① 寧波市藝術實驗學校三年級語文上冊第三單元第三單元作文是什麼
我們的校園抄真美麗，寬闊的操場，窄小的長廊，絢麗的花壇，高大的教學樓·····讓我來介紹一下吧。
一走進大門出現在眼簾的就是前操場了，操場上有運動器材和花壇，運動器材在大門的右邊，有塑膠跑道、有單杠、還有沙堆等。一下課，同學們百米沖刺般地跑到運動器材哪兒玩，打上課鈴了還依依不捨。花壇在大門的左邊。兩顆玉蘭樹上的花兒在競相開放，那潔白的花瓣像白色的連衣裙，一陣微風吹來，花兒就翩翩起舞。緊挨著玉蘭花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝頭綻放笑臉。令人一走進去就有好心情。
往裡走一點兒就來到了長城牆和主席台，最引人注目的就數長城牆了，灰色的牆磚，凹凸不平。遠看，它是多麼的壯觀呀，它象徵著中華人民堅強不屈的精神和智慧，聽老師們介紹，這條長城牆已經有二十多年的歷史了。操場地面是淺綠色的，像一塊綠油油的大草坪。四周用紅磚包圍著，含義是象徵著我們熱愛大自然，保護大自然。
在往裡走，就看到了高大的教學樓，教學樓共有五層，每一間教室都有電視機、電風扇和櫃子，櫃子上放了許多的圖書，每間教窗明幾凈，一層不染，同學和老師把教室裝飾的絢麗多姿。
這就是我的美麗的、可愛的校園。這里是我學習成長的地方，我愛我的校園。
② 三年級語文上冊第3單元200作文怎麼寫
人教版三年級語文上冊第三單元作文教學設計語文園地三習作教案語文園地三：回習作教學設計教學目標答：通過學生自由地說和教師的有機指導,使學生拓展思路、善於表達,為寫好秋天奠定基礎.教學重點：指導學生有順序地說,有條理地寫.教學難點：把文章寫具體.教學准備：課前布置讓學生到大自然中觀察秋天,搜集秋天的資料.教學過程
③ 三年級語文上冊作文第三單元怎麼寫
秋天的圖畫 秋天到了，秋姑娘悄悄地來到人間，她揮動畫筆，描繪出下幅幅美麗的圖畫。 秋姑娘首先來到果園里，她輕描淡抹，不知是用了什麼魔法，果園里所有的水果都變了顏色。秋姑娘把紅色送給了蘋果，蘋果不知是見了美女還是帥哥，立刻漲紅了臉，羞澀地低下了頭；秋姑娘把紫色送給了葡萄，葡萄立刻變成了紫色的。一眼望去，葡萄就像一串串亮晶晶的紫色項鏈。 秋姑娘又來到了田野。她重重地畫了幾筆，田野就脫下一件綠油油的衣服，換上了一件金黃色的衣服。頓時，金黃色的稻穗散落出了許多金子。那潔白的棉花樣子千姿百態A：有時變成一朵朵白雲，有時變成一團團棉花糖……高粱一排排整整齊齊地站著，頭上好像戴了一頂紅艷艷的帽子，美麗極了。 秋姑娘最後來到了花園，她仔細地畫了幾筆，不知又用了什麼魔法，一下子就把花朵們喚醒了。頓時，喇叭花吹起各種顏色的小喇叭，有紫色的，有紅色的，有粉色的，小喇叭彷彿在號召我們「好好學習、天天向上」。菊花五顏六色，姿態各異，有多層的，有單層的。多層的像一位貴婦，單層的像一位少女，漂亮極了！ 秋姑娘為我們展現出一幅幅圖畫！我喜愛秋姑娘，更喜愛有她在的那些美麗的圖畫！三年級語文上冊作文第三單元怎麼寫
④ 三年級下冊語文書第三單元的作文《我的發現》
發現了蝸牛的秘密
一天下午,天氣非常悶熱,我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花,突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子.「蝸牛到底是益蟲還是害蟲?」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線?」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?」這一連串的問題出現在我的腦海中.
於是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題.
「蝸牛是益蟲還是害蟲?」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定：蝸牛是害蟲.
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線?」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然後用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎麼辦?我有點兒灰心了,這時爸爸向我走來,對我說：「怎麼,這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當科學家呢?」我被爸爸這么一「激」又來勁了.一個辦法從腦海中閃過.「有了,有了!」我手舞足稻地叫起來.我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發現了一個顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細線是蝸牛的分泌物,它有助於蝸牛蝸牛爬行.
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?」我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子.
通過這一連串實驗,真是受益不小!我不但發現了蝸牛的秘密,還明白了一個道理：長大要想有所發明,必須從小發現問題,並學著解決問題
⑤ 人教版三年級上冊的語文第三單元的作文怎麼輔導
2013年的暑假,留給我的回憶不是燥熱的天氣,不是堆積如山的作業,而是十位帶著單純音樂夢想的少年,留在舞台上的歌聲和一串串打動我們的歡笑.
這個夏天的開始,五萬年輕的少年們為了自己的音樂夢想勇敢的站在了快樂男聲的舞台上,他們經歷了一次又一次的磨練,最終舞台上留下了十個男生,他們踏歌而來.帶著夢想勇敢的飛翔.
我的心中有這么一個少年,他是一個純路人,普通的長相普通的身高普通的家庭背景,而當我聽到他的第一句歌詞時就改變了我對他的想法,以往的夢想去哪了,現在想想也只是煎熬,沒有光照的路自己也不怕跌倒.我乘著破舊的船我在回家的路上,時間還夠用不會在途中被淹沒.聽完後我記得你叫白舉綱,你只有19歲,你唯一的信仰是power of the music,just never give up
看完了海選,這個夏天在補課中匆匆忙忙的開始了,某天晚上打開電視看到了久違的你的笑臉,你穿著簡簡單單的衣服,笑著說為大家帶來一首《最美的太陽》「我的世界,因為有你不會美,我的天空因為有你不會黑.是我築夢路上最美的太陽「我驚訝的發現一首歌你唱破了很多音,但所有的兄弟都站起來為你加油,這時主持人才告訴大家你因為發燒引起了聲帶撕裂嗓子充血所以沒有發揮好,你沒有表現出任何的難過,依然疲倦卻又認真的朝我們微笑,我知道那是屬於白舉綱的微笑,那是屬於白舉綱的正能量!
這個夏天就這樣過去了,你帶著對音樂的執著站在了季軍的位置上,你留給我的印象是對音樂的信仰,是你說：「布滿荊棘的地方把它看作最美的畫廊」是你說「進步的過程比結果更重要.」是你堅定猶如小太陽光般溫暖的笑容.
開學後我開始和你一樣堅定的為自己的夢想努力著,看著自己一次次的進步,很想多你說一句謝謝你帶給我的力量.
大家說：「因為白舉綱的出現,重新定義了九零後.」而我說：「因為白舉綱的出現,我的心海里多了一朵美麗的浪花,他可能在我一生中微不足道,但是這朵浪花,我會永遠的珍藏下去.」
⑥ 語文三年級上冊第三單元作文怎麼寫300字
習作的關鍵是興趣，有興趣才有寫作的動力。
你可以先想一想空中、地上以版及水中可能有會有哪權些動物？空中可能有小鳥在飛，地上可能有野兔、小鹿在跑，水裡有魚兒在游動。再想一想小鳥是什麼樣的？野兔、小鹿是什麼樣的？有哪些動作？魚在水裡是怎樣活動的？還要想一想，天空是什麼樣子的？草、大樹、花朵有是什麼樣的？然後根據情況在圖上相應位置畫上或者貼上相關動物，並給整幅圖塗上顏色。這時，一副美麗的圖畫呈現在你的眼前，就可以下筆寫作了。
注意按一定的順序寫，比如從地面到天空，從整體到局部等。習作寫好後，要注意修改，怎麼改呢？要注意放開聲音讀，一讀就能發現問題了。
⑦ 人教版語文三年級下冊第3單元的作文 300字
（1）《我給自己畫張相》
今天下午的第一節課就是美術課，老師叫我們給自己畫相。我很高興，因為我們這星期的作文也有這個題目，正好我可以順便也做了，這該叫一舉兩得了。
我先拿好畫本和畫筆，先想一想自己的長相吧，還真有點難度，我只能依照鏡子里和照片上的我來畫吧！
哦！我拿起筆小心翼翼的畫起來，心裡想千萬別畫歪了，本來是一個很漂亮的小女孩，畫歪了不就很醜了嗎？
先畫上我的臉部，我是橢圓型的臉，再畫上眼睛和眉毛，高高的鼻子和嘴巴，我的嘴比較大，可是我想畫小點，因為這樣就好看了，可是這樣會是真正的我嗎？想一想，還是畫實在的吧！不一會我就把我的全身畫好了，呵呵……我該畫衣服和褲子了，畫什麼呢？就畫我夢想中的吧！我可以畫著我的長頭發，穿著很漂亮的裙子。
整整的一節課，我終於把自己畫好了，我小心的拿起畫紙，呵呵，很不錯嘛！
（2）《我給自己畫張相》
她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃，沒事兒時，就抱著它們，和它們說悄悄話。琴棋書畫她都愛，卻樣樣不精。不信，你聽我往下講
這可是她最好的夥伴。每天回到家後，總是坐在好夥伴的跟前，和它談談（彈彈）車爾尼599;，談談（彈彈）音樂課所學過的歌曲。每當她遇到不高興的事兒時，便和這個好夥伴談（彈）心，這樣，她又把許多不快拋到九霄雲外去了。當她高興時，她也要和好夥伴交流交流，把自己的快樂和好夥伴一同分享。所以，琴;是她密不可分的好夥伴。
棋
棋是她的快樂寵物;，每天幾乎都要和棋打交道。她會的棋類也不少：象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等。爸爸，來，咱倆殺一盤;媽媽陪我玩一盤兒吧求求你了。;你聽，她又在死纏硬磨了。爸爸媽媽被她纏得沒了辦法，只能陪她玩一會兒快樂寵物;。有時，她贏了，便高興得一蹦老高；有時，平局，她便要求再來一盤，非得分出個勝負；有時，她輸了，就不管快樂寵物;，去找好夥伴琴，談（彈）心去了。棋真是她名副其實的快樂寵物;、書
她形影不離的好朋友
⑧ 小學三年級語文上冊第三單元作文怎麼寫
一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善於讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。這本書,你不要以為它遙不可及,其實,它就在我們身邊,我們時時刻刻都能感受到它。
星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因為路上本來就坑坑窪窪的,所以雨一下,路上堆起了一個個小水窪,走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散著步,突然在旁邊的水窪里,我看到了一幕——一隻小螞蟻在一片「大海」中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地撲騰,試圖幫自己脫離險境,它費盡了力氣,每把自己往上縱一點,水就會把它壓下來一點,努力都白費了。這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因為對於它來說,水是不可戰勝的,我並沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情並沒有我想像的那樣。
我發現它突岸上游去,其實,它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫「弱者」這個稱號,變成強者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它並不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經過了很長時間,它終於離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終於爬上了岸。
回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事,並且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。我呼一口氣,朝家的方向走去。