2012湖南高考語文試題

Ⅰ 2012年高考語文作文題目

2012年全國各地高考語文作文題目
2012新課標高考材料作文：舉手之勞
材料：船長和油漆工有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!
2012年全國卷高考作文：放下顧慮
材料：周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！」
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012北京高考作文：火車巡邏員老計的故事
材料：老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。
2012年上海高考作文：曾被舍棄的微光
材料：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
2012高考天津卷作文：清水還是濁水
材料：兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：「早上好，孩子們，水怎麼樣？」兩條小魚一怔，接著往前游。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：「水到底是什麼東西？」看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。
2012年重慶高考作文：冷庫工人
材料：人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
2012廣東高考作文：生活時代的材料作文
材料：心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"
2012年湖北高考作文題目：科技的利與弊
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。
2012江西高考作文：你擁有什麼
圍繞"你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼"、"你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。
2012遼寧高考作文發布：大隱隱於「樂」
一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。
2012福建高考作文：根據馮驥才的一段話：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。
2012四川高考作文:手握一滴水
一幅雙手的圖片：伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。
2012安徽高考作文題：梯子不用時請橫著放
材料：某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。 要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
2012江蘇高考作文：《憂與愛》

2010-2012高考作文一覽
2012高考
作文題 全國卷 放下顧慮
北京卷 火車巡邏員的故事
天津卷 清水還是濁水
廣東卷 生活時代
山東卷 以孫中山箴言自擬題目
江西卷 你擁有什麼
福建卷 以馮驥才一段話自擬題目
安徽卷 梯子不用時請橫著放
江蘇卷 憂與愛
新課標 船主與油漆工：舉手之勞
上海卷 曾被舍棄的微光
重慶卷 拯救冷庫工人
浙江卷 坐在路邊鼓掌的人
湖北卷 科技的利與弊
遼寧卷 大隱隱於「樂」
四川卷 手握一滴水
湖南卷 一幅雙手的圖片

2011高考
作文題 全國卷 關於誠信
北京卷 如何看待乒乓球賽中國奪冠
天津卷 關於鏡子
廣東卷 回到原點
山東卷 這世界需要你
江西卷 孟子三樂
福建卷 根據材料寫作文
安徽卷 時間在流逝
江蘇卷 拒絕平庸
新課標 中國崛起的特點
上海卷 一切都會過去與一切都不會過去
重慶卷 情有獨鍾
浙江卷 我的時間
湖北卷 舊書
遼寧卷 關於蘋果
四川卷 總有一種期待
湖南卷 謝謝大家，你們來了

2010高考
作文題 全國卷I 漫畫作文貓吃魚
北京卷 仰望天空與腳踏實地
遼寧卷 大與小的選擇
重慶卷 難題
湖南卷 早
廣東卷 與你為鄰
江蘇卷 綠色生活
浙江卷 角色轉換之間
天津卷 我生活的世界
全國卷Ⅱ 材料作文淺閱讀
上海卷 生活中釣魚法則
陝西卷 環境改造人
福建卷 格林童話的來由
四川卷 點與人生
江西卷 找回童年
湖北卷 幻想
山東卷 生活品質，靠什麼來支撐?
安徽卷 吳興雜詩有感

Ⅱ 2012湖南高考語文19題怎麼寫

就是這個，望採納

Ⅲ 2012湖南高考是哪套試卷

綜合是全國一套,語文數學英語是湖南省自己出的試題

Ⅳ 2012今年湖南省語文高考的答案全

2012年普通高等學校招生全國統一考試（湖南卷）

一、語言文字運用（12分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

【答案】A
【解析】B項「捕獲」讀音為「bǔ」；C項「炫目」的讀音為「xuàn」；D項「積淀」的讀音為「diàn」。解答本題需要考生牢記「多音讀次音，形聲莫套讀和方言要糾錯」三大原則，平時的讀和說中使用普通話，練習普通話，這樣才能減少方言讀音的影響，做出正確的判斷。
【考點定位】本題考查識記現代漢語普通話常用字的字音，能力層級為A。
2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

【答案】B
【解析】難度不大。具體為A 項中的「寧缺毋爛」應為「寧缺毋濫」。 C項中的「贖職」應為「瀆職」，D項中的「得壟望蜀」應為「得隴望蜀」。解答本題需要考生平時正確的讀寫的積累，否則很容易錯選。
【考點定位】本題考查識記並正確書寫現代常用規范漢字，能力層級為A。
3．下列選項是四則「遺失啟事」的主要內容，其中表達通順、得體的一項是

【答案】C
【解析】A項錯在「鄙人」，謙辭，舊時用於自稱，此處不得體。B項錯在「璧還原物」，敬辭，用於歸還原物或辭謝贈品，「璧」敬稱對方的東西，D項錯在「高抬貴手」，這個成語是舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。不合語境。
【考點定位】本題考查語言得體，與生活聯系緊密，同時將病句與成語一並考查。能力層級為C。
4．下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當的一項是（ ）

【答案】B
【解析】先看內容照應，這首詩是《夏日西齋書事》，詩人以細致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫，體現了詩人此時寧靜淡遠的心境和情趣，那麼「小院地偏」正是一種「心遠地自偏」的意境，這種人跡罕至的偏僻小院更符合當時詩人的心境，且與下句「滿庭鳥跡印蒼苔」相照應。再看平仄押韻，這是一首七言絕句，第三句末字不押韻且為仄聲，即可排除C、D；從平仄來講，二三句中平仄相粘，三四句平仄相對，且主要看2、4、6三個字，第二句為「影、沉、勢」，即仄平仄，那麼所填這句所對應的三個字亦應為仄平仄，那麼，A項是仄平平，B項是仄平仄，C項是仄平仄，D項是仄平仄，即排除A項；解答本題首先需要通讀全詩，理解詩意，詩意理解准確的話，可以直選答案。
【考點定位】本題考查語言表達准確、鮮明、連貫，能力層級為E。通過詩句留白的形式考查語言表達的准確、連貫，同時還考查了一定的古詩文閱讀理解能力，題目新穎，但難度不大。
二、文言文閱讀（22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）
（一）閱讀下面的文言文，完成5～8題。
5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

【答案】C
【解析】「劫」有三種解釋：①劫持，強奪；《荊軻刺秦王》中有「乃欲以生劫之，必得約契以報太子」。②威逼，脅迫；《六國論》中有「而為秦人積威之所劫哉」。③佛教用語，天地一成一敗叫一劫，成語中有「萬劫不復」。此處根據語境用代入法即可推出，這里應該是「威逼，脅迫」之意。
【考點定位】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義，能力層級為B。
6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）

【答案】D
【解析】A項兩個「為」均表被動，B項兩個「之」均為主謂之間，取消獨立性，C項兩個「以」均作介詞，解釋為「用、拿」，D項第一個「其」表反問的語氣詞，第二個「其」代詞，可譯為「它們」。解答本題既需要考生熟知大綱規定的18個虛詞的意義和用法，又要回到上下文，利用語言環境幫助理解虛詞，同時還需做好課內知識的遷移。
【考點定位】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，能力層級為B。
7．下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是（ ）

【答案】D
【解析】從題目中可以看出，這是一篇「自戒」的文章，故不存在「勸諫他人」。解答本題需要考生的細心，在整體把握文意的基礎上，比對選項與原文信息的異同，難度不大。
【考點定位】本題考查考生的分析綜合能力，能力層級為C。
8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

【答案】（1）有品行的人，綱常法紀嚴明，一舉一動都符合法令制度。
（2）即使貧困也不認為不富足，無緣無故給他東西尚且不接受，何況是用不正當手段去謀取呢！
（3）得到這樣的人並與他交往，不是損害我，實在是對我有好處。
【解析】需要考生注意的得分點（1）行：一詞多義，此處指品行；森然，嚴明的樣子；法度，名詞作動詞，符合法度。（2）雖，即使。與，給予。無故，古今異義，無緣無故。妄：胡亂，引申為行為不正。（3）若人，這樣的人。益，對……有好處。兩個「也」字判斷句。本題的三個文言翻譯句子，特別需要理解的是實詞意思，考生務必把語句放到原文上下文語境中整體考慮，以提高理解的正確率，還需注意翻譯語句的通順合理。
【考點定位】本題考查文言文翻譯，能力層級為B。
（二）文言文斷句。（3分）
9．下列文句斷句不正確的一項是（）

【答案】B

【解析】本題新穎而又回歸課本，對很多考生來說是熟悉的陌生題。單憑感覺很難選出答案，需要冷靜地去分析對與錯。這四段文字均出自人教版高中必修與選修教材的課後練習題中。
三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫
（1）從題材來看，這首詩屬於 詩。（2分）
（2）請從意境營造的角度，賞析全詩。（6分）
【答案】（1）邊塞（2）全詩描繪了戍邊將士戰罷歸來的圖景。前兩句寫大漠遼遠、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有徵人的鄉思；後兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營造出雄健、壯美的意境，抒寫了徵人慷慨悲壯的情懷。

11．古詩文默寫。（5分，每空1分）
（1）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風， 。（屈原《湘夫人》）
（2）閭閻撲地， ；舸艦迷津， 。（王勃《滕王閣序》）
（3）而世之奇偉、瑰怪、非常之觀， ，而人之所罕至焉， 。（王安石 《游褒禪山記》）
【答案】（1）洞庭波兮木葉下
（2）鍾鳴鼎食之家 青雀黃龍之舳
（3）常在於險遠 故非有志者不能至也。
【解析】需要注意的是錯別字現象，（1）中的「兮」有可能誤寫為同音字，（2）中的「鼎」、「舳」注意筆畫和偏旁，（3）中的「……者……也」不能寫丟。
【考點定位】本題考查默寫常見的名句名篇，能力層級為A。
四、現代文（論述類、實用類）閱讀（10分。其中，填空題4分；選擇題6分，每小題3分）

12．本文重點介紹了解決生態建築聲環境問題的兩條途徑，即 和 。
【答案】選址 提高自保護性
13．
【答案】A
【解析】本題是今年高考客觀題中比較容易的一個題目，「隔聲性能」講的是功效，「協調」屬於美學范疇，「節約材料」講的是經濟問題。
【考點定位】本題考查分析概括作者在文中的觀點態度，能力層級為C。
14．
【答案】C
【解析】A項梳理主幹，等於「綜合環境」即「生態建築的聲環境」，顯然是錯誤的。B項屬於典型的強加因果，D項根據最後一句話可知「如何增加通風效率，提高計權隔聲量是通風隔聲窗設計和改良的要點」，「如何增加通風效率」屬於改良范圍，但「聲衰減」取代了「提高計權隔聲量」，這是典型的張冠李戴。
【考點定位】本題考查結合文本進行推斷的能力，能力層級為C。
五、現代文（文學類）閱讀（21分）

15．談談你對文中「沉靜著，又嚙碎了自己的心」這句話的理解。（4分）
【答案】①韋素園這樣的人面對當時的社會，如果保持沉默的話，內心就會十分痛苦；②表現了魯迅對韋素園認真、激烈性格的透徹了解，及對他這種性格嚴重影響健康的痛惜與無奈
16．簡析「一九二九年五月末」這一自然段情感表達的特點。（5分）
【答案】①該段先寫見到韋素園的高興，後寫高興中的悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏；
②運用排比句式，描寫了作者一連串的心理活動，充分表達了對韋素園處境和命運的關切與憂慮。
17．綜觀全文，分析魯迅筆下韋素園形象的特點（6分）
【答案】①韋素園是一個「瘦小，精明，正經」的進步文學青年；②他有一種踏實苦乾的精神，雖然窮困但仍「釘住著文學」，支持、經營未名社；③他性格認真而激烈，關愛別人勝過關心自己。

18．文章的結尾部分魯迅說「在中國第一要他多」，聯系現實，談談你的認識。（6分）
【答案】①魯迅把韋素園比喻為「樓下的一塊石材」「園中的一撮泥土」，贊賞了他認真踏實的精神；並希望中國有更多的像韋素園這樣的人。②當今中國需要大力弘揚這種認真踏實的精神，一方面，我們要像韋素園一樣做一個甘於奉獻，腳踏實地干實事的人；另一方面，我們不要忽視干實事的人，要看到他們對社會發展、進步的作用和貢獻。

六、選做題（19、20題任選做一題，12分）
19．閱讀下面的文字，完成題目。（12分）

（1）用第一人稱視角，描述我（蓋拉新）「呻吟了一個整夜」的心理活動。（6分）
【答案】以「我」為敘述人稱，以「痛苦」為基本心理，可以結合焦急、自責、思念、擔心，對往事的回憶和對未來的設想等進行心理描述。
【解析】答題要求：注意人稱（第一人稱）、表達方式（描述）寫作方向（人物心理活動）。
【考點定位】考查外國小說閱讀，強調的是外國小說的敘事角度和寫作實踐。
（2）自選欣賞角度，談談所選文段是如何塑造蓋拉新這個人物形象的。（6分）
【答案】所選文段通過敘寫蓋拉新在木木丟失後的焦急和痛苦，塑造了一個善良、敏感、執著和飽受折磨的農奴形象。
【解析】答題角度：可以從以下角度分析：①敘事視角的角度；②情節設置的角度；③動作的角度；④正面描寫和側面描寫相結合的角度。如考生答案不在以上角度內，但言之成理也可。
【考點定位】考查外國小說鑒賞，強調的從不同的角度和層面發掘作品的意蘊和對作品進行個性化閱讀，有創意的解讀，屬於探究范圍。
20．閱讀下面的文字，完成題目。

（1）請為上述消息擬一個標題並闡述理由。（6分）
【答案】倫敦書展：讓更多的讀者了解中國

（2）根據上述消息，自選角度，寫一段新聞短評。（6分）
【答案】倫敦書展（所選消息內容）的意義主要在於展示了中國出版業蓬勃發展的現狀，擴大了中國書籍在世界的影響，為中西文化的溝通搭建了平台、提供了媒介，增進了西方對中國文化的了解，促進了中國文化與世界文化的交流。

七、寫作

Ⅳ 求2010年到2012年湖南高考文科試題及答案解析<語文數學英語文中都要>幫下忙啊! 謝謝 [email protected]

其實不需要做前幾年的~~~建議做各個有權威的猜題試卷 湖南就有好多學校聯合出的猜題卷

Ⅵ 2012年湖南高考語文作文題如何解析呢

閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

伸出是溫暖的服務，攤開是放飛回的想像，張大是答創造的力量，捧起是收獲的快樂……根據上述圖文，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。

點評：圖畫和材料都圍繞著「手」的主題，從系列的揭示性話語來看，題目似乎有很多角度都可入題，但是無論從方面切題，都必須緊緊圍繞著材料。圖片只是思路打開的形象觸發點，考生重點思考的應是後面的文字表述。四句話就給了考生確定立意的四個方向，後面的省略號更體現了審題立意的多維度與大視野。考生在選擇時，如果從穩妥的角度來的話，可以選擇其中一句話來寫，因為每句話都是考生平時訓練較多的內容，考生應該可以駕輕就熟，想要得高分的話，只需要在形式上和語言上多下功夫即可。

Ⅶ 跪求2012高考卷湖南B卷 語文答案，，，

........................沒有了把

Ⅷ 2012湖南高考語文作文題目是什麼

湖南抄高考第一門科目襲語文的考試已經結束，作文題目並非之前網上風傳的《別把聰明打碎》，而是一幅圖片加四句話。圖片的內容為一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。一位考生表示，這樣的作文題比較活，可以選一個或幾個點來寫，比去年的命題作文容易一些。

Ⅸ 急求2012年湖南高考文科試題和答案解析，語文，文綜，數學都要。有嗎

發你郵箱了 ，有收到吧

Ⅹ 2012湖南高考語文作文題目是什麼

江蘇2012高考作文題目：故事與結局
2012年陝西高考作文題目 危中尋機
北京: 書生之路
四川：《你是天專邊的一朵屬雲彩〉
浙江：生命的意義。
遼寧：如何救海參？
山東：平凡中的偉大
福建：論馬刺奪冠歷程

【福建】論馬刺奪冠歷程

【廣東】另一面

【湖北】那些年

【江蘇】故事與結局

【河北】 把握方向

【北京】書生之路

【山東】平凡中的偉大

【浙江】生命的意義

【陝西】危中尋機

【安徽】曾經

【遼寧】如何救海參？

【四川】你是天邊的一朵雲彩

【湖南】別把聰明打碎了

2012年北京高考作文第二版：《最美的___》
2012年北京高考語文作文題目：書生之路
2012全國高考作文題目（有一個上一個）
如果對你有幫助請及時採納謝謝