『壹』 初三語文作文
開頭：人生匆匆，無數的臉刻在我們心裡。但是有一張臉，它不會隨著時間的流逝漸漸淡化。
這張是屬於XXX的。
.....
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結尾：時光碌碌，無數的臉刻在我們心裡。但是，有一張臉，它不會隨著時間的流逝漸漸淡化。
給分吧～～好不容易敲出來的～～～
『貳』 語文一篇初三的作文
叛逆成長
標新立異，獨立，爭吵，人們把這些詞總結成一個詞——叛逆。「叛逆」是青春的標識，是人們口中的貶義詞，但我卻不這么認為，叛逆不但是我們成長的催化劑，它還使我們有了獨立自主的人格，有自己獨特的個性和人生觀。
叛逆是成長的標志。十四五歲的我們正處於所謂的「叛逆期」。我們混沌的思想開始覺醒，開始形成自己獨立自主的人格。我們開始用自己的目光去看待世界，開始形成自己獨特的個性。但是我們成長的蛻變卻引來一些世俗目光的猜疑。我們一些新穎獨特的思想也許不符合主流觀念，也許我們的想法很理想化，但這正是一種思想逐漸從幼稚過渡到成熟的標志。但是那些世俗的想法卻帶著有色眼鏡看我們，壓制我們的創新，折斷我們騰飛的翅膀。這是何等可悲!
叛逆是思想進步的體現。叛逆不但是成長的標志，它還是思想進步的體現。這種進步體現在我們用自己的角度去看世界，敢於以自己創新的觀點去挑戰傳統，這需要怎樣的一種勇氣與魄力！就如當年魯迅、陳獨秀等先進知識分子在袁世凱在進行帝制復辟活動，大力提倡尊孔讀經，鼓吹了「孔學博大」時，發動反封建的新文化運動，大張旗鼓地宣傳資產階級民主思想，同封建尊孔復古思想展開了激烈的斗爭。這種行動在當時世俗封建的人的眼裡又何嘗不是一種「叛逆」？但正是這種「叛逆」促進了歷史的進步。如果我們都沒有這種叛逆懷疑的精神，那我們和舊中國愚昧、麻木的國民有什麼兩樣？社會又怎能進步？
叛逆是我們年輕一代血液里一個躁動的基因，也許我們是人們眼中的異類，為世俗所排斥，但這又何妨？我們敢於挑戰，我們輸得起！請尊重我們的成長，為我們的成長騰出一點自由的空間，我們定能在世俗的蹂躪中得到磨練與成長！我們定能贏得世界的喝彩！
『叄』 找初三優秀語文作文
生命無極限
生命本是一泗清泉，只有勇於拼搏的人才能嘗出它的甘洌。在奧運場上，四年一次的舞台，給了他們生命的展示。如果說只有冠軍才能有王者的風韻。那麼，這變是人類史上最大的遺憾。多少年來，人們為著同一個目標努力著。可是，金牌，只有一個，然而想擁有它的人，卻有一群。但在我的心裡，登上奧運戰場，他們，便是王者。也許為了這最後的勝利，他們付出了畢生的努力，他們為了成功，犧牲了最動人的年華。我國的競走運動員，為了奧運，離開了她僅4個月大的女兒。牆上多少個「正「字才能換回與女兒的相見一面。那是一種穿心的痛，作為一個母親她將自己獻給了體育。面對窗外出升的新月，卻只能孤獨地想像，我的親人在哪兒，他們是否也在念掛著我。可是，為了奧運，我要拼搏，即使是最後一名，跑道上也要留有我的身影。留想奧運，那是一種拼搏的精神。
生命本是一米陽光，只有把握住機會的人才能體會它的燦爛。最後一槍，是扣人心弦的，也就是這最後一槍，改變了人一生的命運，最後一槍，使全世界知道了杜麗的名字。在最後一槍之前，還有0。6環的差距。可是對手沒有把握住。杜麗，你贏了！奧運，是懂得怎樣把握住機會的競技場。
生命本是那堅硬的石頭上的一顆小水珠，只有永不放棄的人才能擁有水滴石穿之時。21：23，在前三局中國以1：2敗與俄羅斯，這是至關重要的一局，如果輸了，中國只能跟金牌
擦身而過。許多人不想看到女排一敗塗地的結局，紛紛轉換了頻道。然而，上帝在創造女排姑娘之前，為她們安裝了一顆永不服輸的心。就是這顆堅韌的心，陪著女排姑娘們度過了最艱難的一關。窗外發出一陣激烈的掌聲。我知道，我們一定是贏了。是她們，頂著巨大的壓力，在大比分落後的情況下，挽回了致命的一局。我注意到了這樣一個鏡頭：在攔網過程中，李婷摔倒，她用雙拳向地面使勁地一錘，是啊，每一分對於她們來說是多麼重要。李婷站了起來，重新開始了她的征途。當時，我是用一顆感恩的心來看待這些姑娘的。感恩，感謝你們為祖國添加了本屆奧運會第一枚團體金牌；感恩，感謝教練的微笑，給了她們莫大的支持；感恩，感謝上蒼賜予她們一顆永不言棄的心。今天，是感恩節。是奧運健兒為我們帶來了勝利的曙光，使自豪填滿我們的胸膛。
在人生的旅途中，有太多的也許，也許曾經得到，也許就這樣錯過。驀然會首中，依舊不變的，是一顆無悔的心。他們選擇了體育，從此就等待希望。他們沒有後悔，哪怕放棄擁有。他們創造了太多的奇跡，那是生命的真諦，那是生命的根源：生命無極限！
梅花香自苦寒來
我是一棵梅花樹，我生活在一個叫勾踐的人的院子里。我聽別人說他是一個國王。我卻一點也不相信，哪有國王把茅草當作床鋪，哪有國王每天都要嘗苦膽的呢?
我在這里已經呆了三年了，聽媽媽說，我今年就要開花了，我高興得不得了。春天到了，我拚命地發芽生長，我要開花了，我想。迎春花開了……桃花謝了……我依然沒一個花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什麼時候才能開花呢?我往屋裡一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個寒顫——太苦了吧。
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來我的花是開不了了。
一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心裡一顫，他似乎要從我身上看出些什麼呢！
北風勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒顫，我要死了，我想。我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發暗香。多美好的花啊。可是我卻永遠不能擁有她了，這難道就是我的命運嗎?我就這樣了此一生嗎?……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開花。
院子里進出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談論著什麼，夜深人靜時，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。
天越來越冷了，我真的快支撐不住了。
一天夜裡，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門外，站了一會，突然他仰天長嘯：「我一定要復國。」啊！他真的是國王，一個國王竟然嘗苦膽，卧茅草，我的心被深深震撼了。我不禁也想大喊：「我要開花。」
幾度風雪，我硬挺了過來。一天，我突然發現我的主人不見了。又過了幾天，我驚喜地發現我身上長出了幾個花蕾，並且越來越多。一場大雪，我開花了，我開花了！縷縷清香，令人如痴如醉，我不禁陶醉了。這時，一身黃袍的人走進院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅毅的目光盯著我。「我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發！」我聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，然後又越來越小，逐漸消失了。
整個院子充滿了香氣。
初三生活
曾有人對我說過他的初三，每一天都是單調的重復，像是一盤磁帶，被一個人，不停的倒帶、重復……時光，也是無限漫長，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉動的風扇，伴著那無盡的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的點點頭，邁開了自己匆忙的腳步——初三。 同樣的單調，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來，看著老師，又帶著自責，繼續奮戰，像是一個陀螺，被不停的抽來抽去，越來越快….
抬頭看天，陽光穿過白雲稀疏的照耀下來，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…..
自習，無人盯班，又回到了那熟悉的感覺：同學們三三兩兩，竊竊私語，與小偉下了三把五子棋，聽著她笑道：「四、三陣，你輸了。」看著棋盤上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現在卻忘了最基本的陣路……
麵包，會有的。牛奶，也會有的。過了這兩個月，一切，都會有的。心中默默地對自己說道。
為了中考體育，我們頂著驕陽，揮著汗水。訓練、跳遠、長跑、短跑、沖刺，沖過五十米的中點線，夢中挾著淚，咸鹹的汗水靜靜的淌過堅硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰，力竭時身後雷動的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典，已不再有猶豫、懦弱…….只有一個鮮紅似血的大字：沖！！！
當一切都結束時，回望我們走過的路，那每一個腳印都隱瞞了艱辛、苦澀….但那時的我們，卻真正懂得了快樂…..
風吹亂了我的頭發
『肆』 初三語文作文！要好點的
《面對黃昏》
落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌落在鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
鄉村的黃昏是秀美的=恬靜的。路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫慰下，安靜地睡了。夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，准備迎接「黃昏音樂會」。它們用絢麗的晚霞做胭脂，塗紅嬌美的臉蛋；用金色的陽光做長裙，套在柔韌的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀發......河邊的垂柳俯下身去，散開高高的發髻，讓長發垂進潺潺的流水裡，靜靜地漂洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地躺著。河裡的睡蓮閉上了眼睛，彎彎的長睫毛上還掛著水珠兒。小魚和小蝦們都回家去了，想必是它們的爸爸、媽媽在召喚它們吃晚飯吧！
鄉村的黃昏又是忙碌的、熱鬧的。「日落西山鳥歸林」，行行色色的鳥兒都急急忙忙地往巢里趕。鳥爸爸把找到的食物帶回家，鳥媽媽准備喂小鳥，一些貪玩的小鳥慢悠悠地飛，它們還想再看看這鄉村的黃昏。
河邊的婦女們提著水桶三三兩兩回來了，邊走邊談論著村裡的新鮮事；放牛的牧童橫坐在牛背上歸來…………
《傳遞》
就這樣，歲歲年年 太陽把光明傳遞給了地球和月亮，於是生命就這樣誕生了——題記 春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨後春把生命傳遞給了夏天；狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，於是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最後，也要「化做春泥更護花」。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。 傳遞是一種責任 是誰讓九州動容？李密在《陳情表》里說：「臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。」讀這些肺腑之語，總是感由心生。無論是董永賣身葬父，還是黃香扇枕溫衾，無不閃爍著中華傳統美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，我們有責任把它傳遞下去，天下孝悌，匹夫有責。站在21世紀的我們，每個人是否都做到了呢？記得公益廣告——《將愛心傳遞下去》，講的是一個普通家庭的生活細節。故事內容是，晚上媽媽給兒子洗完腳以後，又給婆婆洗腳，孩子看到媽媽的舉動後立即也給媽媽端來一盆洗腳水。孝要勇於承擔，因為這是一種責任， 一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。2006年，林秀貞，一個普通農民，一名共產黨員。 30年來義務贍養了6位與自己及家庭成員無任何血緣關系的孤寡老人，在精神和物質生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道。「孝」是一個「老」跟一個「子」，合在一起就成了一個孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以「孝」需要傳遞，一代又一代，這是責任。
《從那一刻開始》
從那一刻開始，我初一了。
新的學校真的很漂亮，我歡快地笑著，為自己能進這學校而感到榮幸。聽說這學校的升學率很高；聽說這學校的老師都很好；聽說這學校的作業真的很少……聽說，構成了我對這學校的嚮往。真的要比其他學校好很多。比較輕松不沉悶的課堂，大家都能夠很自覺的遵守課堂紀律。每天的中午我都會和朋友去逛操場，那草坪上的「走向未來」依舊那樣情侶，我們相識一笑。青春的蓬勃朝氣屬於我們。一圈又一圈，手牽著手，那中溫熱很暖。有的時候去找找初二或者是初三高年級段的同學，聊聊天，套套關系。
「嘿，兄弟，你以後多照應我們點啊！」
「放心吧！這都是我的地盤誒。你小子就悠著點吧。」
「呵！老大！」
誰要悠著點？這是誰的地盤？初一的我們其實完全不懂，還是個孩子。
年輪也不停地旋轉，和逛操場一樣，一彈指，可能別人都已經做了很多很多，學到很多很多，而你卻依舊在原地踏步。什麼都沒有做。
從那一刻起，我們初二了。
學校怎麼變小了？為什麼走來走去都是那麼幾個地方？我有些迷惘有些無奈地嘆著。聽說這座學校其實也不是特別特別的好，還有比這個學校更好的呢！聽說這座學校有些地方都很舊了；聽說這所學校的成績很極端，要麼成績爆好，全市第一年年有，有么成績不三不四……聽說，又是聽說。我開始的厭煩，感覺天天面對著一張張熟悉的老面孔好沒有意思，感覺日子過得太平淡了，感覺作業沒有增多，可是寫作業的時間卻明顯變長了。操場上的「走向未來」勾起了我們一陣陣的苦笑，如果我們走向的未來即是中考的話，那麼我們可不可以有一個權利選擇不走。那些曾經擔保照顧我們的初二們，現在初三了。
「嘿，還記得我不？你答應照顧我的！」
「你誰啊，去去去，沒空沒空，誰還整那玩意！」
「你……哼……」
初二並不可怕，卻被我們過得那麼可怕，我們怎麼了？也許是因為我們要初三了！結束初二回憶。那一刻成為我們人生的過去式！
從這一刻起，我們初三了！
希望對你有所幫助！！！！！！！！！
『伍』 急！！！初三語文作文
讓心靈回歸
「制茇荷以為衣兮，集芙蓉以為裳」的屈原，在「怨靈修之浩盪兮」的苦悶中，看著那滾滾的江水，那驚心動魄的駭浪，心內是異常的平靜。也許只有江水那份澄清，才屬於他，屬於他的心，他的靈魂。
「力拔山兮氣蓋世」的項羽，在「虞兮虞兮奈若何」的高吟聲中。看出那世俗功名的丑惡，洞察出那不停的征戰燒殺中的劣根等。
疲憊於奸詐與欺騙中的諾言，毅然決定與愛妾的愛恨情仇的淚水中惜別，揮刀自刎。一個英雄的美名湮來在滾滾的烏江中。留下的是一方百姓不再厭棄的世界，一修養生息的世界，不有後人不計功過得失的評價，然而項羽所要的是那江水中屬於自己靈魂安息的地方，把一顆心託付給江水，託付給後人，讓後人為自己人掛冕了一個前無古人後無來者的霸王尊位。
「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明，在「山氣日夕掛，飛鳥相互還」的秋晚尋找心中的桃花源，「悟已之不諫，知來間知可追」彭澤縣令是一個錯誤，那「心為形役」的啊，不如歸去、不如歸去。縣印掛大梁，在「丹搖搖以為揚」的吹衣中回到了家、回到了農人告以春及，將於事子「田疇」這里可有「悅親戚之情話」，可有那琴書伴下的樽灑，這才是屬於自己的地方、屬於心靈的去處、去處。
「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人」的李白，捧著「天生我材必有用，千金散盡還復來」瀟灑。離開了那九五之尊所處的京城，離開了高力士的狠毒，「且放白鹿崖間，須行即騎訪名山」去也。「我本是楚狂人」風歌笑孔丘：「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」！瀟灑朋友、青山、秀水那才是生活，那才是心之所向啊！
把心靈洗凈，給自己找一個明天，為何要讓那些功名祿，世眼名家，燈紅酒綠、紙醉金迷、權、錢，把自己的心朦上一坯土呢？掩藏了這無盡的自由，清高，樸素，硬是把一個個的傷痕擺在心靈身上，使得心都喘不過氣來，為什麼不找一個清新，亮麗，空靈，澄清的地方把心靈洗滌，放飛你嚮往的明天，自由，夢幻？
回歸吧！！！寶島台灣
可愛的台灣,那神聖的台灣!當你與祖國母親分別時,我急,我哭,我更絕望!為什麼你要與我們分開?為什麼你要一個人屹立在世界的東方?我惋惜,但我又明白,不是你,不是你,這是你的被迫無奈.雖然,你現在還沒有與我們相聚,但是我深深地希望:你終究有一天會回到祖國母親的懷抱!
「血海深情高於天,手足之情深於海」,是啊,台灣自古以來就是我國的神聖領土,它經歷過風風雨雨,可謂是一個飽經風霜的老人,最終回到了祖國的懷抱.可今天,21世紀的今天,台灣竟離我們而去了……
台灣回歸何時到?我讀著,想著,不禁浮想聯翩,想到了那塊風水寶地---台灣!
台灣是我國的第一大島,是太平洋上的一座島嶼,從遠處舉目眺望,像一把撐開的雨傘,像一個胖乎乎的鴨梨……台灣與廟島群島、海南島,構成了海上美不勝收的長城,為中國東南沿海的天然屏障,素有「東南鎖鑰」、「七省藩籬」的絕世美稱!
台灣還生產水果.因為這里的水熱條件得天獨厚,使盛產出的水果個個是肥肥胖胖,像個個小南海在唱歌呢!香蕉、菠蘿、龍眼等水果最為好吃,咬一口,使人心中激起了那鮮美的滋味,使人心曠神怡,不肯「善罷甘休」!
台灣的水果好,石油、金等礦材也十分豐富.工業有紡織、電子、製糖等,開辟有高雄、台中、楠梓加工出口區.
台灣,你真偉大!你不僅是個美麗富饒的島嶼,還是個經歷過無數戰火的老人!
每當敵人來到台灣,向人們瘋狂掠奪時,人民憑著自己堅強的意志,對待敵人是堅貞不屈,毫無畏懼,以自己的力量去與敵人抗爭,直到把自己的家園保守好,才放開手,去創造財富.一次又一次,你們燦爛的古代軍事文化給我們中國增添了一筆.這一筆輝煌、燦爛,讓人贊不絕口!
可愛的台灣,那神聖的台灣!當你與祖國母親分別時,我急,我哭,我更絕望!為什麼你要與我們分開?為什麼你要一個人屹立在世界的東方?我惋惜,但我又明白,不是你,不是你,這是你的被迫無奈.雖然,你現在還沒有與我們相聚,但是我深深地希望:你終究有一天會回到祖國母親的懷抱!祖國的大門永遠為你敞開。
當我們過著節,牽著手,快快樂樂時,不時地想起了你們遠在他鄉的同胞,不禁背起了詩:「遙知兄弟登高處,便插茱萸少一人.」你們當初是我們的兄弟,現在,雖然你們人在台灣,但我們的心是永遠連在一起的!我們是姐妹是兄弟啊！
回歸吧!台灣!你是祖國不可缺少的一份子,你是我們希望的象徵,你是我們心中的牽掛!回歸吧!台灣!你們看香港不是也平安歸來了嗎？
『陸』 求初三語文中考備考作文
人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細細描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什麼色彩呢？
再回首，似水流年，樂以忘憂
盛夏時節，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴嚴實實，遮住了湛藍的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了「小橋流水人家」的情懷。一陣風吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花盪漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時，心頭滋生起了「後天下之樂而樂」的韻味，樂真的可以忘憂啊！
再回首，如水漫堤，無形有跡
山路上，茂盛的植被，環繞著潺潺流動的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染，否則不會那麼默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布氣勢宏大，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白「飛流直下三千尺，疑似銀河落九天」的萬般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有「山光悅鳥性，潭影空人心」之美！潭邊「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。」我的心空靈起來，煩心事一掃而光。
再回首，似水流年，往事如煙
身在大山中，好似另一個世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進嘴裡，滲進心田，頓時沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。
噢，那似水流年，如淡淡溪水細細流！
走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍！
人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細細描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什麼色彩呢？
再回首，似水流年，樂以忘憂
盛夏時節，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴嚴實實，遮住了湛藍的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了「小橋流水人家」的情懷。一陣風吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花盪漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時，心頭滋生起了「後天下之樂而樂」的韻味，樂真的可以忘憂啊！
再回首，如水漫堤，無形有跡
山路上，茂盛的植被，環繞著潺潺流動的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染，否則不會那麼默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布氣勢宏大，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白「飛流直下三千尺，疑似銀河落九天」的萬般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有「山光悅鳥性，潭影空人心」之美！潭邊「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。」我的心空靈起來，煩心事一掃而光。
再回首，似水流年，往事如煙
身在大山中，好似另一個世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進嘴裡，滲進心田，頓時沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。
噢，那似水流年，如淡淡溪水細細流！
走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍！
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「青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……」
青春無悔，因為我們用熱血渲染青春；青春無價，因為我們用真情詮釋青春；青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。點亮青春夢想的同時，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，她充滿生機與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。
青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛國的忠義，是風雨無阻的堅強。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點點滴滴，塗抹著人生中的斑斕色彩。
青春是流線形的，她給予人們無限的活力和動力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學子汗淚交加的艱苦時刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恆心與堅持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅硬的、絢麗的翅膀，翱翔於高空之上。
青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛情。她是一個三角轉盤，當指針指向親情，她是一種至親之愛，她是無比的，她是溫馨可靠的，她展現個個孝子的身影，當指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠，她是執著，她是如松的情誼。當指針指向愛情，她有一絲羞澀，她是多麼嬌嬈，多麼可愛，她使人想起「直教人生死相許」的摯愛，那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事，那是長長久久的溫暖，她觸動了人們最柔弱的心弦，她是多麼楚楚動人。
青春有著很多形狀，因為她不受禁錮，她是自由的、成長著的。青春的形狀在變，而在夢想之路中，她對人生是一種充實，她是新時代的希望之歌，她是不朽的精神體現。讓我們共同發自心聲地致青春：青春有「形」，真愛永恆！歲月無情，與夢同行！
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最美的青春
有人說，青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢的我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然決然地朝著夢里花開的暖季前行。
有人說，青春彷彿是朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補欠缺和瑕疵，就那樣匆匆地謝了。
也有人說，青春是間布置溫暖的小屋子，屋裡牆上畫滿了江南的水墨芭蕉，屋外檐上掛滿了叮叮咚咚的風鈴。
而我說，青春是最質朴的歌，在連綿的曲調里卻有著最高昂的音符。而那音律間蘊藏的是，為未來的奮斗、對過去的無悔，以及最驕傲的夢想。
無論如何，青春總是每個人心底最美好的回憶。
不埋怨誰，不嘲笑誰，也不嫉妒誰。陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。我們就這樣，
這是愛做夢的年紀，我們也從不掩藏自己的夢想。
有人問，「要飛嗎？」，哪怕荊棘滿地，折盡羽翼。
有人問，「放棄嗎？」，哪怕精疲力竭，耗盡全力。
我們說——
如果不飛，我要如何追趕太陽。
如果放棄，我要如何面對那些鮮血淋漓。
青春，就應該拼搏，在風浪中磨練自己。
有一條路我們不能選，那就是放棄的路；
有一條路我們不能拒絕，那就是成長的路。
未曾失敗過的人，也一定不會成功。
所以，我們並不畏懼失敗，失敗的越多，離成功就越近。
我們就站在這里，等待命運洗禮，然後，把世界唱給你們聽。
我們的人生，才剛剛開始，這美好的青春，只是前奏。
生命本該有意義，我們絕不是白來一場。
屬於我們的宏偉藍圖，才剛剛構建了一角。
最美的生活不是完美的，而是無悔的。
所以，只要無怨無悔，每個人，都擁有屬於自己的最完美的青春.
作文關鍵詞：
中國夢、童真、回憶、且行且珍惜、夢、青春、未來、傷痕、友誼、不舍、後悔、一個人、一場雨、一件事、一場夢、一條路、一座屋、一次經歷、一次傷痛、偶像、奮斗、放棄、堅持、信仰、陽光、夜空、校園、生活、幸福、父母、同學、老師、陌生人、花草樹木、山川、風景、風、雨、雷、電、災難、恐懼、星星、希望、燈火、聽覺、感覺、視覺、嗅覺、歷史、小巷、古屋……
最後一篇是自己寫的。。
同為初三畢業生，加油！
『柒』 初三語文作文500字。
是500字，然後呢？
『捌』 初三語文 作文
人生最美是淡然
在滾滾紅塵中，能讓自己擁有一份淡淡的情愫，過著淡淡的閑情逸致生活，那是人生多麼悠然自得的美麗啊！在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，讓自己的生命鳴唱出最美妙動聽的天籟之音，那是生命多麼珍貴的閃耀啊！我生命中，對「淡」字情有獨鍾，產生了一份特殊的情愫。於是我特別喜歡「淡」字。因為，淡字，一半是水，一半是火，水火本不容，卻被造字者巧妙地融合貫通在一起，不禁感嘆神奇，而意蘊深邃。
淡，是水與火的纏綿，火與水的較量，是碰撞，是交融，雖不互溶，卻能你給我溫暖，我給你清涼，相互依存，相互支撐，達到了完美的結合。人生，不溫不火的淡，是一種人生心態，慾望無止境，淡定而從容。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲卷雲舒。輕描淡寫無重彩，若有若無的淡，更能給人遐想無限的空間。淡淡的我，淡淡的生活，淡淡的愛，淡淡的情、淡淡的心，淡淡的樂，安逸於淡淡的人生。
淡淡的情愫，你像雨後的彩虹，光彩奪目又清新典雅。讓人耳目一新。在爽朗的午後，在落日的黃昏，我用眼睛讀你，用心靈品你，賞不盡你的精彩——淡淡情愫！
喜歡淡淡的感覺，夜的靜美，雨的飄逸，風的灑脫，雪的輕盈。此時的淡淡，是一種意境，不是淡而無味的淡，是人淡如菊的淡，是過慮了喧囂紛擾後的寧靜，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬於自已的天地。心如雨後的天空一樣純靜。
喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬縷，淡淡的寂寞不放縱卻獨品生命里的無奈；淡淡的思念不糾纏卻綿長濃厚，淡淡的牽掛不強求卻悠遠永久。淡淡的紅塵，淡淡的歲月，淡淡而來，淡淡而去。淡淡的人生，巧聲吟唱著淡淡的天籟之音。
喜歡淡淡的音樂。那美妙動聽之音，是多麼的令人心曠神怡。徜徉在音樂的海洋，任情思長上翅膀，飛舞在那片音樂的空靈里。輕柔的歌聲如清風，如流泉，如白雲，如初春的鵝黃，如仲夏的荷碧，如秋空的明凈，如曼雪的輕舞，如梅子時節的細雨。那凄美的樂曲，濾過心尖，絲絲切切，百般悱惻，淡淡綿綿，揉動著多情多感的一懷心事。那一懷淡淡的心事，在歌聲中浸染，滋潤，在歌聲中翩翩起舞。
喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠陪著我，不管外面的風風雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命一份真實，給自已一份感激，給他人一份寬容。如此，也許更能體會生活的意義和生命的價值！
喜歡淡淡的心。人生旅途中，淡淡地欣賞旅途中的風光，淡淡地享受著自己所擁有的，淡淡地應對人生中的風風雨雨……淡淡地對待一切，一切自然就風輕雲淡了。因為淡淡的，所以我快樂著。
但不是快樂的人就沒有悲傷的，就像翠竹總要開花，凋折，而四季也總有萌櫱和落葉的時節。只是我把悲傷淡淡地抹在心底，在別人看不見的日子裡，把它淡淡地憶起，再淡淡地忘卻。平淡的日子最美，平淡的日子最真。只要人甘於平淡，快樂就很容易。
在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，讓自己擁有一份淡淡的情愫，過著淡淡的生活，淡出一份情真意切的真情來，淡出一份淡雅清香的韻味來，淡出一份坦然寧靜的心境來，淡出一份淡泊名利的境界來，淡出一份綿延悠長的愛意來，淡出一份悠然自得的生活來。
『玖』 初三語文作文
九年級語文作文
我喜歡一個人走在林陰小道上，愣愣出神，聽一些傷感的音樂，去細細體會其詞的意味。人的一生最重要的就是要走好每一步路。我踏出的腳印，深的被銘刻，淺的則被拭去。
面對成功，我們只能一步一個腳印，繼續往前走，每一步都踏踏實實地走過，才能將我們的成功保存;才能將我們的青春揮灑;才能將我們的價值體現。hWH中國兒童資源網
作為剛剛步入青年隊伍的我，回頭只能看見幾只零星的腳印，使我有一些絕望。轉過頭來，我甚至不敢正視前方，透過我的眼睛你甚至可以看見那淡藍色的憂郁。對於命運的安排，我不知所向和方。面對渺茫的前途，我更不知到哪兒可以尋找光明。
我深知，要想走上美好而光明的康莊大道，我唯有拿出我雄鷹般的豪情壯志，跟上時代的步伐，每一步都走得更穩。努力，才會有回報!
有時候，我真想上天再給我一次機會，讓我重走一遍，如果有可能，我寧願再來一次輪回，可這世界雖大，卻偏偏找不到後悔葯。我只有保持頭腦清醒，別在茫茫黑暗中失去方向，遠離心中的光明。仔細聆聽歲月的風鈴，在青春的十字路口前不要回望。追隨前輩們的腳印，因為他們會將我帶入那心中所嚮往的地方。相信這一路上會有很多挫折。但面對這些腳印，我決不放棄，反而更要越挫越勇。不論高山大河，不論荊林沼澤，還是沙漠荒地，我都要重重地烙上我的腳櫻
還記得剛進校的那種輕福總以為畢業還遙遙無期，腳步也是一種飄然，幾乎看不見印跡，可誰知時光匆匆，轉眼較我已進入了高二，腳步也不知不覺地沉重起來，當然，腳印也變得更加清晰。命中註定我不能成為天才，笨鳥要先飛，就得勤加練習。努力，一切皆有可能!
我的眼睛也變得清晰了。好像剛從老君的煉丹爐中熬出來，煉出了一對睿智的目光。於是我開始高-瞻遠矚，放眼未來，密切關注今後一切可以留下足跡的地方。
我決定認真走好人生中的每一步，在人生的征途中留下我的腳櫻向自己的目標前行!
篇二
「陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。」不經歷風雨怎能見彩虹。
人生的道路上時時刻刻都會有困難。問題在於你面對它時，是高昂著頭顱還是垂頭喪氣。如果你高高的抬起頭，以快樂的心情面對，永不言敗，那麼困難在你眼裡根本不值一提，不吉會變成大吉，你也會逢凶化吉。
簡愛拋棄了自卑，選擇了快樂的面對生活，贏得了理想的愛情。每個人都希望隱痛的心能夠得到快樂，受傷的頭顱能夠高高昂起。檢查我們與生俱來的行囊，或多或少會有些困難等著我們面對：或容顏暗淡，或智力平庸，或出身平微……這些並不是你的錯。如果你沒有高昂著頭顱，那麼你又錯在哪呢?你錯就錯在一味沮喪與躲避，而不是微笑著面對困難，你「認輸了」。
偉大的發明家愛迪生曾說過：「失敗者的第一大弱點在於放棄，成功的必然之路就是不斷地重來一次。」對呀，永不言敗就是笑對失敗的精神!中外歷史上的許多成功人士就是靠這種永不言敗的精神成就偉業的。
提到阿里巴巴網站，大家都會想到馬雲，他是第一位登上美國權威財經雜志《福布斯》封面的中國企業家，他無疑是一位成功人士。可你知道嗎?他經歷了兩次中考，才考上高中。上高中時數學成績又極其不理想，可他為了實現自己的大學夢，一直放棄自己的夢想，連續參加了三次高考，每一次他的數學成績都會有很大的提升，最終考上了杭州師范學院。正是這種不退縮，永不言敗的精神才成就了他輝煌的學業，圓了他的大學夢。相反，據某報紙報道，一位女生因模擬考試不理想，害怕會被同學瞧不起，竟然在家中割破動脈自殺。如果這個女生能像馬雲一樣永不言敗，笑對失敗，這個悲劇就不會發生了。斯威特切尼曾經說過：「只有強者才會懂得斗爭，弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就被征服的。」
喬治.邁肯大家都很熟悉吧!他是NBA五十年歷史上一位「超級明星」。可是你知道嗎?他在高中時期曾被教練開除出籃球隊，因為教練認為他動作笨拙，又是高度近視，實在是「朽木不可雕也」。面對失敗，喬治.邁肯並不是輕言放棄，而是有種永不言敗的精神，發憤苦練，終於一鳴驚人。
曾被學校逐出校門並拒其入學的愛因斯坦永不言敗，才成為了全球著名的物理學家;曾被劇院老闆開除的貓王永不言敗，成了全球聞名的搖滾歌手;在先失兩局的情況下，中國女排永不言敗，連扳三局，才實現驚天大轉逆，最終登上了雅典奧運會的最高領獎台。
又有這樣一個平凡人的故事。租屋樓下，有一位年邁七十、步履蹣跚的老婆婆。她總是獨自一人，繞著一座座租屋樓的空地，艱難卻頑強地走著，數年如一日，堅持到了今天。她身患嚴重的糖尿病，一隻眼睛已經瞎了，雙腳腫痛不已，還患有心臟並高血壓。老婆婆是一個爽朗樂觀的人，她大聲說：「醫生幾年前說我的腳保不住了，兩隻眼睛都會瞎，沒兩年可活了。我可不信，就每天慢走兩小時，身體再不舒服也堅持。四年了，我們的同樓幾個比我硬朗的老人都去世了，我這不是還活得好好的?人哪，任何時候也不能認輸。」好一個不服輸，我們感受到了她堅強不屈、永不言敗的精神，病魔、死神在她面前卻步了。而另些生活失意者，有幾個人能具有老婆婆這種永不言敗精神呢?
我們在挫折的面前往往顯得不知所措，懦弱膽小，但結果問題並不能得到解決。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。上天從不給弱者網開一面。我想，唯一的方法就是挺起胸膛，樹立信心，做一個強者，絕不讓困難輕易擊敗，要永不言敗!
『拾』 初三語文作文《告別過去》500字
告別過去
時間永遠以它自己的姿態流淌，所有的事物都朝著結束的方向前進。但如果留心，不難發現即使即使有事物走向終結但還有無數新生物正生機勃勃！與其傷感流逝的過去，不如告別過去擁抱未來。
初三的生活是繁忙的，但更多的是壓力。我似乎能看到結局了，初三的終點在不遠處招手，「快結束了」。我聽到了自己的嘆息。每天在學校，家兩點一線間穿梭；每天都在頭疼英語復習；每天都在迷茫今天是星期幾？因為每天幾乎都是前一天的重復。就好像一棵樹在臨近寒冬時：一片一片的落下枯葉，日復一日，直到樹杈光禿。
已經沒有了剛進入初中時的激情，也沒有了突破這一成不變的渴望，因為這些馬上就要結束了。顯而易見，即使努力了，面對的終將不會改變。
於是：成績一如既往的中下游，心情一如既往的麻木。一切的一切在時間的流淌中漸漸衰老，被記憶封存成了黑白影像。
我想，大概不會有所改變了吧，就這樣繁忙，迷惘的度過初中。一切都將畫上句號，無論結局是否圓滿。
直到一次上學的路上，無意一瞥，看到了臨近春天的乾枯的道邊樹生出了嫩黃帶綠的新芽，與騎自行車的我擦肩而過，但畫面已經定格，一種可以稱得上豁然開朗的震撼在心頭振盪：一棵道邊樹，黑褐色的枝幹上是一簇亮麗的新芽，嫩綠的如嬰兒肌膚泛著一絲溫暖的黃，這是一簇迎接春天的新生命。每個人都會因這抹亮麗賞心悅目。可卻獨獨忽略了這抹新綠的外圍靠著的一片與樹干一樣干黃顏色的枯葉，樹根處也滿滿的圍了一圈枯葉，不難想像正是因為那樹根處的枯葉，給了這樹養分，和來年重生的力量。正是那枯樹上那片搖搖欲墜的枯葉給了這抹嬌嫩的新綠在這早春不被嚴寒扼殺的保護。
時間永遠以它自己的姿態流淌著，使事物由生機勃勃走向終結，但即使結束了還是留下了可貴的令人感動的沉澱，而這些豐富的沉澱卻是一切新生事物不可缺
失的需要。
我還是日復一日的在初三的繁忙中一天天的學習，但已不再迷惘，我已經明白了初三的結束並不意味著一切都結束了。我似乎預見初三的結束就像一片枯葉是為高中的新生打下的堅實的基礎和後盾。