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中考語文給新聞擬標題

發布時間:2021-03-08 15:19:42

『壹』 怎樣給新聞擬標題

人物加事件,選取文中最精煉的話抄也可以,概括也可以

『貳』 中考語文怎樣擬寫新聞標題

新聞就是報道事件的。
所以首先要弄清楚寫的是誰,做了什麼事。
「誰做了什麼」就是新聞標題了。

『叄』 給下列新聞擬一個標題。(15個字以內)初二語文

神七突破載人航天空間出艙技術

『肆』 初中生如何為新聞擬寫標題

我是一名中學教師,我的學生也經常遇到這樣的問題。
其實你標題只要抓住2點:1.完整 2.簡潔
首先內容不能少任何一點,基本上一點是0.5分;
其次在完整的基礎上,要語言簡潔,一般用一句話概括即可。

『伍』 誰初中語文好會擬新聞標題

這其實不是很難,我們學新聞的都會的...

『陸』 懸賞100喲!請問初中考試擬寫一句話新聞和擬寫新聞標題有很大區別嗎擬寫它們的各自方法又是什麼

擬寫一句話新聞:
從導語中提煉:人物(這則消息所牽涉的對象)+地點+時間+事件(主要介紹的內容)
在這則消息里,人物:大陸各地台商
地點:無
時間:無
事件:對連戰大陸行給予高度關注
這則消息擬寫一句話新聞——大陸各地台商對連戰大陸行給予高度關注。

擬寫新聞標題:人物(這則消息所牽涉的對象)+事件(主要介紹的內容)
在這則消息里,人物:大陸各地台商
事件:對連戰大陸行給予高度關注
這則消息擬寫一句話新聞——大陸各地台商對連戰大陸行給予高度關注。
只是,新聞標題講究語言簡潔,並且富於表現力,
所以,這則新聞的標題可以加工為:各地台商關注連戰大陸行(或者其他類似的)

『柒』 語文 給下面得新聞擬個標題

2011年6月4日,李娜成為第一個大滿貫賽事單打獎的亞洲人

『捌』 初二語文題目(給一段新聞擬標題)

我覺得可以這樣啦
"三峽成功建成,為下游解除洪水威脅"

『玖』 中考語文新聞擬寫標題和概括信息選擇題,注意啊!是選擇題,越快越好。要精選一點的啊!!!

閱讀下面一段話,要求試用一句話說明京劇是怎樣形成的,連標點在內不超過30個書寫格,以內下符合題意容的一項是:
京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年(1790)起,原在南方演出的三慶、四喜、春台、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出,它們吸收了漢調、秦腔、昆劇的部分劇目、曲調和表演方法,使徽劇與這些劇種逐漸融合,演變成一種新的聲腔,更為悅耳動聽,稱為「京調」。清代末期民國初期,上海的戲院全都為京班所掌握,所演的戲稱為「京戲」。
A.京劇的前身是安徽的徽劇。
B. 京劇是原在南方演出的三慶、四喜、春台、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出時形成的一種新的聲腔。
C.京劇是吸收了漢調、秦腔、昆劇的部分劇目、曲調和表演方法,使徽劇與這些劇種逐漸融合,演變成一種新的聲腔,稱為「京調」。
D.徽劇經過與漢調、秦腔、崑曲融合,而演變成了京劇。
答案:D

『拾』 怎樣給新聞擬標題!急急急!

閱讀下面材料注意抓住要點(數字之後的第一句話)

首先,要明確新聞標題的結構。新聞標題由主題和輔題組成。輔題又有引題和副題組成。主題是新聞中的最主要部分,說明新聞標題中最主要的事實和思想;是新聞標題中的最核心部分,即發生了什麼。輔題的作用在於說明主題或加強主題的氣氛和力量,協助主題共同完成標題的任務。只要主題能夠獨立承擔標題的任務,輔題就可以省去,或者只用引題和副題。副題可以根據需要寫作多行;引題最好不超過一行並應簡短。因為它在主題之前,讓讀者的視線在引題上逗留過久可能分散讀者對主題的注意力。

其次,要明確新聞標題的要求和寫作方法。

1. 題文一致:①標題所揭示的事實要與新聞內容完全一致(標題和新聞的基本思想一致;標題的基本事實要和新聞內容完全一致;標題所表現的內容要清楚,不能產生歧義)②標題的論斷在新聞中要有充分的依據。標題可以對新聞中的事實進行評論,但論斷一定要以新聞的內容為依據,論據不足,即使標題是正確的,也會令讀者感到沒有說服力。

2. 一語破的:①突出新聞中最新鮮的事實。新聞中的事實往往不止一件,其中最新鮮的事實,才是它的精華,只有抓住它,才能做到一語破的;②突出新聞中最重要的事實;③突出新聞中最有特點的事實;④突出新聞中最本質的事實。

3. 簡潔明快:①善於省略,就是省略標題中那些可有可無的內容(只保留事實的核心部分,省略其他部分;只保留事情發展的結果,省去那些不必要的過程和細節;省去消息來源;省去不必要的議論;在連續報道中,還可以省去新聞要素)②善於概括,經過壓縮,標題的內容已經不能再削減了,但是表達這些內容的文字能不能更精練些?「以少勝多」——第一,錘煉字句;第二,適當採用簡稱(標題由於受規定的地位的限制,字數有限,遇到較長的片語,可以把它加以壓縮簡化。方法很多:有的可以把一個片語分成幾節,在每節里選擇一兩個字組成簡稱,如「中華全國青年聯合會第五屆第一次會議」可以簡稱為「全國青聯五屆一次會議」;有的可把平列的附加語簡化,合用一個附加語組成簡稱,如「教師和職員」簡稱為「教職員」;有的可用數字概括平列的幾個片語來組成簡稱,如「四化」。

4. 旗幟鮮明:①要有明確的是非(有破有立,對比標出;直接標出所要反對的對象;只標出贊成什麼,但由於針對性強,也可以做到鮮明)②要有鮮明的愛憎,新聞中所報道的事實,有的令人氣憤,有的令人欣喜,有的令人同情,有的令人悲哀,擬寫新聞標題不能無動於衷,明確表達作者的立場,如善於運用多種方式表達豐富細膩的感情,表達感情不要簡單堆砌很多形容詞,要有感而發,不要無病呻吟。

5. 生動活潑:標題要有表現力,除了告訴讀者事實而外,還要讓他聽到什麼,看到什麼,想到什麼,感染到什麼,要給人以啟迪,做到言有盡而意無窮。標題要生動,就要注意選詞並採用適當的修辭方法。①注意選擇詞語,如詞語的意義、詞語的感情色彩、語體色彩、成語的運用;②修辭手法的運用,為了使標題更加生動活潑,更富有表現力,可以適當運用一些修辭手法,如比喻、借代、比擬、雙關、反語、排比、呼告、仿詞等。

此外,擬寫新聞標題還要必須注意幾個具體的問題。

1. 關於時態的問題。新聞中大多數寫的是已經發生的事,但標題一般採用現在時消息中的「昨日」「前日」「曾經」「已經」等表示過去的時間,在標題中一般是要省去的。目的是增加新聞的新鮮活潑的氣氛,給人以強烈的時代感。少數新聞報道是報道即將發生的事件的,標題中一般用「將」字表示。
2. 關於語態的問題。一般採用主動語態而不採用被動語態,主動語態便於從正面直接表達,容易做到明確、簡潔、生動、有力。

3. 關於標點的問題。使用的方法是:引題末尾(指最後一個字的後面,下同)可用問號、嘆號、冒號和破折號;主題末尾,可用問號和感嘆號;副題末尾可用感嘆號和問號。

在操作方法上,首先要明確提取信息的范圍。擬寫主題(正標題)時,有導語的新聞語段,就在導語中篩選相關的信息,因為導語是對新聞主體事件的高度概括;沒有導語的新聞語段,應在主體部分篩選相關的信息。無論在導語中,還是在主體中,我們篩選的是新聞中最新鮮、最重要、最有特點的、最本質的事實。在語言形式上,這樣的信息,可能是一個關鍵性的或者是主旨性的句子,也可能是相距較遠的關鍵詞。我們對這些信息整合、歸納、概括,組成表意完整的句子,就是大致的主標題了。擬寫引標題時,我們要把目光鎖定在新聞的背景中,因為背景是介紹主體事件發生的背景、目的、原因的,引標題正是要告訴讀者主題所發生的背景、目的和原因。所以,要注意「在┅┅下」「為了」等表明事件背景或行為目的的詞語。如果沒有相關的提示,我們要注意分析能夠隱含背景或目的信息的語句,並從中篩選出關鍵詞語,連綴成大致的引標題。擬寫副標題時,應把目光鎖定在結束語部分,這是因為結束語是交代新聞主體事件的意義、作用、影響和對未來發展方向的預測的,而副標題正是告訴讀者主題的意義、作用、影響或對其未來發展方向的預測,所以,應注意捕捉那些能夠表明主體事件意義、作用、影響或對未來發展方向預測的關鍵詞(句)。

其次是加工潤色。無論是主題,還是引題,抑或副題,應該說以上所得還不算是正式的標題,充其量是所需的關鍵性信息,或者叫做各類標題的雛形。所以,我們還要對「雛形」進行加工潤色。從詞語方面看,就是使語言更貼切,能夠使用所提取的關鍵詞的,就盡可能地保留關鍵詞;如果所提取的關鍵詞欠形象,不夠生動,就採用置換法——換一個生動、形象、貼切的詞語。從修辭方面看,就是使語言生動活潑,可以使用恰當的修辭手法的就使用,如比喻、誇張、排比、借代、比擬、對偶、呼告、設問、反問等,力求使語言富有表現力。從句式方面看,就是盡可能使用主謂結構或動賓結構的句式,多使用對偶、排比句式,造成嚴謹、整齊、凝練、鮮明的印象。從語態和時態角度看,就是多使用主動語態,因為它便於正面直接表達,收到簡明、生動、有力的效果,盡可能使用現在時和將來時,而不採用過去時,只有這樣才能具有鮮明的時代感,才能吸引讀者閱讀。

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