『壹』 有哪位老師可以在線批改高中語文作文呢
這個不太附合規矩
『貳』 有沒有在線可以批改作文的網站
365學堂可以在線批改作文，每個月都有一次免費的機會
『叄』 有沒有網上批改語文作文的
真不太清楚是否存在這個軟體，自己不斷改正。不過個人建議不妨自己多讀幾篇、就不至於以後每次寫作文都擔心
『肆』 語文寫作文後在線專家批改的軟體
這也不算是完全的快樂.許多足球迷特別崇拜2002年世界足球先生小羅納爾多,都認為他在場上快樂,場下快樂.肯定是個幸福的人,但是幸福不是簡單的快樂,真正的幸福,應該是物質與精神和諧同一.純物質精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條件而不是充分條件.只有將二者融為一體才是真正的幸福.
精神與物質並不是對立的,而是互相促進的,擁有一定的物質財富才能激活幸福的精神細胞；保持精神的愉悅,才能有信心和經理創造更多的財富.
也許你覺得獲得完全的幸福實在不容易.但是物質與精神並非魚和熊掌.你完全可以兼得.關鍵要靠自己去追求去創造.幸福,只要你奮斗不息勇於創造,幸福的安淇兒將永遠伴著你.
淡淡的茉莉花
『伍』 有幫助批改語文作文的學習網站或者APP嗎
沒有噠
因為有老師，都沒有人開發的軟體。
開發了這種軟體的話，對教育是赤裸裸的挑釁。
我一般都輔佐孩子做作業，孩子做完了我自己實時查的。就怕跟不上班級的力度。
『陸』 語文作文批改哪個軟體有
你好，這種還是得靠老師自己手動去批改吧。
作為人民教師，在這一點上的確很辛苦的。希望對你有幫助，望採納。
『柒』 網上在什麼網站可以修改高中作文
事實上，練好作文的關鍵不在於老師的批改，在於自己不斷地修訂。有一個方法很好用，但前提是能持之以恆。就是你寫完一篇作文後，每過一天自己改一遍，連續改三遍。要注意的是，每次只改句子，10到15句，盡量把每一句改得優美。還有，我剛剛發現一個網站，真的很好用。這個網站是：高考作文天網。我舉個「如何擬題」的例子，如何扣題、寫好開頭和結尾可以在網路搜索「梅富眾」里有一個「高中作文寫作指導」。
例：2010高考作文沖刺指導：擬題
◆ 技巧例說之一 擬題技巧
俗話說標題是文章的眼睛，「題好一半文」。你的作文如果能取個好題目，自然會讓閱卷老師對你刮目相看。好標題一般要符合兩個標准：生動形象，富有文學意味；言簡意賅，能包孕文章主題。該怎樣擬好題目呢？下列方法可供參考：
1．以中心事物入題。
如：「幸福的黃手絹」「四十九朵玫瑰」「永遠的蒲公英」「二月二，料豆噴噴香」「外婆家的打碗碗花」「九九女兒紅」「不沉的船」「蘿卜燈」「那棵蔥郁的高山榕」。
2．以中心人物入題。
如：「藏北姑娘」「對院的女孩」「盲女琴韻」「神農簫女」「昆侖采玉人」「我爹我娘」「最後一個船夫」「阿彩」「夢縈阿詩瑪」。
3．以中心事件入題。
如：「春夜聽雨」「懷念天水」「想念梵高」「庫姆塔格軼事」「追尋鶴故鄉」「走邊城」「遲到」「美麗的約定」。
4．以文章觀點入題。
如：「守住心靈的綠茵」「善待生命」「用好網路這把「雙刃劍」」「近墨者黑」「浮生若茶」「苦難是一筆財富」「起心動念，皆應向善」「站直嘍，別趴下」。
5．運用修辭。
如以比喻入題的，「送老人一輪暖陽」「 信念是飛翔的翅膀」 「 幸運是汗水的紅利」 ；
以誇張入題的，「那個障礙粉碎了我」「 世界很小是個家」；
以反問入題的，「我是誰？」；
以設問入題的，「我從郵局取回了什麼？」「陽光很活潑嗎」；
以對偶入題的，「一頭白發，滿山青蔥」「大音稀聲，大雪無痕」；
以擬人入題的，「地球就診記」；
以呼告入題的，「回來吧，媽媽！」「請大家不要為難我」；
利用諧音：「從心做起」；
利用雙關：「冬日暖陽」「花落春仍在」。
6．引用妙句。
引用詩句為題的，如「橫看成嶺側成峰」；引用流行歌詞入題的，如「一笑而過」「常回家看看」；引用名句入題的，如「救救孩子」「讓暴風雨來得更猛烈些吧」。
7．反常設懸。
所擬題目有違常理，故意設置懸念以引起讀者的好奇心理。如：「感謝你的敵人」「往事並不如煙」「真想做個後進生」「渴望停電」「兒嫌母醜」。
8. 借用數學符號。
如：「勤勞」話題——《「勤勞×高科技＝致富」》；「誠信」話題——《誠實＋信用=財富》、《7－1＝0》以特殊的等式為題，暗示了「誠信」這一個背囊的重要性，去掉了「誠信」，其他的「美貌、金錢、榮譽」等都會失去存在的意義；如：「團結」話題——《1＋1＞2》；「品德」話題——《忍讓≠懦弱》、《情商>智商》；「成功」話題——《成功=實力＋創新＋機遇》。
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9．巧用標點。
標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用表示停頓，語氣以及詞語的性質和作用，並藉助語境而產生豐富的內涵。例如，「山水韻•詩詞情」，用間隔號巧妙標明山水與詩詞的關系，作者把詩比作山，把詞比作水。在此，間隔號構築了語意的聯系，也標明了作者的思路與寫作重點，可謂是煞費苦心，體現了扎實的語文功底。
另外如：「貝殼•劃痕•記憶」「薔薇•故鄉」「『天大的事』還是『小事一樁』？」「就這樣，歲歲年年」「滴水之恩，以何報？」「讓『愛』灑滿人間」「感謝消逝，我們在行進」等等。
【高考例文】 問候故土
浙江考生
也許花落無香，席散茶涼。縱使是曠世的丹青妙筆之作也難經歲月的洗禮。那方故土—
—故土的風，故土的雲彩，卻鐫刻成一種記憶，日久彌香。
故鄉是簡單的一幅中國山水畫。沒有霓虹燈下的紛繁復雜，燈紅酒綠，有的只是簡單的如一圈淡綠的湖，寧靜而深遠。
記憶中的故鄉總是這樣迷人。故鄉的夜晚到處都是蟲唱，故鄉是青蛙、蟋蟀的樂土，雖沒有百草園的熱鬧，卻足以讓我珍藏。詞人說：「七八個星天外，兩三點雨山前。」以前很難懂得個中滋味。一個雨後初晴的夜晚，獨自漫步在故鄉的小路上，一陣蛙聲洶涌而至，抬望眼，遠方的天際零星散落著幾粒星斗。我深記得故鄉留給我的這種詩意。有些情愫，沒有故鄉的依託永遠無法領悟。因為故鄉那片黃土地下，有我們的根。一個人離開了根，就如同失去了根的浮萍，隨水飄零沒有遠方。「故鄉的月亮總是特別的圓，特別的亮。」有人這樣說。天天在家看那輪月亮的時候，我沒有這樣的感受。離開家久了——那一天抬頭的時候，我感動得想要落淚。人往往這樣，在後悔與珍惜中矛盾著，成長著。那一天，我仔細地看著學校里的這輪圓月，回憶在泛濫。月亮說：「孩子，不管你到哪裡，我的心依著你，我的心牽著你。」我點頭對自己說了句：「對，無論我將來走向何方，停在哪片雲彩邊，我的月亮總在那裡。」
故鄉是生我養我的地方。村裡的老人常說，故鄉是一切事物生長的地方，也是一切事物消亡的地方。葉落歸根，遊子走得再遠，身後的故鄉永遠是他停歇的心靈樂土。走累的時候，回首想想故鄉的祝福，多一份塵世的閱歷，完成人性中一次浮躁向深沉平和的「蛻變」。
故鄉是一個人回歸自我的地方。一個人只有投入土地的懷抱才能聽見自己完整的心跳，那是靈魂的私語和唱和。在這喧鬧的花海中，我真想俯身親吻故鄉的那片土地。詩人艾青說：「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……」在生活的旅途中走久了，困了，倦了，累了的時候，我們要學會從繁忙中掙脫出來，輕輕地拍拍自己的心，問一問：「故鄉，你還好嗎？」學會享受故土的寧靜帶給人心的歸屬感。
我願在故鄉的懷抱中終老，無憾。
啟程的時候，道一聲「珍重」，帶著故鄉的那抔黃土，那輪明月，走向遠方。
【名師點評】
在作者眼裡，「故鄉」是「簡單的一幅中國山水畫」。這里出現兩個重要的修飾語——「簡單」和「山水畫」。「簡單」是由於「沒有霓虹燈下的紛繁復雜」，顯得自然而純朴；「山水畫」是因為美麗而「迷人」，充滿「滋味」和「詩意」。定性了「故土」，「問候」便有了不同尋常的意義。這里的「問候」就是對故鄉的「情意」表達。無論是思念、牽掛還是回歸、感恩等，都是在「問候故土」。當然，「問候」只是一種通俗的形式，文章並沒有隻停留在簡單的「問候」之層面，而是深入到心靈、人性甚至生命等內質，閃爍著理性思維的光輝，有個性也有深度。還有就是作者的「問候」之中又緊緊扣住「故鄉」是「根」，「故鄉是生我養我的地方」等命題材料的另一層重要內涵——根對綠葉的滋養。這也是能否判為滿分的必備要素。此外，一些引文的運用也恰到好處。滿分理由：主題突出，層次清晰，感情真摯，文筆老到。
◆ 作文升格示例
【原文】 我的三間精神小屋
著名作家畢淑敏曾寫過一篇題為《精神的三間小屋》的文章。她認為人活在現代生活中，要為自己的精神修建三間小屋，第一間盛放愛和恨，第二間盛放事業，第三間用於安放自己。畢淑敏用三間小屋作為自己的精神空間，我也有自己的精神空間。蝸牛背著背上的殼是它的精神小屋，青蛙在河床里鑽的洞是它的精神小屋，麻雀在屋檐下築的巢是它的精神小屋，我也在建造著自己的精神小屋。我的精神空間也有三間，第一間小屋盛放對讀書的熱情與興趣，第二間盛放對純潔友誼的渴望，第三間盛放不怕困難的精神和意志。
走進我的第一間小屋，那裡是滿滿的書。厚的是長篇巨著，薄的有五角叢書;中國的多，如古代的《搜神記》，外國的也不少，如《學習的革命》;滿地都是。我覺得書籍是人類的階梯，是飢餓人的糧食，是人類文明的象徵。讀書可以使我穿越時空的邃道，與那些古人交談。與屈原探討國家的興亡，盡管「路漫漫其修遠兮」;與司馬遷體會生與死的抉擇，要選擇「重於泰山」;體會杜甫「不才明主棄，多病故人疏」中蘊涵的懷才不遇的郁悶心情，與孔子一起治國、平天下。讀書還可以使我領會《項脊軒志》中默默地坐著，萬籟有聲的情景;書籍使我與周恩來一起「為中華之崛起而讀書」。
走進第二間小屋，那裡有如石之堅，如玉之潤，如海之深的純潔的友誼。朋友可以在你困難的時候給予你幫助;在你迷失方向的時候給你導航;在你郁悶的時候則是你發泄的通道;在你快樂的時候與你復制共享更多的快樂;在你悲傷的時候幫你分擔悲傷煩惱。李白的《贈汪倫》中「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」詩句婦孺皆知。管仲與鮑叔牙友誼很好，共同做生意、當官，更讓人人羨慕。
我的第三間精神小屋有取之不竭的精神財富——不怕困難的精神和屢敗屢戰的意志。我本來是一個膽小怯懦的人，《史記》上說：「古者富貴而名磨滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。」這里所說的偉人都有不怕困難的精神和屢敗屢戰的意志，所以他們成功了。我明白了：哪怕以後身陷囹圄也不能自我消沉墮落，即使以後處於飢餓困頓的情形，也不能萎靡下去。人的肉體總是要死的，他們卻將「人」字刻在了史冊上，他們的名字和精神將永遠流傳。
每一個人，生活在大千世界裡，都應該有讀書的熱情，保持著對友情的嚮往和不怕困難的精神。這就是我的精神小屋。
【升格指導】好的作文題目能先「題」奪人，給人以鮮明深刻的印象。「精神小屋」是形象的說法，「三間」更是以小寓大，可以「三間小屋有限，精神空間無限」為題，整齊有致，主旨凸顯。
開頭可以採用「巧接材料妙引用」——概括引用的方法，壓縮冗餘內容，既接過材料這個「接力棒」，圍繞「精神空間」這個跑道「馳騁」，又能快速轉入自己的觀點。對話題或材料內容應採用整合法概括，使句子的結構整齊，句法類似，語言整齊，讀來琅琅上口，富有感染力。對於第④段引用的《史記》上的大段文字，我們可用變換多種方式引用的方法，每引一兩個事例後便緊跟相關的評論或引申，既能避免「背誦課文之嫌」，「拼湊字數之疑」，又能增加文采。結尾要注意變換詞語，升華主題。
【升格文】 三間小屋有限，精神空間無限
蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它們安居身體的自然空間是有限的，而我的棲息靈魂的精神空間卻是無限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛恨，事業與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對讀書的興趣與熱情，第二間盛放著對友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。
走進我的第一間小屋，那裡滿滿的是讓我擁有知識與力量的書。古今中外，應有盡有。薄的有五角叢書，厚的有四大名著;古代的有《搜神記》，當代的有《學習的革命》……書籍伴我從一個頑童成長為一名學子，書籍讓我明白了修身齊家治國平天下，書籍讓我站在時代的高峰上眺望世界。讀書可以使我穿越時空的邃道，與古人交談。向孔子請教如何修身治國，和屈原同吟「路漫漫其修遠兮」;感悟司馬遷面臨生死抉擇的隱忍，體會孟浩然懷才不遇的郁悶，領略歸有光「偃仰嘯歌」「萬籟有聲」的高雅境界。書籍使我有信心「為中華之騰飛而讀書」。
走進第二間小屋，那裡有如石之堅，如玉之潤，如海之深的純潔的友誼。友誼是人生的財富。困難的時候，朋友可給你幫助;迷失的時候，朋友可給你導航;悲傷之際，朋友可幫你分擔;快樂之時，朋友可與你共享……管仲與鮑叔牙互相舉薦為相，友誼綿長，千古流芳;李白與汪倫的感情深厚，如「千尺潭水」，功名皆忘。
我的第三間精神小屋最充實，最重要的是不怕困難的精神和堅忍不拔的意志，他使我從畏懼困難、缺乏恆心變得自信勇敢，迎難而上，敢於成功。《史記》告訴我，「唯倜儻非常之人」，才能名聲遠播;司馬遷告誡我，「文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》」，正是艱難困苦，才能玉我以成;從「屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》」中，我逐漸懂得了失明不能使有志者悲觀，被貶不能讓有為者灰心。韓非囚於秦而《說難》《孤憤》名揚華夏，不韋遷於蜀而《呂覽》譽滿九州，這無不昭示著正是不怕困難的精神和堅忍不拔的意志在支撐著大寫的「人」字!我發誓：即使以後身陷囹圄也決不消沉，縱然飢餓困頓也不能萎靡!人的肉體會很快地腐朽，只有精神才是不朽的!
我將把對讀書的熱情提升為鍾情，從珍視友情步入播灑友情，克服困難，奮勇拼搏，把自己的精神小屋構建成人生的精神大廈!
【點評】魯迅告訴我們「選材要嚴，開掘要深」，馮雪峰告訴我們「文學作品語言的好壞，關系著作品的生命，因為作品的內容是用語言來表達的」。這篇升格作文緊緊圍繞選材與語言兩大焦點精心裁剪，細加斟酌，使得行文緊扣話題，言簡意賅。語言升格之後，使文章議論更精當，意蘊更豐富，因而修改之作不失為一篇有情、有理、有文採的佳作。
『捌』 有誰知道能批改語文作文的網站 就像句酷批改網一樣
起點作文網，小荷作文網。
『玖』 有沒有提供高中語文作文寫作指導，寫作素材的網站
說起智能手機，那可是家喻戶曉。智能手機為我們的生活提供
了便利，既然它做出了這么大的貢獻，那我就為大家介紹一下手機
的特點以及功能和保養方法。
什麼是智能手機，說通俗一點就是一個簡單的「1＋1＝」的
公式，「掌上電腦＋手機＝智能手機」。從廣義上說，智能手機除
了具備手機的通話功能外，還具備了PDA的大部分功能，特別是
個人信息管理以及基於無線數據通信的瀏覽器和電子郵件功能。智
能手機為用戶提供了足夠的屏幕尺寸和帶寬，既方便隨身攜帶，又
為軟體運行和內容服務提供了廣闊的舞台，很多增值業務可以就此
展開，如：股票、新聞、天氣、交通等等。這些就是大多智能手機
所具備的共同特點。
那麼智能手機還具備什麼功能呢？智能手機這個說法主要是針
對「功能手機」而來的，本身並不意味著這個手機有多「智能」；
從另一個角度來講，所謂的「智能手機」就是一台可以隨意安裝和
卸載應用軟體的「小電腦」。經過整理分析調查的資料，我發現智
能手機的功能有一下幾點：都可以進行正常通話、發簡訊等手機自
帶應用；可以連接無限網；可以瀏覽網頁和多媒體應用；具有人性
化，可以根據個人需求擴展機器功能；具有開放性；功能強大，第
三方軟體支持多。
對於智能手機，只知道特點和功能是不行的，我們必須要清楚
智能手機的保養方法。首先要注意存放方式，要讓手機遠離磁鐵環
境，注意使用環境，保護好外殼。其次對於電池要把握好充電的時
間，謹慎選擇充電器，充電不能過於頻繁。
看了以上智能手機的介紹，相信你對智能手機已經有了一定的
了解。我們要正確利用手機的益處為我們的生活提供便利。
『拾』 有沒有什麼比較及時且詳細的語文作文批改網站或軟體。最好是免費的，收費的也可。不過別太貴了
尋找復最佳表達角度 寫出賞心悅目制的高考作文
發現命題的巧妙，選擇獨特的角度，表現出思維的獨特性，達到令人耳目一新的寫作效果，這是每位考生在考場上都想達到的理想境界。但是，為什麼有的考生能從新穎的角度表現作文的內容，有的考生卻總是寫陳芝麻爛穀子似的老套作文。這只是作文水平的差異造成的嗎?其實，優秀的作文答卷與平庸的作文答卷，在語言表達上的差異還不是十分明顯的，明顯的差異是思維的水平和方法。前者敏銳，後者遲鈍;前者能發現最佳的表現角度，後者只能從一般的角度寫一般的作文，甚至是和很多人重復的角度。如此這般的平庸作文，怎能不引起評卷老師的厭倦呢?
本文就將幫你練就一雙敏銳的眼睛，去發現新奇的內容，去尋找最能表達自己思想感情的角度，最先領略到「春江水暖鴨先知」的勝景，贏得評卷老師的喝彩!
一、化寬為窄
有的話題擬得很寬泛，難以把握。對於這類話題可以採用添加因素法，即在原話題基礎上適當增添新的因素，使題旨顯露出來，化難為易。比如「挫折」這個話題就比較寬泛，我們可在「挫折」的前面