㈠ 什麼教會了我學語文 作文700字
生活中處處有語文，生活也里不開語文！！
我走在大街上聽見一家店鋪在放周傑倫的《青花瓷》我心想如果沒有語文的話會有真沒動聽的歌曲嗎？這都是語文的功勞啊！
路過一片草坪，看見草坪上插這一個牌子。上面寫這「青青小草，踏之何忍！」由此可見語文不光可以幫助我學習，還可以教會我們要愛護一草一木，世間萬物都有生命我們要愛護他們，不要隨意的破壞環境！
路過一個小攤，聽見小販正在吆喝。試想一下，如果沒有語文的話，小販還能在哪裡叫賣嗎？如果沒有語文的話，他只能用手比劃，那人與人的交流會不會有很多不便之處呢？
我驚奇的發現一個攤位上圍了許多人，我好奇的擠到跟前。原來是買對聯的，我隨手打開一副對聯，上聯是「年年順景則源廣」下聯是「歲歲平安福壽多」橫批「吉星高照」這都是語文帶給人民的好處啊！
回到家裡打開電視機，看起了《開心詞典》主持人問了選手許多古典詩詞這類的問題。如果你不好好學習語文的話，你知否也能回答上來這種問題呢？
生活真是離不開語文啊！就拿吃葯來說把。隔壁小米的奶奶生病了，買了很多葯，老奶奶年紀大了記性不好使，又不認識字。吃葯就成了難題，一瓶一瓶的葯根本就不知道，這個該吃幾片，那個該吃幾片。要是學會了語文的話，這個問題不就迎刃而解了嗎？
生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中我們每時每刻都能感受到語文的存在。這種感覺無處不在，大到世界宣言，小道切竊竊私語。生活中有活生生的語文我們要善於觀察語文的存在！
㈡ 作文 語文教會我
語文教會我
我浸潤在語文的花海。
我知道「馮唐易老，李廣難封」，因此要「惜取少年時」，「人患志不立」，而我，只因為一時激盪便「改旗易幟」，但我終於明白要專一了。
語文告訴我，「疾風知勁草，板盪識忠臣」，只要堅持，定會「日久見人心」。現在，我處在黎明的前夜，我「不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人」。我要讓世界的每個角落都留下我的腳印。
語文告訴我，「臨淵羨魚，不如退而織網」。我知道「風乍起，吹皺一池春水」，曾經「鷹擊長空」的夢幾乎褪色，當別人取得成就時，我們「徒有餘情」。不，我們不能這樣，我們應該「金戈鐵馬，氣吞萬里如虎」，拼搏的路上要記住：「試玉要燒三日滿，辨材須待七年期」。
語文告訴我，「春風秋月不相待，倏忽朱顏變白頭」「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎」。時間飛逝，即使「花有重開日」，但「人無再少年」，那麼就抓住現在吧。
語文告訴我，「成人不自在，自在不成人」，是時候亮劍了。如今，重壓已然沉重，這是我們成人前的加冕禮，我們無須畏懼。
語文告訴我，失敗並不可怕。古有越王勾踐，現有史玉柱；中有劉邦，外有加內特。及時明年我不能考上心儀的大學，我也要直面人生，就算人生慘淡，也不能無光。
感謝語文，教會了我這么多。我會的，射手座的我一定會打出十環！到那時，我們共同勾勒「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」的世外桃源。
語文教會我
語文。
將嘴輕輕地嘟起，然後再向後微微的拉伸。
聲音清澈的「語文」就這樣被讀了出來。
有些纏綿，有些惆悵的讀了出來。
語文教會了我什麼呢？
答案其實很簡單，語文教會了我說話，也教會了我寫字。
忘記是哪個作家曾經說過，中國大陸的教育實在是有些可愛。學習中國文學一定要用上「語文」這樣子的名字。這確實是很可愛的。「語文」就是「語」和「文」。不單要說得好，同時也要寫得好，口手並用，少了哪個也不行。相比之下，台灣的中國文學教育則冠上了「國語」的名目，雖然也不錯，但是比起「語文」總是少了一點詩意和水墨的意思在裡面了。
語文，其實也就是教會我語和文罷了。
心語
無需嬌柔，無需造作，說你想說。文人自古以來都是傲且痴的。「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。」謫仙太白月下飲酒醉發狂歌；「朱門酒肉臭，路有凍死骨。」詩聖杜甫心語憂國憂民。
其實語文，只是教會你，用心說話。
語文手法何其之多？比喻、擬人、排比、用典……千變萬化數不勝數。可其實，這只是叫你怎樣把心中所想說的話說的漂亮。為了表面的漂亮而失去語的「心」那你學會的就不再是語文。
行文
文如風，其徐如風。
文如火，侵略如火。
文如山，不動如山。
文如林，難知如陰。
王勃在滕王閣上縱情書下：「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。」的瀟灑；范仲淹感慨身事，書下「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」的高潔。一篇流傳千古的文章，總是這樣，在不經意間，在某個時機某個背景下，就如行雲流水一般，一瀉千里，從古到今。
文章，不是像擠牙膏一般堆砌語句。
文章，是噴涌的才思，是無法遏制的洪流。
語文，其實，教會我的只有這些。
我卻用一輩子也學不完。
㈢ 語文教會我什麼600字作文
【語文教我做人】
當厭倦了世俗的喧囂，當身心無法得到解脫時，我會找到我的朋友—版—語文！因為她權是語文，是心靈的凈化器，是為我領略大千世界的金鑰匙，是我精神上的導師……
在語文這神奇的世界裡，我的心靈得到了升華凈化！她向我展開了歷史的長卷，她讓我在史人身上學會了做人！
當楚國的硝煙飛繞在汨羅江四周，當亡國的憂傷緊鎖他的眉頭時，他帶著對祖國的熱愛、對人民的熱愛跳入了汨羅江，在冰冷的河床上，他的錚錚鐵骨化作了柔軟的翅膀圍繞在汨羅江上！偉大屈原！
在他的身上，我知道了剛直，也學到了剛直。
平靜湖上一小舟里，他高舉酒杯，把酒問月。他用他天真的眼睛望著那幽幽玉盤。富貴中的喧囂,喧囂中的浮華,浮華中的不羈,是他不馴的寫照.在朝廷重權當道的情況下,他來到了著寧靜自在的地方.
李白,做了最詩意的舉動!
他遭遇了科舉,但為了國家,投筆從戎,他本想為國自盡,卻成了蒙古人的俘虜.一邊是自己身世的浮浮沉沉,以便是蒙古人的高官厚祿,他堅定地一聲「不」擲地有聲，「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。
文天祥，愛國之心，在他身上我學到了堅定！
語文，是我的良師，我的益友，它教我學會做人。
㈣ 語文教會我怎麼面對挫折作文600
當我面對挫折的時候,我知道如何將眼中的色板調暖.生活是多姿多彩的,它是一本書,封面和封底是別人設計的,而裡面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫.挫折也只是書中短小篇幅中的一頁,更多的是勝利的汗水與微笑.
當我面對挫折的時候,我對自己說：「永不放棄」.太陽正是因為永不放棄,才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄,才不計星星點點,最終綠滿大地.
當我面對挫折的時候,我不會哭泣.生活如此美好,為什麼要讓淚水成為它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚,與其讓它隨挫折而落下,不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花.
當我面對挫折的時候,我會用一顆快樂的心平靜地面對.快樂是我最寶貴的財富,它教會我如何去面對每一次挫折所給我帶來的痛苦,「痛苦並快樂著」恰如其分的概括了我們的生活,有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷,一邊學著堅強呢!懂得了這一點,挫折中的痛苦才顯得更有意義,我們才會更好地珍惜生活中的快樂.
當我面對挫折的時候,只有一句話在鼓勵著我,「寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來.」我想說「我愛挫折,我喜歡與挫折面對面.」
挫折告訴我太多太多……總之,挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石,摔倒後只要能堅強地爬起來,前途就將會是一片光明!
挫折像風,它也許會吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠離了明天擁抱太陽的航線;它也許會鼓起你的風帆,使你乘風破浪,駛向成功的彼岸.
挫折像雨,它也許會打濕你艱難跋涉時背負的行囊,使你腳下的路泥濘不堪,讓你舉步維艱,再也無意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒,讓你思考究竟如何勇往直前.
人生是一次遠征,征途曲折坎坷.當你絕境失望的深淵時,別放棄,因為抬起頭來,是一片最美的星空!
如果把生命比做一把披荊斬棘的「刀」,那麼,挫折就是一塊不可缺少的「頑石」.為 了使青春的「刀」更鋒利,讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧!
熙熙攘攘都市中,迷迷糊糊世間眾.忙忙碌碌逐名利,泛泛悠悠耗此生.我心常念靜山洞,花香鳥語水澄清.山果充飢草蔽體,諦觀自心證覺性 .
㈤ 語文教會我XX，600字左右作文 急要急要~~
《語文》教會我人生的哲理
正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神。」從小到大，我最大的興趣是讀書。每次一有什麼好書，我總會孜孜不倦地讀起來。但所有書當中，我最喜歡的惟獨只有這一本——《語文》。我喜歡它的理由，是因為它教會我許多的人生哲理。
我們的《語文》課本雖然只有174頁，但裡面的內容卻多姿多彩。例如：有寫關於大自然的，有寫關於祖國的，有寫關於人間真情的……
我最喜歡的是第9課的《窮人》，因為它講的主要是：西蒙死了，只留下了兩個孩子和妻子。有一次，妻子生病了，躺在床上。鄰居桑娜見此情形，於是把兩個孩子抱到自己的家與她的5個兒子睡在一起了。桑娜的丈夫捕魚回來了，於是叫桑娜到鄰居西蒙家把兩個小孩抱來。桑娜一拉開蚊帳，丈夫便看見了兩個小孩已睡在床上了。
這篇故事非常令人感動，它告訴我們人間處處有真情，真情時時現人心。我們每個人都必須有一顆善良的心。那樣，即使我們有困難，別人也會給予我們無私的愛。但如果別人有困難，我們也必須伸出援手，給予別人關懷，那樣世界將處處充滿愛心。
裡面也有寫魯迅先生的文章。魯迅先生以筆為武器，戰鬥了一生，被譽為「民族魂」。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。
《語文》書，給予我豐富的知識，令我增長見識，提高寫作水平，我會好好地愛惜它。大新小學洪曉雯指導老師吳希福
㈥ 語文教會我領悟800字作文大全
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」——李煜是悲苦、寂寞的，細雨閑花之下，我們感同身受。「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」——文天祥執著的愛國熱情更讓我們感受到了中國古代文人志士的不屈不饒。「不以物喜，不以己悲。」——范仲淹教會我們擁有一種寬闊的胸襟。「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」——我們為范仲淹的憂國憂民之情而感慨萬千……
是語文，帶我走進了「亂花漸欲迷人眼」、「天街小雨潤如酥」的美好世界；是語文，帶我領悟了「江山如此多嬌，引無數英雄競折腰」的豪邁。看那洞庭湖「浩浩湯湯，橫無際涯」，「氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城」；看那五嶽之首的泰山，「造化鍾神秀，陰陽割昏曉」；看那富春江畔「奇山異水，天下獨絕」……祖國江山如此美好，作為炎黃子孫，我怎能不無比自豪？
我在語文的海洋里遨遊，沒有束縛，沒有顧慮。學習語文不必像為了文憑而戰的焦頭爛額，只要帶著一份閑適，一份真心，便能體會語文的真正含義。是的，帶著這份雅興，我走進了語文。
四面楚歌的項羽，是不是窮途末路？回答是否定，劉邦利用心理戰術就打敗了項羽，最後致使項羽自刎烏江，悲情的女子為項羽付出的不只是真情，還有生命的代價。我鄙棄項羽最後的懦弱，作為西楚霸王的他，為什麼就不能像越王勾踐一樣，卧薪嘗膽、重振雄風？為什麼就不能想到「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」呢？他應該自信「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」啊！在這些千古的名人和名言中，我走進了語文，感受到了更多語文的魅力，
「江山代有才人出，各領風騷數百年」。曹操作為一代梟雄，最終完成了統一大業。我們無不感慨於曹操的心狠手辣和他的足智多謀，但我更欣賞的還是「鞠躬盡瘁，死而後已」的諸葛亮，也感動於劉備三顧草廬的一片真心。可惜後主劉禪不懂得「親賢遠佞」的道理，最終葬送了蜀國基業……對於一些人，魯迅先生曾雲「哀其不幸，怒其不爭！」我想，這句話再適合不過阿鬥了。在語文的寶庫里，教會了我很多。
㈦ 作文：語文教我做人（600字）
【語文教我做人】
當厭倦了世俗的喧囂，當身心無法得到解脫時，我會找到我的朋友——語文！因為她是語文，是心靈的凈化器，是為我領略大千世界的金鑰匙，是我精神上的導師……
在語文這神奇的世界裡，我的心靈得到了升華凈化！她向我展開了歷史的長卷，她讓我在史人身上學會了做人！
當楚國的硝煙飛繞在汨羅江四周，當亡國的憂傷緊鎖他的眉頭時，他帶著對祖國的熱愛、對人民的熱愛跳入了汨羅江，在冰冷的河床上，他的錚錚鐵骨化作了柔軟的翅膀圍繞在汨羅江上！偉大屈原！
在他的身上，我知道了剛直，也學到了剛直。
平靜湖上一小舟里，他高舉酒杯，把酒問月。他用他天真的眼睛望著那幽幽玉盤。富貴中的喧囂,喧囂中的浮華,浮華中的不羈,是他不馴的寫照.在朝廷重權當道的情況下,他來到了著寧靜自在的地方.
李白,做了最詩意的舉動!
他遭遇了科舉,但為了國家,投筆從戎,他本想為國自盡,卻成了蒙古人的俘虜.一邊是自己身世的浮浮沉沉,以便是蒙古人的高官厚祿,他堅定地一聲「不」擲地有聲，「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。
文天祥，愛國之心，在他身上我學到了堅定！
語文，是我的良師，我的益友，它教我學會做人。
㈧ 初中作文《……教會我……》600字
生活教會我努力
生活是個萬花筒，五彩繽紛，爭奇斗艷。為我們創造了幸福快樂的世界。但正因為她的變幻莫測，也給了我們種種考驗，在困難和挫折面前教會了我如何堅持……
記得上二年級的時候，媽媽為了不讓孩子輸在起跑線上，為我買了一輛自行車。看著這輛小巧玲瓏的自行車，我當然不會袖手旁觀，再說我早就很想騎自行車了。騎吧！
要學會騎車，有兩個步驟：第一步，先學會遛車，第二步，再學騎車。
先學遛車媽媽先給我做了個示範，只見她左腳踏在左邊的腳踏板上，右腳用力一點地，車子就乖乖地向前遛去了。遛了一會兒，又讓我試試，果然「天生我才必有用」，不一會兒，我便學會了遛車。
「下面是騎車。」媽媽大聲喊到。說完她便在遛車的瞬間騎到了車子上去。輪到我了，我想像媽媽那樣，一下子跨到車子上面去，可是左腳擋住了右腳的去路，腿僵硬地一別，啪嚓一聲我便摔倒在地，哇哇大哭起來。這時，只聽媽媽走過來，對我說：「怎麼樣，不行吧！」
「嗚……嗚……」
「江浩，努力才有收獲，你只要努力了，才會換來豐收的碩果！」
聽了這句話，我鼓起了勇氣，騎上車，摔倒了，騎上車，摔倒了……
一次次的翻車，一次次的失敗，並不意味著我要打道回府。於是，經過了5天的艱辛奮戰，騎車的夢想成真了！
我學會了騎車，因為我努力了，因為我堅持了，努力就有收獲，我用我的汗水為 自己換來了豐收的碩果。