⑴ 安徽中考中語文常識里會考的名著有哪些。
這個考綱上有的，明年會出來，不過安徽一般不會動名著導讀的考綱。2012考綱上有：
《安專徒生童屬話》《伊索寓言》《水滸》《西遊記》《朝花夕拾》《繁星·春水》《童年》《格列佛游記》。
可能進行改動的詩《伊索寓言》，去年的是《名人傳》，最好都看一下。
放心，這些東西只會考常識，到時候復習老師肯定會講重點內容的，今年考過的明年就不會再考了，LZ可以放心。
⑵ 安徽省中考語文的具體考試范圍：1、文言文2、古詩3、名著閱讀4、基礎字詞。把具體的篇目列出來！
一）古詩文默寫：
范圍：《課程標准》的規定，文言文16篇，古詩詞34首。依據：我省《2011年考試綱要》第一部分：語文積累的第7條指出：「准確背誦《語文課程標准》推薦背誦的50篇優秀詩文的句、段、篇。」命題預測：除詩詞外，涉及到的古文是：2005年——《論語》《陋室銘》（2分）； 2006年——《愛蓮說》（1分）；2007年——《論語》《魚我所欲也》《岳陽樓記》佔3分；2008年——《論語》《桃花源記》《陋室銘》佔3分；2009年——《曹劌論戰》《生於憂患，死於安樂》佔2分；2010年——《論語》《陋室銘》佔2分2011年——《孟子二章》《岳陽樓記》2分可以說，今年的默寫也會有古文中的名句。因此，復習中不能只背默34首古詩，對16篇古文中的名句、重點句子也不能放過，不能只是口熟，要句句默寫，一一過關。
預測2012年古詩文默寫試題形式（必定是名句）1.連接式默寫。2.理解性默寫。3.主題式默寫。
溫馨提示：背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更要時時「溫故」。師生切記：一字出錯，滿「盤」皆輸。
（二）課外讀物范圍：去年的《考綱》推薦了8部文學名著作為考試內容：《水滸》、《西遊記》、《繁星·春水》、《格列佛游記》、《安徒生童話》、《名人傳》、《童年》《朝花夕拾》。內容：按前幾年考情，內容應涉及作家作品、主要人物、主要情節、典型事件等。形式：填空題型（05、09、10、11）；簡答題型（07、08、09）；仿寫題型；表格題型（06）。教學建議：給學生印製《水滸》、《繁星·春水》、《朝花夕拾》以外的五部名著的基本內容及篇目表，在瀏覽的基礎上讓學生適當背誦並寫准。
（三）綜合性學習●一定要了解「語文綜合實踐活動」到底是怎麼回事。●一定要了解綜合學習這種題是怎麼考的。●語文課程標准指出：「語文綜合性學習有利於學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養，是培養學生主動探究，團結合作，勇於創新的重要途徑，應該積極提倡。」課標如此要求，我們在教學中未重視，許多老師不引導，學生靠天收。當然，我不否認綜合實踐能力可以從平時的言行舉止中積累，但有針對性地進行一些綜合實踐訓練，一定能讓學生遇題不慌。現在，綜合性學習題備受到中考的關注，它以越來越靈活的方式出現在各地考卷上。
近年來「綜合性學習」試題特點1、生活性。2、綜合性。3、實踐性、探究性。
備考「綜合性學習」 的策略：重視平時的動手動腦和探究。考前復習至關重要，「臨陣磨槍，不亮也光」。
「綜合性學習」中有可能涉及到語病的修改，復習時要讓學生知道檢查病句的方法，了解常見病句的類型。一般情況下，檢查病句的方法有：（1）審讀法。（2）提取主幹法。
常見的語病類型有：（1）成分殘缺 （2）搭配不當（3）語序不對 （4）前後不一致（5）成分多餘 （6）誤用虛詞或關聯詞語（7）句式雜糅
（四）閱讀類試題的復習（此與寫作是重頭戲）近年考題回顧：2006年現代文是一篇散文和一篇議論文；2007年現代文是一篇散文和一篇科技說明文；2008年兩篇現代文閱讀都是散文；2009年現代文是一篇散文和一篇說明文；2010年現代文是一篇散文和一篇議論文；2011年現代文是一篇散文和一篇說明文。文言文閱讀近年都是50篇優秀詩文篇目中的選文，考查內容基本穩定。
要想取得好成績，要做到兩點：1、拓寬學生閱讀面，培養學生濃濃的閱讀興趣。 2、加強閱讀方法指導，給學生一個登山的手杖。
●敘述類敘述類文章閱讀三步曲:（1）閱讀文章，整體感知；通讀材料，思考並概括；基本內容、主旨，大致脈絡層次。（2）審明題干，明確出處，再找原文相關段落：明白出題者考查的知識點及題型及答題技巧；選准段落，精讀、分析、概括。（3）整體分析，全面作答，分點表述：結合主旨，抓住關鍵詞句，理清答題步驟，用術語分點做答。
預測2012中考敘述類考題類型可能有以下幾種：1.層次結構（考與不考都應關注，它是讀文必備的能力）2.題目——題目的作用3.概括——概括語段、事件、全文中心4.分析——能抓住關鍵性語句，分析其在文中的作用5.理解探究——探求人物產生某種性格、心理及行動的原因，或結合語境填寫空缺的話。6.提煉——理解並能分析文中人物（特別是小說）的思想性格及分析人物形象。7.賞析語言——能欣賞、品味作品中富於表現力的優美、精彩的語言，分析加點詞語的表達作用。8.表達方式——常用的表達方式及作用9. 常用寫作手法10.體驗感悟——對文章的內容（包括主旨）有自己的情感體驗，談自己的感受或啟示。
●說明文閱讀說明文閱讀三步曲：閱讀材料，明確對象及特點，理清脈絡，；審明題干，確定范圍，找准信息點出處；准確摘取，綜合分析，准確全面分點作答（說明文盡量用文中的話作答）。
預測2012中考說明文考題類型在以下幾種之內：1.概括——概括選文（或選文中某一段）的說明對象，或給文章擬個標題。概括全文的說明內容，或某一段的段意。2.提煉——給某事物下定義，或概述其形成過程、原理等。3.篩選——通過問答題的形式，考查分析摘錄文中有關的重要信息能力。4.說明方法——說明方法及其作用常用說明方法：舉例子、列數字、作比較、打比方；分類別、下定義、列圖表(每生所記不能少於6種)。5.順序——考查說明的順序如：文章的說明順序是什麼？這樣安排順序有什麼好處？6.結構——分析文章（段）結構的特點考察題型如：分析語段層次，分析某句、某段在結構上的作用等。7.指代——「這些條件」、「這種現象」「同樣道理」等在文中具體指代什麼。8．語言——某個詞語能否刪去或調換，或自己從文章中找出一個能體現說明文語言「准確」特點的句子，並體會。9.開放性試題——考查與選文有關的語言知識、文化知識的積累；考查學生對選文閱讀後的感受、啟發、體會。
●議論文閱讀議論文閱讀三步曲----第一步：通讀材料，明確中心論點及大致結構。第二步：讀題，審明題干，確定信息點出自哪段。第三步：准確摘取，綜合分析，全面做答。
預測2012中考議論文考題類型可能有以下8種--1.論點——准確摘取或概括中心論點（即把握作者的觀點）。2.結構——劃分議論文的結構、層次3.論證方法——辨析論證方法，理解其作用論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證（記住這四種即可）。4.分析——關鍵詞語、關鍵句子的含義及作用。5.指代——「這些方面」、「這種情況」「同樣道理」等在文中具體指代什麼。6.仿寫——仿照所給出的句子再寫一兩句話（有可能放到第一部分考查）7.拓展——補寫能證明文中論點的事實論據或道理論據；談自己的觀點看法等。
●文言文閱讀
2012年中考文言文考什麼？一般考查常見的文言實詞、虛詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義的詞語；對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意（多在注釋中，應要求學生背這些重要的注釋）；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到內容理解至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。
附：歷年中考考查的文言文篇目：2000年——《出師表》2001年——《得道多助 失道寡助》2002年——《曹劌論戰》2003年——《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較2004年——《送董邵南遊河北序》 韓愈2005年——《岳陽樓記》 《醉翁亭記》比較2006年——《論語》（課改卷）【《桃花源記》 《醉翁亭記》（統一卷）】2007年——《小石潭記》 《與朱元思書》比較2008年——《送東陽馬生序》2009年——《魚我所欲也》 《過零丁洋》比較2010年——《醉翁亭記》《岳陽樓記》 比較2011年《馬說》。
（五）作文 （55分）作文在中考中有重要的意義。作文分佔試卷總分的40%（加卷面分），可以說是一個得分大戶，占據語文考分的半壁江山。要提高作文成績，只有加強訓練，掌握方法，熟能生巧，才能穩操勝券。從2002-2010年中考作文的發展變化預測2011年中考作文的流行趨勢，我們推測2011年安徽中考作文在內容上更富有人文性、民主性，更貼近社會、關注生活，使學生有事可寫，引導學生有悟可感：感悟學習生活，感悟自然美景，感悟生活的饋贈，感悟遭遇的失敗，感悟心理的變化，感悟民族的希望等等。生活是作文的源泉，情感源於生活。
作文沖刺要點---提高作文分值的「六個一」1.一個含蓄、深刻的題目 2.一個精彩的開頭3.一個疏密有致的段落布局 4.一個優美的片段描寫5.一個完美的結尾 6.一個清爽的文面
作文「十忌」1.忌誤解話題：如「承諾」與「誠信」 2.忌主題平庸或消極3.忌題材陳舊 4.忌文體雜糅：強化訓練一種文體，比如記敘文（重在記敘文）（可加議論文）。5.忌語言平淡：要有文采，追求個性化的表達（引用點＼加點修辭）。 6.忌內容失真：比如編造美麗的謊言。7.忌為新而新：如只重形式，不重內容。 8.忌寫成詩歌（最好不寫）。9.忌字數不夠：盡量把作文格寫完，給人厚重、充實的感覺（去年要求不少於500字，結果寫500字的學生得分很低，一般在700--800之間）。 10.忌書寫潦草，卷面不整(卷面5分重點體現在作文上）。
著重強調：加強寫字訓練，提高中考作文成績！
中考語文，有條理、有層次、有針對性的復習十分關鍵。
雖然語文學科的考試內容廣博而龐雜，但是也有一定的方法、規律可找、可循，只要掌握了一定的技巧、規律，同學們定會事半功倍。
⑶ 誰能提供2011安徽省中考語文重點古詩文言文復習資料（不要習題）
課外傳記類文言文
淮海中學
（一）作文多在「三上」①
錢思公②雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經史，卧則讀小說，上廁則閱小辭③。蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲琅然，聞於遠近，亦篤學如此④。余因謂希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾⑤。 （選自《歐陽文忠公集》
①三上：指「馬上」、「枕上」和「廁上」。②錢思公：錢惟演，北宋「西昆體」代表作家之一。下文提及的謝希深（謝絳）、宋公垂（宋綬）也以文學知名一時。③西洛：西京洛陽。小說：指先秦百家著作以及後來的各種雜記。小辭：指詞典、小令。④琅然：聲音清脆。篤學：十分好學。⑤屬思：思考，構思。
1、參考文章出處，文章作者是誰？
2、解釋加點字：①錢思公雖生長富貴②少所嗜好
3、翻譯畫線句子：蓋惟此尤可以屬思爾
4、文章記敘了三件事，直接記述了 ；轉述謝希深介紹 ；作者自道 。
5、這些事例給你什麼啟迪？
（二）端坐監庫門
韓晉公久鎮（鎮守）浙西，所取賓佐（賓：顧問；佐：協助工作的官吏），隨其所長，無不得人。嘗有故舊子弟投之，與語更無他能。召之宴而觀之，畢席端坐，不旁觀。不與比坐交言。後數日，署以隨軍（讓他加入軍籍），令監庫門。使人視之，每早入，惟端坐至夕。警察吏卒，無敢濫入者。
1、解釋加點字：
①不與比坐交言②無敢濫入者
2、翻譯下列句子。（5分）
使人視之，每早入，惟端坐至夕。
3、來投奔韓晉公的人沒什麼才能，但韓晉公通過觀察發現了他
4、本文表現了韓晉公
（三）《詩畫皆以人重》（王士禛）
予嘗謂詩文書畫皆以人重，蘇、黃遺墨流傳至今，一字兼金①；章惇、京、卞②豈不工
書，後人糞土 視之，一錢不直。永叔有言，古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠，使顏魯公④書雖不工，後世見者必寶之，非獨書也。詩文之屬莫不皆然。 (選自《明清閑情小品賞析》)
註：①王士禛，清代詩人。②兼金，價值等於平常金子幾倍的好金子。③章惇、京、卞，京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅長書法。④顏魯公，即顏真卿。封魯國郡公，人稱「顏魯公」。工書法自創一體，對後世影響很大，人稱「顏體」。
l、下列句中加點「然」與其他三句中加點「然」用法不相同的一項是（ ）
A．欣然規往 B. 詩文之屬莫不皆然 C．雜然相許 D. 黃發垂髫並怡然自樂
2、解釋下列句子中加點的詞語。①予嘗謂詩文書畫皆以人重：＿ ②後世見者必寶之：＿
3、翻譯畫線句子。古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠
4．下列對文章的理解與分析錯誤的一項是（ ）
A． 作者認為詩歌、文章、書法、繪畫是否受人重視都與人的品格有關。
B． 作者認為蘇軾、黃庭堅的書法繪畫作品流傳下來不只是因為他們技藝高。
C． 作者認為章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精於書法的人。
D． 作者認為顏真卿的書法其實不好，後世喜歡的原因是顏真卿的品德好。
5．填空。 「蘇、黃」中的「蘇」指北宋文學家、書畫家 。
（四）孫叔敖為嬰兒之時，出遊，見兩頭蛇，殺而埋之。歸而泣，其母問其故，叔敖對曰： 「吾聞見兩頭之蛇者死，向者吾見之，恐去母而死也。」其母曰：「蛇今安在？」曰：「恐 他人又見，殺而埋之矣。」其母曰：「吾聞有陰德者，天報之以福，汝不死也。」 及長，為 楚令尹，未治而國人信其仁也。（選自《新序 雜事一》）
1、解釋加點字：①其母問其故 ②向者吾見之
2、翻譯畫線的句子：其母曰：「吾聞有陰德者，天報之以福，汝不死也。
3、孫叔敖在殺死了兩頭蛇後哭著回家的原因是
4、根據孫叔敖的所作所為，可以看出他是一個怎樣的人？
（五）范仲淹有志於天下
范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠①，輒②以水沃③面；食不給，啖④粥而讀。//既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒⑤受貶，由參知政事謫守鄧州。//仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：「士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。」 （選自宋•歐陽修《資政殿學士戶部侍郎文正范公神道碑銘並序》
注釋：①昏怠：昏沉睏倦。②輒：往往，每每。③沃；澆。這里當」洗」講。④啖；吃、⑤讒：說人壞話。
1、給下面句中加點字注音並釋義。①啖粥而讀 音： 義： ②輒以水沃面 音： 義：
2、「每以天下為己任」的正確譯句是（ ）
A．每天拿天下大事作為自己的責任。
B．常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。
C．常常把天下大事作為自己應盡的任務。
D、每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。
3、翻譯畫線句子：或夜昏怠，輒以水沃面：
4、文中范仲淹的名句「士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也」出自我們所學的《 》一文，此句在本文中起了 的作用。
（六）司馬光好學
司馬溫公①幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷②絕編③，迨④能倍⑤誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：「書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。」
注釋：①司馬溫公：司馬光死後被封以溫國公稱號，故稱司馬溫公。②下帷：原指漢代董仲舒下帷講學，三年不看窗外這件事。這里藉此指讀書專心。③絕編：原指孔子讀《易經》時，反復翻閱，多次將穿簡冊的牛皮繩子翻斷這件事。這里指讀書刻苦。④迨：等到。⑤倍：同「背」，背誦。
1、 解釋下列句中加點的詞。 ①患記問不苦人 （ ） ②迨能倍誦乃止 （ ）
2、 翻譯畫線句子：用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也
3、 本文中概括主旨的句子是：（ ）
A．用力多者收功遠。 B．其所精通，乃終身不忘。
C．書不可不成誦。 D．詠其文。思其義，所得多矣。
4、 文中「獨下帷絕編」意思是只有司馬光獨自苦讀。我們學過哪些類似的成語也是形容讀書勤奮，寫出兩個成語
（七）喻皓造塔歐陽修
開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正，而勢傾西北。人怪而問之，皓曰：「京師地平無山，而多西北風，吹之不百年，當正也。」其用心之精蓋如此！
1、解釋加點字：①在京師諸塔中最高②人怪而問之
2、翻譯畫線句：其用心之精蓋如此！
3、開寶寺塔初建時為什麼要朝西北方向傾斜？
4、這則故事表現了匠師喻皓
（八）太宗罷朝
太宗曾罷朝，怒曰：「會殺此田舍漢！」文德後問：「誰觸忤陛下?」帝曰：「豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得。」後退而具朝服立於庭。帝驚曰：「皇後何為若是？」對曰：「妾聞主聖臣忠。今陛下聖明，故魏徵得直言。妾幸得備數後宮，安敢不賀？」
1、 解釋加點字：①後退而具朝服立於庭②安敢不賀
2、 翻譯畫線句子：豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得。
3、 對魏徵的評價，最著名的是唐太宗的「三鏡」說，即：以（ ）為鏡，可以正衣冠；以（ ）為鏡，可以知興替；以（ ）為鏡，可以明得失。
4、 魏徵以直言敢諫著稱，你能否再舉一兩個這樣的人？還能否舉一兩個婉言勸諫的例子？
（九）郁離子居山
郁離子居山。夜，有狸取其雞，追之弗及。明日，從者擭（讀音huo四聲，捕捉野獸的木籠，此處做動詞用。）其入之所以雞，狸來而縶（讀音二聲，困住）焉。身縲（讀音lei二聲，繩索，又是做動詞）而口足猶在雞，且掠且奪之，至死弗肯舍也。郁離子嘆曰：「人之死貨利者，其亦猶是也！」
1、 解釋加點字：①追之弗及 ②至死弗肯舍也
2、 翻譯畫線句：人之死貨利者，其亦猶是也！
3、 找出文中描寫狸貪戀食物、至死不舍的句子：
4、 文中最後一句話，作者批評哪種現象？
（十）呂蒙正不記人過
呂蒙正相公①不喜記人過。初參知政事②，入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：「是小子亦參政耶！」蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問⑤，蒙正曰：「一知其姓名，則終身不能復忘，因不如無知也，不問之何損？」時皆服其量⑥。
註：①呂蒙正相公：呂蒙正宰相。相公，古代對宰相的稱呼。呂蒙正，北宋人，曾三任宰相，為人正直敢言。②參政知事:副宰相。③朝士：有資格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。⑤窮問：徹底追究。窮，窮盡，完結。問，追究。⑥量：度量，氣量。
1、 解釋加點字：①不喜記人過②佯為不聞而過之
2、 翻譯畫線句子：其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。
3、 有句古語「 」（七個字），正好可以用來形容呂蒙正。
4、 我們知道有一個典故「 」與呂蒙正有關。
5、 從呂蒙正身上我們可以學習到什麼？
一、參考答案：1、歐陽修2、雖然； 很少 3、因為只有這樣才可以好好構思啊
4、錢思公喜好讀書的表現；宋公垂勤學的事例；作文多在「三上」的特點和體會。
5、惜時好學才能有成就
二、1、挨著 隨便 2、韓晉公派人去觀察他，他每天早晨進入庫門，只端坐到黃昏。3、能始終端坐，不走神，不分心4、善於發現人才，並能來年量才錄用。
三、參考答案：1、B（這樣） 2、① 曾經 ②把……當寶貝，珍愛、喜愛； 3、古代的人大都會書法，只有那些品格高尚 的人（的書法）才能流傳得久遠。4、D；5、蘇軾
四、參考答案：1、①原因②先前2、他的母親說：「我聽說積陰德的人老天會降福給他，你不會死的。」3、他聽說看見兩頭蛇的人會死 4、孫叔敖從小質朴善良，懂得為他人著想。
五、參考答案 ：1、①dan吃； ②wo洗 2、B； 3、有時夜裡疲憊睏倦，常常用冷水沖頭洗臉 4、《岳陽樓記》、揭示主題
六、參考答案 ：1、①擔心 ②才2、3、C； 4、韋編三絕，懸梁刺股 ，鑿壁偷光
七、參考答案：1、眾多 感到奇怪2、喻皓精巧的用心大概像這樣3、因京城地區多西北風，如把塔造直，百年後會向東南方向傾斜4、心思細密，考慮周到，是個傑出的匠人。
八、參考答案：1、穿戴 怎麼 2、誰能比魏徵更讓我生氣?每次朝會上都同我爭辯，弄得我經常不自在。 3、銅、史、人 4、如比干諫紂王 、如觸龍說趙太後
九、參考答案：1、不，沒有 放棄 2、為錢財而死的人，大概也像狸貓這樣至死不悟吧！3、身縲（讀音lei二聲，繩索，又是做動詞）而口足猶在雞，且掠且奪之，至死弗肯舍也
4、作者批評那些貪財的人，連自己的性命都可以不要的愚蠢可笑。
十、參考答案：1、過失、過錯 經過 2、他的同僚生氣了，要派人責問那個人的官位和姓名，呂蒙正急忙阻止了他。3、宰相肚裡能撐船。4、「士別三日，當刮目相看」。5、可以學到為人處世的智慧，懂得容人之過的道理。
⑷ 09安徽中考語文考綱中的要求掌握的古詩（不是文言文）有哪些200分懸賞！
序號 篇目 作者 冊數 課目
1 孔子語錄（論語十則） 七上 10
2 魚我所欲也 孟子 九下 19
3 生於憂患，死於安樂 孟子 九下 18
4 曹劌論戰 左傳 九下 21
5 鄒忌諷齊王納諫 戰國策 九下 22
6 出師表 諸葛亮 九上 24
7 桃花源記 陶潛 八上 21
8 三峽 酈道元 八上 26
9 雜說（四）（馬說） 韓愈 八下 23
10 小石潭記 柳宗元 八下 26
11 陋室銘 劉禹錫 八上 22
12 岳陽樓記 范仲淹 八下 27
13 醉翁亭記 歐陽修 八下 28
14 記承天寺夜遊 蘇軾 八上 27
15 愛蓮說 周敦頤 八上 22
16 送東陽馬生序（節選） 宋濂 八下 24
古詩詞（33篇）
序號 篇目 作者 冊數 課目
17 關雎（關關雎鳩） 詩經 九下 24
18 蒹葭（蒹葭蒼蒼） 詩經 九下 24
19 觀滄海（東臨碣石） 曹操 七上 15
20 飲酒（結廬在人境） 陶潛 八下 30
21 送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦） 王勃 八下 附錄
22 次北固山下（客路青山外） 王灣 七上 15
23 使至塞上（單車欲問邊） 王維 八上 30
24 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（楊花落盡子規啼） 李白 七上 附錄
25 行路難（金樽清酒斗十千） 李白 八下 30
26 望岳（岱宗夫如何） 杜甫 八上 25
27 春望（國破山河在） 杜甫 八上 25
28 茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號） 杜甫 八上 25
29 白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折） 岑參 八下 30
30 早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥） 韓愈 八下 附錄
31 酬樂天揚州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地） 劉禹錫 八下 25
32 觀刈麥（田家少閑月） 白居易 九上 附錄
33 錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西） 白居易 七上 15
34 雁門太守行（黑雲壓城城欲摧） 李賀 九下 附錄
35 赤壁（折戟沉沙鐵未銷） 杜牧 八下 25
36 泊秦淮（煙籠寒水月籠沙） 杜牧 七上 附錄
37 夜雨寄北（君問歸期未有期） 李商隱 七上 附錄
38 無題（相見時難別亦難） 李商隱 八下 附錄
39 相見歡（無言獨上西樓） 李煜 八下 附錄
40 漁家傲（塞下秋來風景異） 范仲淹 九上 25
41 浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊 七上 附錄
42 登飛來峰（飛來峰上千尋塔） 王安石 八下 附錄
43 江城子（老夫聊發少年狂） 蘇軾 九上 25
44 水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾 八下 25
45 破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾 九上 25
46 過零丁洋（辛苦遭逢起一經） 文天祥 八下 25
47 天凈沙•秋思（枯藤老樹昏鴉） 馬致遠 七上 15
48 山坡羊•潼關懷古（峰巒如聚） 張養浩 八下 25
49 己亥雜詩（浩盪離愁白日斜） 龔自珍 八下 30
附錄中的詩詞，只考機械默寫
增加精讀課文中的詩歌5首
1 渡荊門送別 八上 30
2 歸園田居（其三） 八上 30
3 登岳陽樓（其一） 陳與義 八上 30
4 望江南 九上 25
5 武陵春 九上 25
2009中考古詩賞析篇目22首
序號 篇目 作者 冊數 課目
1 關雎（關關雎鳩） 詩經 九下 24
2 蒹葭（蒹葭蒼蒼） 詩經 九下 24
3 觀滄海（東臨碣石） 曹操 七上 15
4 飲酒（結廬在人境） 陶潛 八下 30
5 次北固山下（客路青山外） 王灣 七上 15
6 使至塞上（單車欲問邊） 王維 八上 30
7 行路難（金樽清酒斗十千） 李白 八下 30
8 望岳（岱宗夫如何） 杜甫 八上 25
9 春望（國破山河在） 杜甫 八上 25
10 茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號） 杜甫 八上 25
11 白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折） 岑參 八下 30
12 酬樂天揚州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地） 劉禹錫 八下 25
13 錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西） 白居易 七上 15
14 赤壁（折戟沉沙鐵未銷） 杜牧 八下 25
15 漁家傲（塞下秋來風景異） 范仲淹 九上 25
16 江城子（老夫聊發少年狂） 蘇軾 九上 25
17 水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾 八下 25
18 破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾 九上 25
19 過零丁洋（辛苦遭逢起一經） 文天祥 八下 25
20 天凈沙•秋思（枯藤老樹昏鴉） 馬致遠 七上 15
21 山坡羊•潼關懷古（峰巒如聚） 張養浩 八下 25
22 己亥雜詩（浩盪離愁白日斜） 龔自珍 八下 30……
⑸ 2018年中考安徽語文考綱古詩詞文言文
安徽省2008年中考大綱要求必背的50篇古詩文篇目1。孔子語錄 2。魚我所欲也 3。生於憂患死於安樂 4。曹劌論戰 5。鄒忌諷齊王納諫 6。出師表 7。桃花源記 8。三峽 9。雜說 10。陋室銘 11。小石潭記 12。岳陽樓記 13。醉翁亭記 14。愛蓮說 15。記承天寺夜遊 16。送東陽馬序 17。關雎 18。蒹葭 19。觀滄海 20。飲酒（結廬在人境） 21。送杜少府之任蜀州 22。次北固山下 23。使至塞上 24。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 25。春望 26。行路難（金樽清酒斗十千） 27。望岳（岱宗夫如何） 28。茅屋為秋風所破歌 29。觀刈麥 30。白雪歌送武判官歸京 31。早春（天街小雨潤如酥） 32。酬樂天揚州初逢席上見贈 33。赤壁 34。錢塘湖春行 35。雁門太守行 36。泊秦淮 37。夜雨寄北 38。無題（相見時難別亦難） 39。相見歡（無言獨上西樓） 40。漁家傲（塞下秋來風景異） 41。浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 42。登飛來峰（飛來峰上千尋塔） 43。江城子（老夫聊發少年狂） 44。水調歌頭（明月幾時有） 45。游山西村 46。破陣子（醉里挑燈看劍） 47。過零丁洋 48。天凈沙（秋思） 49。山坡羊（潼關懷古） 50。己亥雜詩（浩盪離愁百日斜）序號 篇目 作者 冊數 課目 1 孔子語錄（論語十則） 七上 10 2 魚我所欲也 孟子 九下 19 3 生於憂患，死於安樂 孟子 九下 18 4 曹劌論戰 左傳 九下 21 5 鄒忌諷齊王納諫 戰國策 九下 22 6 出師表 諸葛亮 九上 24 7 桃花源記 陶潛 八上 21 8 三峽 酈道元 八上 26 9 雜說（四）（馬說） 韓愈 八下 23 10 小石潭記 柳宗元 八下 26 11 陋室銘 劉禹錫 八上 22 12 岳陽樓記 范仲淹 八下 27 13 醉翁亭記 歐陽修 八下 28 14 記承天寺夜遊 蘇軾 八上 27 15 愛蓮說 周敦頤 八上 22 16 送東陽馬生序（節選） 宋濂 八下 24 古詩詞（33篇） 序號 篇目 作者 冊數 課目 17 關雎（關關雎鳩） 詩經 九下 24 18 蒹葭（蒹葭蒼蒼） 詩經 九下 24 19 觀滄海（東臨碣石） 曹操 七上 15 20 飲酒（結廬在人境） 陶潛 八下 30 21 送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦） 王勃 八下 附錄 22 次北固山下（客路青山外） 王灣 七上 15 23 使至塞上（單車欲問邊） 王維 八上 30 24 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（楊花落盡子規啼） 李白 七上 附錄 25 行路難（金樽清酒斗十千） 李白 八下 30 26 望岳（岱宗夫如何） 杜甫 八上 25 27 春望（國破山河在） 杜甫 八上 25 28 茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號） 杜甫 八上 25 29 白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折） 岑參 八下 30 30 早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥） 韓愈 八下 附錄 31 酬樂天揚州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地） 劉禹錫 八下 25 32 觀刈麥（田家少閑月） 白居易 九上 附錄 33 錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西） 白居易 七上 15 34 雁門太守行（黑雲壓城城欲摧） 李賀 九下 附錄 35 赤壁（折戟沉沙鐵未銷） 杜牧 八下 25 36 泊秦淮（煙籠寒水月籠沙） 杜牧 七上 附錄 37 夜雨寄北（君問歸期未有期） 李商隱 七上 附錄 38 無題（相見時難別亦難） 李商隱 八下 附錄 39 相見歡（無言獨上西樓） 李煜 八下 附錄 40 漁家傲（塞下秋來風景異） 范仲淹 九上 25 41 浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊 七上 附錄 42 登飛來峰（飛來峰上千尋塔） 王安石 八下 附錄 43 江城子（老夫聊發少年狂） 蘇軾 九上 25 44 水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾 八下 25 45 破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾 九上 25 46 過零丁洋（辛苦遭逢起一經） 文天祥 八下 25 47 天凈沙?秋思（枯藤老樹昏鴉） 馬致遠 七上 15 48 山坡羊?潼關懷古（峰巒如聚） 張養浩 八下 25 49 己亥雜詩（浩盪離愁白日斜） 龔自珍 八下 30 附錄中的詩詞，只考機械默寫 增加精讀課文中的詩歌5首 1 渡荊門送別 八上 30 2 歸園田居（其三） 八上 30 3 登岳陽樓（其一） 陳與義 八上 30 4 望江南 九上 25 5 武陵春 九上 25 2009中考古詩賞析篇目22首 序號 篇目 作者 冊數 課目 1 關雎（關關雎鳩） 詩經 九下 24 2 蒹葭（蒹葭蒼蒼） 詩經 九下 24 3 觀滄海（東臨碣石） 曹操 七上 15 4 飲酒（結廬在人境） 陶潛 八下 30 5 次北固山下（客路青山外） 王灣 七上 15 6 使至塞上（單車欲問邊） 王維 八上 30 7 行路難（金樽清酒斗十千） 李白 八下 30 8 望岳（岱宗夫如何） 杜甫 八上 25 9 春望（國破山河在） 杜甫 八上 25 10 茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號） 杜甫 八上 25 11 白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折） 岑參 八下 30 12 酬樂天揚州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地） 劉禹錫 八下 25 13 錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西） 白居易 七上 15 14 赤壁（折戟沉沙鐵未銷） 杜牧 八下 25 15 漁家傲（塞下秋來風景異） 范仲淹 九上 25 16 江城子（老夫聊發少年狂） 蘇軾 九上 25 17 水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾 八下 25 18 破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾 九上 25 19 過零丁洋（辛苦遭逢起一經） 文天祥 八下 25 20 天凈沙?秋思（枯藤老樹昏鴉） 馬致遠 七上 15 21 山坡羊?潼關懷古（峰巒如聚） 張養浩 八下 25 22 己亥雜詩（浩盪離愁白日斜） 龔自珍 八下 30……
⑹ 安徽省2012年中考語文必背古詩詞50首
【觀滄海】（曹操·東漢）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
【次北固山下】（王灣·唐）
客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
【錢塘湖春行】（白居易·唐）
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【天凈沙·秋思】（馬致遠·元）
枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。
【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】（李白·唐）
楊花落盡子規啼， 聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。
【夜雨寄北】（李商隱·唐）
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
【泊秦淮】（杜牧·唐）
煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱後庭花。
【浣溪沙】（晏殊·宋）
一曲新詞酒一杯。 去年天氣舊亭台。 夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
二．八年級上冊
【望 岳】（杜甫）
岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。
【春 望】（杜甫）
國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【使至塞上】（王維·唐）
單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。
【游 山 西村】（陸游·南宋）
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
三．八年級下冊
【酬樂天揚州初逢席上見贈】（劉禹錫·唐）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【赤壁】（杜牧·唐）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【過零丁洋】（文天祥·宋）
辛苦遭逢起一經， 干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
【水調歌頭】（蘇軾）
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
【山坡羊·潼關懷古】（張養浩·元）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
【飲酒（其五）】（陶淵明）
結廬在人境,而無車馬喧. 問君何能爾,心遠地自偏. 採菊東籬下,悠然見南山. 山氣日夕佳,飛鳥相與還. 此中有真意,欲辨已忘言.
【行路難】（李白）
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難，行路難，多歧路，今安在。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
【茅屋為秋風所破歌】（杜甫）
八月秋高風怒號, 卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊, 高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳.南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息.俄頃風定雲墨色, 秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡卧踏里裂.床頭屋漏無干處, 雨腳如麻未斷絕.自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹?
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山? 嗚呼! 何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
【白雪歌送武判官歸京】（岑參·唐）
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
【己亥雜詩】（龔自珍·清）
浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。
【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
【早春呈水部張十八員外】（韓愈）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
【無題】（李商隱·唐）
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
【相見歡】（李煜·五代南唐）
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
【登飛來峰】（王安石·北宋）
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
四．九年級上冊
【漁家傲 ·秋思】（范仲淹·北宋）
塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發征夫淚。
【江城子·密州出獵】（蘇軾）
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節雲中、何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
【破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之】（辛棄疾）
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！
【觀刈麥】（白居易·唐）
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧。念此私自愧，盡日不能忘。
六．九年級下冊
【關雎】（詩經）
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。
【蒹葭】（詩經）
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚.
【雁門太守行】（李賀·唐）
黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。
⑺ 2011安徽省中考考綱，要全科的，最好是百度文庫的，在此謝過了
2011年安徽省中考考綱新鮮出爐
2011年安徽省中考語文考綱與2010年相比，唯一較大的變化就是作為考試內容的8部文學名著把《名人傳》換成了《伊索寓言》。其他，只有例證性試題換了少數新鮮點的試題素材。可以想見，今年的中考試題與去年相比，考點、分值、題型、難度等方面均無多大變化，體現出「以穩為主，穩中求變」的命題精神。
既然今年中考只在名著閱讀上作了變動，下面就名著的備考做點闡述。
（一）原題重現。
2008：《繁星•春水》
2009：（1）羅曼•羅蘭的《名人傳》由三位名人的傳記組成，這三位名人是：德國音樂家 ，義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家 。
（2）《格列佛游記》中，格列佛到達小人國、大人國的原因分別是什麼?
2010：(1)根據《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱「 」，宋江任寨主後改為「 」。
(2)高爾基的《童年》用第 人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世後寄住在 家中的生活歷程。
（二）命題特徵。1、題型與分值。名著考查的分值一直是4 分，以填空題為主。2、考查內容。2008年考查了對名著的賞析，有一定的難度。2009年除了考查對內容的敘述外，還增加了作家作品方面的常識問題，難度有所降低。2010年沿襲了2009年以兩部文學名著設題的模式，並考查了《考試綱要》新增的兩部文學作品中的一部——《童年》，試題更加具體化、細節化。
（三）答題分析。名著考查的內容並非很難，但想拿滿分也不容易，學生出現的錯誤不少。從2010年答題情況來看，（1）根據《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱「聚義廳」，宋江任寨主後改為「忠義堂」，80℅的同學都沒有做出來，很多同學可能是看題目中說「好漢議事的大廳」，所以他們在第一空就填上了「好漢廳」，第二個空填 「宋公館」、「聚義分贓廳」。（2）高爾基的《童年》用第一人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世後寄住在外祖父（或「外祖母」）家中的生活歷程，這題主要錯在第1空上，因為同學都知道本書的主人公是阿廖沙，所以他們都認為是第三人稱。顯然學生沒有認真閱讀，更談不上讀原著。
（四）備考策略。我們分析省卷命題均意在引導學生讀經典原著，提高閱讀能力，打好精神底子。對名著的考查越來越細，注重考察學生對名著內容的掌握，看學生是否真正仔細的閱讀過，能否掌握名著中那些精彩，經典的情節。僅僅看看故事梗概，或翻翻名著導讀，背背作者和主人公的名字，這些急功近利的做法是行不通的，必須沉下心來品讀名著，品味細節。
按近幾年考情，名著的考點: 名著名稱、作者、國籍、典型情節、主要人物及其性格，對內容或人物作出評價，說出自己的感受。縱觀三年試題可知，名著的內容很多，但能夠進入考題中的，還是一些主要的知識點。復習時，一定要以考綱中規定的8部名著為准，就其中的基本內容、主要人物、經典故事以及閱讀認識和體會，進行分類歸納，擬出考點圖表，幫助學生記憶，臨陣磨槍，也有收益。特別是《朝花夕拾》《安徒生童話》《西遊記》《伊索寓言》這四部名著極有可能成為2011年考查的重點。
方法提示：（1）平時注重閱讀原著。（2）考前分類歸納，擬出考點圖表。
2011年安徽中考語文復習建議
一、明
理清考綱要點
《考綱》是中考命題的依據和根本，教師要主要幫助廣大考生「吃」透考綱，明確考試內容，把握復習重點，確定復習策略。對考點的歸納與梳理，能幫助考生理解中考命題的落腳點，找准得分點，有的放矢，強化重點，提高得分能力。認真研讀課標、考綱和教材，深入思考，反復推敲，確保系統復習內容具有科學性、實效性。
明確復習重點
長期以來，語文中考考題「太活」，復習起來很茫然。以下幾點可謂復習的重點：（1）加強基礎知識積累和基本技能訓練。打好語文基礎的關鍵在於積累與運用，必須認真地抓緊抓實，備考中要注意在生活中學語文，聯系學生實際運用語言，要注重語言表達的規范訓練。（2）名著閱讀考查的內容並非很難，想拿滿分也不容易，學生出現的錯誤不少。以中考綱要規定的八部為主，2010年考綱增加了《朝花夕拾》、《童年》，2011年考綱刪去了《名人傳》，新增了《伊索寓言》。特別是《朝花夕拾》《安徒生童話》《西遊記》《伊索寓言》這四部名著更是2011年考查的重點。要求學生結合課本後的名著導讀，掌握作品的作者、內容主旨、主要人物的性格特徵及大概的故事情節等。（3）仿寫、病句修改、語序的調整、句式的變換等方面的訓練也不可少。（4）綜合實踐活動要以課本規定的綜合活動為主，搜集資料，關注生活，關注熱點，專題訓練，特別是向生活拓展延伸題，一定要引起重視。復習內容精講、講透徹。
二、實
夯實基礎知識
近三年的安徽省卷著重考查學生的語文基礎知識，閱讀理解能力，分析問題、解決問題的實踐運用能力，以及學生的情感體驗和閱讀感悟。每年的試卷考查的知識點有些許變化，學生答題的差異卻很大。主要是學生平時書寫漢字態度不夠端正，隨意性很強，基礎不牢，教師應從初中的起始階段狠抓基礎。默寫古詩失分較嚴重，很多同學出現了張冠李戴、錯句漏句的現象。在整首默寫的時候，不僅要背誦古詩文，更要熟讀理解，再次敲個警鍾。
抓實寫作訓練
從考生的作文來看，結構、材料、立意新穎的作文往往得到閱卷老師的認可。因此要注意加強寫作基本功的訓練，注意培養學生的求新意識。平時也要多進行一些片段寫作訓練，也可根據中考作文在立意、內容、語言上的要求，進行一些單項性訓練。如語言訓練，可以對作文進行補充修飾語的修改，變換句式的修改，運用修辭方法的修改，使作文的語言更靈動。在抓好寫作基本功的基礎上，要關心生活、體驗生活、感悟生活，
善於挖掘、提煉生活的「動情點」，力求有創意地表達，努力凸顯個性風格和亮點，才能抒寫具有真情實感的佳作。
三、活
關注命題熱點
通過研究近年來安徽省中考試卷中的典型試題，對命題意圖、考點設置以及參考答案的確定，進行條分縷析的解讀，針對典型試題的中考原題，通過錯題分析，幫助學生規避常見的答題誤區。再通過規范答題，讓考生找准答題角度、確定答題思路，掌握恰當的表述方式。讓考生對命題的套路能夠瞭然於胸，做到「知己知彼」。省卷選文在精選傳統、經典的名篇基礎上，選取了有具有現代氣息、貼近生活、科學與人文的時文，題目設計靈活、新穎，有局部變化和創新。題型相對固定，從題量上看，近三年安徽省卷全卷總題量均為19道題，比較固定，主要變化在於語文積累與閱讀這兩部分稍有調整。我們要按照我省語文中考的要求，並按照我省中考試卷的結構板塊設置模塊復習，所講的內容既要涵蓋必考內容，又不超出考綱的范圍，聚焦我省「中考綱要」，更能貼近中考命題思路。
靈活掌握難點
閱讀在中考中占較大比重，考生在做現代文閱讀時普遍失分，教師要精選新穎題型精練，與安徽省的中考試卷相吻合進行模擬，在現代文閱讀復習要注意一下幾個方面：（1）考查內容注重閱讀欣賞，強調整體感知，著眼語言品味，彰顯個性化解讀。（2）要強調審題的重要性。閱讀題目整體看來難度適中，但因學生審題意識不強，往往審題不清、表述不明等原因，使得閱讀成為每次語文考試的落分點，高分與低分差距頗大，失分情況嚴重，導致語文成績不甚理想。（3）針對記敘文、散文、小說、議論文、說明文等文體，要全面復習，重點掌握。散文閱讀理解有一定的難度，要知難而上，針對學生的難點，加強這一塊的有效訓練。只有做到高瞻遠矚，才能下筆有神、有效。安徽中考說明文考查呈現隔年考查的規律，今年尤其要關注地震、核電、防輻射等材料的閱讀，注重培養學生的科學素養。教師要對安徽省中考試題仔細研究，通過練習，鞏固考生對考綱、考點以及對中考試題的理解與認識，將之融會貫通到實實在在的答題技巧與能力中，切實提高語文成績。