㈠ 漫畫里得人說油瓶倒了，讓我們用不超過二十個字點明漫畫寓意
是不是指不少學生只知道學習連基本的家務都不想做了
㈡ 漫畫作文,男孩根據寒假作業給爸爸倒了一杯水,爸爸讓他倒第二杯他卻不願意了說作業沒有要求，求准確立意
這是一道漫畫材料作文題，立足於考查考生價值觀和人生觀層面的問題，巧妙考查考生的觀察能力、理性思維能力和表達能力。對於所選漫畫，表層理解沒有難度，但「寓意」層面的理解卻有一定難度，其中隱藏著考查考生的理性思維能力和干預生活的責任意識。
考生需要先整體把握漫畫中的內容，包括裡面的文字，人物的狀態等內容。實際上，「一杯水」中的「一」是泛指，不應該機械地將其理解成數量「一」;「一杯水」也可以具有象徵意義，指孩子能為父母做的力所能及的事情。
漫畫表意的重點在於正確認識兒子的錯誤做法。任務設置的主要意圖在於引導考生思考該如何孝敬父母，如何正確對待勞動和做家務，要主動擔當不逃避等。考生需要准確把握文字背後隱藏的寓意。
㈢ 扶摔倒的女孩不讓於是當油瓶子倒了也不扶了的作文
當我面對困難的時候 在人的一生中，肯定會經歷種種困難！困難裡麵包含著許多，挫折、失敗都是一種困難，當然我也經歷過種種困難。 要戰勝困難，首先要有堅定不移的信念： 小時候我學著騎自行車，剛開始時我還沒騎出去就會摔下來，但我不服輸，我繼續試著，終於我可以騎出去三四米了，可是氣的不是很遠便有摔下來了，我心裡想著：已經可以騎出去了，再多練練一定可以騎得很好的！於是我繼續練著，終於我可以騎出去20米左右了，可是還是會摔下來，我開始有點灰心了，想放棄，這時，我看到幾個和我你急差不多大的孩子在騎車，他們騎得是那樣的好，我很羨慕他們，希望自己也可以像他們那樣快樂的騎車，這又使我堅定了自己的信念，繼續練著，就這樣我不停的練，不停地摔，最終，我練會了騎車，我感到無比的自豪和快樂。 要戰勝困難，除了要有堅定不移的信念外，其次是要帶著樂觀的心態面對困難： 我以前的成績很好，經常是前五名，在班上常常是老師誇贊的人，直到六年級時，我的成績開始下滑了，不再被老師誇了，也不是班上前五名了，有一次期中考來了，我考的並不怎麼樣，成績在中下了。我很傷心，我把心聲傾吐給我的好朋友，他這次考的也不好，但他總是那樣的樂觀，他對我說：「這次考的成績並不代表什麼的，以後還有很多機會的嘛！你不要老是抱著我考不
㈣ 請給我出油瓶倒了這篇短文
某酒店廚房內。一隻油瓶，一隻地板上的盛滿油的油瓶，正搖搖欲墜，已可見有幾滴油溢出了瓶口，在燈火輝煌下，熠熠生輝。
而此時酒店內，正擠滿了形形色色的人群。他們正忙於各項事務，誰都沒有注意到這一幕，即將發生悲劇的一幕。
我知道，這油瓶一旦倒下，極有可能落在那個正超負荷工作的爐子上，就可能會釀成一場火災。不過，我還是不願去扶。
我知道，扶一扶那隻油瓶並不困難，只需要多走三五步路，然後伸手將它向里挪一挪就行了。可是，我卻不敢去扶。
試問：廚房裡這么多人，為什麼偏要我扶？
想想吧，假如當我的手剛觸到油瓶的瞬間，它正好倒了，正好落在爐子上，火勢迅猛蔓延開來，把一間間房屋燒毀了，把一件件電器吞噬了，把一個個來不及逃出去的老弱病殘之類燒傷了、燒死了，那我能逃脫得了干係嗎？地上有我的腳印，或許監控早已把我錄下，再加上有人證實：在大火燃燒前的兩分鍾，只有我一個人進入了廚房。在這種情況下，我將怎樣面對公安人員的審問？我如果說，那個油瓶本來就要倒了，我是去扶油瓶的。他們會相信嗎？他們若問，誰能證明那個油瓶要倒？我說不出證人，我拿不出證據。他們若是再查一查先前放油瓶的人，那個放油瓶的人十有八九會說他的油瓶放得如何穩當，就算發生八級地震、刮十二級大風也不會倒。我怎麼辦？我可沒作案動機啊！我就是有一百張嘴也說不清呀！你說結果能咋樣？這事不是我乾的也得是我乾的！我真是比竇娥還冤啊！
我環顧四周，廚房裡的人仍舊忙於手中的活兒。而此時，油瓶已傾斜了10多度角，甚至有幾毫升油已在地板上留下了痕跡，還有一些正沿著瓶身緩緩滑落，這令我不忍又不安，正欲上前，但——
想想吧，假如正當我扶好油瓶的瞬間，有人走過來了。他沒看到那個油瓶要倒的情況，只看到我的手抓在油瓶上，他會怎麼想？他會不會對人說，×××已經抓住了油瓶，一見他來了，立即把手放下了，滿臉通紅，連說話也不自然。於是一傳十，十傳百，那我成什麼人了？賊！日後，那廚房少了一袋米，別人就會想，是不是×××「拿」走了？他好像偷過油哩；廚房裡少了一條羊腿，別人也會想，是不是×××「拿」走了？他曾經偷過油哩。這叫我怎麼有臉活下去？我如果一開始就向別人解釋，我不是去偷油，而是去扶油瓶的，這豈不又釀成了「此地無銀三百兩」的大笑話？反而會增加他人的疑心。這不是叫我左右為難，跳進黃河也洗不清嗎？
即使這一切都不發生，火災沒有發生，扶好油瓶的瞬間也沒有人看見，我扶好了油瓶就順順當當地走了，那又怎麼樣呢？如果我對酒店頭頭說，若不是我，整個單位全完了，那頭頭也許會以為我有神經病，在恐嚇威脅他。如果我對某位老人說，可能不是我，你就沒命了，你就會被燒成一堆枯骨了。說不定我還會被罵得狗血噴頭，甚至會被賞上幾個大暴栗。何必自討苦吃呢？反正是天下只有救火的英雄，沒有防火的好漢（我承認我有些功利）。
那油瓶已呈貼地之狀，一股股油噴涌而出，劃出一道道低長的弧線，令人愛莫能助。
予觀夫是非之地，不可久留；不求有功，但求無過。在這個「彭宇案」屢見不鮮的時代，在這個世態炎涼的年代，在這個好逸惡勞的背景下，某些事情還是少管或不管為好，免得被倒打一耙，說得難聽一點，就是「偷雞不成反蝕一把米」。眼下，我還是快快離開這廚房，那油瓶愛怎樣就怎樣吧。
「砰——」，我後腳剛邁出廚房，便聞這玻璃破碎之聲，伴有大量驚叫混音。我暗笑，竊喜，仰天長嘆、大步流星而去。
㈤ 漫畫作文 第一幅：兒子去扶摔倒的小女孩，母親阻止他，並說："別人
漫畫作復文要抓住漫畫的寓意來立制意。這漫畫其實是借用了當下熱門的」扶不扶「的問題來討論教育問題。第一幅圖母親阻止兒子扶小女孩是怕擔負責任，而第二幅圖是兒子未撇清自己的嫌疑而不扶倒了的油瓶。這兩幅圖實際上是因果的關系，而實質就是討論教育在形成健全人格過程中的作用，所以還是圍繞」教育「立意為宜。
㈥ 過來把油瓶扶起來漫畫
悶油瓶－－張起靈作者南派3叔有1次在貼吧里說悶油瓶的原型是他自己1個很好的朋友，兩個人之前1起出過黑板報，這位朋友不愛說話，雖然平時看起來弱弱的，但是運動會上總是比他人跑得快。作者只流露了這么多，不願把具體的名字甚麼告知大家
㈦ 扶人與扶油瓶漫畫作文
當我面對困難的時候 在人的一生中，肯定會經歷種種困難！困難裡麵包含著許多，挫折、失敗都是一種困難，當然我也經歷過種種困難。 要戰勝困難，首先要有堅定不移的信念： 小時候我學著騎自行車，剛開始時我還沒騎出去就會摔下來，但我不服輸，我繼續試著，終於我可以騎出去三四米了，可是氣的不是很遠便有摔下來了，我心裡想著：已經可以騎出去了，再多練練一定可以騎得很好的！於是我繼續練著，終於我可以騎出去20米左右了，可是還是會摔下來，我開始有點灰心了，想放棄，這時，我看到幾個和我你急差不多大的孩子在騎車，他們騎得是那樣的好，我很羨慕他們，希望自己也可以像他們那樣快樂的騎車，這又使我堅定了自己的信念，繼續練著，就這樣我不停的練，不停地摔，最終，我練會了騎車，我感到無比的自豪和快樂。 要戰勝困難，除了要有堅定不移的信念外，其次是要帶著樂觀的心態面對困難： 我以前的成績很好，經常是前五名，在班上常常是老師誇贊的人，直到六年級時，我的成績開始下滑了，不再被老師誇了，也不是班上前五名了，有一次期中考來了，我考的並不怎麼樣，成績在中下了。我很傷心，我把心聲傾吐給我的好朋友，他這次考的也不好，但他總是那樣的樂觀，他對我說：「這次考的成績並不代表什麼的，以後還有很多機會的嘛！
㈧ 高中作文,一組漫畫:幾個人有心然後心越來越小
誰這么放的油瓶？一半在架子上，一半懸在空中，只要蒼蠅撞上了它，只要電風扇轉起來，只要老鼠撞到架子上，它就會倒下來。不過，我不想去扶。
我知道，這油瓶一旦倒下來，極有可能落在下邊那個燒得正旺的爐子上，那就可能釀成一場火災。不過，我還是不願去扶。
我知道，扶一扶那隻油瓶並不困難，只需要多走三五步路，然後舉手將那油瓶向里挪一挪就行了。可是，我卻不敢去扶。
想想吧，假如當我的手剛要觸到油瓶的瞬間，它正好倒了，正好落在爐子上，火勢迅猛蔓延開來，把一間間房屋燒毀了，把一件件電器吞噬了，把一個個來不及逃出去的老弱病殘燒傷了，燒死了，那我能逃脫干係嗎？地上有我的腳印，架子上有我的指紋（假如恰巧還有一塊地面磚，一段木架沒有被燒掉），再加上有人證實，在大火燃燒前的兩分鍾，只有我一個人從屋裡走出。在這種情況下，我怎樣面對公安人員的審問？我說，那個油瓶本來要倒，我是去扶油瓶的。他們會相信嗎？他們若問，誰能證明那個油瓶要倒？我說不出證人，我拿不出證據。他們若是再查一查先前那個放油瓶的人，那個放油瓶的人十有八九會說，他的油瓶放得是如何牢靠，刮 12 級大風，發生 8 級地震，那油瓶也不會倒。我怎麼辦？我就是有 100 張嘴也說不清楚呀。
想想吧，假如正當我扶好油瓶的瞬間，有人走過來了。他沒看到那個油瓶要倒的情形，只看到我的手抓在油瓶上，他會怎麼想？他會不會對人說，×××已經抓住了油瓶，一見我來了，立即把手放下了，滿臉通紅，跟我說話也不自然。於是一傳十，十傳百。那我成了什麼人？日後，那廚房少了一袋米，人家就會想，是不是×××「拿」走了？他還想偷過油哩，廚房裡少了一條羊腿，人家也會想，是不是。×××「拿」走了？他曾經偷過油哩。這叫我怎麼有臉活下去？我如果一開始就向人家解釋，我不是偷油，我是去扶油瓶的，這又成了「此地無銀三百兩」的大笑話，反而會增加人家的疑心。這不是叫我左右為難，跳到黃河也洗不清嗎？
就算這一切都不發生，火災沒有發生，扶好油瓶的瞬間沒有人看見，做好了這一切就順順當當地走了，那又怎麼樣？如果我對頭頭說，若不是我，整個單位全完了，那頭頭也許會以為我有神經病。如果我對哪個老人說，不是我，你就沒命了，你就會被燒成一堆枯炭了，那說不定會被罵得狗血噴頭。怎麼說呢，反正是天下只有救火的英雄，沒有防火的好漢。
是非之地，不可久留。不求有功，但求無過。還是快快地離開這兒，那油瓶愛怎樣就怎樣吧。
「閑事」不妨多管 ，「要倒的油瓶我不扶」，這是作者說的。其實，他是替我們說的。他不敢去扶，你敢嗎？
聽聽作者的理由吧！若是他的手剛要觸到油瓶的瞬間，它正好倒了，說不定別人會認為他是縱火犯；或許他來不及逃開，被燒死了；或者說有人看到他的手放在油瓶上；說不定別人會以為他想偷油呢！那以後他可就沒臉見人了。
就這么一隻要倒的油瓶，卻引發了作者的重重顧慮。確切地說，應該是我們的顧慮，先不管作者如何，就說我們吧！倘若在公共汽車上小偷正在行竊，或者說在某處有人殺人，別人不知道，不巧我們看到了，我們可就顧慮重重了：當場揭穿小偷或者說去公安局報案作證人，說不定他們會找我們的麻煩，報復我們；或者說做賊的喊抓賊，反咬我們一口，他們的證人多的是，可誰看見他們作案啦？沒有。我沒有證人！再說幫了別人，人家又不一定領情，何必自找麻煩啊！反正虧的又不是我們！
作者很乾脆地替我們作出了決定：反正天下只有救火的英雄，沒有防火的好漢，是非之地不可留，不求有功但求無過，自走自的，隨那油瓶怎麼樣！要倒的油瓶我不扶，別人的事我不管，自走自的，隨那小偷、殺人犯怎麼樣！現在社會，「少管閑事」幾乎成了每一個人的口頭禪了。而這樣的行為在社會上也屢見不鮮，見怪不怪了！我們的父母常告誡我們：出門在外，多一事不如少一事，別多管閑事！在報紙上我們常常看到：某某見義勇為，路人旁觀，無動於衷，最後寡不敵眾，血濺街頭……對於這樣的報導，每個人都會異常憤怒，紛紛指責歹徒毫無人性，卻沒有一個人會說旁觀的人沒有人性。一個又一個的悲劇在我們自私的選擇中輪回，我們每個人都會說：我佩服某某的見義勇為……可沒有一個人說：我也會這樣做，或者說我會幫他……
事不關己，少管為妙，這是典型的明哲保身，現在人心越來越硬，很多時候害怕做好事。於是，人們寧願讓兇手一次次地逍遙法外，也無人願意站出來伸張正義；於是，壞人更加橫行，好人更加小心；於是，清者不清，濁者更濁……但我們往往忘了，當事情涉及自身的時候，旁人又會怎樣！
有這樣一個故事。猴子有事求狐狸，狐狸總是說
㈨ 英語作文漫畫「媽媽,油瓶倒了」
One day, a mother and her son were taking a walk when they saw a little girl fall over. The boy wanted to help her up but his mother stopped him and said, 「Don』t do that, otherwise others will think it was you who knocked her down.」 A few days later, when she got home, the mother was shocked at seeing her son just leave the fallen oil bottle lying on the ground. She asked him why he didn』t put it in place, but the boy talked back, 「If I had straightened the bottle up, you would have thought that I did it.」
I disagree with what the mother did in the story. I think parents should not only care for their children』s health, but their minds. They should let their children know it』s a pleasure to help others who are in trouble.