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高考模擬金典卷語文卷

發布時間:2021-03-09 17:23:22

⑴ 100所名校高考模擬金典卷 語文(十一)(十二) 金太陽教育研究語文研究所

我只找到了現代文閱讀

閱讀下面的文字,完成1—3題。

中國的兩河文明

近幾十年來,在長江流域發現了不少重要的新石器時代、銅器時代的考古遺址。於是,有人借用一個老詞兒,稱中國的上古歷史是又一個「兩河文明」。

中國的「兩河」,比原來常說的「兩河」即西亞的幼發拉底河與底格里斯河,要長大得多,兩岸也遼闊得多。中國的「兩河文明」需另有個說法。

幼發拉底河與底格里斯河歷史上有蘇美爾等古老文明發祥,兩河合力澆灌,養育出燦爛成就。兩條河在人文發展上有明顯的「一體化」特點。

中國的黃河、長江,在養育早期文明方面,很難說一體化。黃河流域的仰韶文化、龍山文化與長江流域的新石器文化不同,是兩大類各自成長的原始文化,互不統屬。即使到了銅器時代,黃河流域與長江流域的人文關系也不是那麼清楚。最早何時共尊一個王權,還是個尚待研究的問題。不過顯而易見的一點是,黃河、長江的統一比西亞那兩河的統一要難得多,也偉大得多。

在中國早期國家階段,所知力量最大的王權,即夏朝和商朝,都在黃河流域。黃河流域的夏王權勢力是否曾到達長江流域,歷史學家對此多抱懷疑態度。商朝的勢力到沒到長江,本來也是否定的人多,贊成的人少,但是最近幾十年來的考古發現提供了一些有利於贊成派的觀點,問題開始變得有趣。

首先是1974年湖北黃陂龍城商代遺址的發現,各種銅器、陶器的風格與鄭州商朝都城遺址的相同。根據這些實物證據推測,很可能是黃河流域商朝的一支貴族率人來到這里築城定居。如果這位貴族不是偶然來到這里,而是履行商王的一項部署,那麼我們可以說黃河流域商朝的王權到了長江。

不過,盤龍城商朝據點的政治意義,必須有更實際的經濟、軍事或信仰的說明,才站得住。無端的領地擴張在商代是不應存在的。在長江流域,不斷有銅器時代的重要遺址發現,猶如驚人重筆勾勒出長江流域的銅器文明,最有名的當屬江西新干大洋州、四川廣漢三星堆遺址。在考慮盤龍城商朝據點的戰略意義時,一批商周時代的銅礦遺址在長江中游的發現尤其值得注意,它可能提示著北方早期王權覬覦長江的一個重要原因。以文明特徵而論,沒有銅器不成商朝,商王朝對銅礦資源的控制一定不吝代價。所以一些考古學家推測,盤龍城商朝據點與控制長江中游的銅礦可能有關系。經濟的需求(銅礦)導致政治行為(諸侯據點),在理論上沒有問題,在史實上也很有可能,也許黃河與長江的政治結合就是這樣開始的。

1. 聯系全文,下列對「另有個說法」含義解釋不正確的一項是

A.與西亞兩河文明比較,中國的兩河文明在人文發展史早期「一體化」的特點不明顯。

B.中國的兩河流域不像西亞的兩河流域那樣,文化上互相統屬,政治上共尊一個王權。

C.西亞兩河文明比較,中國的兩河文明「一體化」過程是一個艱難的歷史過程。

D.中國的兩河流域不像西亞的兩河流域那樣,合力澆灌,共同養育出燦爛的文化成就。

2.下列可作為兩河「共尊一個王權」的最重要證據的一項是

A.商王朝曾派人率部到盤龍城築城建立據點。

B.在湖北黃陂發現的盤龍城據點有重要戰略意義。

C.長江流域不斷有銅器時代的重要遺址發現。

D.長江中游地區發現了一批商周時代的銅礦遺址。

[解析]1.B。(本文並沒有否定中國的兩河文明「共尊一個王權」的史實,只是認為中國兩河文明共尊一個王權的時間要比西亞晚,且艱難得多。) 任何地區的統一都必須具備這兩種需求,這不能成為中國兩河統一難於西亞兩河的原因。A西亞兩河相距不遠,地理、氣候等條件也就相近,經濟因素也比較接近,因此統一難度要低於中國兩河流域。B相距遙遠,政治上要加以控制,難度自然較大。C西亞的文化是「一體化」的,政治上的統一自然要比文化互不統屬的中國兩河容易得多。)

2.D。(「政治意義,必須有更實際的經濟說明」,「銅礦遺址」就是一種「經濟說明」;而且這些「銅礦遺址」是「商周時代」的。A「商王朝曾派人率部到盤龍城築城建立據點」只是一種推測,不是證據。B具有戰略意義不是證據。C雖然「有銅器時代的重要遺址」,但如果不能確證這些遺址的風格與北方王朝的相同,則不足以說明北方勢力已到達長江流域。)

呂本中

病起多情白日遲,強來庭下探花期。
雪消池館初春後,人倚闌干欲暮時。
亂蝶狂蜂俱有意,兔葵燕麥自無知。
池邊垂柳腰支活,折盡長條為寄誰。

這首詩抒寫病後看花,感到春意盎然,而興起了寂寞懷人之情。
起聯「病起多情白日遲,強來庭下探花期」,寫病後起來看花。首句點明時令。「遲」即遲遲,和舒貌。《詩·七月》: 「春日遲遲,采蘩祁祁。」「多情」指「白日」,意思是說,春日留戀大地,不肯西落。室外春光和舒,自覺有些情趣,就勉強走下庭階,看一下園花開得怎麼樣?
頷聯寫室外初春景物。春到人間,和風拂煦,池館里的積雪已逐漸消融。獨倚闌干,縱目凝望,看到滿園勃勃生機,竟不肯離去,一直到夕陽西下的時候。詩人之戀春情懷於此可見。張九成極贊此聯,認為「可入畫,人之情態,物之容態,二句盡之。」
頸聯繼續寫景而寓有感慨。一眼看去,花間有不少狂蜂浪蝶,正在著意采春。而兔葵燕麥動搖於春風中,卻顯得冷落凄涼。「兔葵燕麥自無知」句暗用劉禹錫寫看花詩而被貶的典故。劉禹錫在《再游玄都觀》詩的序文中說: 「重遊玄都觀,(桃花)盪然無一樹,惟兔葵燕麥動搖於春風耳。」就詩意推測,上句的亂蝶狂蜂當隱寓以前夤緣鑽營的人,下句兔葵燕麥借指後來失勢無依的人。一說「有意」,一說「無知」,兩句不但屬對精工,而且寄慨遙深,耐人尋味。
末聯從池邊垂柳引起懷人之意。我國古代有折柳送別的風俗。池邊垂楊,萬縷千條,迎風飄盪,如同妙齡舞女,腰肢婀娜,大有情致。但是我的友人卻天各一方,有的且音訊久疏,即使折盡長條,又將送給誰呢?不由得迷惘萬分!
這首詩以情景交匯的藝術表現手法寫病後看到的早春風光,並抒發自己的情懷,其中憂國惜亂之情亦隱寓於字里行間,可看出作者耿直、明朗的愛國思想。

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⑸ 100所名校高考模擬金典卷語文卷3作文

一個人,在喧鬧街上聽得到蟋蟀的聲音,這取決於他想聽到什麼,他想聽到蟋蟀聲便聽到了。
一些人,在喧鬧街上聽得到硬幣落地的聲音,這取決於對他們而言,什麼事最重要,我想,金錢對於這些人來說重要,因而引得他們環顧左右。
聽得到,定是置之於心之上。要置於心,取決於如何對待?
是的,我們都有一雙耳朵,耳的功能就是去聽聲音。可太多的聲音入耳,就似風過無痕,不曾留下太多有形之物。只有用心聆聽時,或許才能真實地聽懂那聲音,進而融入最真實的世界,最干凈、最誠實的靈魂。
學會用心聆聽別人,你就有機會真實地走進別人的心門。也只有走進別人的心靈世界,你才能觸及最真實的東西,了解別人,用心聆聽,既是對敘述者的尊重,也是對自己的一種肯定。伯牙扶著琴弦,子期靜靜聆聽,是因為子期用心聆聽,不然子期離世,伯牙何以斷弦?千年之後,王勃何以發出「鍾期既遇,奏流水以何慚?」的感慨。相反一個不能學會尊重別人的人,當然也永遠欣賞不了別人心中那道獨特的風景。
德國詩人歌德曾說:「對別人訴說自己,這是一種天性;因此認真對待別人對你訴說的他自己的事,這是一種教養。」我們存在的世界是多元化的,我們總是在聆聽別人的故事中收獲,在聆聽別人故事中成長。學會聆聽,其實是一種生活智慧,當你用心聆聽時,及既是與人分享了他的獨特思想,又豐富自我的見識,在聆聽中,我們變得成熟,變得包容,變得博大。
就如人與人之間的友誼,只要用心去聆聽,去感受,那就是一個一晃而過的眼神,一個細微之至的動作便能心領神會。學會聆聽,為自己與他人搭起默契的橋梁,過濾蒼白的語言,這是心與心的交融相通,用心聆聽,方能聽到最真誠、純凈的心音。到了這種境界,我想你不僅能夠如材料中可以在鬧市中聽到蟋蟀聲,甚至可以聽到花開的聲音,更多是我們讓自己的歸於寧靜與通達的境界,從而安享幸福與快樂。
用心聆聽,就能收獲尊重與肯定;用心聆聽,就能理解與包容世界;用心聆聽,體會心與心的交融,從而歸於寧靜與通達,享受幸福與快樂。

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