高考大綱語文

① 高考語文考試大綱的問題

恕我直言背整篇也不虧，很美，背起來很順。考試古詩詞不超過8分。無所謂糾結。

② 2018高考大綱語文將有哪些變化如何利用考綱高效復習

2014年重慶高考語文考試說明已經出爐。今年語文考題有哪些變化?同學們該如何備考?23日，南開中學高三年級語文備課組組長劉春玲表示，今年將新增探究類考題，主觀表達題分值有所增加。建議考生在重視基礎知識的同時，還要增加主觀題訓練，尤其是論述類閱讀這種新題型。
解讀：主觀題分值上升
高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，其中探究能力的考查是新增內容。
在名句背誦部分，今年的考綱共有古文9篇，古詩詞24篇。與去年相比，增加了《詩說》、《望海潮》、《醉花陰》、《琵琶行》、《秋興八首》、《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》、《小雅.採薇》、《春江花月夜》、《旅夜書懷》、《定風波》。
在題型、分值等變化上，客觀題權重下降，主觀表達題分值上升。其中，客觀選擇題變為9個，分值由30分變為27分。主觀題由往年的12個變為13個。另外，閱讀權重也有所增加。
從題型上看，新考綱除了增加了探究性、開放性試題的考查外，還有一處變化表現在文言文虛詞考核。前幾年，文言文虛詞僅出現在翻譯和斷句中，現在文言文選擇題中也有了選項。
建議：基礎知識與主觀題兩手抓
■重視基礎知識，理清主幹知識。高考考的是主幹知識，要多做典型試題，不必過分糾結於細枝末節。對基礎知識要反復鞏固，保持良好的「題感」。要化整為零，與遺忘作斗爭，保證記憶的質量。
■注重語文能力，提高語文素養。「書到用時方恨少」，平時要多讀多想多積累，增加自己的語文積累，提高語文素養。訓練自己的理解能力、概括能力，這是增分要訣。
■增加主觀題訓練，特別是論述類閱讀這種新題型，要反復訓練。面對新題型不要慌亂，多練習、多總結，找准答題的要求，規范答題。

③ 2018年高考語文考試大綱都有哪些

Ⅰ. 考核目標與要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中語文課程標准（實驗）》，確定高考語文科考核目標與要求。

高考語文科要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，表現為六個層級，具體要求如下。

三、語言文字應用正確、熟練、有效地使用語言文字。

1．識記A ⑴ 識記現代漢語普通話常用字的字音 ⑵ 識記並正確書寫現代常用規范漢字

2．表達應用E ⑴ 正確使用詞語（包括熟語） ⑵ 辨析並修改病句病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。 ⑶ 選用、仿用、變換句式，擴展語句，壓縮語段 ⑷ 正確使用常見的修辭手法常見修辭手法：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、反復、設問、反問。 ⑸ 語言表達簡明、連貫、得體，准確、鮮明、生動 ⑹ 正確使用標點符號

四、寫作能寫論述類、實用類和文學類文章。

表達應用E

作文考試的評價要求分為基礎等級和發展等級。

1．基礎等級 ⑴ 符合題意 ⑵ 符合文體要求 ⑶ 感情真摯，思想健康 ⑷ 內容充實，中心明確 ⑸ 語言通順，結構完整 ⑹ 標點正確，不寫錯別字

2．發展等級 ⑴ 深刻透過現象深入本質，揭示事物的內在關系，觀點具有啟發作用。 ⑵ 豐富材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。 ⑶ 有文採用語貼切，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有表現力。 ⑷ 有創新見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩。

掌握之乎者也，語文都不會很難。

④ 高考語文考試大綱

山西來考全國1卷吧。個人覺得這源套卷不易也不難。只是作文有點出乎大家意料，平時大家都是練習材料作文的，這是居然是漫畫作文，給許多學生來個個措手不及。對於選擇題的成語題是比較有難度的，這題要理解成語的含義而且又要考慮語境，其他題跟平常差不多。

⑤ 每年的高考語文考試大綱都一樣嗎

稍有變動，每年高考前老師都會讓學生家長知道！

⑥ 2017高考分「語文」和「漢語」大綱是要考兩門嗎

全球都有「高考」。比如，美國有SAT(Scholastic Assessment Test美國高中生進入美國大學需要參加的考試)或者ACT考試，英國有A-Levels(中學高級水平考試)，這些都是學生進入高等教育的必需，是選拔人才的手段。不同的是，社會教育資源的豐富，職業教育的發達和成熟，人們對成才道路的寬泛認知等，從某種意義上沖淡了人們對能不能進入高等學府這個問題近乎「刻薄」的強烈情緒；東西方父母與孩子之間關系疏密的不同，也從某種程度上影響到了兩者對於孩子「成才」和「成人」的不同期許。澳大利亞則為ATAR（高等教育排名）（平時成績+周州會考 但部分州無需會考，參照平時成績計算ATAR）
法國高等教育結構較為復雜，學位種類獨特，高考制度也有別於中國等許多國家。 法國高中生進入大學深造的必要條件是首先得到由學校統一頒發的高中畢業證書，然後再參加高中會考（BAC）。原則上說，所有通過高中會考的高中生，即獲得BAC的人，均可申請進入大學接受高等教育，但是醫學系、牙醫系、學系及技術學院等除外。由於名額有限，這些院校和專業一般採取淘汰制招收大學新生。
英國中學生初中畢業後，就要參加一個重要的GCSE考試（類似於中國的會考），即普通中學教育證書考試，通常要考8至10門課程，在規定的時間全國統考。希望繼續進大學深造的學生，則還要繼續在高中學習兩年，專門為進入大學的高考做准備。這種教育在英國也叫做延續教育。