄：高考父回母心各地查分
試題：新課答標Ⅰ數學|新課標II語文|陝西英語|北京卷文綜|重慶理數|湖南文數
作文點評：趙麗華：作文堵死詩歌道路|延參法師：出題活潑|徐德亮：北京作文不易出彩
高考策劃：各地誌願填報政策|高考微心願|招辦發言人|高考見證人|高考幫幫忙
㈣ 2014年全國共有多少套高考語文卷
18套，兩套課標，一套大綱，北京，山東，江蘇，浙江，福建，安徽，遼寧，天津，湖南，湖北，江西，重慶，四川，廣東，上海。
㈤ 2014高考語文古詩考哪些 即范圍
人教版新課標要求高來中生誦自讀以下詩詞曲（30篇）
氓 《詩經》
離騷(節選：從"帝高陽之苗裔兮"到"來吾導夫先路") 屈原
迢迢牽牛星 《古詩十九首》
短歌行 曹操
歸園田居（少無適俗韻） 陶 潛
山居秋暝 王 維
蜀道難 李 白
夢游天姥吟留別 李 白
將進酒 李 白
兵車行 杜 甫
蜀相 杜 甫
客至 杜 甫
登高 杜 甫
登岳陽樓 杜 甫
石頭城 劉禹錫
琵琶行 白居易
李憑箜篌引 李 賀
過華清宮（長安回望綉成堆） 杜 牧
菩薩蠻 （小山重疊金明滅） 溫庭筠
錦瑟 李商隱
虞美人 （春花秋月何時了） 李 煜
雨霖鈴 （寒蟬凄切） 柳 永
桂枝香（登臨送目） 王安石
念奴嬌 （大江東去） 蘇 軾
鵲橋仙（纖雲弄巧） 秦 觀
聲聲慢（尋尋覓覓） 李清照
書憤 (早歲那知世事艱) 陸 游
永遇樂（千古江山） 辛棄疾
揚州慢（淮左名都） 姜 夔
長亭送別（節選：【正宮】【端正好】） 王實甫
㈥ 2014年北京卷高考語文作文怎麼寫
我剛來才搜了一下2014年北源京高考語文作文是話題作文，圍繞著老規矩重新得到關注展開。比如說，，「如出門回家都要跟長輩打招呼」、「吃菜不許滿盤子亂挑」、「不許管閑事」、「笑不露齒 話不高聲」、「站有站相 坐有坐相」、「作客時不許隨便動主人家的東西」、「忠厚傳世 勤儉持家」等。這些老規矩並不是破舊的陳規陋習，而是一些當今社會缺乏的因素，諸如禮儀、形象以及傳統美德。所以，這篇作文的落腳點應該是圍繞著老規矩重回視線展開。老規矩很多，有好的，有壞的，但是都對人自身的一種束縛。而作文題目中提及的都是好的、值得學習的規矩，這些規矩可以被重拾，重新發展，並運用於現實生活。如果你是寫記敘文，你寫的老規矩應該是物慾橫流的現實中缺乏的，但在過去卻極為彰顯的。比如現在的壓歲錢的性質轉變了，給小孩子壓歲錢是老規矩，但以前的壓歲錢不注重數量，著眼於鎮壓污穢，現在卻著重強調錢，錢少了還不收。寫議論文則更為寬泛。可以探討很多話題，什麼是老規矩，好的規矩與壞的規矩，為什麼要重拾老規矩，老規矩的現實意義等，可以舉的例子也比較寬泛。高考作文的寫作一定得穩，穩了求新。
㈦ 2014年高考全國卷語文對聯題
2014年高考語文試題分類匯編：文化常識
○北京卷
閱讀下面的文字，完成1～4題。
「千門萬戶曈曈日，總把新桃換日符。」貼春聯是中國人過年時的一項傳統民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯貼於門上。春聯的字數可多可少，但上下聯必須構成對仗，如四言聯「春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥」，六言聯「冬盡梅花點點，□□□□□□」。．
春聯寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。 ．
春聯是僅在春節這一特定時節張貼的對聯，而對聯還有其他種類，如婚聯、壽聯、輓聯，以及為園林建築 甲 （題寫／題簽）的楹（yíng）聯等。對聯的撰寫，往往注重其 乙 （蘊．．
涵／內涵）與品位。尤其是名聯佳對，文辭講究，意蘊豐富， 丙 （吟詠／涵詠）起來鋃．．鋃上口，齒頰留香。對聯或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術精品。 ．．．．
2．在文中方格處填入下列語句，恰當的一項是（2分）
A．萬戶楊柳依依
C．春回爆竹聲聲
B．千家喜氣洋洋 D．春來微風縷縷 B．上下聯講究對仗和押韻 D．常常與書法藝術相結合 4．下列關於「對聯」的表述，正確的一項是（2分） A．字數限於四言和六言 C．只適合在喜慶場合張貼
參考答案：
2．C
4．D
○天津卷
5．以下四副對聯分別對應四位文學家，全部正確的一組是
①金石文章空八代 江山姓氏著千秋
②剛正不阿留得正氣凌霄漢 幽而發憤著成信使照塵寰
③何處招魂香草還生三戶地 當年呵壁湘流應識九歌心
④大河百代眾浪齊奔淘盡萬個英雄漢 詞苑千載群芳競秀盛開一枝女兒花
A．①韓愈 ②班固 ③屈原 ④蘇軾
B．①韓愈 ②司馬遷 ③屈原 ④李清照
C．①歐陽修 ②司馬遷 ③賈誼 ④蘇軾
D．①歐陽修 ②班固 ③賈誼 ④李清照
參考答案：
5．B