『壹』 語文作文怎麼寫得高分
以下幾點作文得高分的因素:
一、從卷面看:干凈整潔字跡美觀
這似乎與作文水平無關。但是一篇作文字寫得好壞,是給閱卷者的第一印象。字寫得工整,給人學習態度認真的感覺;字體工整美觀的試卷讓人賞心悅目。每年高考作文高分卷大多符合這一點。我在此首先提及卷面問題,是強調它的重要性——這是作文得高分的基礎。
二、從內容看:觀點鮮明，條理清晰
作文,如寫議論文,尤其要口注意觀點鮮明、條理清晰。觀點,是作者對議論的問題所持的主張和見解。它是文章的靈魂。它是否正確、鮮明,影響到文章的優劣與成敗。條理清晰,文章內在邏輯性強,各段之間聯系緊密,就能把問題闡述得清楚,把道理論述得深刻,使閱卷者一目瞭然。
三、從選材看:知識面廣材料新穎
眾所周知,巧婦難為無米之炊,寫文章同樣道理。沒有充分九生動和質地優良的材料,只在技巧上兜圈子、翻花樣,是寫不出美文的。"問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"好材料來自豐富多彩的生活,來自平時廣博知識的積累。讀的書多,涉獵的知識面廣,頭腦中採集的自然與社會的信息就多,寫作的素材就豐富。
四、從構思看:角度獨特，構思精巧
劉艇、在《文心雕龍·神思》中指出,構思是"馭文之首術,謀篇之大端",即構思是寫文章頭等重要的事。構思最為重要的是善於發現、普於開掘,從總體上反復醞釀。
五、從立意看:觀察細微，以小見大
六、從語言看:行雲流水，感情充沛
寫作文與製作車輪等工作有某些相似之處,總要有"規矩"。無論你寫什麼內容的作文,無論你怎樣作文,按照作文要求,發揮個人特長,符合某項"規矩",即能使你的文章生色。
獲取高分，有這些技巧：
認識深刻。
材料典型鮮活。
巧用名句。考生的聰明之處在於能把平時學過記過的名言名句巧妙地嵌用於作文中，如：「我愛我師，我更愛真理」，「自私和偏見比無知離真理更遠」，「親賢臣，遠小人」，「智勇多困於所溺」，「兼聽則明，偏信則暗」，「內舉不避親，外舉不避仇」等等。
文采斐然。如精當的排比句，使文勢增強，如行雲流水，排山倒海，駿馬走坂，讀來酣暢淋漓。還有精彩的比喻句使文章增色增趣，一兩句蘊藉深厚的哲理句，又使文章生輝增亮。
巧擬標題。佳作中的許多標題讓閱卷者怦然心動、一見鍾情。如「唯親與唯賢」、「幫理不幫親」、「不唯親·不唯情·只唯實」、「親≠真」、「豈因『親疏』避趨之」、「不為『濃情』遮望眼」、「請勿愛屋及烏」等等。
此外，巧設題記、擬小標題、合理分段、書寫工整等都是作文得分的亮點。
『貳』 語文怎麼學才能讓作文寫得好
要寫好作文要做好以下四點：
A、玩中豐富自己的人生
實踐證明，會玩的人往往容易取得成功，科學史上許多重大的發明，都和玩有關系哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發明家，終身玩炸葯的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢，似乎個個都是旅行家，遊山玩水，寫出了精美的散文、游記。
所以，寫好作文的第一秘訣——會玩。玩的豐富多彩一些，自然比閉門不出好得多了。
B、讀中豐富自己的情感
立品同白玉，讀書上青雲。愛讀書的孩子，沒有壞孩子。
所以，寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合，深度與廣度相結合，變他人所知為自己所知，充實自己的頭腦，豐富自己的情感。
C、思中激發創造的靈感
魯迅先生說過：「一味只讀，就變成了書櫥。」這就是孔子警示我們的「學而不思則罔」。只有在經歷了、閱讀了之後深入地思考，才會不斷激發創作的靈感，使自己文思泉湧。
所以，寫好作文的第三秘訣——會思。
D、寫好表達自己的情感
「好腦子不如爛筆頭」。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》，穩重強調了多做文章的妙處：「多讀乃藉人之功夫，多做乃切實求己功夫，其益相去遠矣。」由此可見，多寫，把生活中的點點滴滴記錄下來，才能鍛煉出良好的表達能力。
玩的、讀的、想的，如實地記下來，加以真情的抒發，就是好作文。
『叄』 語文作文怎麼寫好
作文占據60分，寫得好語文成績突飛猛進，寫得差直接影響語文成績的提高，同學們寫了這么多年的作文，但肯定沒仔細研究過作文的得分檔次，哪些錯誤我們絕不能犯等問題。我們就一起來全面系統的看看高考作文的注意事項、閱卷老師的忠告，以及怎樣寫好一篇作文。
一、閱卷教師的要求
1.必須體現積極的人生觀，切忌低俗或偏激
2.不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度。
3.卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認。
4.閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優點突出。
二、注意事項
1.偏題跑題，輸定了。
2.沒有題目，題目不合要求，不只扣二分。
3.字數不夠，損失絕對慘重。
4.不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。
5.沒有結尾，不得高分。結尾一定要扣題、照應開頭，否則損失大。
6.材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷。
7.機械套用考前作文或範文，最高進入三類卷。
8.文體不要四不像。
9.要多從課本里找素材。
10.不要寫與考試無關的話。如寫閱卷教師多麼地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學生，手下留情之類。
11.寫作基礎不牢，不要盲目創新。
12.尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激、另類；文意深奧，低分。
13.作文基礎好的學生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。
14.作文有困難的學生，力求作到：結構規范，文通字順，立意准；掌握技巧，製造亮點。
三、閱卷老師給你的忠告
1、關於審題
偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前後有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。
2、關於基準分
作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。
3、關於抄襲等情況的處理意見
第一種是抄襲，就是原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給發展分。但是，抄襲作文必須給出證據，不能憑想當然辦事。
第二種是套用，或者可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創造的成分較多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。
第三種是仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。
我們如何應對？
一、關於審題
1．命題作文
①對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關系都要認真地推敲、揣摩、辨析、然後綜合起來，從總體上把握文章的題目 。
②抓住題眼
③挖掘喻意
2．材料作文的審題方法：
(1)抓對象。弄清對象的數量、特徵以及相互之間的關系。
(2)抓真相。材料以「面」為內容，分析材料要看「面 。
(3)抓傾向。所給材料並非純客觀的，藏於文字之中的情感傾向是可以體察到的
(4)抓關鍵詞法。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句，抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，准確理解材料，正確立意。
(5)分析關系法。
(6)因果分析法。
審題立意的思路
1、細讀——劃出關鍵語句
2、壓縮——概括材料大意
3、選擇——確定立意角度
4、聯想——提煉中心論點
中心明確 思想健康
1、不宜玩深沉——不必太復雜，不可太超前，不要太逆向。
2、明確的表示贊成什麼、反對什麼、肯定什麼、否定什麼。
3、一篇文章中心論點應該始終不變。
4、不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點。
5、思想積極健康向上。
二、關於文體
1.注意題目要求,是否規定文體。
2.如果沒有規定文體,看題目適合寫何種文體。
3.根據自己的特長選擇文體。
4不要刻意採用創新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等「弱智」文體。
三、關於選材
1.確定選材范圍：根據自己的特點確定選材范圍。如教育、親情、友情、環保、時勢、戰爭、腐敗、做人、人文等。
2.聯系事例:古今中外 三百六十行
來自書本、報紙雜志電視新聞的感人素材
富有歷史底蘊的、富有時代氣息的動人故事
正面的、反面的…...
3.靈活運用,注意和觀點相結合
活用近幾年發生的帶時代感的材料，如奧運精神、十大感動中國的人物、創建和諧社會、抗震救災等。
特別強調：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發牢騷，不寫早戀等敏感話題。
材料事例的基本要求：切題、典型、新穎
四、關於謀篇
1、寫好開頭：切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。
2、主體段落有層次：應試作文上最忌首、腹、尾三段組成的「豬樣式」結構。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目瞭然。一般要求分成5-8段就可以了。
3、要寫好每一段的首句：每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
4、結尾。結尾要展示自己的文采，有韻味。讓改卷老師刮目相看。
五、關於卷面
1、書寫。一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。
2、字數。一定要寫夠數量或稍微超過50-100字才好。但千萬不要自作多情，超出作文格子。
3、錯別字。高考作文每一個錯別字扣一分，上不封頂，所以，不會的字或拿不準的字最好迴避。
寫字潦草出現錯別字扣分挺冤枉。
考生在考試書寫上要做到
三清——卷面清潔、字跡清楚、筆畫清晰。
四不——不寫潦草字，不寫異體字、造字，不規范的簡化字，不添減筆畫。
三自作文別丟冤枉分
1、跑題扣分挺冤枉。
2、漏寫標題扣分挺冤枉。
3、字數不足扣分挺冤枉。
【考場作文的幾個問題】
(1)作文拿不準怎麼辦 ？
一是根據材料，展開多向思維，設想多種立意，劃出發散思維擴展圖；
二是仔細鑒別，擇取最佳立意。
(2)作文寫了不少發現文不對題（偏離中心或要求）怎麼辦？
這需要根據剩下考試時間來作出補救。
一是時間夠用，據自己平時寫作速度，如時間允許，合理安排寫作部分剩餘的空白，讓閱卷人能看清楚或找到。
二是時間不夠用 ：快速結尾
如果題目和中心是由考生自己定的可採用扶偏為正法補救，即保留已寫出的部分用與之相吻合的題目取代原標准，再續寫完。如果題目和中心是不可變的，可糾偏為正法補救，即檢查成文部分，刪去不對題目或偏移中心的句段，（盡量少刪節多留）然後，充分利用剩餘時間，回到題目和中心上去。
(3)交卷時間快到了作文還 未寫完怎麼辦？
在此種情況下，最重要的是寫出結尾，避免不完卷的情況。
寫在最後：寫好作文不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，上好每一堂課。對課文內容及表達技巧要深刻理解，還要大量閱讀古今中外優秀的作品，從中汲取知識的營養和學習寫作的技巧；多看，留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材；多寫，就是要多練筆，做到「熟能生巧」。
『肆』 語文作文怎麼才寫得好啊
要寫好文章首先題材要新穎。其次用詞得好，寫景時寫真實點，如「天空下著小雨」可以寫成「陰沉的天空下著毛毛雨」。結構要緊密，語言不能太羅嗦，要精幹。把寫作文當成平常說話一樣就行了。
『伍』 初中語文作文如何寫得好
第一，字數要夠，字寫好看些，要會分段。
第二，初中主要是記敘文，要把記敘的事情說清楚了。多抒情，深刻一點的抒情。
第三，寫景物就要注意三個 1實際物 2相似物 3聯想物 （這個是什麼，它像什麼，它讓你想到了什麼。）
第四，不管寫什麼作文，都要多用修辭手法，多用形容詞，盡量把語言提煉得成熟一些。
第五，多找幾篇寫得好的例文看看學學。
『陸』 作文寫的很好，語文不好，有前途嗎
作文寫的不好，語文一定可以學好的，關鍵是要建立起學習的自信，只有自己有信心才有希望
『柒』 小學語文作文怎麼寫才能寫得好
作文占據分，寫得好語文成績突飛猛進，寫得差直接影響語文成績的提高，同學們寫了這么多年的作文，但肯定沒仔細研究過作文的得分檔次，哪些錯誤我們絕不能犯等問題。我們就一起來全面系統的看看高考作文的注意事項、閱卷老師的忠告，以及怎樣寫好一篇作文。
一、閱卷教師的要求
1.必須體現積極的人生觀，切忌低俗或偏激
2.不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度。
3.卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認。
4.閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優點突出。
二、注意事項
1.偏題跑題，輸定了。
2.沒有題目，題目不合要求，不只扣二分。
3.字數不夠，損失絕對慘重。
4.不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。
5.沒有結尾，不得高分。結尾一定要扣題、照應開頭，否則損失大。
6.材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷。
7.機械套用考前作文或範文，最高進入三類卷。
8.文體不要四不像。
9.要多從課本里找素材。
10.不要寫與考試無關的話。如寫閱卷教師多麼地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學生，手下留情之類。
11.寫作基礎不牢，不要盲目創新。
12.尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激、另類；文意深奧，低分。
13.作文基礎好的學生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。
14.作文有困難的學生，力求作到：結構規范，文通字順，立意准；掌握技巧，製造亮點。
三、閱卷老師給你的忠告
1、關於審題
偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前後有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。
2、關於基準分
作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。
3、關於抄襲等情況的處理意見
第一種是抄襲，就是原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給發展分。但是，抄襲作文必須給出證據，不能憑想當然辦事。
第二種是套用，或者可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創造的成分較多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。
第三種是仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。
我們如何應對？
一、關於審題
1．命題作文
①對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關系都要認真地推敲、揣摩、辨析、然後綜合起來，從總體上把握文章的題目 。
②抓住題眼
③挖掘喻意
2．材料作文的審題方法：
(1)抓對象。弄清對象的數量、特徵以及相互之間的關系。
(2)抓真相。材料以「面」為內容，分析材料要看「面 。
(3)抓傾向。所給材料並非純客觀的，藏於文字之中的情感傾向是可以體察到的
(4)抓關鍵詞法。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句，抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，准確理解材料，正確立意。
(5)分析關系法。
(6)因果分析法。
審題立意的思路
1、細讀——劃出關鍵語句
2、壓縮——概括材料大意
3、選擇——確定立意角度
4、聯想——提煉中心論點
中心明確 思想健康
1、不宜玩深沉——不必太復雜，不可太超前，不要太逆向。
2、明確的表示贊成什麼、反對什麼、肯定什麼、否定什麼。
3、一篇文章中心論點應該始終不變。
4、不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點。
5、思想積極健康向上。
二、關於文體
1.注意題目要求,是否規定文體。
2.如果沒有規定文體,看題目適合寫何種文體。
3.根據自己的特長選擇文體。
4不要刻意採用創新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等「弱智」文體。
三、關於選材
1.確定選材范圍：根據自己的特點確定選材范圍。如教育、親情、友情、環保、時勢、戰爭、腐敗、做人、人文等。
2.聯系事例:古今中外 三百六十行
來自書本、報紙雜志電視新聞的感人素材
富有歷史底蘊的、富有時代氣息的動人故事
正面的、反面的…...
3.靈活運用,注意和觀點相結合
活用近幾年發生的帶時代感的材料，如奧運精神、十大感動中國的人物、創建和諧社會、抗震救災等。
特別強調：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發牢騷，不寫早戀等敏感話題。
材料事例的基本要求：切題、典型、新穎
四、關於謀篇
1、寫好開頭：切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。
2、主體段落有層次：應試作文上最忌首、腹、尾三段組成的「豬樣式」結構。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目瞭然。一般要求分成5-8段就可以了。
3、要寫好每一段的首句：每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
4、結尾。結尾要展示自己的文采，有韻味。讓改卷老師刮目相看。
五、關於卷面
1、書寫。一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。
2、字數。一定要寫夠數量或稍微超過50-100字才好。但千萬不要自作多情，超出作文格子。
3、錯別字。高考作文每一個錯別字扣一分，上不封頂，所以，不會的字或拿不準的字最好迴避。
寫字潦草出現錯別字扣分挺冤枉。
考生在考試書寫上要做到
三清——卷面清潔、字跡清楚、筆畫清晰。
四不——不寫潦草字，不寫異體字、造字，不規范的簡化字，不添減筆畫。
三自作文別丟冤枉分
1、跑題扣分挺冤枉。
2、漏寫標題扣分挺冤枉。
3、字數不足扣分挺冤枉。
【考場作文的幾個問題】
(1)作文拿不準怎麼辦 ？
一是根據材料，展開多向思維，設想多種立意，劃出發散思維擴展圖；
二是仔細鑒別，擇取最佳立意。
(2)作文寫了不少發現文不對題（偏離中心或要求）怎麼辦？
這需要根據剩下考試時間來作出補救。
一是時間夠用，據自己平時寫作速度，如時間允許，合理安排寫作部分剩餘的空白，讓閱卷人能看清楚或找到。
二是時間不夠用 ：快速結尾
如果題目和中心是由考生自己定的可採用扶偏為正法補救，即保留已寫出的部分用與之相吻合的題目取代原標准，再續寫完。如果題目和中心是不可變的，可糾偏為正法補救，即檢查成文部分，刪去不對題目或偏移中心的句段，（盡量少刪節多留）然後，充分利用剩餘時間，回到題目和中心上去。
(3)交卷時間快到了作文還 未寫完怎麼辦？
在此種情況下，最重要的是寫出結尾，避免不完卷的情況。
寫在最後：寫好作文不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，上好每一堂課。對課文內容及表達技巧要深刻理解，還要大量閱讀古今中外優秀的作品，從中汲取知識的營養和學習寫作的技巧；多看，留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材；多寫，就是要多練筆，做到「熟能生巧」。