① 作文語文伴我行900或800字作文
語文伴我行
語文，像黑幕中鑲嵌的一輪皎月，雖然會有無數次的陰晴圓缺，並且「此是古難全」，但是你能說這陰晴圓缺不各具風韻，不永久會鑲嵌在黑幕之上嗎？語文，像給蔚藍色天空點綴的紅日，雖然有時候會被烏雲遮擋，但是能說它會永久被烏雲遮擋嗎？
小時侯，我的語文就是一句句簡單的不能再簡單的語言了，這語言不必學，只要聽，專心致志的去聽，其實也不必專心致志地去聽。有時候，在你不知不覺中，自然而然地就學會了這語言的語文，也許是耳濡目染的原因吧！
一、二年級的語文，可不是耳濡目染所能學會的。他需要我用一聲聲稚幼的童聲記下來。
跟初一年級相比，那就更不能把它的語文與小時侯。一、二年級相提並論了。初一的語文就是閱讀課外書．就像狄更斯所說的：沒有哪一艘航船像一本書，能把我們帶到遙遠的陸地。是的，從書中我抵達了那個遙遠的陸地。從書的語文里，我知道了「沖冠一怒為紅顏」中的紅顏是誰；是書中的語文里，讓我明白了「三皇．五帝」的由來；是書中的語文，讓我了解了「為什麼李白與杜甫合稱大李杜」。也是書中的語文讓我結識了風趣幽默的老舍爺爺、才華橫溢的冰心奶奶。從書中我也結交了足智多謀的諸葛亮，義勇忠烈的關羽，狡詐虛偽的曹操，禮賢下士的劉備，無私無畏的孫悟空等諸多位英雄人物。也像狄更斯說的：沒有一匹駿馬比的奔騰的詩句。當你發現，園子里、田野里，花兒們爭先恐後地競相開放時，你會不由自主地脫口而出「草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲」。當你漫步在春天的和風細雨中，感受著和煦的春風徐徐吹來。肆無忌憚地玩鬧著你那己滋潤了的秀發，那可真是「沾衣欲濕沾花雨，吹面不寒楊柳風」的真切感受。……
為什麼，為什麼你會有如此多的詩句來形容、來贊美這些美麗的場景呢？對，這就是語文，是語文在你身邊引導著你，在你不經意間流露出來，表現出來。沒錯，即使月兒陰晴圓缺，但它也無不各具風韻，出會永遠地鑲嵌地黑幕之中。而紅日在被烏雲遮擋住後，也終會再次出來點綴藍空，直到永遠永遠……這就你語文，它從前伴隨你，引導著你，現在、將來出同樣會伴隨在你的身邊，直到一萬年以後，一億年以後……
② 語文老師伴我行作文，600字左右吧！
她，有一頭黑色長發，有時輕松的垂落雙肩，像一件黑色的斗篷；有時用皮筋紮起來，像一條松鼠的尾巴，漂亮極了，當風吹起來時，她的長發也隨風搖擺越發美麗，她有一雙亮晶晶的黑色大眼睛，宛如天鵝絨一般柔和沉靜，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，一張能說會道的嘴，說起話來妙語連珠，她就是我的語文老師——方老師。
她年齡有點偏大，但教學方法不差。在我們學習第一課時，她用多媒體和她出色的教學方法，讓我們明白了親情，在我們學習第二課時，她吧我們帶進了作者的悲慘人生和母親的愛里，在我們學習第三課時，她讓我們明白了「財富不是朋友，朋友卻是財富」的道理，她上課豐富的情感、優美的語言、傳神的動作會把我們帶出教室，帶到廣闊無垠的世界，讓我們和書中的人們一起品味人生，感受世界，走向未來。我們彷彿身臨其境一般。
她很溫柔。從入中學以來，三班的同學的語文作業有多少本拼音亂標、漢字胡寫、造字，我想，這么多的亂七八糟作業，老師一定會大發雷霆、暴跳如雷，可老師沒有，老師只是一遍遍的把那些同學叫到跟前，既沒有打，也沒有大聲罵，而是苦口婆心的給同學講他們錯在哪兒，又耐心的講該怎麼改正，怎麼寫好，真是一位好老師。
她是我們靈魂的知音。她懂得現在孩子喜歡玩耍，性格是隨心所欲、為所欲為、不愛學習的，於是，她叫每個人在課堂前講名人小故事，給我們一個展示自己的舞台，陶冶我們熱愛學習、做事穩當的情操。
這就是我的語文老師—方老師，一個教學方法突出的語文老師；一個溫柔的語文老師，一個是我們靈魂知音的語文老師，在她突出的教學方法下，我們會更加理解語文的樂趣、體驗語文的精彩，在她的溫柔下，我們會不斷前進突出，在她的懂學生下，我們會不斷釋放自己的才能，熱愛學習、做事穩當，在她的帶領下，七三班同學會走向明媚的前方，在她的帶領下，七三班同學，是祖國的輝煌未來！我愛她、敬她，她是最無與倫比的好語文老師！！！
③ 作文 《語文伴我行》，500字。最好是原創，謝謝！
你輕輕的離開，正如你輕輕的走來，作文 語文伴我行。········· ——題記
想摘下閃爍的群星，點綴你的裙角；想挽一絲夕陽，定格你醉人的微笑；你從我身旁緩緩走時，不停穿梭……
語文，你彷彿是一個淘氣的天使，在我面前來回穿梭，我想伸手抓住你，卻發現身旁全是你的蹤影。你不留蹤跡，卻那裡都有你，你跳著華麗的步伐，跟著我，一步一步向前走。
語文，生活那能離開你，你看來自古老的生字，從甲骨文到金文，到銘文、小楷、隸書到狂草，這文字不就是屬於語文嗎？沒有文字的世界，還談什麼學習！語文其實我怎麼能離開你？你教會我人之為學，不日進則日退，你在勉勵我不斷學習；當我垂頭喪氣時，你會拍拍我的牽頭山重水盡疑無路，柳暗花明又一村；在我對朋友吹牛顯耀時，你又會冷不丁朝我潑一盆涼水驕傲的人永遠不會成功；在你的提醒下，我收斂了驕傲自滿的性格，學會自信面對人生，更加努力的學習，這時，你在我身邊會心的笑了，初中一年級作文《作文 語文伴我行》。
語文，其實你教會了我許多；從古今到未來。從三皇五帝到新中國的成立，你在歷史中流動，講知識放進我的腦中。深夜我在燈下讀書，常常見你你在我的身邊輕輕的笑著，跳著華麗的舞蹈，從我翻動的頁間躍過。天生我材必有用這是你教我的，在你的陪伴之下，我的成長添加一份炫麗的色彩，語文，你伴我行。
笑著，跳著，你上揚的嘴角勾出迷人的色彩，你那輕輕揮動的手指，在我的成長的河流中激盪起串串漣漪。採納
④ 名著伴我行作文600字
一本經典的名著，可以讓我們一生受益。當我再因為沒有書而心灰意冷時，他在牆角閃著微弱的光，那是一本書—孫子兵法。
在很小的時候，我就聽說過古代有一本《孫子兵法》，講述作戰的計謀和方法。若熟讀此書就能運籌帷幄而決勝千里。今天我已讀過此書，果真是百聞不如一見。
在《孫子兵法》中記錄了許多的作戰妙法。我最感興趣的就是其中的「地形篇」。在「地形篇」中寫有「通」「掛」「支」「隘」「險」「闊」等六種地形及作戰方法。
「凡是我軍可以去，敵人也可以來的地域，」叫做「通」。在這種地域打仗，想要戰勝對手，那就得靠士兵扎實的軍事技能和後方充足的糧草。這讓我想到了上次的考試，我的語文成績只有七十幾分，拿到試卷一看，原來，我在「通」區域大吃敗仗，即：基礎部分扣分太多，以致連班級平均分都沒達到。慚愧！我真是又恨又悔。都怪我平時忽視基礎，尤其是默寫，以為嘴上背出來就行了，誰知寫的時候字都寫錯了。「『通』而不通」是我此次語文考試失敗的主要原因。先把學到的知識首先加以「地毯式」細致地復習，然後，要學會歸納，要在筆記本上歸納好並寫上例子。第三，在做好歸納的基礎上再學會舉一反三，觸類旁通。只有這樣才能把「軍事技能」打扎實了，在考場中就可以靈活發揮，百戰不敗。
「狹窄而險要的地方」叫「隘」。在「隘」形地域上，想要戰勝對手那就得「先佔領，並用重兵封鎖隘口，以等待敵人的進犯，一舉殲滅」。我想我們在平時的學習中，特別適合這個戰略。首先我們在預習過程中，要找到本章或本節的困難口——難點，並用筆勾畫出來。以便在聽課時做到心中有數。然後，在上課過程中，經過老師的指引、點撥順利找到出難點口的通路。第三步課後加以鞏固訓練，做到重點、難點胸有成竹，就待考試時的來犯之敵——那一些難題。最後一舉殲滅它們。融會貫通。再難的題目也會「不打自敗」。
讀了《孫子兵法》後，我受益匪淺，它不但讓我了解了古代的作戰技巧和方法
⑤ 作文 《語文伴我行》，500字，最好是原創，謝謝！
想摘下閃爍的群星，
點綴你的裙角；
想挽一絲夕陽，
定格你醉人的微笑；
你從我身旁緩緩走時，
不停穿梭……
語文，你彷彿是一個淘氣的天使，在我面前來回穿梭，我想伸手抓住你，卻發現身旁全是你的蹤影。你不留蹤跡，卻那裡都有你，你跳著華麗的步伐，跟著我，一步一步向前走。
語文，生活那能離開你，你看來自古老的生字，從甲骨文到金文，到銘文、小楷、隸書到狂草，這文字不就是屬於語文嗎？沒有文字的世界，還談什麼學習！語文其實我怎麼能離開你？你教會我「人之為學，不日進則日退」，你在勉勵我不斷學習；當我垂頭喪氣時，你會拍拍我的牽頭「山重水盡疑無路，柳暗花明又一村」；在我對朋友吹牛顯耀時，你又會冷不丁朝我潑一盆涼水「驕傲的人永遠不會成功」；在你的提醒下，我收斂了驕傲自滿的性格，學會自信面對人生，更加努力的學習，這時，你在我身邊會心的笑了。
語文，其實你教會了我許多；從古今到未來。從三皇五帝到新中國的成立，你在歷史中流動，講知識放進我的腦中。深夜我在燈下讀書，常常見你你在我的身邊輕輕的笑著，跳著華麗的舞蹈，從我翻動的頁間躍過。「天生我材必有用」這是你教我的，在你的陪伴之下，我的成長添加一份炫麗的色彩，語文，你伴我行。
笑著，跳著，你上揚的嘴角勾出迷人
⑥ 好書伴我行作文
好書伴我行
愛讀書似乎是天生的。記得兒時識字後，但凡眼中所見的有字的紙片，無論是什麼內容，都要撿來讀讀。可惜那時家貧，父母又是沒踏進過學堂的文盲，家中有字的東西實在是非常之有限，遠遠滿足不了我閱讀的慾望。好在離家不過七八里的鎮上有個擺書攤的老奶奶，無論是數九寒冬還是三伏天，一年四季她都風雨無阻地守著那個小小的書攤。所謂的書攤其實大都是小人書，買書自然是不敢奢望的，租回家亦是不可能，只能蹲在書攤那裡讀完，閱讀費是五分錢一本，我一分錢也沒有，只得偷偷地從自家雞窩里偷雞蛋去換書讀，一個雞蛋能讀兩本小人書呢。書攤雖小，但《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《安徒生童話》、《三毛流浪記》等等都有涉足，只是讀的是其中的一些章節而已，長大後才知道那便是名著。
書中的世界實在是太精彩太神奇，老奶奶的書攤成了一塊磁石，將我牢牢地吸住，那種閱讀的快感，勝過只有過年才有吃的大魚大肉。記得有一次放學時好不容易向同學借得一本童話故事，講好明早要歸還的，但放學回家後要幫父母做家務，天黑後父母為了省油燈也是絕不會讓我讀書的，怎麼辦呢？我只得在放學路上邊走邊讀，那哪叫走呢？簡直就是原地踏步。正捧著書讀得入迷時，忽然覺得腳背上冰涼冰涼的，低頭一看，我的媽呀，一條足有碗口粗的大青蛇正緩緩地從我腳背上爬過！最怕蛇的我那一刻不知是還沒從引人入勝的故事中走出來還是被嚇呆了，竟然靜靜地讓蛇從自己雙腳上爬過，然後又埋頭繼續閱讀了。天黑了父母一路上呼喚著我的名字尋來，見我立在路邊，捧著一本書似成了一尊雕像，母親驚呼，「莫非你長了天眼？天這樣黑你居然能看得見字？」我揉揉眼，才發現天確實是黑了，可我怎麼還能看得見字呢？也許是長久地注視著字，字在眼中便可以發光了吧？
因為貧窮而不能擁有一本屬於自己的課外書，於是便格外珍惜自己讀到的文字，遇到貼心貼意的句子，我便如獲珍寶地抄下來，如此到小學五年級時，我所抄的文字集起來便有了厚厚的一大本，老師常說「讀十遍不如抄寫一遍」，或許是因抄寫過許多美麗的句子吧，我的作文一直深得語文老師的喜愛，每次參加校內校外的作文比賽，總能得個一等獎抱回家。作文的順利及對書的痴迷使我至小便立下了理想：長大了要當作家，寫出好多好多美麗的句子，好多好多可愛的人或事，讓更多的讀者從書中得到閱讀的樂趣！
鄉村的視野是極其有限的，而書中的世界卻是無限的寬廣，古今中外，任人在時光隧道中隨意穿梭，自由馳騁。我對自己說，無論如何，我一定要走出鄉村，去見識外面的世界。所以，當村中同齡的女孩都下地務農後，我依然獨自背著書包行走在那條鄉間小路，任別人如何不理解地嘲笑，我自不改初衷。就這樣，幾年後，我成了村裡第一個考學的女孩，是的，我自豪，因為我通過書籍這座結實的梯子，如願以償地走出了鄉村，走進了五彩繽紛的城市，這個我父輩們連想都不敢想的精彩天地。
城市的生存方式有千萬種，我該如何在城市立足？如何去實現自己的理想？又該去做個什麼樣的人？為此我被人嘲笑過，不知所措過，迷惘過，自卑過，亦為挫折傷感過，流淚過。好在有一本本好書及書中鮮活的人物伴隨著我，啟發著我，激勵著我，於是我知道了我該象揚長避短的三毛一樣，自由地放逐心靈，跟著愛情走，做個邊走邊寫的女作家，就這樣，我毅然放棄了索然無味的鐵飯碗，跟著將要廝守一輩子的男人赤手空拳地來到了深圳。創業是艱難的，與想像中的浪漫相差十萬八千里，為此我總是不滿足，直到有一天從書中讀到那句：「人生永遠只是一個過程，而不是結果，不管將來如何，只要你正在經歷的一切，到年老時你能在心底里說一句無悔，那麼，這個過程，你就是有意義的，值得經歷的。」我才釋然：是的，我正在經歷的，我永遠都不會後悔——不後悔做他的妻子，不後悔讀那些珍珠般美麗的句子，不後悔寫一輩子的文字，世上還有什麼比心甘情願更幸福的事呢？
如今我已為人妻為人母，雖然不再象兒時那樣逢字必讀，但逛書店、讀好書、抄寫好字句仍是我生活中最愜意的事。去年，視感情為生命的我和丈夫的感情突然出現了危機，我無論如何也不能原諒他，我想，有了污點的感情，它只配死去！在那段天塌下來的日子裡，幸好我選擇了把自己埋在書堆中，我將書櫃中的書一本本地拿下來，試圖用書中的句子和人物來忘卻自己的痛苦，就這樣昏天昏地地讀了一個星期的舊書，我的心也慢慢地冷靜下來，書中的愛情故事及書的作者用切身的體會告訴我一個真實的道理：愛情，其實只是一件極普通的生活用品，它並不是不需要吃飯的佛、亦不是高高擺在保險櫃里的稀世珍寶，它如人生的四季一樣，也會有花開花落的時候，如果我們能以一顆平常心來對待它，那麼我們就能擁有永恆的愛情，反之，我們只能收獲失望和怨恨。領悟到這個道理後，我原諒了痛悔不已的他，愛情，就這樣失而復得。經歷過這場情感風波後，我發現自己真正成長為一個成熟的女人了，變得寬容、樂觀、滿足而珍惜。
前不久，有位屢屢失意想輕生的朋友問我，「為什麼你看上去總是那麼快樂滿足？難道你就沒有解不開的結嗎？」我笑著說，「因為我有一個最好的朋友啊，它教會我寬容，教會我滿足，教會我堅強，總之，它教會了我許多做人的道理。」朋友不解地問，「世上真有這么好的朋友嗎？」我指指書櫃里滿滿的書說，「是啊，它總是忠實地守候在你的人生路口的。書讀得多了，胸懷自然就寬闊了。不信，我推薦本書你讀讀，讀完後包你不再想尋死覓活。」朋友半信半疑地帶走了余華著的小說《活著》，三天後他打電話給我，感動地說，「我從來沒想過，原來人活著是不需要理由的，僅僅是因為活著，便可以真心實意地活著的。和書中那個樂觀堅強的老頭比，我真是羞愧！你放心，我會好好地活下去的，只因為我活著！」這樣的例子在我身邊並不止此一例，因為經常發表文章的原因，我常常收到一些年輕的打工讀者的來信，他們在信中訴說他們在異鄉成長中的困惑和煩惱，我總是對他們說，「有空的時候，多讀讀書，所謂山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，它們能讓你換一種角度來思考你所面臨的問題。它們能讓你發現，只要你保持一種良好的心態，生活本身就是美好而值得珍惜的。」
書，確實是我們一生中取之不盡的財富，我很慶幸自己與它結下了一輩子的緣。因為它的啟蒙，我有了自己的理想，又因為它的鼓勵與指導，我實現了自己的理想並擁有了一輩子都不會舍棄的事業——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無論前方有幾多風雨幾多陽光，我都會寵辱不驚地笑看庭前花開花落，踏踏實實地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
願更多的朋友能從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂，並從中領悟到生活的真諦。
⑦ 作文 《語文伴我行》，500字
語文伴我行
⑧ 語文伴我行作文200字
我不是一位音樂家，無法把語文的旋律輕輕彈唱；我不是一位畫家，無法把語文的輪廓細細勾畫；我不是一位詩人，無法把對語文的熱愛深深表達。
語文，一個多麼甜美而厚重的字眼，它已成為我生命中必不可少的一部分。還記得小時候第一次上語文課，盯著桌子上嶄新的帶著油墨香味的語文書，腦袋裡充滿了對語文的好奇和想像。語文老師那抑揚頓挫的聲調把我們帶到了另一個世界：看，藍天上飄動著的白雲，印上了鳥兒飛過的痕跡；聽，小雨拍打著水花，「滴答，滴答」，構成了一首清新的歌。我們跟隨語文老師的腳步，陶醉在這廣闊而自由，奇妙而夢幻的世界中。從那以後，我便瘋狂的愛上了語文，它帶給我太多的快樂和震撼。
每當我走進這一望無際的語文世界，我的心情都會因它的變化而改變，我會為假裝穿著新裝的皇帝的愚蠢而發笑;我會為兇狠殘暴的黑暗社會領導者而憤恨;我會為黛玉一生的悲慘遭遇而悲傷;我會為狼牙山五壯士的英勇身姿而贊嘆。我的心已經和語文世界緊密相連，我的血液已經因精彩的語文世界而沸騰。
語文像個裝滿五彩斑斕的夢境的玻璃瓶，純凈而美好，盡管亦含神秘。語文像朵朵浪花，給炎熱的夏天帶來清爽;語文像一杯龍井，細細品味才會體會它的芳香;語文像一片藍天,讓人們感受到自由和希望。
語文已經陪伴我走過了十幾個春秋，我相信，無論在以後的十年,二十年，我都會在心底為語文保留一塊純凈的土地，我的生命因有語文而精彩。
⑨ 語文作文:善良伴我行
所謂「人之復初，性本善。性相近，習制相遠。」想必大家都有所耳聞，也都知道它的含義。這兩句話出自《三字經》。它不像語文、數學那樣重要，但也需要我們去熟讀去理解。《三字經》是我國古代最有代表性的少兒啟蒙讀物。它倡導尊敬父母、友愛兄弟、奮發有為等美德。
因此我從國學里學到了許多知識:比如開頭的「人之初，性本善......」我從這里知道了每個人的小時候，都是善良的。但每個人在不同的環境和教育下，性情也隨著變成了善與惡，因此人的本性有了好與壞的分別。我從中明白了我們應該從小在正確的教育和美好的環境下成長。這樣長大了才能是一個善良的人，做個對國家有用的人。
「國學伴我行」陪伴著我走進了一個教育的殿堂。《三字經》這本書給我留下了寶貴的財富，使我一生受用不盡!