『壹』 湖北十堰近幾年語文中考試題里的文言文是什麼
呵呵、我也是十堰的、
嗯、有
口技、送東陽馬生序、陋室銘、黔之驢......
大概這些
祝你考個好成績、加油。
隨便問一下、你幾中的？
『貳』 中考語文試題研究2014年的記承天寺夜遊答案，求解答！！
[參考答案來]
1、（1）念無自與為樂者（2）懷民亦未寑
（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
（4）但少閑人如吾兩人者耳。
（5）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
2、月光似乎懂得作者寂寥無聊的心境，悄悄地走進門來與他作伴。
3、高度地概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮。
4、「藻荇交橫」比喻月光下搖曳的竹柏影子，給人感覺是水草搖曳的動態之美。
5、庭中上下一片皎潔，透明，正像作者光明磊落的胸懷。作者處在其中擺脫了被貶謫的沉重，忘記了人世的得失，進入了一個透明清澈的世界。
『叄』 哪裡有2012年十堰市中考語文作文試題
命題作文：因為有你
話題作文：愧疚
『肆』 2014年中考語文模擬試卷6看圖這話題
您好，希望對您有幫助。
2010年浙江省金華市語文中考題目: 1、燈 2、那一天，我 ____了
2010年紹興市中考作文題目： 越長大，越____
2010年泰州市中考作文題： 以「他」為題
2010年梅州市中考作文題： 以「渴望」為話題
2010年佛山市中考作文題目： 智慧伴我成長
2010年江蘇無錫中考作文題： 難忘的決定
2010年浙江湖州市中考作文題： 多想告訴你
2010年山東省聊城市中考作文： 自視
2010年蕪湖市中考作文題： 《心中有話對你說》
2010年揚州中考作文題： 以「在乎」為題
2010年浙江省舟山市中考作文題目:《少年不識愁滋味》
2010年安徽省中考作文題目: 不會變的是
2010年浙江省台州市語文作文題目：把____甩在背後
2010年廣安市中考作文題目： 學會了________
2010年南充市中考作文題目： 以成長或等待為話題
2010年瀘州市中考作文： 呼喚_________
2010年成都市中考作文題目：田守望者vs聽聽×的聲音
2010山東省濱州市中考作文題： 那一次，我真的很棒
2010年山東省濰坊市中考作文題目： 共享
2010年青島市中考作文題目：……讓我久久不能忘懷
2010年濟南中考作文題目： 幾分_____在心頭
2010年浙江省衢州市中考作文： 少年不知愁滋味
2010年浙江省嘉興市中考作文： 給____的信
2010年山東省東營市中考作文題目： _______給了我_________
2010年廣州中考作文題: 獎勵自己
2010年山東省濟寧市中考作文題目: 我的初中生活
2010年重慶市中考作文題： 《難題》
2010年四川內江中考作文題目： 命題作文：遠方
2010年浙江省寧波市中考作文： 看圖作文
2010年山東省臨沂市中考作文題目： 我失去了
2010年溫州市中考作文題： 做一個行者
2010年南充市中考作文題： 等待…和以成長為話題
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追問：
謝謝嘍~~
『伍』 2010年十堰市中考語文閱讀和答案
2010呼和浩特中考作文題目：從那天開始…… 2010新疆烏魯木齊中考作文題目：我和2010年的捕蛇者說 2009年的陳涉世家 2008年的. 希望對你有幫助.
『陸』 這次語文初中中考作文題目是什麼
不同省份不一樣，你是哪個省份的
2014年河南省中考語文作文：（1）你是我的太陽（2）關於土壤與塵埃的圖片材料作文
2014年湖北宜昌中考作文題目：給____取一個好名字
2014年河北省中考作文及點評：這樣的衣著
http://www.zzstep.com/?action-forumdisplayzuowen2-fid-1707-page-3這里有更多其他省份的
『柒』 語文中考全攻略2014答案
去書店買一本啊
一摸一樣的比較好
你沒有輸入出版社什麼的。。沒法找
『捌』 十堰市前三年語文中考的文言文是什麼
2008
2．古詩詞默寫填空。(4分，每小題1分)
① ，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
②山重水復疑無路， 。(陸游《游山西村》)
③王勃「 ， 」的詩句與張九齡「相知無遠近，萬里尚為鄰」的詩句意境相似，卻更顯得氣象闊大，志趣高遠。
④請寫出我國古代詩詞中抒發愛國情懷的連續兩句詩(詞)句
3．根據下面句子的句式，在劃線處仿寫一句，使之構成連貫流暢的排比句。(3分)
親情，就像一塊指路牌，為你指引前方的道路； ；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
親情如發，細微而又濃密。我們應該倍加珍惜。
4．下面關於中國四大古典名著的搭配中，錯誤的一項是：( )(2分)
A．《紅樓夢》——曹雪芹——清代 B．《三國演義》——吳用——智取生辰綱
C．《西遊記》——沙僧——任勞任怨D．《水滸傳》——魯智深——拳打鎮關西
三、古詩文閱讀(1 6分)
(一)閱讀《陳涉世家》選段，根據要求回答問題。(12分，每小題3分)
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數誄故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。乃行卜，卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳。」乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又問令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰「大楚興，陳勝王」。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
19．解釋加點的詞語。
①扶蘇以數諫故( )
②為天下唱( )
③又間令吳廣之次所旁叢祠中(
20．翻譯下面句子。
等死，死國可乎?
21．在分析天下大勢後，陳勝得出了「宜多應者」的結論，其理由有哪些?
22．選出下列說法錯誤的一項( )
A．選段記敘了陳勝吳廣起義的原因和策劃的經過。
B．陳勝吳廣起義的直接原因是「天下苦秦久矣」。
c．文段中的「吳廣以為然」從側面表現了陳勝的謀略。
D．文段主要通過語言描寫和動作描寫刻畫了陳勝這個農民起義領袖形象。
(二)閱讀《望岳》一詩，根據要求回答問題。(4分，每小題2分)
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
23．表明詩人並未登上泰山之頂的依據有兩個，一是標題中的「 」字，二是詩句中的「 」一詞。
24．請你從語言或內容兩個角度，任選一個角度對詩句「造化鍾神秀，陰陽割昏曉」進行品析。
2009
2.古詩詞默寫填空。（4分，每小題1分）
①江山代有才人出， 。
② ，直掛雲帆濟滄海。
③「 」，李煜在這些詞句中以絲縷比喻離愁，將抽象的感情寫得形象而深切，可謂千古妙筆。
④范仲淹在《漁家傲》一詞中，以「 ， 」的詞句寫出了守邊將士因思鄉的苦悶和功業未建而寒夜難眠潸然淚下的情形。
三、古詩文閱讀（16分）
（一）閱讀下文，根據要求回答問題。（12分，每小題3分）
余悲之，且曰：「若毒之乎？余將告於蒞事者，更若役，復若賦，則何如？」
蔣氏大戚，汪然出涕曰：「君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也！向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積於今六十歲矣，而鄉鄰之日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號乎而轉徙，飢渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則馳然而卧。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其餘，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則己後矣，又安敢毒耶？」
19.解釋加點的詞語。
①君將哀而生之乎（ ） ②而鄉鄰之生日蹙（ ）
③又安敢毒耶（ ）
20.翻譯下面的句子。
向吾不為斯役，則久已病矣。
21. 選出下面對文章分析不正確的一項。（ ）
A.選文第一段，表達了作者對百姓苦難生活的同情。
B.「安敢毒耶」回應前文，說明整個大段敘述都是對「若毒之乎」的回答。
C.蔣氏自述的這段話，要表達的核心意思是「今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則己後矣」。
D.「說」這種文體比較注重文采，如選段大量使用排比句、對偶句就體現了這個特點。
22.蔣氏的自訴，自始至終採用了對比的手法，請具體分析一處「對比」，並說明其作用。
（二）閱讀下面詩歌，根據要求回答問題。（4分，每小題2分）
無題
李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
23.李商隱寫了不少「無題」詩，以「無題」為題等於沒有題目，你能夠根據詩的內容或情感為本詩擬寫一個題目嗎？請寫下你擬的詩題。
24．請你從內容、情感、語言或寫法四個方面，任選一個角度對詩句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」進行品析。
2010
5．根據要求默寫古詩文（5分）
（1）曹操在《龜雖壽》一詩中，以「 ， 。 ， 」的詩句表達了老當益壯的胸懷。
（2）文天祥在《過零丁洋》一詩中抒寫的與孟子「捨生取義」的精神一脈相承的詩句是：
， 。
（3）由「四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭」這副對聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是： ， 。
（4）宋代周敦頤的《愛蓮說》既寫了蓮花的美麗，又歌頌了蓮花 的高尚品格。
6．對聯是我國傳統文化中的一朵奇葩。請依據以下給出的上聯，聯系已學過的課文《醉翁亭記》《桃花源記》《小石潭記》或課外讀物中的任意一篇對出下聯。（2分）
上聯：岳陽樓壯美雄奇，范仲淹抒寫憂樂
下聯： ， 。
7．「金蟬脫殼」是中國古代戰爭經常用到的一種計謀。《西遊記》中有一妖怪與孫悟空、豬八戒打鬥時就使用了這一計謀。你能簡要地把這故事寫出來嗎？（2分）
二、閱讀與鑒賞（40分）
Ⅰ．古詩文閱讀（13分）
（一）西江月•夜行黃沙道中
宋•辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。
9．這是一篇以農村生活為題材的佳作，恰如一幅山村夜行圖，讀來有身臨其境之感。詞的上片 ， 兩句從嗅覺和聽覺上表現了鄉村的景物特徵，渲染了清幽、恬靜的氣氛，表達了詩人豐收喜悅的心情。（1分）
10．詞的下片筆鋒一轉，波瀾變幻，驟雨將至時「路轉」「忽見」的描寫，既襯托出詞人 ，又表現了 。（2分）
（二）
（甲）既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經扣問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有聞。
（宋濂《送東陽馬生序》節選）
（乙）人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之城，無車馬之資，猶當博學審問，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面牆之士，雖有子羔，原憲之賢，終無濟於天下。子曰：「十室之邑，必有忠倍如丘者焉，不如丘之好學者出。」夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉乎？
（顧炎武《與友人書》節選）
11．下列詞語中加點的詞意相同的一組是（ ）（2分）
A．既加冠 若既不出戶
B．故余雖愚 雖有子羔，原憲之賢
C．俯身傾耳以請 夫以孔子之聖
D．益慕聖賢之道 曾益其所不能
12．解釋下列加點的詞。（2分）
（1）或遇其叱咄（ ） （2）不幸而在窮僻之域（ ）
（3）又患無碩師名人與游（ ） （4）若既不出戶（ ）
13．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語（3分）
（1）嘗趨百里外，從鄉之先達執經扣問。
（2）人之為學，不日進則日退。
14．甲、乙兩段文字所談的都是為學之道，但在闡述「為學」方法時，兩段文字相同之中又有不同，請認真閱讀後分析並指出其相同和不同之處。（3分）
相同：
不同：