初二語文下冊單元作文

『壹』 初二下冊語文第三單元作文

科學技術日新月異，世界上，幾乎每天都有新的科技成果問世。科學技術在給我們帶來優裕的生活享受的同時，也可能為我們帶來無窮無盡的禍患。科技正在改變著我們的生活。請在各種科技類書刊或者相關網站上，查詢、搜索最新的科技成果，以「科技改變了我們的生活」為話題作文。1、網路改變了我的生活 設想在未來的日子裡，迅速發展的網路在幫助人類做了很多的工作的同時，又給我們帶來危機，改變了「我」的生活。大約在幾百年前，當網路遍布全球後，一個對網路非常了解的人，想用網路來控制全人類。於是，他在網路上傳播了一個病毒——大陽風。結果，在短短3個小時之內，世界的網路全部壞了，電也沒了，人類的高科技文明消失了」。「人類因這個病毒而變成了植物一樣的人，如今，只有少數一些人恢復了神智。而當年那個釋放病毒的人也非常後悔，那個人……那個人就是我。2、審判科技———關於科技兩面性的思考 天堂法庭正在進行一項特殊審判，三名被告分別是科技界赫赫有名的瓦特、萊特兄弟、愛因斯坦。上帝，我原本是位安分守己的農夫，但是有一天趕著毛驢去集市，一不小心，那隻鐵皮怪獸就無情地從我瘦小的身軀上碾過，接著我就見到了你。那怪獸的製造者就是他———瓦特。我是死於2001年9月11日世界貿易大廈的金融家。我要狀告萊特兄弟，是他們，是他們造的飛機要了我的命。兩架飛機像導彈一樣擊中大廈，我閉上了眼睛，「上帝，保佑我吧!」話未說完，我就見到了您———上帝。我是「二戰」期間被核武器所傷的日本公民，今訴核武器的始作俑者———愛因斯坦。

『貳』 八年級語文下冊演講單元的作文

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：「林林，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。」我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里獃獃地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

「林林，快過來，穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

作文二：令我感動的一件事

星期天，我去叔叔家學象棋，突然頭很暈很難受。叔叔摸摸我的額頭好燙！那天我爸爸所里行動，媽媽值班。叔叔急忙把我送到醫院去而把他孩子一個人放在家裡。

來到醫院醫生要我打針，叔叔就陪我打針。醫生拿出針時，我十分害怕，心裡像被蛇咬了一樣痛，哇哇大哭起來，還大叫：「我不要打針，我不要打針！」叔叔就安慰我：「子長，別哭了，打針不會很痛的，就像被蚊子咬，很輕的。」坐在那兒輸液的時候很冷，我不禁抖了一下。叔叔見了就把他穿的那件衣服脫下來，披在我身上。

一個電話打來，是叔叔的一位朋友叫他現在去喝酒，叔叔拒絕了，繼續陪我打針。我心裡很過意不去，對叔叔說：「叔叔，你去吧，我自己坐在這里打針。」叔叔說：「沒關系，我在這里陪你。」我看著輸葯瓶里的葯水，看著叔叔，心裡暖烘烘的。一會兒又有一個電話打來，是叫叔叔去商議意見很重要的事。可是叔叔為了陪我打針也不去商議。

天越來越冷，但叔叔的外皮衣還在我身上，給我保暖。打完針，天早已黑得伸手不見五指了。風呼嘯而來，叔叔把我抱上三輪車，用衣服緊緊地裹住我，不讓我凍著。叔叔卻穿著一件薄薄的衣服在風中發抖。「叔叔，我的好叔叔，我的好老師！」我緊緊地抱住他，想把我身上的熱量傳給他。

「感恩的心，感謝有你……」每當唱起《感恩的心》這首歌時，我就會想到這件事，想起這件令我感動的事。

作文三：令我感動的一件事

放學後，我高高興興地回家去，看到深鎖的大門開著。

我以為有小偷偷跑進我的屋裡，然後我就輕聲地進屋子去，把書包慢慢的放下，然後我聽到廚房裡有聲音，我就趕快上樓去。

我打開我的手提電話，要撥打給媽媽和爸爸，可是他們的手提電話沒有開機，我不斷地撥，可是都沒有人接。

我只好自己一個人下去看個研究，我慢慢地走下樓，輕輕地走近廚房，一進去，突然燈亮了起來，我看見姐姐手上拿著生日蛋糕，我也看到了在廚房的屋頂，掛著五顏六色的氣球，爸爸，媽媽，哥哥和姐姐齊聲說：「生日快樂」，原來他們為我慶祝生日，我都忘記今天是我的生日。

在那一刻，我的淚珠奪眶而出。過後，我們一邊吃蛋糕，以便把剛才的經過一五一十地告訴他們。他們都稱贊我是一個勇敢的人。

作文四：讓我感動的一件事

提起老師,我從心底里佩服，因為老師那無私的愛，深深的感動了我。

在2008年四川汶川8.0級大地震中，一位叫譚千秋的老師，在地震發生的那一瞬間，他爬在桌子邊上，死死的護著躲在桌子下的四名學生。地震過後，當解放軍和武警官兵救出那四名學生時，譚老師仍然那樣死死地趴在桌子邊上。當救援人員把譚老師的遺體抬出教室的時候，在場的人都哭了，哭得那樣難過，那樣讓人揪心，四名被救出的學生趴在譚老師的遺體前，眼淚不由自主地流下來，一滴一滴地落到譚老師的遺體上，他們用深情的目光望著譚老師的眼睛，大聲呼喊：「譚老師！」那聲音嘶心裂肺，彷彿在向蒼天訴告：為什麼讓敬愛的譚老師離我們而去！

我知道，這四名學生無論怎樣呼喊，譚老師也永遠不會醒來，但是他的品質卻深深的刻在每個人的心底。譚老師用自己的生命換取了這四名學生的生命，他這種捨己救人的精神必定會激勵著更多人，這四名學生也必定會傳遞給更多人這樣無私的愛。

作文五：令我感動的一件事

今天，晚八點半整，我坐在沙發上，等著一場乒乓球賽的開始。你說我為啥這么急？告訴你，今天演的可是中國小將郭躍和新加坡選手李佳薇比試。如果郭躍贏了，可就有三面五星紅旗冉冉升起了。你說我能不急嘛？閑話少說，我馬上就要看球賽了。

當剛開始比賽的時候，我很緊張，郭躍只有22歲，而李佳薇已經是27歲的老將了。可是我看球賽的時候，心就平靜下來了。

第一局的時候，看得出來郭躍已經准備好了。開始比賽了，首先是李佳薇發球，郭躍輕松地抵擋過去，一連好幾板，第一個球還是郭躍贏了。接下來的兩局，郭躍也贏了。眼看郭躍勝券在握。可是在第三局的時候，郭躍發揮的就不正常了，連續出現錯誤，第三局讓李佳薇贏了。第四局還是李佳薇贏了。就剩三局了，郭躍能行嗎？這時，所有的中國觀眾也緊張的看著郭躍。郭躍看出了我們的焦慮了吧，回復了最佳狀態，剩下三局，她全贏了。郭躍取得了最後的勝利。我當時一顆懸著的心也放了下來。因為郭躍贏了，三面五星紅旗就會冉冉升起了。

當記者采訪郭躍時，只是說了一句話：「只是狀態好罷了」。我明白了，原來打球好跟心情好也是離不開的。

郭躍贏了，中國贏了。

『叄』 初二（下）語文作文

中考作文經典語段 
1.苦澀的求學路還很長，但我不會寂寞；因為我滿懷母親與大山的期望，因為我的心中有個永不會落下的太陽母親，大山！  
《招招手，豆角般的月兒》 山東淄博市 
 
2．今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個心願，願世界永遠和平！                                          《今夜星光燦爛》江西 
 
3． 隨著時間的流逝，你是否發現心靈已粘滿塵埃？那麼用友善把心注滿，用愛真誠地對待每一個人，你就會發現世界依然美麗如昔！  《用友善把心注滿》河南 
 4． 每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望而興嘆，因為機會只垂青有準備充分的人。 
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對於強者來說，是邁向高一級台階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。 
《逆境造就成功》 河北 5．書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。     
6． 笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。                                          《書之聲》江蘇南通  
7．從不怨自己沒有動人的容顏，從不怨自己沒有婉轉的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿從來不怨什麼，而是一直對自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。 
《我也是一顆美麗的星》 湖南懷化 
 
8．沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學富五車不是不可能。只要你做了，面對著世間萬象，請你不要輕易說不可能。                            
《1+1=？》 福建南平 
 
9．我為書而醉，醉在那書卷的馨香里；書如酒般讓人沉醉，而我願意一生守望。 
《醉在書卷飄香里》 廣東深圳 
 
10．自然像一道無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一枝悠揚婉轉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。                                  
《我美麗，因為我熱愛自然》 湖南長沙 
 
11．交往的條件是真心，而真心卻需要長時間才體現出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。交往能使你的心理不斷完善、進步；交往能使你擁有和諧的人際關系，從而感到快樂；交往還能使你學會許多知識，彌補自己不足。           
《關於交往條件的實驗報告》 成都 
 

中考作文經典語段 
1.苦澀的求學路還很長，但我不會寂寞；因為我滿懷母親與大山的期望，因為我的心中有個永不會落下的太陽母親，大山！  
《招招手，豆角般的月兒》 山東淄博市 
 
2．今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個心願，願世界永遠和平！                                          《今夜星光燦爛》江西 
 
3． 隨著時間的流逝，你是否發現心靈已粘滿塵埃？那麼用友善把心注滿，用愛真誠地對待每一個人，你就會發現世界依然美麗如昔！  《用友善把心注滿》河南 
 4． 每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望而興嘆，因為機會只垂青有準備充分的人。 
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對於強者來說，是邁向高一級台階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。 
《逆境造就成功》 河北 5．書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。     
6． 笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。                                          《書之聲》江蘇南通  
7．從不怨自己沒有動人的容顏，從不怨自己沒有婉轉的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿從來不怨什麼，而是一直對自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。 
《我也是一顆美麗的星》 湖南懷化 
 
8．沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學富五車不是不可能。只要你做了，面對著世間萬象，請你不要輕易說不可能。                            
《1+1=？》 福建南平 
 
9．我為書而醉，醉在那書卷的馨香里；書如酒般讓人沉醉，而我願意一生守望。 
《醉在書卷飄香里》 廣東深圳 
 
10．自然像一道無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一枝悠揚婉轉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。                                  
《我美麗，因為我熱愛自然》 湖南長沙 
 
11．交往的條件是真心，而真心卻需要長時間才體現出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。交往能使你的心理不斷完善、進步；交往能使你擁有和諧的人際關系，從而感到快樂；交往還能使你學會許多知識，彌補自己不足。           
《關於交往條件的實驗報告》 成都
我讀書，我幸福 唐明煒 
  讀書，翻譯成英語是READ。我認為，這就足以表現讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來。 
  R——return，返樸歸真。每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鑽進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑雲野鶴般飛離功利的世界，悠遊於人本性的天空。 
  E——Enjoy，享受。誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質層面的享受，這並沒有錯。其實，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的今天，精神方面的享受對於人們更加來得珍貴。 
  A——Advantage，優點。北宋真宗皇帝趙恆就告誡讀書人「書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界裡，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復，以為沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。 
  D——Dispel，驅散。讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的雲煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美醜。讀書至此，或迷霧陡去，雲散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉湧；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消雲散。   READ=HAPPY。我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經過神秘的萬花筒照射出來。於是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執著，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬於你了。 
  人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。   體驗讀書，今天你快樂嗎？ 
  點評：作者從新的角度對讀書「read」進行了解讀，在這個略顯浮躁的社會，我們要通過閱讀來獲得身心的放鬆和寧靜，文章體裁新穎，每個段落以一個英文字母開頭，很好地激發出讀者的閱讀興趣，同時，在不知不覺中接受作者的觀點。 
  文章還有個亮點表現在語言上，詞語運用比較靈活，句子長短錯落有致，可以看出作者有不錯的語言積累，不足之處在於用典較少，倘若改進，必定會更生動引人。 
希望的春天 
  春是一個充滿希望的季節。 
  北方的春來得總是有點遲緩蹣跚，立春過後人們便經受著春與殘冬一輪輪反復的較量，直到驚蟄前後，才能明顯感受到春的腳步。雖然春風依然料峭，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬物一起卸下了冬裝。 
  四季之中，我最鍾情的就是春天。不必說「吹面不寒楊柳風」，也不必說「萬紫千紅總是春」，春天給我的感受實際上就是酣暢淋漓，精神振奮。春天給我的是無盡的遐思、無窮的力量和無限的希望。 
  最妙的是春風拂面的感覺。走在街上，春風拂面而來，不寒，不熱，讓人每個毛孔都振奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺得體內涌動著一股真氣，一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長，在萌發。 
  下點小雨也不錯，淅淅瀝瀝的小雨無聲無息地落下來，我喜歡漫步在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出來。呼吸著清新的空氣，享受著大自然的恩惠，自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩下來，可以寧靜地想一些該想的事情。   最愜意的是春夜。我喜歡在街旁找個地方靜靜地坐下。面對璀璨的星空，或皎潔的明月，呼吸著清新的空氣，任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁，偶爾把目光投向近處的萬家燈火，聽到附近人家傳出的笑聲，從心底感受著生活的美好、鄉村的寧靜祥和。便覺得活在這個世界上真好，對未來的希望又增添了許多，於是思緒又飛上了遼遠的星空…… 
  歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈，數不勝數，但我敢說，在人類經歷的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季節。這是一個最有希望的時代，這是一個最有希望的歷史新起點。因為「十二五」的良好開局讓我們看到了更多更美好的希望之光。 
  讓我們每個人都滋生、萌發、放飛更多的希望吧，和著春風，伴著春雨，去充實去溫馨每一個春天的夜晚吧！ 
  點評：非常優美的散文，生動活潑，讀起來朗朗上口，「北方的春來得總是有點遲緩蹣跚，立春過後人們便經受著春與殘冬一輪輪反復的較量，直到驚蟄前後，才能明顯感受到春的腳步。」，擬人化的句子形象地寫出了北方春來晚的特點，文章的層次分明，從春風、春雨、春夜等方面寫出春季帶給人的精神上的振奮和無限的希望，讓人感受到撲面而來的朝氣。 
落木的季節 
  時間匆匆逝過，怎耐誰也無法挽留秋風的腳步。已是「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」在這個深秋，在這個令人深思而迷惘的季節，不禁使我想起柳永的《雨霖鈴》中說的「多情自古傷離別，更那堪冷清秋節。」就連才華橫溢的李煜，也只留下了「春花秋月何時了，往事知多少」的感慨。確實「自古逢秋悲寂寥」多少文人墨客抒寫壯麗詩篇，多少名人事跡留下千古佳話。 
  秋，帶著落葉的聲音來了，漫漫深秋的靈韻，夾進了我的記憶之中，讓我思緒飛揚。枯葉飄零，像一首悲涼的詩，細雨如愁似花針般的纏綿，楓葉飄零著，極目遠眺，那遠處是一片麥黃，碩果累累也結滿了思念。看，天邊又劃過一道美麗的弧線，哪兒記得「何處秋風至，蕭蕭送雁群。」山抹微雲，天粘衰草，幾度寒風蕭瑟，洪波湧起。在密密的圍從中，樹樹秋聲，山山寒色，秋天西風作，多肅殺之聲，俯首遙看，草木搖落露為霜。 
  「蒹葭蒼蒼，白露為霜」大凡每到這個時候，我都會不禁吟誦起這首清麗的詩，秋天的菊花在花叢中姍姍來遲，那柔美的花影在所有的花朵凋謝之中，顯得格外嬌媚。雨，還是淅淅瀝瀝的下著，乘著一葉扁舟，帶著淡淡的哀愁劃槳於江面之上，遠方天際煙雨蒙蒙如的如畫，兩岸甘霖碩果累累，散發出誘人的橘香。站立於船頭，舒展著筋骨，秋風吹皺了一池的江水，在我的心靈激起陣陣漣漪，楓葉們不停的揮舞著，飄盪在天地之間，看透世間一切生與死，愛與恨的希望釋放在音樂中，在無盡的舞蹈中。聽見放吹過耳畔的颯颯風聲，像一首漸行漸遠等離恨歌。哀傷凝聚在心頭，冷風吹不散，在夢中飄逸的飛花，如此輕盈是超脫世俗的美。天水之間，全是清明，朗朗乾坤，不禁感嘆「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」啊。我深深地吸一口氣，濕潤的空氣中帶著濃郁的桂花香，飄送在那迷人的深秋之際。我拾起一片楓葉，注目凝望，又陷入深深的沉思，任憑「花自飄零水自流」。 
  「空山新雨後，天氣晚來秋」隨之，一陣涼風習習，撲面而來。所有凝聚在心頭的惆悵與孤獨，在這個深秋，隨著落葉一片片翻飛，深深地埋藏在心底，紮根於天地之間。那片叢林中，想想已是「雨徑綠蕪合，霜園紅葉多」。 
  秋雨的陪伴，淋濕了我的心事，撫平了我的心緒。秋楓，註定了我一世的憂傷，一世的
痴狂，唯有秋日裡把心深深埋藏，壓抑著內心的悲愁。默嘆著，時光亦悄然而逝。   隨著的歲月推移，人生的變遷是亘古不變的定律。誰也擋不住時光匆匆的腳步。秋，似落葉般的凋零，又似花謝花飛的凄美，但多少農民單愛她的碩果累累，多少文人墨客獨愛她的詩情畫意，而我愛秋，愛她的深沉，愛她的靜謐，愛她內心獨有的那份寧靜。 
  點評：文章文辭優美，語言頗富表現力，可以看出你的古詩詞的功底還不錯。文中運用欲揚先抑的手法，首先寫「自古悲秋多寂寥」，寫秋天在古代文人詞客中悲涼的景象，最後結尾寫道自己對秋天心的體會，寫出求的深沉、靜謐，寫出了你對秋天的贊美之情，可以稱得上一篇不錯的作品，望繼續努力！

『肆』 怎樣寫初二語文下冊第二單元作文

嗯，沒你可以寫一下、春天的景色、主要的顏色、你在春天中玩鬧的感受、可以用花來比打自己的心情、寫寫自己喜歡春天、為什麼會喜歡、再就是、你喜歡春天裡什麼（可以是花、樹、景色、周圍的顏色、空氣、動物）。

希望這些對你有幫助。

『伍』 初二下學期，語文第一單元作文

初二下學期一般練習
寫人記事描寫方面
的記敘文，可以練習

『陸』 人教版八年級下冊語文第一單元作文

智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如。--《信心銘》(僧璨大法師)

我們驚嘆太白清新飄逸的詩句，那是因為他熟悉中華的經典;我們欣賞朗朗(編者注:郎郎)悠揚婉轉的琴聲，那是因為他熟悉黑白的鍵盤;我們感嘆哥白尼的發現，那是因為他熟悉浩瀚的宇宙。

真正的智者不是博而不精的涉獵，那樣只會庸人自擾。當心無旁騖地對一個領域深入研究，達到無人能及的熟悉，在熟悉中，萬物法度便清晰簡單。

中國自古就有「讀書百遍，其義自現」的訓誡。當百遍的「咀嚼」之後，才會熟悉文中意旨;當百遍的「消化」之後，熟悉才會讓其義自現。

西方哲學家也說過「知道的越多，才知道自己不知道的越多」。熟悉會讓人明白很多道理，熟悉才會讓人了解萬物的法度。

當司馬遷熟悉中華歷史，才有了《史記》的不朽;當李時珍熟悉百草千方，才有了《本草綱目》的偉大;當紀曉嵐熟悉經史子集，才有了《四庫全書》的浩瀚。熟悉造就了華夏的輝煌，締造了民族的昌盛，成就了偉人的不朽。

心無旁騖地研究，才有了無人能及的熟悉，才造就了千古流傳的功績。冷僻枯燥的文字沒有阻止住他鑽研的腳步，孤獨凄涼的大漠沒有停止住他探訪的腳步，冷嘲熱諷的眼光沒有動搖他追尋的心靈。當對西域一種即將失傳的文字達到無人能及的熟悉時，人們毫不吝惜地把「國學大師」的稱號贈予了季羨林先生。

如果沒有對文字的熟悉，他不會有巨大的成就;如果沒有對汗牛充棟的經典的熟悉，他不會有深刻的認知，如果沒有對華夏典籍的熟悉，他不會有真知灼見的眼光;如果沒有……

沒有那麼多如果，熟悉成就了這位偉大的國學大師。而他熟悉的秘訣，就在於心無旁騖地鑽研。心無異，行才正，思才深。

成功其實很簡單，就是達到無人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的鑰匙，一塊登上成功的階梯。

釋迦牟尼在菩提樹下七天七夜的心無異，才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對佛法的熟悉，才有了「智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如」的勸世良言。

『柒』 初二語文下冊課本作文(7篇600字作文

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