1. 大連市2016中考成績包括哪些內容
遼寧大連中考各科目分數分配安排：
1.考試科目：初二的地理與生物和初三的語文、數學、外語、物理、化學、思想品德、歷史、體育、信息技術學科為畢業與升學考試科目。
2.考試組織：語文、數學、外語、物理與化學(合卷)、思想品德與歷史(合卷)、地理與生物(合卷)、外語聽力、物理實驗操作、化學實驗操作、信息技術應用、體育考試由全市統一命題，統一組織實施。
語文、數學、外語、物理與化學採取閉卷考試的形式。思想品德與歷史(合卷)、地理與生物(合卷)採取開卷的形式，但不得攜帶除教科書以外的相關資料和參考書籍。物理實驗操作、化學實驗操作採取考生現場選題限時完成的形式。信息技術應用採取現場人機對話限時完成的形式。體育考試採用平時考核和現場測試相結合的形式。所有考試考生均不得使用計算器。
外語聽力安排兩次考試，對第一次考試成績不滿意者，可參加第二次考試，最後成績取分數最高的一次。
地理、生物學科學業考試成績取2014年初二結業時全市統一組織考試時取得的成績。其中未參加初二地理、生物結業考試的休學學生和轉入本市的學生需參加第二次考試。
語文150分、數學150分、外語140分、物理與化學(合卷)160分(物理90分、化學70分)，合計600分。用朝鮮族語言答卷的考生，語文學科分別考漢語文、朝語文，成績各按50%計入總分。
思想品德與歷史(合卷)、地理與生物(合卷)、外語聽力、信息技術應用、物理實驗操作、化學實驗操作的考試成績均採取標准參照與常模參照相結合的辦法確定等級。外語聽力、思想品德與歷史(合卷)、地理與生物(合卷)分別設定A、B、C、D四個等級，轉化成分數後每項依次賦分10、7、5、3;物理實驗操作、化學實驗操作、信息技術應用加試成績均以A、B、C三個等級呈現，轉化成分數後每項依次賦分5、3、1;上述等級轉換成分數最高為45分。
體育總分50分，升學總分滿分為695分。
2. 中考大連地區語文試題及答案
你是想找點答案？沒可能！誰都不會知道，省教育廳有人或許可以知道
3. 2016中考大連各重點高中分數線
遼寧大連中考各科目分數分配安排： 1.考試科目：初二的地理與生物和初三的語文、數學、外語、物理、化學、思想品德、歷史、體育、信息技術學科為畢業與升學考試科目。 2.考試組織：語文、數學、外語、物理與化學(合卷)、思想品德與歷史(合卷)、地理與生物(合卷)、外語聽力、物理實驗操作、化學實驗操作、信息技術應用、體育考試由全市統一命題，統一組織實施。 語文、數學、外語、物理與化學採取閉卷考試的形式。思想品德與歷史(合卷)、地理與生物(合卷)採取開卷的形式，但不得攜帶除教科書以外的相關資料和參考書籍。物理實驗操作、化學實驗操作採取考生現場選題限時完成的形式。信息技術應用採取現場人機對話限時完成的形式。體育考試採用平時考核和現場測試相結合的形式。所有考試考生均不得使用計算器。 外語聽力安排兩次考試，對第一次考試成績不滿意者，可參加第二次考試，最後成績取分數最高的一次。 地理、生物學科學業考試成績取2014年初二結業時全市統一組織考試時取得的成績。其中未參加初二地理、生物結業考試的休學學生和轉入本市的學生需參加第二次考試。 語文150分、數學150分、外語140分、物理與化學(合卷)160分(物理90分、化學70分)，合計600分。用朝鮮族語言答卷的考生，語文學科分別考漢語文、朝語文，成績各按50%計入總分。 思想品德與歷史(合卷)、地理與生物(合卷)、外語聽力、信息技術應用、物理實驗操作、化學實驗操作的考試成績均採取標准參照與常模參照相結合的辦法確定等級。外語聽力、思想品德與歷史(合卷)、地理與生物(合卷)分別設定A、B、C、D四個等級，轉化成分數後每項依次賦分10、7、5、3;物理實驗操作、化學實驗操作、信息技術應用加試成績均以A、B、C三個等級呈現，轉化成分數後每項依次賦分5、3、1;上述等級轉換成分數最高為45分。 體育總分50分，升學總分滿分為695分。
4. 近三年來大連市中考語文課內文言文閱讀題都是啥
2011年大連中考文言文
二、古詩文閱讀（l 6分)
(一)
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：「公等遇雨。皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相 寧有種乎!」徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。
(節選自《史記•陳涉世家》)
8．解釋文中加點的詞。(3分)
(1)吳廣 素愛人
(2)以激怒其眾
(3) 從民欲也
9．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(2分)
10．「王侯將相寧有種乎」一句可以看出陳勝具有 的決心。(1分)
( 二)
建安五年，曹公①東征，禽②羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬③，羽策馬刺良於萬眾之中，紹諸將莫能當者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼日：「卿試以情問之。」既而遼以問羽，羽嘆曰：「吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當立效以報曹公乃去。」遼以報曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去重加賞賜羽盡封④其所賜拜書告辭。左右欲追之，曹公曰「彼各為其主，勿追也。」
(節選自《三國志》，有刪改)
[注釋]①曹公：即曹操。下文的「羽」和「紹」分別為關羽、袁紹。
②禽：通「擒」。
③白馬：地名。
④封：封存。
1 1．下列句子中加點的詞與「及羽殺顏良」中的「及」意思相同的一項是( )。(2分)
A 若有作姦犯科及為忠善者(《出師表》)
B．及郡下，詣太守(《桃花源記》)
C．及魯肅過尋陽(《孫權勸學》)
D．徐公何能及君也(《鄒忌諷齊王納諫》)
12．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(2分)
13．用「／」為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)
14．面對曹公厚 賜，關羽「終不留」的原因
是什麼?(用文中的句子回答)(2分)
(三)夏夜追涼
楊萬里
夜熱依然午熱 同，開門小立月明中。
竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。
15．結合三四句中景物的特點，說說這兩句表達了詩人怎樣的心情。(2分)
答案：（一）
8．（3分）(1)平時（向來、一向） (2)來（用來） (3)依從（順從、聽從）
（每小題1分）
9．（2分）軍官拔出劍來，吳廣一躍而起，奪過（劍）殺死了軍官。（譯出「劍挺」得1分，大意對得1分）
10．（1分）反抗命運（與命運抗爭、不甘心受奴役）
（二）
11．（2分）C
12.（2分）我一定要立功來報答曹公才會離開。（譯出「乃』』得1分，大意對得1分）
13．（2分）曹公知其必去／重加賞賜／羽盡封其所賜／拜書告辭（劃對兩處得1分，劃對三處得2分，劃五處及五處以上不得分）
14.（2分）（然）吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。
（三）
15．（2分）「竹深」「樹密」「蟲鳴」給詩人帶來微涼的感覺（寫出了環境的幽深靜謐）（1分），表達了詩人愜意（舒適、寧靜）的心情（1分）。
5. 大連市2016中考語文成績怎麼樣有滿分的嗎
語文150分、數學150分、外語140分、物理與化學合卷160分（物理90分、化學70分），合計600分。用朝鮮族內語言答卷的考生，語容文學科分別考漢語文、朝語文，成績各按50%計入總分。地理、生物、思想品德與歷史、外語聽力、信息技術應用、物理實驗操作、化學實驗操作的考試成績均採取標准參照與常模參照相結合的法確定等級。外語聽力、思想品德與歷史合卷設定A、B、C、D四個等級，轉化成分數後每項依次賦分10、7、5、3；地理、生物評價確定A、B、C三個等級呈現，轉化成分數後每項依次賦分5、3、1；物理實驗操作、化學實驗操作、信息技術應用加試成績均以A、B、C三個等級呈現，轉化成分數後每項依次賦分5、3、1；上述等級轉換成分數最高為45分。體育總分50分。升學總分滿分為695分。
6. 大連中考語文背誦篇目.
所有古文古詩全要背誦
但現代文一篇也不需要背誦~
7. 求大連市近幾年中考語文作文題目
2012:
四、作文（70分）
25.任選下面一題作文。
（1）題目：我的心靈憩所
一個人活在世上，應該有自己真正的愛好。這愛好，猶如一處種滿宜人香草的供人歇息的場所，它本身的美好深深地吸引著我們，讓我們的心靈得到休息，讓我們的情操受到陶冶，讓我們的精神得到滋養。
要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內容充實，表達真情實感，行文流暢；③不要使用網路語言，全文不少於600字，但不要超出所給字格；④文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。
（2）生活中不稱心或令人惋惜的事會給人留下遺憾。請以「遺憾」為話題寫一篇文章，或者敘寫你的遺憾，在遺憾中找到人生的啟迪;或者論說世間的種種遺憾，在遺憾中發現它的價值;或者„„
要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；④不要使用網路語言，全文不少於600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。
2011:
四、作文70分 25.任選下面一題作文。 (1)題目這樣做值得 或許是一次選擇或許是一種堅守或許是一個嘗試„„當我們回眸時因為它表現了真我磨煉了意志增加了勇氣豐富了我們人生的閱歷從而讓我們銘記並為之深深回味。 要求①以記敘為主兼用多種表達方式②內容充實表達真情實感行文流暢③全文少於600字但不要超出所給字格④文中如出現校名、人名請用育英學校、思齊學校小王、小李、小趙、小劉代替。 (2)「海不辭水故能成其大山不辭土石故能成其高。」自然萬物皆能容納一個人、一個國家何嘗不應如此呢容納是包容是接納是一種胸懷和氣度„„它是一個人人格完善的根本是一個國家興旺發達的前提。 請以「容納」為話題寫一篇文章。 要求①自擬題目②自己立意③自選文體但要文體明確④全文不少於600字但不要超出所給字格⑤文中如出現校名、人名請用育英學校、思齊學校小王、小李、代替。
2010：
四，作文
25.任選下面一題作文。
（1）有一個哲人曾說：給予永遠比接受愉快。回首來路，你是否曾體驗過給予的愉快
呢？唐代詩人孟郊以「誰言寸草心，報得三春暉」來表達對慈母的感恩之情，面對親
人、朋友、社會、自然的愛，你是否也曾經一顆「寸草心」予以回報呢？
請以「寸草心」為題目寫一篇文章。 要求：①以記敘為主，兼用多種表達方式；
②內容充實，表達真情實感，行文流暢； ③全文不少於600字，但不要超出所給字格；
請以「
寸草心
」為題目寫一篇文章。
要求：①以記敘為主，兼用多種表達方式；
②內容充實，表達真情實感，行文流暢；
③全文不少於
600
字，但不要超出所給字格；
④文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小
（2）打磨，是指摩擦器物表面，使之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透，打磨可以使珍珠晶瑩圓潤，人生要想日趨完美，同樣也需要打磨。吾日三省吾身是一種打磨，學海無涯苦作舟是一中打磨，冬練三九夏練三伏是一中打磨…… 請以「打磨」為話題寫一篇文章。 要求：①自擬題目；
②自己立意
③自選文體，但要文體明確；
④全文不少於600字，但不要超出所以字格；
2009：
25、任選下面一題作文 （1）詩人普希金說：「一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。」 請以「親切的懷戀」為題目，寫一篇作文。 要求： ①記敘為主，兼用多種表達方式。 ②文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶代替； ③全文不少於600字，但不要超出所給格。 （2）細數成長路上的每一天，我們都在不斷的提升自己：親情、友情、師生情的沉澱，提升我們情感的高度；名山大川的陶冶，提升我們志趣的高度；笑對風雨、寬以待人，提升我們精神的高度„„每一次提升，都使我們達到一個新的高度。 請以「提升高度」為話題，寫一篇作文。 要求： ①題目自擬，角度自選，文體自定。 ②文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶代替； ③全文不少於600字，但不要超出所給格。
2008：
24．下面兩題，任選一題作文。 (1)「醒」字，含義豐富，可以理解為「醒悟、覺醒、警醒、喚醒」等。「醒」是人們在現實生活中，因某個(些)人、某件(些)事、某種事物的觸動而生發感悟的過程，「醒」是一個人的認識由模糊到清晰、由膚淺到深刻的提升過程，是一個人學識、品格、信念……自我完善的過程。 請以「醒」為題，寫一篇作文。 要求：①自己立意，自定文體；②全文不少於600字，但不要超出所給字格。 (2)有人說：冰雪消融，是春天的開始；笑臉相迎，是溝通的開始。退是進的開始；輸是贏的開始。有時候，渺小的開始，可以成就雄壯而宏大的風景；平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。 請以「開始」為話題，寫一文。 要求：①題目自擬，角度自選，文體自定；②全文不少於600字，但不要超出所給字格。 注意：①文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶代替。
8. 大連中考語文考7年級文言文嗎
都考的吧。
多背課文。
多記特殊詞意思。
應該挺好理解。
加油
希望對你有所幫助。