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2008安徽中考語文

發布時間:2021-03-09 09:34:20

① 2008年安徽省中考題語文作文題目是什麼

我在_____中得到了快樂
從閱讀,傾聽,活動,實驗,幫助別人幾個詞中任選一個

② 安徽省2008年語文中考考綱

到淮北一中那的 一中書店 可以買到.9元.語文數學英語政治歷史物理化學全有

③ 安徽省2008年中考語文模擬試卷2

一、積累•運用(40分)
1.閱讀下面的語段,按要求回答問題。(7分)
華南虎是世界上極其瀕( bin第一聲)危的虎種,屬於中國特有。國家林業局一直在調查和尋找華南虎野外生存的信息,並一直在恢復華南虎(qīxī棲息)地和推進人工繁育等方面作出積極努力,這些工作至今已形成了多個方案,選擇哪一個,有待專家(lín xuǎn遴選)後再作決定。至於虎照的真假,也應由專家組(jiàn dìng鑒定)。
(1)給加點的字注音。
(2)根據拼音在橫線上用正楷寫上相應的詞。
2.隨著時代的發展,一些字詞被賦予了新的含義,出現了「與顏色無關的『黑』」,「與食品無關的『套餐』」,「與水無關的『縮水』」,「與太陽無關的『曬』」等新的用法。請你對下列加點詞語做解釋。(4分)
(1)世界盃爆出大冷門:非洲黑金「黑」了東歐鐵騎。「黑」: 戰勝
(2)「曬工資」要擺正自己的心態。「曬」:分享,展示
(3)明星姍姍來遲,觀眾熱情「縮水」。「縮水」: 降低
(4)春節期間各銀行推出「『金點子』套餐」。「套餐」: 配套或成套服務
3.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)
(1) 羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
(2)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
(3)已是懸崖百丈冰 ,猶有花枝俏。
(4)野芳發而幽香,佳木秀而繁陰。
(5)大漠孤煙直,長河落日圓。
(6)老驥伏櫪,志在千里。
(7)江蘇如東舉辦國際風箏節,黃海之濱喜迎各國嘉賓。《論語》中可以用來表達這種喜悅之情的句子是:「有朋自遠方來,不亦樂乎。」
4.閱讀《揚子晚報》2007年11月11日頭版頭條新聞的標題,然後答題。(6分)
本報今起推出「沿江行」系列報道
金山銀山與青山綠水和諧共生
(1)「金山銀山」與「青山綠水」都運用了借代手法,分別代替:經濟和環境
(2)在引題中的橫線上填上最合適的兩個字:。 (沒見橫線)
(3)如果仍運用借代手法,將「青山綠水」換成另外的四個字,你認為合適的是:和諧家園。
5.小王為班級出一期特刊,刊名為「嫦娥,『嫦娥』來了!」周圍的老師和同學提了一些問題和幾條建議,小王都作了回答、修改或補充。如果你是小王,請按要求完成下列各題。(9分)
(1)李麗同學問:「這里的兩個『嫦娥』都指什麼呀?說給我們聽聽。還有,我覺得這刊名挺好的,就是說不清楚好在哪裡,你也一起說說好嗎?」(3分)
小王作說明:第一個指神話中的嫦娥,第二個只嫦娥一號飛船,這里聯系神話,巧用對話式問題,形象生動。
(2)張老師:你擬的上聯「一聲呼嘯世界矚目」很好,但下聯夢「期盼千年終於圓夢」有兩處結構上不對稱,作些調整和修改就更好了。(3分)
小王作以下調整和修改: 千年期盼今朝圓夢。
(3)楊辰婧同學:特刊中選用的都是寫月的古詩詞,能不能加一些當代的?比如毛澤東有四句詩寫到吳剛嫦娥,我記得上兩句:「問訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒。」下兩句我忘了,你補充吧。(3分)小王補充:寂寞嫦娥/舒廣袖, 萬里長空/且為/忠魂舞。
6.請讀下面兩段話,然後回答問題。(6分)
第一段:清晨,小華走在上學路上。一輛摩托飛快馳過,車上掉下一札書籍。小華急喊:「喂——喂——叔叔——東西掉了!喂——」
第二段:小林手捧一疊練習本走進語文組辦公室,看見一位老師在備課,就喊了一聲:「喂,我們的語文老師在哪兒?」那位語文老師沒有答應。小林又喊了一聲:「喂,我們的語文老師在哪兒?」那位語文老師還是沒答應。小林又把稱呼和問話重復了一遍,這時那位老師抬起頭來,笑了笑,問道:「這位同學,你喊誰呢?是不是喊『魏』(『喂』)老師呀?」小林說:「我喊你呀!」
(1)兩段話都用了「喂」,你認為用對了嗎?為什麼? 第一段是對的,因為要引起對方的注意,對方飛馳而過。第二段明顯不夠禮貌。
(2)如果你就是第二段話中的小林,你會怎樣做?請簡要敘述過程。
進入辦公室,先打報告,允許後,走到老師面前,禮貌地詢問。

④ 2008年安徽中考語文考綱規定的內容

問您的老師就OK

⑤ 急需安徽省2008年中考語文考綱推薦的6部名著閱讀知識歸納

你那個我下不到,不過我找的也蠻好的,你看看吧
中考語文名著知識題選萃

一、《三國演義》

1、《三國演義》中煮酒論英雄的主要人物是曹操和劉備。

2、《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物。他上知天文,下曉地理,成了智慧的代表。在我國四大名著中還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師形象,這個人物是吳用 ,這部作品是《水滸傳》 。

3、我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個英雄是關羽 。這部書中這個英雄的傳奇故事還有很多,用簡潔的語言寫出一個故事名字:溫酒斬華雄 。

4、「勉從虎穴暫棲身,說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾,隨機應變信如神。」這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是煮酒論英雄 。

5、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物,請說出小說中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例:舌戰群儒、火燒華容道、七擒孟獲 (失街亭、空城計等)。

6、「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……」這是我國古典文學名著《 三國演義 》的開篇詞。

7、寫出兩個與三國故事有關的成語或俗語。

三顧茅廬、大義失荊州(周瑜打黃蓋、萬事具備,只欠東風)

8、成語「萬事俱備,只欠東風」是根據《三國演義》赤壁之戰(戰役)中「周瑜定計火攻曹操,一切都都准備好了,只缺能把大火吹向曹營的東風。」的故事演化而來的。

9、試舉《三國演義》中兩例以少勝多的戰役:官渡之戰、赤壁之戰。作戰雙方分別是:曹操戰袁紹、劉備聯合孫權戰曹操。

10、桃園結義後,劉、關、張即與黃巾作戰,其中黃巾軍的首領分別為:「天公將軍」張角,「地公將軍」張寶。

11、《三國演義》中忠義的化身是關雲長,我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有:華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹龐德、敗走麥城。

12、《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮,書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡,如火燒赤壁、空城計智退司馬懿、揮淚斬馬謖等。

13、「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……」這是我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞。

14、《三國演義》中「三英戰呂布」中的「三英」指的是:劉備、關羽、張飛。

15、「卧龍鳳雛」分別指:諸葛亮、龐統,與他們有關的一個情節是:諸葛亮舌戰群儒、龐統巧授連環計。

16、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項,寫出集體所指。

收二川,排八陣,六齣七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。

取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土神卦,水面偏能用火攻。

【示例】三顧:三顧茅廬

六齣:祁山 ;東和:孫吳; 收二川:益州、西川;

七擒:孟獲 ;北拒:曹魏;排八陣:八陣圖

二、《水滸傳》

17、「醉打將門神」「大鬧飛雲浦」血濺鴛鴦樓」……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄的故事。這位英雄是武松 。 《水滸傳》中「倒拔垂楊柳」的人物是魯智深。

18、《水滸傳》中108位好漢個個都有一段精彩故事,人人都有一個特徵鮮明的外號。

(1)請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事:武松打虎(魯提轄拳打鎮關西) 。

(2)請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號,並說出此外號表現出的人物特徵:魯達——魯提轄拳打鎮關西 。

19、請寫出《水滸傳》中三名女將的名字和綽號:母大蟲顧大嫂、母夜叉孫二娘、一丈青扈三娘。

20、在《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美、心狠手辣的人物是:潘金蓮。

21、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的 武松,他在該書中有許多膾炙人口的事事跡,如手刃潘金蓮,斗殺西門慶,為兄報仇,在快活林醉打蔣門神。

22、《水滸傳》中人稱「黑旋風」李逵,是一個豪爽仗義、疾惡如仇的人物形象。他所使的武器是兩把大板斧。該人力大如牛,但險些被冒充他的李鬼所害。

23、《水滸傳》的作者是施耐庵,該書描寫了北宋徽宗時,以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義,打家劫舍,殺富濟貧的豪舉。

24、魯智深綽號花和尚,他在渭州三拳打死鎮關西,在相國寺倒拔垂楊柳,在野豬林救了林沖。

三、《紅樓夢》

25、女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡。以上情節出自我國古典文學名著《 紅樓夢 》。

26、「玉帶林中掛,金簪雪裡埋」是指《紅樓夢》中的兩個人物:林黛玉、薛寶釵。

27、《紅樓夢》中賈氏四姐妹分別是:賈元春、迎春、探春、惜春。

28、《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫頭是襲人;性格最剛烈的丫頭是鴛鴦;性格最潑辣的人是王熙鳳。

29、「心較比干多一竅,病如西子勝三分」,說的是《紅樓夢》一書的林黛玉,他的性格特點是才貌雙全,高雅脫俗。

30、《紅樓夢》中的「大觀園」一名是誰命名的?元春。

31、曾有兩句詩評論王熙鳳在賈府中的悲慘下場的是「機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命」。

32、《紅樓夢》塑造了兩個叛逆者的形象是賈寶玉、林黛玉。

33、「模樣極標致,言談又爽利,心機極深細」說的是《紅樓夢》中的王熙鳳;其特點是惟利是圖、貪得無厭。

34、有一位作家曾對他的作品「披閱十載,增刪五次」,這位作家的名字叫:曹雪芹,

他批閱、增刪的作品是《紅樓夢》。

35、《紅樓夢》原名石頭記,該書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇為核心,以賈、王、史、薛四大家族的興衰史為軸線,濃縮了整個封建社會的時代內容。

36、《紅樓夢》中「未見其人,先聞其聲」的是王熙鳳。

37、不止一次地出現在大觀園中的一個平凡勞苦農家老婦,常被大家取笑戲弄的人是劉姥姥。

四、《西遊記》

38、《西遊記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會,說出他令人贊賞的一種精神,並舉例證明,語言要簡潔。反抗精神——大鬧天宮。

39、孫悟空自號齊天大聖

40、《西遊記》師徒四人共經歷了:八十一難;最後一難是:歸途師徒落水。

41、《西遊記》中你最喜歡、最厭惡的人分別是:孫悟空、白骨精;理由分別是:機智勇敢、陰險狠毒。

42、孫悟空獨自去學藝,他拜的師父是:菩提師祖,教了本領有:七十二般變化、筋斗雲。又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器,因大鬧天宮被如來佛壓在五行山下,受苦五百年,後受觀世音菩薩規勸,皈依佛門,給唐僧做了大徒弟,取名悟空。在護送唐僧去西天取經途中,機智靈活、嫉惡如仇的是孫悟空;憨態可掬、好耍小聰明的是豬八戒,法名是悟能;忠誠老實、勤勤懇懇的是沙和尚,法名是悟凈。

五、積累

43、《巴黎聖母院》作者是:雨果;文中塑造的外表醜陋,內心卻純潔高尚的人是:客西莫多。

44、《皇帝的新裝》的作者是丹麥童話作家安徒生;《麥琪的禮物》的作者是美國著名的短篇小說家歐.亨利;《威尼斯商人》是文藝復興時期英國傑出的戲劇家和詩人莎士比亞的著名喜劇;夏洛克是這出喜劇塑造的一個貪得無厭、惟利是圖的形象,是世界四大吝嗇鬼之一。

45、下面對文學名著的點評不正確的一項是(c)

A、《格列佛游記》是一部傑出的諷刺小說,作者用虛構的情節和幻想的手法,揭露和批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。

B、《童年》是高爾基以身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一 部,這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷於航海,性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年,歷盡千辛萬苦,終於得到了可觀的財富。

D、《水滸傳》中的英雄性格各不相同,但在「義」這一點上卻是相同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」,宋江私放晁蓋魯是「義」,魯提轄拳打鎮關西也是「義」。

46、《四世同堂》的作者是:老舍;我們學習過他的小說是:《駱駝祥子》。

47、冰心詩歌的代表作是:《繁星》和《春水》。

47、下面是中國四大名著中的人物與情節,其中搭配不當的一項是( c )

A、魯智深——倒拔垂楊柳 B、孫悟空——大鬧天宮

C、諸葛亮——三顧茅廬 D、劉姥姥——進大觀圓

48、詩集《女神》的作者是:郭沫若;《圍城》的作者是:錢仲書。

49、建安時期文壇上的「三曹」分別指:曹操、曹丕、曹植。

50、下面對聯分別出自哪部章回體小說,請寫出來:

戰官渡本初敗績,劫烏巢孟德燒糧《三國演義》。

官封弼馬心何足,名注齊天意未寧《西遊記》。

大觀園試才題對額,賈元春歸省慶元宵。《紅樓夢》。

51、宋江、高俅、柴進是名著《水滸傳》中的人物;蔣干、張飛是名著《三國演義》中的人物。

52、填人名,補充歇後語。

諸葛亮借東風——巧用天時 劉備借荊州——有借無還 徐庶進曹營——一言不發

林沖上樑山——官逼民反 李逵打宋江——過後賠禮 豬八戒照鏡子——里外不是人.

53、他出身於英國中產階級家庭,從小就嚮往冒險,他在一座無人的島上過了長達28年的原始人生活,收到一個土人為奴,取名「星期五」,後又因幫助了一個船長制服叛變的水手得以乘船返回自己的國家。他的名字叫魯濱遜,這部作品是《魯濱遜漂流記》。

54、他是一個小庄園主的兒子,從小就喜歡旅遊。他旅遊過「小人國」和「大人國」,經歷一番歷險,最後終於回到了英國。他的名字是格列佛,這部作品是《格列佛游記》。

55、他是一個「堅決、沉默而又有生氣」的上等車夫,為了爭取起碼的生存權利,奮斗,掙扎,最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫《駱駝祥子》,與人力車夫相關的女性的名字是虎妞。

56、他在生活底層長大,後來和戰友們一道躍馬揮刀,南征北戰;在社會主義建設時期,與自然環境頑強斗爭;他全身癱瘓、雙目失明之後,克服困難從事創作,繼續為黨和人民工作。他的那段「人最寶貴的東西是生命」的名言,成為一代人的座右銘。他叫保爾,這部作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

57、作者從高爾基父親逝世開始,到母親逝世為止,恰是作者5歲到7歲的童年生活階段。書中充滿了殘酷恐怖的生活故事。這部作品叫《童年》,與《我的大學》和《在人間》合稱「自傳體三部曲」。

58、羅曼.羅蘭是法國著名作家和社交活動家。20世紀初,為名人作傳,三部英雄傳記是《貝多芬傳》、《甘地傳》、《托爾斯泰傳》。

59、女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青梗峰下,後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了悲歡離合。以上故事情節出自我國古代文學名著《紅樓夢》。

60、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。

61、古詩文中的「樂府雙璧」是指《陌上桑》和《孔雀東南飛》。

62、我國新歌劇創作的一座里程碑是《 白毛女》。

63、寫鬼寫人高人一等;

刺貪刺虐入木三分。

作家蒲松齡 著作《聊齋志異》。

64、唐代論詩人,李杜已遠,惟有幾篇新樂府;

蘇州懷刺史,湖山之邊,尚有三座舊祠堂。

詩人白居易著作《白氏長慶集》

66、聯:歐陽修與民同樂

下聯:范仲淹和民共憂

66、青冢有情猶識路,

平沙無處可招魂。

對聯中提到的人物是「沉魚落雁、閉月羞花」中的「王昭君」

67、出師未捷身先死,

常使英雄淚滿襟。

對聯中提到的人物是諸葛亮

68、千古詩才,蓬萊文章建安骨;

一身傲骨,青蓮居士謫仙人。

聯中提到的是我國唐代著名的浪漫主義大詩人李白,請將代表他風格的詩歌寫出兩句來白發三千丈、疑是銀河落九天。

69、草堂留後世,

詩聖著千秋。

人物杜甫 草堂是指成都杜甫草堂。

70、一門父子三詞客,千古文章四大家。

三詞客是指蘇軾、蘇詢、蘇轍。

四大家是指李夢陽、何景明、王世貞、李攀龍。

71、四面湖山歸眼底,

萬家憂樂到心頭。

人物 范仲淹 出自他作品的名句 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂 。

72、大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂柳深處;

漱玉集中,金石錄里,文采有後主遺風。

這幅對聯贊揚的李清照。

73、猶留正氣參天地,

永剩丹心照古今。

此聯是寫宋朝文天祥,聯中化用了他的《過零丁洋》中的名句人生自古誰無死,留取丹心照漢青。

74、譯書尚未成功,驚聞隕星,中國可人領吶喊;

先生已經作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。

此聯是寫魯迅 ,聯中提到了他的作品是《吶喊》、《彷徨》

----------------------------------------------------------------------《西遊記》:一個奇幻的神話世界(吳承恩,明代小說家)
主要內容:本書主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦,戰勝形形色色的妖魔鬼怪,經過九九八十一難,功成圓滿,終成正果
人物及性格特徵:
孫悟空:嫉惡如仇,不怕困難,堅忍不拔,英勇無畏。
豬八戒:一方面他好吃懶做,見識短淺,一遇困難就嚷著要散夥,愛佔小便宜,耍小聰明,貪戀女色,常因此出醜,成為惹人發笑的喜劇形象。另一方面,他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中,他總是揮舞釘耙,勇猛戰斗,是孫悟空的得力助手。而且他能知錯就改,還算淳樸憨厚,自有可愛之處。
沙和尚:保護唐僧西天取經路上,任勞任怨,忠心不二。
主要事件:1、孫悟空大鬧天宮;2、三打白骨精;3、車遲國鬥法;4、女兒國遇難;5、真假美猴王;6、智取紅孩兒;7、三調芭蕉扇等
閱讀感受:①這部小說善於說故事,可讀性強;②善於塑造人物形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘;③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的誇張
---------------------------------------------------------------------、《水滸傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇(施耐庵)
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。
閱讀感受:①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書採取了先分後合的鏈式結構,使小說的故事情節環環相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說採用古白話,所以語言描寫生動形象,活靈活現。
人物——典型情節——性格特徵:
魯智深(花和尚):拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理
武松(行者):血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報,(不足:濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
吳用(智多星):智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。
林沖(豹子頭):誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上樑山。武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上樑山。
李逵(黑旋風):真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。
宋江(及時雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善於用人,但總想招安。
楊志(青面獸):楊志賣刀、智取生辰綱。精明能幹、粗暴蠻橫。
相關練習:
1、「水滸寨中屯節俠,梁山泊內聚英雄」這幅對聯寫的是我國古典文學名著《水滸傳》的內容。
2、在《水滸傳》中,綽號為「智多星」的人是吳用,也被稱為」賽諸葛」。他與一夥好漢在「黃岡泥上巧施功」,乾的一件大事是智取生辰綱(花石綱)。
3、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,後被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
4、《水滸傳》中三位女將是誰? 她們的綽號是什麼?
①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲
4、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特徵?
愛打抱不平,重友情,講義氣。
5、中國有一部古典名著,它最早的德文譯名是《強盜與士兵》,法文譯名是《中國的勇士們》,英文譯名是《在河邊發生的故事》。這部名著是《水滸傳》。
6、「花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂」是名著《水滸傳》中的一個回目,其中」豹子頭」指的是林沖。
7、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農民起義英雄形象,請列舉有關人物(不少於5人)
「及時雨」宋江、「智多星」吳用、「豹子頭」林沖、「黑旋風」李逵、「青面獸」楊志、「花和尚」魯智深、「一丈青」扈三娘、「母大蟲」顧大嫂、「母夜叉」孫二娘。
8、「醉打蔣門神」、「大鬧飛雲浦」、「血濺鴛鴦樓」等情節說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。
9、《水滸傳》中「智取生辰綱」的是哪幾位好漢?各自的綽號是什麼?
晁蓋:晁天王;陸雲龍:公孫勝;吳用:智多星;阮小二:立地太歲;阮小五:短命三郎;阮小七:話閻羅;劉塘:赤發鬼;白勝:白日暑。
10、「風雪山神廟」是哪部書的情節?涉及到哪兩個人物,性格怎樣?
林沖:逆來順受;陸騫:陰險狡詐出賣朋友。
11、請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物高俅。
12、補全回目:①、史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮關西②、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀。

⑥ 2008中考安徽語文試卷答案

1.默寫古詩文中的名句名篇。(分)
(1)補寫出下列名句中的上句或下句。
①三人行, 。 (《論語》)
②芳草鮮美, 。 (陶淵明《桃花源記》)
③ ,草色入簾青。 (劉禹錫《陋室銘》)
④不畏浮雲遮望眼, 。 (王安石《登飛來峰》)
⑤夕陽西下, 。 (馬致遠《天凈沙•秋思》)
⑥ ,化作春泥更護花。 (龔自珍《己亥雜詩》)
(2)默寫李商隱的《夜雨寄北》。
2.下面是印度詩人泰戈爾的一首詩,請你讀一讀,完成(1)~(4)題。(13分)
想 念
我不記得我的母親,/只是在游戲中間,/有時似乎有一段歌調在我玩具上 ① (A.迴旋 B.旋轉),/是她在晃動我的搖籃時候所哼的那些歌調。
我不記得我的母親,/但是當初秋的早晨,/合歡花香在空氣中 ② (A.游動 B.浮動),/廟殿里晨禱的xīn香向我吹來像母親一樣的氣息
我不記得我的母親,/只是當我從卧室的窗里仰望yōu遠的藍天,/我覺得我母親凝住在我臉上的眼光,/
③ (A.填滿 B.布滿)了整個天空。
(1)給加點的字注音,根據拼音寫出相應漢字。
歌調( ) 晃( )動 xīn( )香 yōu( )遠
(2)加「▲」的「凝」字,查字典應查 部首,它在詩中的含義是 。
(3)根據詩意,從括弧里選擇恰當的詞,依次填在橫線上。(只填字母)
(4)在詩歌創作上,我國現代作家冰心受泰戈爾的影響,形成了獨特的詩歌風格。下面的詩選自她的《繁星•春水》,請從內容和形式上談談這首詩的特點。
言論的花兒/開的越大,/行為的果子/結的愈小。
3.玲玲同學有一些煩惱,她給校園網「心靈驛站」來信傾訴,欄目主持人「知心姐姐」回信解惑,一位網友也熱情來信勸慰。請你閱讀下面的內容,按要求完成(1)~(4)題。
知心姐姐:我是個長得不好看的女孩,如果把身邊的同學比作花朵,我便是被人踐踏的小草。隨著年齡的增長,我越來越苦惱。臨近畢業了,同學們都在積極復習迎考,而我學習成績越來越差……我該怎麼辦?
(玲玲)
玲玲同學:謝謝你向我傾訴你的心聲。我想告訴你,小草雖然沒有花香,沒有樹高,但是它有著堅韌、頑強的生命力! 。你也有自己獨特的美,即使是小草,你的綠色也是春天裡的一道風景。
(知心姐姐)
殘疾人運動員、奧運會火炬手金晶在巴黎用柔弱的身體護衛聖火,奏響了一曲激奮人心的壯歌。①在許多國人的心中,她是民族英雄,②但她表示自己的生活其實和健全人並無兩樣;③在許多人眼裡,她是個需要幫助的殘疾人,④但她堅稱自己只是個普通的女孩。遇挫而不折,平凡而不平庸。玲玲同學,人生的意義就在於不斷地挑戰自我,完善自我,實現自我。
(網友)
(1)玲玲來信中劃線的句子里有一個詞用得不恰當,請找出來加以改正。
「 」改為「 」
(2)知心姐姐回信中,有幾句是針對玲玲來信中加點的話而說的,請你在回信的橫線上把它補寫出來。
(3)網友來信中,畫線的句子不夠連貫。請將調整後的序號填在下面方格內。
正確的序號:□□□□
(4)針對玲玲的苦惱,也請你寫一段話,幫她答疑解惑。(50字左右,不得照抄上述材料)
二、閱讀(55分)
閱讀下面的文字,分別回答問題。
〔一〕 (18分)
匆匆
朱自清
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裡呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。①太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子裡,在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什麼呢?②過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?
4.文章開頭寫了哪些自然現象?請加以概括。(3分)
5.從第二段看,「我不禁頭涔涔而淚潸潸」的原因是什麼?(4分)
6.從文中劃線的語句中任選一句,指出它的修辭手法,並說明其作用。(4分)
①太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。
②過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。
7.第四段中,作者用了一連串問句,表達了他的哪些感慨?
8.珍惜時間,有所作為,是我們從上文中獲得的有益啟示。請以「時間」為開頭,仿照例句在下面的橫線上再寫一個句子。(3分)
例句:時間在農民辛勤的耕耘中,結成金黃的麥穗。
, 。
〔二〕 (22分)
系在風箏線上的……
周岩壁
①時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏,不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空,偶見數點風箏,裊裊娜娜地飄掛在天際,使我驀地憶起「草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙」。正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線,竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
②在鄉下,三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊鬱麥田裡的孩子,摔打慣了,是不知道什麼叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
③人們都說:男孩子手笨,沒女孩子手巧,這豈不有些重女輕男了么!不是吹,我們男孩雖未能綉出花團錦簇的衣冠,卻從手中飛出這巧奪天工的風箏!嗨,做風箏可不像女孩子學針線,有的是時間,有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙得腳不沾地。常趁放學後的間隙,三五個湊在一處無人知曉的角隅,或乾脆跑到野外去,因為家裡大人是不讓我們擺弄風箏的。
④我們偷偷找來竹篾,且要綠皮的有韌性的,猶如女孩子綉花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上烤了,再彎成弓似的和軲轆似的等幾何形狀,拼在一起,悉心系好,就變成了形態各異的風箏的骨架。然後幾顆小腦袋抵在一起,嘰嘰喳喳商量一陣,就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通,便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦綉相媲美。然後用大團大團的線做放線,一頭系在風箏上,一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不易呢,是我們這些「男子漢」低三下四,求爺告奶,甚至向小姑娘一連串喊上十聲「好姐姐」才弄到手的。
⑤好了!抬起你因做風箏而勾得酸了的頭,開始放吧。咳!風箏!風箏!全是風箏!這些大大小小造型生動的風箏,從遼闊的麥田裡,迤邐的大道旁,瀲灧的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白雲。好似爭艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
⑥更叫絕的要數晚上。皓月高懸中天,大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小夥伴溜出來一嘰咕,便帶了心愛的風箏到村頭田邊。風箏紙是塗了閃金光的東西,還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上,放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈。這通常極難放,因野外有風,蠟燭又不頂風,所以總是熄滅。但偶有做成功的,那風箏放起來就別有情趣,「信號燈」明滅閃爍,隨風箏飄飄灑灑,也把一顆顆童心送上神秘的高空,如醉如痴。
⑦風箏也有賭氣的時候,任你如何擺布,它總要往地上栽。這時的小夥伴決不會張飛似的環眼圓睜,一腳踏翻它的,而總是小心翼翼地檢查一番,找出毛病,對症下葯。隨著歡呼聲,風箏重又飄然升起。當放到得意處,猛不防風箏也會斷線,搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風箏線,不勝惋惜……
⑧韶光如流。雖說童年已悄然離去,可風箏這根若有若無的線,卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。
⑨啊,我的鵝黃色的童年!
9.第①段描寫仲春的景色,有什麼作用?(4分)
10.根據第④段內容填空。(4分)
做風箏的過程:找來竹篾→( )→糊紙塗色→( )
11. ⑤⑥兩段已寫了放風箏時的歡快情景,為什麼還要寫第⑦段?(6分)
12.談談你對第⑧段畫線句含義的理解。(4分)
13.為什麼說「我」的童年是「鵝黃色」的?(4分)
〔三〕(15分)
余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得偏觀群書。既加冠,益慕聖賢之道;又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其忻悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當余之從師也,負篋、曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知;至舍,四肢僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則縕袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(節選自《送東陽馬生序》)
14.解釋下列加點詞在文中的意思。(3分)
(1)余幼時即嗜學 (2)錄畢,走送之 (3)媵人持湯沃灌
15.翻譯下面的句子。(4分)
(1)以是人多以書假余。 (2)蓋余之勤且艱若此。
16.作者對「同捨生」的豪華生活毫不羨慕的原因是什麼?(2分)
17.作者從哪三個方面寫了自己學習的經歷?(3分)
18.讀了上文,你得到了哪些啟示?(答出兩點即可)(3分)
三、寫作(55分)
19.請以「我在 中得到快樂」為題,寫一篇文章。(55分)
【提示和要求】
(1)先從「閱讀」「傾聽」「活動」「做實驗」「幫助別人」幾個詞語中任選一個,填在橫線處,將題目補充完整,然後作文。
(2)可以寫你的經歷、感悟、認識。
(3)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(6)考慮到內容的充實,文章不要少於500字

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