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2014全國卷1語文作文審題立意

發布時間:2021-03-12 03:57:10

⑴ 2014高考語文全國卷作文立意

2014年高考新課標I卷作文——兩人過獨木橋
(適用於:河南 河北 山西 湖北綜合 江西綜合 湖南綜合 陝西語文及綜合)

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是,雙方隊員兩兩對決,同時相向而行,走上僅容一人通過的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上,雙方相遇時,會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下橋,自己通過。不過,今年預賽中出現了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時,互相抱住,轉身換位,全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後,相關的思考還在繼續。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

立意主要是:1.支持變革,流水不腐戶樞不蠹,只有合作才能共贏,等
2.不支持變革,要遵守規則,沒有規矩不成方圓,等

……………………………………………………………………………………………

2014年高考新課標Ⅱ卷作文——餵食動物失覓食能力
(適用於:貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 雲南 海南 遼寧綜合)

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:給野生動物餵食,易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者,將依法懲處。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

立意主要是:1.支持餵食,我喜歡我做主,跟著感覺走,等
2.不支持餵食, 不經磨難怎能成功,生於憂患死於安樂,等

⑵ 2014高考全國卷1 語文作文立意

你寫的題目是《不走尋常路》,立意是不要跟隨他人,要有自己的想法,條條大路通羅馬,個人認為完全可以這樣寫,肯定沒跑題,在論述過程中,要格外注意與所給材料相結合,不能脫離材料信馬由韁。

⑶ 2014全國卷1作文立意

你寫的題目是來《不走尋常路》自,立意是不要跟隨他人,要有自己的想法,條條大路通羅馬,個人認為完全可以這樣寫,肯定沒跑題,在論述過程中,要格外注意與所給材料相結合,不能脫離材料信馬由韁。
希望對你能有所幫助。

⑷ 2014高考全國卷1作文觀點

閱讀下面的材抄料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是,雙方隊員兩兩對決,同時相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上,雙方相遇時,會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下橋,自己通過。不過,今年預賽中出現了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時,互相抱住,轉身換位,全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後,相關的思考還在繼續。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
河北高考作文閱卷評分細則之審題立意

⑸ 求問今年高考全國卷1卷語文作文的立意是什麼

2016年高考全國一卷作文題是漫畫。漫畫的畫面中有2個學生,左側的學生A第一次成績是100分,第二次成績是98分;右側的學生B第一次成績是55分,第二次的成績是61分。從圖上看,不同的學生對自己有不同的要求,可能起點不是很好,但在每一次的成長中都可以進步,那麼都是成功的,這是一個命題,考生可以從反向思考,發揮出自己的理解與感受。

⑹ 2014年全國一的語文作文命題方向

1. 「話題」生活需要什麼
閱讀下面材料,按要求作文。
有人說,生活需要柴米油鹽;有人說,人不是單靠吃米活著;有人說,生活需要清風明月碧水藍天;有人說,生活需要安定的社會環境;有人說生活需要人與人之間美好的情感……的確,生活是豐富多彩的,生活需要的還有許多許多。那麼,你認為生活需要什麼?請以「生活需要 」為題,寫一篇作文,不少於800字,體裁不限。
2.「話題」美的感受與熟悉程度的關系
閱讀下面材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
在一個網路論壇里,某人發了一個帖子,向網友請教。
帖子的內容是:對一個事物美的感受,與對這個事物的熟悉程度,二者有什麼關系?
下面是三個網友的回復。
網友行板如歌:對事物越熟悉,感受到的美越深刻、全面。
網友清風明月:對某個事物全然不知,帶著無比的神秘去想像,得到的美感最強烈。
網友一樹寒梅:對事物不可不知,也不可全知,在半朦朧半真切的情況下,得到的美感最強烈。
三個網友的不同回答會引發你想些什麼呢?請全面理解材料內涵,也可以選擇一個角度構思作文,但不可脫離材料的含義作文。立意自定,內容自選,題目自擬。除詩歌外,文體不限。
3.「話題」敬畏生命 挑戰生存
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800的文章。
有一個傳說,說的是有一種鳥兒,它一生只唱一次,那歌聲比世上其他生靈的歌聲更加優美動聽。從離開巢穴的那一刻起,它就在尋找荊棘樹,直到如願以償,才歇息下來。然後,它把自己的身體扎進最長、最尖的荊棘上,便在那荒蠻的枝條間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻,它超脫了自身的痛苦,而那歌聲竟然使雲雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌,曲終而命竭。然而,整個世界都在靜靜諦聽著,上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西,只能用最深痛的巨創來換取……它的歌唱是以生命為代價的歌唱,是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態度,更是一種感天動地的愛的方式。
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
4.「話題」種一棵樹 識一棵樹
閱讀下面材料,按要求作文。
每年的3月12日,是中國的植樹節。在美國,植樹節是一個州定節日,沒有全國統一規定的日期。但是每年4、5月間,美國各州都要組織植樹節活動。在植樹節,如果是我們,會植一棵什麼樹呢?蘋果樹、梨樹、榕樹、黃桷樹……不過天天跟書本、習題打交道的我們,好像已經隔自然界的各種植物很遠了。您認識的第一棵樹是什麼樹,又是怎麼認識這棵樹的呢?
請以「我種下一棵樹」或者「我認識的一棵樹」為題,自定立意,自選文體,寫一篇不少於800字的文章。不得套作,不得抄襲。
5.「話題」隔膜
閱讀下面材料,按要求作文。
當今社會,是飛速發展的時代,人人注重發展個性,展示自我風采。人們的情感世界很豐富,有時也很脆弱。因此,人與人之間的關系也不時存在著微妙的變化。常常有人大喊:「你不了解我。」於是,父母與子女之間出現了「代溝」;夫妻之間關系出現了裂痕;朋友之間出現了隔閡;同學之間出現了矛盾……
請以「隔膜」為題寫一篇不少於800字的文章。
要求:(1)角度自選。(2)立意自定。(3)除詩歌外,文體自選。
6.「話題」高處綻放的靈魂
閱讀十指為林的一首詩,根據要求作文。
無論卑微
或者高尚
人世間的真善
總需要以最美的形式
綻放在太陽底下。
根據詩歌表達的主旨,結合自己的生活體驗與閱讀積累,寫一篇文章。可以寫自己的經歷、感受和見解,可以講述自己身邊的故事,也可以發表評論。
注意:①角度自選,立意自定,題目自擬。②除詩歌外,文體不限。③少於800字。④不得抄襲。
7.「話題」心中有桿「美麗」的秤
閱讀下面材料,根據要求作文。
一個花容月貌的女子,為了贏得更高的回頭率,她經常光顧美容院,天天穿得珠光寶氣。可是,人們的評價卻讓她百思不得其解:有人說她美若天仙,有人說她不過如此,有人說她俗不可耐,還有人說她醜陋不堪。於是,她求助於佛祖:「怎樣才能使我獲得更多的贊美?」佛祖微微一笑,說:「『美』就在你的心裡!你看那羅漢堂五百尊姿態各異的羅漢吧,慈眉善目者固然很多,但面目古怪甚至猙獰可怖者也不少,然而他們都修成了『正果』。」
這則材料給了你怎樣的聯想或思考?請結合自己的經歷和感受寫一篇文章。
要求:自選角度,自定立意,自選文體,自擬標題,不少於800字。
8.「話題」行到水窮處,坐看雲起時
閱讀下面文字,根據要求作文。
今天是一個崇尚快捷的時代,「快」無處不在,信息有「快報」「快訊」「快信」,傳遞有「快遞」「快運」「快件」,出行有「快車」「快艇」「高鐵」,唱歌有「快歌」,攝影有「快照」,婚姻有「閃婚」,寫作有「快槍手」,餐飲有「快餐面」,連購物都時興「秒殺」。
「快」使得經濟快速成長,潮流快步翻新,今天的社會呈現出全然不同以往的面貌。在這樣的快節奏中,你還記得「慢」嗎?你認為今天還需要「慢」嗎?你怎樣看待「慢」?請以「慢」為題作文。
9.「話題」參與
請以「參與」為題,寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
10.「話題」經典閃耀青春 人文溫暖人生
閱讀下面文字,根據要求作文。
一部經典作品是一本每次重讀都像初讀那樣帶來發現的書。
一部經典作品是一本即使我們初讀也好像是在重溫的書。
一部經典作品是一本永不耗盡它要向讀者說的一切東西的書。
古今中外的經典無不以它體現出它永恆的藝術、思想道德價值和深邃的文化思想價值影響著一代又一代人,然而,網路文學流行的現在,不少人的思想表現出一種前所未的浮躁,衍生出對經典著作的質疑與否定,繼而出現的是思想的冷漠和對前途的迷惘,社會風氣的日下,文化素養的衰退。在這一特殊時刻,大力提倡閱讀經典作品,借豐厚的文化內涵來神視自我,提升自我,明確人生的價值和意義,就顯得尤其必要。
請以「經典,永恆的光輝」為題目,寫一篇文章。
要求:⑴不得另擬題目。⑵不得透露個人的有關信息。⑶立意自定。⑷文體自定。⑸不得少於800字。⑹不得抄襲或套作。
11.「話題」關注源頭 把握源頭
閱讀下面材料,按要求作文。
河流有河流的源頭,生命有生命的源頭,情感有情感的源頭,歷史有歷史的源頭,現狀有現狀的源頭……社會生活中,各種良莠不齊的事物之間相互錯雜,只有關注源頭進而把握源頭,我們才能更好地駕馭事物,從而實現更快更好地發展。
讀了上述材料,請你寫一篇文章,可以發表對「源頭」的看法,可以敘述與「源頭」有關的經歷或感悟,自定立意,自選文體,自擬標題,不少於800字的文章。不得套作,不得抄襲。
12.「話題」生活品質,靠什麼來支撐?
閱讀下面材料,按要求作文。
衡量生活品質,每個人都有不同的標准。在過去的三十年,中國人把對美好生活的嚮往寄託於物質生活的改善,於是乎,名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來愈重。
據有關統計,68.8%的受訪白領願意花錢購買奢侈品,受訪白領在奢侈品上的年消費人均達到22062.8元。26歲的外企職員FLORA月薪5000元。她說,自己購買奢侈品的主要原因還是為了掙面子。28歲的部門主管AMBER拿著8000元月薪,也是一名奢侈品的追隨者。她自稱買名牌不為面子,不求舒適,只為「激勵自己」。AMBER說,她會關注千萬富翁的生活方式,這會讓她搜羅名牌更有「方向感」。
在平時的的生活中,你會在意名牌和奢侈品嗎?金錢是衡量生活品質的唯一標准嗎?作為現代人,生活品質靠什麼來支撐?
讀了上述文字,你有何感想?請聯系社會實際或你的人生體驗,自定立意,自擬題目,寫一篇不少於800字的文章,文體不限。不得抄襲。
13.「話題」學會變通 柳暗花明
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
(1)一個農民買下了一塊貧瘠的土地。於是種莊稼,結果顆粒無收;栽種果樹,只開花不結果。那土地上能生長的只有楊樹和響尾蛇。他開始養殖大量的響尾蛇,然後取出蛇毒賣給各大葯廠,蛇皮賣給工廠做皮具,蛇肉製成美味可口的罐頭賣到了世界各地,那塊誰也不想要的土地,卻變成了他的聚寶盆。
(2)一個學鋼琴的美國小夥子長年累月在一家酒吧里彈奏鋼琴,一位顧客執意要聽他唱歌,他只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》,結果一鳴驚人,大家都被他那流暢自然的唱腔迷住了。從此,告別演奏樂器的藝人生涯,開始進軍歌壇。幾年後,他成了美國爵士歌王,他就是著名歌手納西高。
(3)奧托。瓦拉赫上中學時,選擇了走文學這條路,可是他始終默默無聞,老師在他的評語中寫下了如此結論:「該生讀書很用功,但做事過於拘泥和死板,決不能在文學上有所成就。」於是,他改學化學,一學期下來,他的化學成績在同學中遙遙領先。後來,他榮獲了諾貝爾化學獎。
要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
14.「話題」漢語的榮耀與尷尬
閱讀下面兩段材料,按要求完成作文。
(1)自2004年全球第一所孔子學院在韓國漢城正式揭牌以來,短短五年時間,全球已經有88個國家和地區建立起了282所孔子學院,平均每年56所,差不多每6天世界上就會多一所孔子學院。孔子學院已成為外國青年學習中國語言、了解中國文化的一個重要窗口。
(2)今年1月,上海市6所大學各自進行了2010年的自主招生考試。人們發現,其中有4所高校「不約而同」地沒有將語文列為考試科目;與此同時,有的高校明確規定報考考生不分文理,必須進行英語(論壇)、數學考試。
上面的文字,引發了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章,不少於800字。
15.「話題」幸福
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
幸福是一個永恆的話題,它真實地填充著我們的生活。
材料1 2009年11月19日《中國青年報》做的關於「幸福和屋子的關系」的在線調查顯示,八成中國被調查者以為「幸福和屋子有關系」,不過對此結果,日本網友的意見大相徑庭,約九成以上日本網友以為幸福和屋子沒有關系。
材料2 一位哲學家不小心掉進了水裡,被救上岸後,他說出的第一句話是:呼吸是一件多麼幸福的事。活著就是幸福,但為什麼還有那麼多的人為了「所謂的幸福」葬送了自己。
材料3 有人認為:人生的幸福最淺層的是慾望、物質帶來的,慾望和物質的人生是永不能滿足的。
材料4 有人認為:每個人都在追求幸福,但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人,甚至坑害了國家。
要求:選准角度,明確立意,自選文體,以「幸福是 」為題(空線處填上你選的詞語或短語);不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
16.「話題」關注現實 警醒未來
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
地球村怎麼了?雪災、水災、旱災、地震等頻頻發生;瘋牛病,禽流感,非典,甲流等接二連三,其傳染率之高,范圍之廣,實屬空前;氣候已經異常,據科學家預測,如果氣溫年平均再上升2度,那麼所有沿海城市會在視野中消失。
盡管中央下決心嚴懲****,但****現象屢禁不止;盡管政府大力關注民生、惠民政策頻出,但上有政策、下有對策,坑民害民現象時有發生;盡管現在是有一部分人的生活水準進入了小康,但還有大部分人為溫飽而奔波,其實我們還是欠發達國家,並不富裕,奢侈不起。
升入大學的混文憑,認為反正也難以找到滿意的工作;上了中學的厭倦讀書,說什麼花錢就能上大學;讀小學就迷戀上電子游戲,逃課、偷錢、說謊,甚至童心漸趨泯滅……金錢誘惑,瘋狂追星,夢寐享樂,讀書無用,心理畸形,加之黃、白毒害,受騙拐賣,青少年的成長步履維艱。
要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
17.「話題」少說多做 勇於探索
閱讀下面的材料,根據要求作文。
動物們在院子里談論各自走錯道路的經歷。
老牛說:「田間的路是迂迴曲折的,那些縱橫交錯的阡陌,常常使我繞了許多圈子。」
老馬說:「我走的路太遠,而且往往是沒有走過的,走錯了,不知道走了多少冤枉路。」
獵狗說:「深山裡幾乎談不上有什麼路,前進的時候只顧前進,忘了回頭怎麼走了。我多次迷失在山谷里,要不是遠處山峰的指引,我幾乎回不來了。」
籠中的鸚鵡搭嘴道:「你們的腦子太不管用了,連個路都記不住,我還不知道走錯路是怎麼回事呢!」
「這個我相信,」老馬回答說,「但如果你走出你的籠子,你也許就會有新的體驗了……」
要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少於800字。
18.「話題」規劃人生,鑄造精彩
閱讀下面的文字,根據要求作文。
一對雙胞胎兄弟,出生在一個物質條件優越的家庭。父母並沒有偏愛他們其中的哪一位,可是,在他們的而立之年,大學畢業後進軍IT行業的弟弟,用了短短五年時間就成功創業,獲利上千萬,而哥哥大學畢業後卻找不到工作,只能呆在家裡。
「我的命運怎麼就這么差?」哥哥很不服氣,跟父母抱怨,「我和弟弟有同樣的家庭、同樣的父母、同樣的資質。為什麼成功的是他而失敗的卻是我?」
父親看著失意的兒子,低聲道:「其實,從小你們就一樣聰明,也一樣努力,你們唯一的不同就在,每到放假你弟弟知道自己每一天每一周要干什麼,而你每天總要問:爸爸,今天我們該幹些什麼?」
要求選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
19.「話題」認清自我 拒絕假象
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
宙斯想要為鳥類立一個王,指定一個日期,要求眾鳥全都按時出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河裡去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,准備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自己的羽毛。於是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一隻醜陋的寒鴉了。
要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
20.「話題」關注高考 思考人生
閱讀下面材料,按要求作文。
面對傳統的大一統的高考制度,近年來出現了自主招生考試這一新型選拔人才方式,且有不斷擴大的趨勢。但對此當前有不同的聲音:一種人認為自主招生有失公平,且容易滋生****;另一種人則認為傳統的高考制度弊端太多,已經到了不得不改的地步,新的招生制度值得推廣。
你對此有什麼看法?請你根據對這則文字的感悟,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。不得套作,不得抄襲。

⑺ 今年高考全國統一語文一卷作文題立意是什麼

2014年高考新課標I卷
(適用於:河南 河北 山西 陝西語文 湖北綜合 江西綜合 湖南綜合)內
山羊過獨木橋

學校開運動會,最容後一個項目是「山羊過獨木橋」,規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋,在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過,但在這個項目的預賽時,有一對同學在橋中間抱住轉身,雙雙通過,裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文

個人認為,比較好的立意是:我們的社會需要創新,需要不斷變革,需要轉變頭腦中的思維定式等

⑻ 2014年高考全國卷作文立意是什麼

2014年高考新課標I卷作文——兩人過獨木橋
(適用於:河南 河北 山西 湖北綜合 江西綜合 湖南綜合 陝西語文及綜合)
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是,雙方隊員兩兩對決,同時相向而行,走上僅容一人通過的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上,雙方相遇時,會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下橋,自己通過。不過,今年預賽中出現了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時,互相抱住,轉身換位,全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後,相關的思考還在繼續。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

立意主要是:1.支持變革,流水不腐戶樞不蠹,只有合作才能共贏,等
2.不支持變革,要遵守規則,沒有規矩不成方圓,等
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2014年高考新課標Ⅱ卷作文——餵食動物失覓食能力
(適用於:貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 雲南 海南 遼寧綜合)
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:給野生動物餵食,易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者,將依法懲處。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

立意主要是:1.支持餵食,我喜歡我做主,跟著感覺走,等
2.不支持餵食,要自食其力,不經磨難怎能成功,生於憂患死於安樂,等

⑼ 14年全國卷高考作文立意

2014年高考新課標I卷作文——兩人過獨木橋
(適用於:河南 河北 山西 湖北綜合 江西綜合 湖南綜合 陝西語文及綜合)

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是,雙方隊員兩兩對決,同時相向而行,走上僅容一人通過的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上,雙方相遇時,會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下橋,自己通過。不過,今年預賽中出現了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時,互相抱住,轉身換位,全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後,相關的思考還在繼續。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

立意主要是:1.支持變革,流水不腐戶樞不蠹,只有合作才能共贏,等
2.不支持變革,要遵守規則,沒有規矩不成方圓,等
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2014年高考新課標Ⅱ卷作文——餵食動物失覓食能力
(適用於:貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 雲南 海南 遼寧綜合)

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:給野生動物餵食,易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者,將依法懲處。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

立意主要是:1.支持餵食,我喜歡我做主,跟著感覺走,等
2.不支持餵食,要自食其力,不經磨難怎能成功,生於憂患死於安樂,等

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