㈠ 急求初中作文用的一些好句好段
01、請保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純專,使你多一份人生的快樂屬,少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純,使你多一份奮進的力量,少一些故作高深的看破紅塵.
02、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺.快樂是你辛勤耕耘獲得的果實,悲傷正是那成熟前的秕粒.
03、天空收容每一片雲彩,不論其美醜,所以天空寬闊無邊.大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠.海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊.
04、當簡愛說：「我們是平等的,我不是無感情的機器」,我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：「若為自由故,兩者皆可拋」,我懂得了作為人的價值；當魯迅說：「不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡」,我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說：「拿走愛,世界將變成一座墳墓」,我懂得了為他人奉獻愛心的重要.
05、大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車賓士千里,是因為有引導它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌.
㈡ 語文報初中版2016年第25到32期每篇文章的好詞好句
成長中的不復足之處在於制煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。
未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
㈢ 初中語文好詞好句好段
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳 雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 瓮中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源 歡呼雀躍 嬉水
露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散．太陽就落進了西山。於是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游盪；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。繁密的星，如同海水裡漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。山，隱隱約約，像雲，又像海上的島嶼，彷彿為了召喚夜航的船隻，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光。
路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土裡，發著肉紅色。可是太陽還燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒
㈣ 初中語文作文用的好詞好句，哪位同學幫幫推薦一些吧
寬容潤滑了彼此的關系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進了彼此的了解.
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合.
尊重是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心劑.
只有我們願意打開心內的窗,才會看見心靈的寶藏；只有我們願意打開心內的窗,才會看見門外清明的風景；只有我們願意打開心內的窗,人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們願意打開心內的窗,我們才能坦然勇敢走出門去,一步一步走向光明的所在.
母愛是一滴甘露,親吻乾涸的泥土,它用細雨的溫情,用鑽石的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景.
有了執著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著,孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著,歡樂可以綻放成滿圓的鮮花.
生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資；生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長；生命是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚；生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前.
思念是一首詩,讓你在普通的日子裡讀出韻律來；思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子裡濕潤起來；思念是一片陽光,讓你的陰郁的日子裡明朗起來.
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑.
熱情是一種巨大的力量,從心靈內部迸發而出,激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱,無論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情,生命的天空就沒的色彩.
成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石,那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞.
生活,就是面對現實微笑,就是越過障礙注視未來；生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展.
擁有誠實,就舍棄了虛偽；擁有誠實,就舍棄了無聊；擁有踏實,就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經真實擁有,在一些時候,大度舍棄也是一種境界.
「明」可理解成兩個月亮坐在天空,相互關懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒有朋友的人是真正的孤兒.
如果你努力去發現美好,美好會發現你；如果你努力去尊重他人,你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人,你也會得到他人的幫助.
生命就像一種迴音,你送出什麼它就送回什麼,你播種什麼就收獲什麼,你給予什麼就得到什麼.
春暖花會開!如果你曾經歷過冬天,那麼你就會有春色!如果你有著信念,那麼春天一定會遙遠；如果你正在付出,那麼總有一天你會擁有花開滿圓.
真誠是美酒,年份越久越醇香濃型；真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花,送之於人手有餘香.
一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀!
讓我們揮起沉重的鐵錘吧!每一下都砸在最稚嫩的部位,當青春逝去,那些部位將生出厚曬太陽的繭,最終成為堅實的石,支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命.
生活如海,寬容作舟,泛舟於海,方知海之寬闊；生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大；生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽.
愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果.
選擇自信,就是選擇豁達坦然,就是選擇在名利面前巋然不動,就是選擇在勢力面前昂首挺胸,撐開自信的帆破流向前,展示搏擊的風采.
信念的力量在於即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈.
生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪.
過去與未來,都離自己很遙遠,關鍵是抓住現在,抓住當前.
不要吝惜自己的愛,敞開自己的胸懷,多多給予,你會發現,你也已經沐浴在了愛河裡.
生命的美麗,永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中.
岩石下的小草教我們堅強,峭壁上的野百合教我們執著,山頂上的松樹教我們拼搏風雨,嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪.
因為愛心,流浪的人們才能重返家園；因為愛心,疲憊的靈魂才能活力如初.渴望愛心,如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心,如同世紀之歌渴望永遠被唱下去.
學會寬容,意味著成長,秀木出木可吸納更多的日月風華,舒展茁壯而更具成熟的力量.
耐力,是一種不顯山石露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠.
溫馨是大自然的一抹色彩,獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；溫馨是樂譜上的一個跳動音符,感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純.
母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈.
真誠是美酒,年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火,在高處綻放才愈顯美麗；真誠是鮮花,送之於人,手有餘香.
當烏雲布滿天空時,悲觀的人看到的是「黑雲壓城城欲摧」,樂觀的人看到的是「甲光向日金鱗開」.無論處在什麼厄運中,只要保持樂觀的心態,總能找到這樣奇特的草莓.
人生旅程並不是一帆風順的,逆境、失意會經常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來,希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力.
奉獻是愛心,勇於付出,你一定會收到意外之外的饋贈.
作文精美語句集錦二
一、整句成段
漢語的句式多種多樣,唯整句最容易受到讀者青睞.何謂整句?整句是相對於散句而言的,即指結構相同、字數大致相等的一組句子.具體表現為使用了排比、對偶、反復、頂真、回環等修辭格的句子.其優點是具有音韻的和諧美,節奏形式上的整齊美,同時也使內容更豐富,意蘊更深刻.運用這種形式應注意不要刻意追求形式,而重在內容的深刻含蓄.例如：
②蜂採的是花,釀的是蜜；蠶吃的是桑,吐的是絲；牛吃的是草,擠出的是奶.作為萬物之靈的人,學習了科學知識,就不該只是重復前人的智慧,而應該有所創造.（如果一段話只使用排比修辭,難免顯得呆板,表意不夠深刻.而本段由於先列舉了兩個實際生活中不容置疑的常理,就使得後面的觀點更容易讓人接受.在考場作文中,以這種方法開頭或結尾常常會有意想不到的結果）
③怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,還是遺憾.世界上有不絕的風景,我有不老的心情.（以設問開頭總領全文,接著以排比、頂真修辭回答「喜歡出發」的原因,語勢通暢,層層推進,從而為結句「我有不老的心情」做了有力的鋪墊）
在考場作文中,若能集中筆墨,運用整句形式寫一個開頭或結尾,定能點亮全篇的「文采」,那麼,摘取發展等級的最高分也並非難事了.
二、鑲嵌名句
恰當地引用名言警句,能豐富文章的語言,增強文章的表達效果,文章不可能字字珠璣,而如果能引用一些閃著智慧光彩、蘊涵著豐富思想內涵的名言警句則往往會使文章大大增色.例如：
①我會選擇放棄,尋一個更適合的目標,既然找不到「花柳繁華地,溫柔富貴鄉」,何不尋一方「明月松間照,清泉石上流」的凈土?既然無法欣賞「明月共潮生」的佳景,何不煮一壺菊花酒,邀疏星共飲?
②我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖然「人比黃花瘦」,也高歌「不肯過江東」的項羽；我喜歡有超世之才又臨驚泰然的蘇軾,雖渴望「雄姿英發」的偉業,但更滲透了「淡妝濃抹」的自然和諧；我喜歡嫉惡如仇而又心懷柔腸的魯迅,雖「橫眉冷對千夫指」,但也有「俯首甘為孺子牛」的深情.
③選擇博愛,就是選擇對情感的珍視.人生一路,處處關情.親情、友情、愛情,無不讓生命充滿感動與絢麗.「慈母手中線,遊子身上衣」是親情的關愛；「海內存知己,天涯若比鄰」是友情的牽掛；「何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時」是戀情的思念.每一個生命都走不出情感的射程,是那些情感,讓人們好好生活,好好工作,好好珍惜屬於自己的分分秒秒.珍視情感,讓生命多些感動與回味.
以上三個選自高考優秀作文中的片段不約而同地擷取了古詩名句,在表達上取得了事半功倍的效果,同時也向評卷老師展示了自己的文化底蘊.如果把源自作者筆下的語言文字比作一頂王冠,那麼恰當的名言警句則無異於鑲嵌在王冠上的顆顆明珠.在考場之上,胸中積累了豐富的古詩名句的考生何妨憑此一展才情呢!
三、化虛為實.
化虛為實的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語寫得具體、形象,可知、可感.例如：
①幸福是什麼?幸福是在初夏的早晨打開窗戶時迎面吹來的那股清風.是你獨坐一隅聆聽歌曲時的那種心靈的靜謐,是你從母親手中接過飯碗時心存的那份感激.幸福無時無刻不在你身邊.
②友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄.這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風.
③瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景.瀟灑的內涵包羅萬象,「採菊東籬下」是一種清凈的瀟灑,「勝似閑庭信步」是一種喜悅的瀟灑,「指點江山,激揚文字」是一種豪邁的瀟灑.珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾,追逐時髦不是瀟灑；信口開河、油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑.
以上語段中的「幸福」、「友情」「瀟灑」都是抽象名詞,如果單純闡釋概念,很難讓讀者產生共鳴,而作者信手采擷生活中具體事件來加以詮釋,便輕而易舉地喚起了讀者的感性體驗,並能讓人產生豐富的聯想.運用此法來寫時間、理想、信念、自尊、自強……不是都可以寫得生動傳神,形象感人嗎?
四、巧於化用.
中國文化源遠流長,留下了眾多名言佳句.詩詞歌賦、電影電視、歌曲廣告,許多句子耳熟能詳.如果對名句進行改造化用,舊瓶裝新酒,作文中若能信手拈來,嵌入自己的文章中,往往會取得化腐朽為神奇的理想效果.
①有學生諷刺當今某些不正常的現象,把《陋室銘》第一句改為「分不在高,有權就性；才不在多,有錢就靈.」
②一個准備高考的學生,一個學期要做11.35公斤的考卷,於是只能在課堂上想想帶張軟盤去沖浪.
③ 「克隆綿羊,沒爹沒娘.名人出書,一塌糊塗.告訴大家一個秘密：某某居然克隆家長簽字哎!「小廣播」大聲宣布著.」
④真的猛士,敢於直面凄慘的分數,敢於正視嚴厲的批評.
⑤血可流,頭可斷.發型千萬不能亂.
以上文句於機智幽默中透出一絲「叛逆」,卻又洋溢著校園生活的青春氣息,庄諧之間,個性盡顯,讀來讓人忍俊不禁.考試中如果能打破死板乏味的語言套路,以獨創的詞語、句式把文章寫得絢麗生輝,自然會受到好評.
⑥打開月餅盒一看,……有一種「七星伴月」的月餅盒,孤零零一隻月餅,四周是七瓶迷你洋酒,真是「廠家之意不在餅,而在酒也」,用心可謂良苦.——《中學語文教學》1998.2（化用歐陽修的名句「醉翁之意不在酒」,對廠家的良苦用心進行了暴光,諷喻之中顯幽默,易於為人接受）
⑦韓寒的「邊路突破」,並且取得階段性成果,是否可以看作是對「創新」的一種個人化詮釋呢?——《江蘇教育研究》2001.4（其中的「邊路突破」一詞本是足球比賽的術語,此處「突破」屬其常用義,很貼切地寫出了韓寒取得成功的「另類」路子）
五、改變詞性.
切合語境特點,以詞性的臨時變化來求得表意的生動深刻,也是增強語言表現力的重要一招.例如：
①雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調,浸潤成一種氛圍,鐫刻成一種記憶,當然,有時也能瓢潑成一種災難.
②月色便朦朧在這水氣里.
③「七色花」,很詩意的一個幼兒園名,也很女性.
①中加點的詞語都屬於不及物動詞,後邊本不可以帶賓語,而在這里,作者臨時將它們活用成及物動詞,在它們的後邊分別加上了賓語,便形
教你一個寫好詞語的方法：
首先：善積累,妙用詞.
語言是文學的第一要素,沒有平時的儲備,就談不上作文時對詞語的篩選和妙用.
積累,要廣采博學.如流行歌詞、廣告詞、流行俗語；課本中的精美詞語、文學名著里的華麗辭章；詩詞歌賦、諺語、對聯、格言、警語……等都為我所用,「胸藏萬匯憑吞吐,腹有詩書氣自華」.
妙用,要新穎獨特.選詞要注意詞語的平仄音韻；疊詞、同義詞、反義詞的搭配使用.特別是詞性的活用和結合語境的仿詞,能增加文章的新穎性.相傳蘇小妹曾為蘇東坡、黃庭堅兩人出了一道「輕風 細柳,淡月 梅花」的填空題,兩人分別填出：吹、搖,隱、映等字,卻都不盡人意,而當蘇小妹說出：「扶」、「失」兩字時,令蘇黃二人拍案叫絕.這就是意境的妙用.
再次：引故事,抓精典.
引故事是指引用富有哲理性的小故事,用它來為文章服務,特別是議論文,它既能增強說服力,又能使文章顯得清新、雋永.
抓精典是指在修改過程中將那些用得較平淡的詞語改用那些富有意蘊的詞,感悟之中去提煉出精闢的語句.如魯迅先生在《孔乙己》這篇小說中,當寫到孔乙己已有幾文錢的情景,可這樣寫：孔乙己將九文大錢一個個擺出來.而先生卻寫道：「排出九文大錢」.一個「排」字,不光刻畫了孔乙己死要面子的窮酸相,而且更活畫出他的迂腐和可笑.
總之,作文善變出新意,文采濃妝淡抹應相宜.
1、生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚；生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳； 生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美麗.
2、若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的.也許你會說,我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信.
3、清代張潮《出夢影》中有言：「菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷（yǒu）為知己.」當面對大海；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢?
4、選擇是難的,更何況是心靈的選擇.高漸離為了荊軻,他選擇了死；馬本齋的母親為了革命,她選擇了犧牲；祝英台為了真摯的愛情,她選擇了化蝶.在這友情、親情與愛情之間的選擇,他們是這樣做的——5、在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露
在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續.
6、小橋流水.
亭台樓閣,掩映其中.
熙熙攘攘的人群.來來往往,過客匆匆,卻如空中找不到的一絲真實.
7、辛棄疾是中國歷史上的唯一.沒有人能比得上辛棄疾.
靖康之變,北宋滅亡,宋室南遷,辛棄疾的出生地成為金朝的統治區,這影響了辛棄疾的一生.令人萬分感動的是,他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖.當他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時,他將唯一可握的羊毫軟筆當作刀槍,以血作墨,龍飛鳳舞,揮灑自如.
遠離沙場,戰袍已干,殺敵只能吶喊,馳騁只是夢中.不能握在手中和藏在心裡的,只得寄寓詞作.胸懷中蘊藏的凜然殺氣和磅礴之勢,凝結成這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍,夢回吹角邊營.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲.沙場秋點兵.馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚.了卻君王天下事,贏得生前身後名.可憐白發生.
金戈之聲,可與岳飛的《滿江紅》媲美.國與家,如何分得輕重?誰人都有失意時,辛子失意人斷腸：更能消、幾番風雨,匆匆春又歸去.
噫!瀟瀟暮雨灑江天,無語東流長江水.
8、循著一本紙色泛黃的《漱玉集》,推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉,我到九百多年前的宋朝一個暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏,尋覓那個才情橫溢、孤標傲世的女詞人.在那一番風一番雨一番涼的院落,我看到她醉卧在遍地堆積的黃花叢中,紅顏憔悴、濃香吹盡,無人問無人憐.
這就是那個和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅的她嗎?一個襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子.這就是沉醉在藕花深處,不知歸路的她嗎?一個撐一支長的篙爭渡,乍然紅暈的臉龐,羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子.這就是試問卷簾人,卻道海棠依舊,知否?知否?應是綠肥紅瘦的她嗎?一個寵柳嬌花,名動京城的才女子.這就是輕解羅裳,獨上蘭舟,雲中錦書難托的她嗎?一個此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭的痴女子.這就是九萬里風鵬正舉,風休住,蓬舟吹取三山去,字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子. 是她,就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐,綻開著芭蕉,她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐,她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋.她曾在玉瘦香濃時將翠簾低卷,她曾在月滿西樓時臨水照花,她曾在南山下悠然採菊,她曾慵依欄桿看雁字成陣,她曾與他琴瑟相諧,形影不離,鳳凰台上吹蕭.那時候她只看到花影壓重門,疏簾鋪淡月,那時候她綠窗紅袖,雲鬢斜簪,理瑤琴,朝朝暮暮.
她感慨自憶坎坷的人生.花自飄零水自流的顛沛感傷,酒情詩意無人共的凄惻悼亡,空夢長安,認取長安道的思鄉懷舊和至今思項羽,不肯過江東的傷時憂國,讓她沉湎於樽中清酒,醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲,只恐雙溪舴艋舟,載不動這許多愁.用自己的身心吟出了婉約的絕唱.
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢,輕輕地關上門扉,合上書頁,躲到九百年後的一個角落裡悄悄淚流滿面.
9、當三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那麼響亮有力,數千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!
10、水遠遠而來,始自涓涓細流,在永不停息的流動中壯大和充實著自己.無論高山積雪,還是地底清泉,相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起,嘩嘩作響是它們不離不棄的質朴允諾.
11、人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山.熱情去奔跑,去超越,然後才能拾掇失意後的坦然,挫折後的不屈,困苦艱難後的從容.
12、似乎,生命如征程,人的一生註定疾步匆匆,從古到今……
13、朝陽與落日總是更能令人感動,只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光.
詞語:1山清水秀2綠樹環繞3碧波盪漾4楊柳拂岸5眉目含情
㈤ 語文作文好詞好句初中
01、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
02、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
03、天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
04、當簡愛說：「我們是平等的，我不是無感情的機器」，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：「若為自由故，兩者皆可拋」，我懂得了作為人的價值；當魯迅說：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說：「拿走愛，世界將變成一座墳墓」，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
05、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車賓士千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
06、什麼是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
07、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
08、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。
09、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞台廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
10、遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
11、幸福是什麼？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。
13、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
14、「指點江山，激揚文字」是一種豪邁的瀟灑，「天生我材必有用」是一種自信的瀟灑，「獨釣寒江雪」是一種高潔的瀟灑，「不破樓蘭終不還」是一種悲壯的瀟灑。
15、風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞台上走過，留下了什麼呢？
16、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17．冬天的河乾涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土裡的夢將在枝頭開花結果。
18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪一種胭脂能塗抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
21、在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
23、責任感是諸葛孔明「鞠躬盡瘁，死而後已」寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
24、金錢可以買來名貴的手錶，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。
25、是一叢秋菊，也要散發芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。
26、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
27、書是良葯，劉向說：「書猶葯也，善讀可以醫愚」；書是益友，臧克家說：「讀過一本書，像交了一位益友」；書是窗戶，高爾基說：「每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶」。
28、成熟是一種素質，一種源於心靈表於行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
29、信念之於人，猶翅膀之於鳥，信念是飛翔的翅膀。
30、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
㈥ 初中語文作文好詞好句
春色滿園 涼亭水閣 古色古香 目不暇接 花團錦簇
忙忙碌碌 完完全全 蹦蹦跳跳 開開心心 整整齊齊
搖搖晃晃 方方面面 歡歡喜喜 哭哭啼啼 說說笑笑
絮絮叨叨 羞羞答答 來來去去 圓圓滿滿 完完整整
信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 工工整整 端端正正
河水茫茫 轟然瀉下 泥沙俱下 浩浩洪流 大水滔滔
清泉怒涌 飛泉如雪 泉水丁冬 河水清清 河水渾濁
好句
1、當世界閉上喧囂的眼眸，月光畫在黑夜裡，若一幅空明的畫卷鋪在鄉間小路上。微風曖昧的扯著夜的衣袖，留下一許月光盪漾；傾聽清光寫在碧波上的哀婉曲調。我彷彿置身於籠罩輕紗的夢，驚艷了剎那繁華。
2、當然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益於社會基礎上的適度寬大，必須遵循法制和道德規范。對於絕大多數可以教育好的人，宜採取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說「大事講原則，小理講風格」，則是應取的態度。
3、站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學校「開除」了。媽媽內心裡祝願著：「但願在新學校里能一切順利。
4、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想像的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。
5、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
6、春雨如絲，細雨??。在這讓我如痴如醉的景象中，我彷彿也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
7、雖然已到妙峰山開廟進香的時節，夜裡的寒氣可還不是一件單衫所能擋得住的。祥子的身上沒有任何累贅，除了一件灰色單軍服上身，和一條藍布軍褲，都被汗漚得奇臭——自從還沒到他身上的時候已經如此。
㈦ 初中優秀作文10篇（題目也要），每篇3個好詞，2句好句，還有35個字的點評。
（1）幸福的蒲扇
我的床頭櫃上擺放著一把舊蒲扇，扁而寬的扇柄，碩大的扇面，扇面已經有些發黃了，幾處破的地方還用布做了固定。雖然它看上去早應該淘汰了，但我捨不得，因為，它是一把幸福的蒲扇！
「從前啊，有一個王國，裡面住著一位美麗的公主……」從三歲起，很多個夜晚，奶奶總是用她那柔和、舒緩的聲音給我講童話故事。炎炎夏日，雖然是夜晚也難解酷熱，不知何時，一陣清爽的風吹過，是奶奶！她搖著那碩大的蒲扇。一下一下，節奏均勻，不快也不慢，那風讓人舒適，讓人愜意，每每我都是在這樣的微風中甜甜地入睡。
後來長大些了我曾問過奶奶，為什麼那時不用家裡的電風扇給我乘涼呢？奶奶說因為我小時侯身體弱，經常生病，怕我吹風扇感冒了，所以她就只能用扇子給我乘涼。一年年，扇子慢慢地變黃了，我也在奶奶的精心照料下漸漸長大了。現在早就不用奶奶再給我扇扇子了，但那清涼的風，去始終留在心底。
前幾天的一個中午，天氣燥熱，奶奶幹活太累了，躺在床上休息，我突發奇想，決定給奶奶扇扇子。奶奶笑著說我堅持不下來，我不服氣，心說你那麼大歲數都能做到，我肯定也可以。於是我拿起了那把蒲扇，一開始我賣力氣地扇著，五分鍾、十分鍾……漸漸地，速度慢下來了，手腕也像灌了醋似的，又酸又疼。看了看錶才扇了不到十五分鍾，奶奶以前一扇可就是半小時，甚至一個小時啊！奶奶很快就睡著了，看著奶奶疲憊的面容，我的心被刺痛了，兩行熱淚滾出了眼眶，奶奶，我的好奶奶……
我突然明白了，奶奶的蒲扇，融入了深深的情、濃濃的愛，那是一把幸福的蒲扇。它清涼的風，將陪伴我一生……
點評：
很欣賞灌醋的比喻。更欣賞葉子此文「借物寫人」的寫法。但這篇文章並不是一篇好的創作，因為作者的敘述只專注於奶奶、我、扇子。換句話說，此文的敘述是不夠飽滿甚至瘦骨嶙峋的。事實上，扇子不止和燥熱有關。在一位敏感多情的作者的記憶中，燥熱也是一種溫暖，蚊蟲的嗡嗡也是一種柔情。
（2）心理健康比身體健康更重要
不久前，觀看了一部感人至深的電影《下輩子還做母子》，我深有感觸。
這部電影講述的是一個悲慘的家庭，孩子汪小笛小小年紀便身患絕症，醫生斷言他只能再活兩三年。而父親是個煉鋼工人，母親是個小學教師，收入都不高。為了延長兒子的生命，節衣縮食，加班打工，真是嘔心瀝血。可小笛非但不領情，而且越來越悲觀煩躁。後來母親認識到注重孩子的心理健康比恢復孩子的身體健康更重要，生命的質量比生命的長短更重要。於是，母親開始注重小笛的心理健康。最終讓小笛奇跡般地活到11歲，而且母親也因思想境界不斷升華，才幹不斷提高，成為一名優秀的英語老師。
看完這部電影，我顧不上擦去臉上的淚痕，便思索起來：心理健康真的比身體健康更重要嗎？
答案是肯定的，不然，為何魯迅先生要棄醫從文？因為他發現了醫學只能解救病人肉體上的痛苦，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒民眾的覺悟。所以健康的心理造就健康的人生，這就證明，心理健康比身體健康更重要。
那麼，為什麼現在的家長都更注重孩子的身體健康，而忽略孩子的心理健康呢？
有兩個原因：一是因為現在的人才市場對於人們的身體素質有著很高的要求，一般要「身體沒病沒殘疾，身高在XX以上」，這讓家長們誤以為身體健康更重要。可他們不知道，隨著社會的發展進步，生產力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質是人們舒適地工作，成功事業的強大後盾。二是因為現在孩子的學業繁重，有的人還要熬夜到深夜，家長們擔心孩子的身體，不斷地買補品給孩子吃。可他們不知道，真正累的是孩子的心理。「健康的心理是人生成功進步的階梯」。只有健康的心理才能讓孩子的成績更上一層樓。
如果說身體不健康失去的是軀體，那麼心理不健康失去的將是靈魂。沒有健康的心理，就沒有健康的人生。只有擁有健康的心理，才能使身體更健全。
生命寶貴，但人的價值不在於生命長短，而在於生命的意義，只有保持心理上的健康、純潔，才能使你的生命放出光彩，光芒四射。
健康的心理是一劑良葯，能催人奮進，反之，它是枷鎖，使人滅亡。
一代天皇歌後張國榮，因患抑鬱症，自殺身亡。北大才女「小鴿子」，也因心理不健康，跳樓自殺。優秀學生馬加嚼，也因心理不健康，成為殺人犯。某某優秀中學生，也因心理問題，殺害老師，殺害自己的親爹親娘。等等等等。
所以，心靈是人的窗口，心靈是自己的地方，在那裡可以把地獄變為天堂，也可以把天堂變為地獄。只有保持人的心靈的健康，也就是保證了一個面對世界的窗口，保證了一個人的目標和方向。要知道，世間最強大的莫過於心靈的力量。
愛迪生出身低微，生活貧困，被人稱為傻子，憑著自信、自強、自立成為世界巨人。
「千手觀音」在無聲的世界裡創造了奇跡與美麗。
桑蘭從人生的低谷中爬出來，用殘缺的軀體重新抒寫價值。
這些都是最好的例證。
由此可見，好的心態，會讓你峰迴路轉，只有對前途樂觀的人，才能不怕黑暗，才能有力量去創造光明。樂觀不是目的，而是人生旅途中的一種態度，只有積極的心態，才有戰勝一切困難，取得成功的信心。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，健康的心理則是架在河上的橋梁，只有橋梁牢固了，才能順利走向理想。
讓我們都擁有健康的心理吧！因為，心理健康比身體健康更重要。
點評：
由這樣一部感人至深的影片敷衍出一篇強調辨析的議論式讀後感，有些出乎我的意料。不過仔細一想，這確是你的一貫風格。
論證過程大致上能自圓其說。文字還可以再精練些。
（3）我的未來我做主
從小，我的父母便希望我能夠成為一個商業大亨，希望我能夠賺好多好多的錢，不要過著窮困潦倒的生活。而我，從小就有一個很偉大的理想。
幼兒園時，我就立志要成為一個像愛迪生一樣偉大的科學家。於是我把我的理想和父母說了之後，馬上遭來了父母的反對。他們說：「科學家有什麼好？一窮二白的，過著貧困的生活，而且還有可能因為科學研究染上各種疾病，多危險啊！還是當商業大亨吧！享受著有錢人的生活！」因為當時我還小，無理由反駁他們，只好忍氣吞聲。
上了小學之後，父母就買來了許多有關經濟學的書籍，希望我能受到其中的熏陶，一心向商業大亨發展。而我每次都只是在他們面前裝模作樣地看一看那些讓人一看就頭暈的書，背地裡照樣拿起《科學家的故事》，《十萬個為什麼》……，鑽研起其中的奧妙。有一次，我在房間偷偷看書時，被父母發現了。起初他們還以為我在看他們為我買的書，高興極了。可是拿起書一看，臉色立刻「晴轉陰」了。緊接著就破口大罵：「真搞不懂你為什麼一定要堅持科學家的理想，小時候我們都跟你講了很多的道理了啊！難道你不想過有錢人的生活嗎？難道你喜歡過家徒四壁的生活嗎？」「因為居里夫人說過『人要有毅力，否則將一事無成』。只有努力堅持自己的理想，才能獲得成功。」我回擊他們。「可是你如果把這種毅力放在成為商業大亨的理想上，你也能成就一番事業的！」「但是『興趣是最好的老師』，我對你們對我未來的安排毫無興趣，怎麼可能成功呢？況且顧炎武曾說過『天下興亡，匹夫有責』。現在我們國家科技並不發達，只有努力為國家作貢獻，人生才有意義。」我拿出了理由。可父母仍然「據理力爭」：「可比爾·蓋茨的人生也很有意義。」「那比起愛迪生，愛因斯坦誰的人生更有意義？」「這……」父母無力回擊，只好順著我的意思，不再強迫我成為商業大亨。
現在，我仍在為我的理想，為我的未來而奮斗，我堅信孫中山說的：「只要不斷地奮斗，就能踏上成功之路。」我不在乎他人的反對，不管環境如何變化，我堅信愛因斯坦所說的：「不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特徵了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。」
我的未來我要自己做主！
點評：
文中所述，於我心有戚戚焉。我曾夢想成為一位像王國維那樣的文史學者，結果卻讀了工科專業。你能堅持自己的理想不為現實所動，真的讓我十分佩服。
祝你能實現自己的理想！長風破浪會由時，直掛雲帆濟滄海！
（4）安靜
音樂室里，每一件樂器都落滿了灰塵，傍晚的陽光射進來，將塵埃照得好似陽光中飛舞的細小精靈。
窗外的車子仍舊川流不息，但卻聽不到嘈雜。
鋼琴前坐下，輕輕把灰塵撣去，修長的手指在琴鍵上撫了一遍，音色極好。然後，微笑，黑白的琴鍵靈動了起來，流泄出一片音樂。行雲流水般的音樂回響在空寂的音樂室里。樂聲里有著回憶，那甜蜜的相遇，尷尬的驚喜，悲傷的離別……生命中的各道風景都從心中浮現，然後變成一個個柔軟的音符，在空中飛舞，旋轉。
悠揚的琴聲讓周圍顯得更為寂靜，但是，很美。
最後一個音符停下，餘音如同一團香霧，還未來得及散凈，依然帶著淡淡的香味。
起身，邁出音樂室。一隻一直躲在牆角傾聽的貓咪，「喵」了一聲後，躍過陽光，影入了黑暗。
點評：
寫得很用心，甚至有些「用力」。讀這樣的文字，禁不住有些傷感。對於我這一讀者個體而言，能叩開我心扉的文字就是好文字。
（5）你以為你是誰
貪官污吏們,你以為你是誰！以為自己是公正無私的共產黨員嗎?以為自幾身居要職獨攬大權嗎？不,不是!你，集害國害黨害民害幾的"四害"合一!你一生都沉醉於花天酒地里,每天都生活在醉生夢死中,每時都接受著別人的賄賂,每秒都在想自己如何再撈一把......什麼?說自己兩袖清風,只是臨退休時撈了一把?五十步笑百步啊!你貪污一分錢也是貪污，道德這種品質怎是金錢能夠衡量的？而你們貪污後卻仍飽食終日,你們難道視法律為兒戲嗎？
樑上君子們,你以為你是誰！以為自己是光明正大的真君子啊?以為自己是傳說中劫富濟貧的俠客啊？笑話，荒唐!你，集惡懶貪於一身的偽君子,真小人!你一世都生活在花花世界中,每天都生活在警鈴的擔怕中,每時都「笑納」著新的財富,每秒在想自己如何長出第四隻手……什麼?說自己上有老娘,下有妻兒,憑自己養不活他們?不愧為蓋世大盜啊!別人的父母妻女難道就不是父母妻女？難道他們辛辛苦苦的勞動果實,就是你罪大惡極的犧牲品？你難道不會自己去努力得到嗎?你真的用那些錢幫助了你的親人嗎?難道不是自己全花光了嗎?願你們金盆洗手，是我在痴心妄想啊！
生非者們，你以為你是誰！以為自己是輿論的燈塔嗎？以為自己是眾人的焦點嗎？不，怎麼可能是？你，不愧為手段高明言語極富感染力的「鑽洞」先驅！你一世都以窺視別人的隱私為趣，每天都以胡言亂語詐唬人為樂，每時都在撒謊圓謊，每秒都在瘋狂地找著漏洞而造個是非……什麼？說自己不過為了群眾的利益而「揭穿」事件的「真相」？「真相」？你糊弄群眾造假成「真」？你的胡言亂語掩蓋事情本身反而成了「真理」？這個世道啊！難道你自己生活的空虛需要別人的榮恥來掩埋嗎？
我不得不送你們一副對聯啊，以表達我對您們的「愛戴」之情啊：
一二三四五六七
孝忠勇義友善惕
乍看如此，看看橫批：
忘八無恥！
點評：
語言很有氣勢，反問句的高頻運用，使文章的諷刺意味十足。但因為缺乏具體材料的支持，讀來終覺泛泛。一則事例，勝於千言雄辯。切記。
（6）2009暑假生活
暑期已經過了四分之三。我不否認我的暑假向來是荒廢掉的。
這是我在初中的最後一個暑期。62天國去了就再也回不去了。也許當我在將來後悔當初的時候，最悔恨的恐怕是這段時間了吧。
我永遠都知道我在做什麼，我也知道結果。可我總是半調子的性格，也許還沒有真正的醒悟吧。
我不喜歡學習，但我卻很喜歡學校。我總是覺得自己不是塊讀書的料。我總是個不思進取的人。像這樣的人永遠只是半吊子，做不成什麼事了。
雖然我有夢想，有期待……可是……
這個暑假我本來是打算好好利用的，可是計劃永遠趕不上變化。於是像往常一樣，我把它拋棄了。
因為我喜歡校園的氣氛，所以我說我一定要考上高中。也不知道有幾個人會相信。
現在我已經在盼著開學了吧。可是開學就是初三了啊。我的兩個死黨，我知道她們與我一樣的不安，因為她們也跟我一樣。人以群分。但是她們也說了，我們一定要一起考上高中。是啊，那是我們現在的理想。
雖然在短期內想要改變性格是不可能的了，但是我希望我可以保持那份心情。因為我的信條就是「死讀書也許可以有好成績，但那不是我想要的。」再說也不一定死讀書就能有好成績了啊。
啊~~對了，開學之後我的死黨要跟我一起住宿，這可是我期待了兩個月已久啊。當然也是我迫不及待想要開學的原因之一啦~~
點評：
心理寫得很真實。有夢想，有期待，但，還要有——行動。
（7）中毒了
一進家門，就看到岑岑正坐在電腦前打小飛機，奶奶則坐在他的旁邊。岑岑是叔叔的孩子，還在上幼兒園中班，奶奶經常領他來我這玩。
岑岑撲了過來「姐姐，姐姐，你的電腦奶奶找人給修好了！」
修好了？我的電腦沒壞啊？
看到我疑惑的樣子，奶奶說：「是這樣……」
「我說，我說，我要打小飛機，但是按開關後那個機箱響了好久，可是這個屏幕上什麼都沒有……」岑岑搶著說。
「你不在家，你爸媽也忙，不好打電話打擾他們工作。我哪懂這個啊？他又哭著鬧著非要玩，沒辦法我就按樓梯里那小廣告上面的電話聯系了修電腦的人。」奶奶接過了話茬。
「他們怎麼說的？」我開始意識到事情不對，電腦上午我還用過，沒發現異常啊？
「來了兩個人，忙活了十分鍾左右，前前後後檢查得挺仔細的，最後說是中了一種什麼……什麼病毒，多虧發現的及時給刪掉了，否則電腦就壞了呢！」
我看了一眼電腦上瑞星的監控記錄，根本沒有病毒！一切都明白了，遇到騙子了！上午臨出門前爸爸讓我給電腦換一個新的插排，我記得走的時候匆忙，顯示器的線根本就沒有連接到電腦上！
「那兩個人還挺好說話的，說按規定要收五十塊錢呢，看我們老的老、小的小就收了我三十元。不過三十元也挺貴的，能頂兩天的菜錢呢，好在現在能用了，這錢花得也不冤枉！」看來奶奶還挺感激那兩個騙子的。
我只能苦笑，不能和奶奶說明真相，奶奶知道後會受不了的。
唉！電腦中毒不可怕，因為有殺毒軟體；但人心不能中毒，人心如果中了毒，那眼前就永遠是黑屏了！。
點評：
短小精悍之作！寫得很有力量！個人認為倒數第三段寫得最精彩。「看我們老的老、小的小，就只收了三十元……」，確是老人口吻；「老的老、小的小」，更見騙子之毒甚於電腦病毒。
（8）教師如水
有人說教師是一位辛勤的園丁，也有人把教師比喻成一支燃燒的蠟燭，而我則認為—教師如水。
教師的崗位是平凡的，正如水的平靜無波，點點滴滴、涓涓細流。沒有驚天動地的壯舉，沒有鮮花和掌聲，只有日復一日，年復一年，默默地守護著那小小的三尺講台，送走一批批的學生，留下自己疲憊的身影。
教師又是偉大的，如同水的濁浪滔天、驚濤拍岸。每一個水滴的本身很渺小，但它們匯集到一起就擁有無窮的力量。無數教師的努力可以培養出科學家、政治家、文學家、藝術家……可以培養出一切對社會有用的人才。
教師是柔弱的，就像水，一張薄薄的紙就可以把它分開。教師也是普通人，也有生老病死、七情六慾。但他們是學生的楷模、典範，所以他們只能把身體的傷，心底的痛深深地留給自己，面對學生的永遠是一張張笑臉。
但教師又有強大的一面，如同水，一塊再堅硬的石頭也抵禦不了水的反復穿鑿。在教師的眼裡，沒有笨學生，只有不合格的老師。正是靠著這種耐心、這種毅力，教師才能化腐朽為神奇，把一個個懵懂無知的孩子培養成材。
水性多變，但教師對學生的心不變、情不變、愛不變……
點評：
「上善若水」。老子的《道德經》對於「水」的品質有極出色的發揮，有空不妨讀一讀這部經典，或能激發更多創作靈感。
「教師如水」。這樣的題目抒情意味極濃，其實很適合寫成詩歌。原文寫教師的剛柔兩面，思路不錯，但因缺乏「點」的描寫，「面」的鋪陳便顯泛泛。一言以蔽之，此話題可以純以抒情筆調來寫，夾敘夾議並非最佳選擇。
（9）輝煌祖國
1949年10月1日，當五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起時，毛主席庄嚴地宣告：「中華人民共和成立了！」全中國人民沸騰了。從此，祖國人民又跨向了一個新的時代，使中國成為屹立在世界的東方的一條巨龍！
回首往事，1964年10月16日在中國的羅布泊核武器試驗基地，隨著工作人員一聲令下：」加電！」開機！」預熱！」頓時鐵塔那裡迸發出強烈的耀眼的閃光，接著升騰起一個巨大的太陽般的火球，沖擊波如同颶風般席捲開來，隨後，傳來了驚天動地的爆炸聲．漸漸地，火球與地面沖起的塵柱連成一體，形成了一朵極為壯觀的蘑菇雲……全世界都為我們原子彈的成功爆炸所震驚，這預示著我們變得強大起來了，我們變得有實力、有能力來同我們的對手競爭，中國不再是從前那個弱小的國家了，我們中華民族站起來了！
當2003年10月15日，9時整時，在酒泉衛星發射中心大漠震顛，烈焰升騰，「長征一號」F型火箭騰空而起，載著我國自主研發的「神州五號」飛船和中國航天員楊利偉飛向太空。9時42分，載人航天工程總指揮宣布：「飛船已進入預定軌道，發射取得成功！」從此，浩瀚的太空寫下了中國人的名字！「神州5號」載人飛船是中華民族智慧和精神的結晶,是中國航天事業在新世紀的一座新的里程碑！神舟5號飛船載人航天飛行實現了中華民族千年的飛天夢，使我國成為世界上第3個發射載人飛船的國家！
在這60年裡，我國的農業、工業、科技等取得了舉大的成就，我們的科技飛速發展，使我們的祖國更加繁榮富強，我們的生活越來越美好，祝福我們的祖國的明天更美好，繼往開來的中華民族會更加輝煌！
點評：
這篇文章寫得很有氣勢，字里行間充滿了愛國熱情，這是值得肯定的。如能在中間兩段的畫面描寫之後，對祖國穩步發展的現象進行簡略分析，能使文章顯得更有深度。加油！
（10）我的假期我做主
「時光如水，生命如歌。」緊張的學習生活因有了一個個長短不一假期的調節而在急流中擁有了一份閑雲漫步的舒緩，生命的腳步才因此而疏密有致地奏出跌宕起伏的節拍。
不知不覺，我們又迎來了一個假期。想到很快就要升入充滿挑戰性的六年級，看到同學們放假的日子又完全被父母支配了，我感覺到了這假期如暗流般涌動著一種無形的壓力，向我直逼而來。幸運的是我成了那自由飛舞的水花，在我的天空繪著屬於我的彩虹，我選擇了我自己喜歡的方式與內容飛翔。
一放假，我就「飛」去了深圳度假。一方面，我如飲佳釀般地欣賞著深圳的亮麗風景；另一方面，我如飢似渴地開始了我的英語口語學習之旅，為了我心中的夢！
深圳的「弘毅教育」，使我學到了很多我以前從未接觸到的英語知識，其中情景交際令我至今還流連忘返……
還記得，教我口語的李白玉老師得知我在《湛江日報》發表了一篇習作《我有一雙隱形的翅膀》後，她於是利用情景交際的教法，在我上課的第二天時就教我唱了「隱形的翅膀」以及「揮著翅膀的女孩」的英文版，李老師一個單詞一個單詞地教我，有時候我發音不準確，但李老師不厭其煩地指導我，老師有 一雙充滿智慧的眼睛，每當我取得英語口語進步時，她那雙眼睛好像在說： 「You』re good！」
李老師的課讓我品嘗到了一頓盛宴，有佳餚美味，有陳酒香茗；李老師的課讓我欣賞到了一支交響樂，樂曲或激越或悠揚；李老師的睿智帶我步入了美妙的口語殿堂，李老師的幽默帶我步入了英語快樂的樂園……在李老師那裡，我更深刻地明白了什麼是隱形的翅膀，因我感覺我飛得更高，看得更遠了。
「弘毅教育」的英語口語課讓我覺得是一次快樂的旅程。我先要從簡單的口語入手，一有時間我就找一本好教材或一本英語故事書，悉心研讀，默識揣摩，日積月累，我一點點在進步。在李老師的鼓勵和自己的努力下，現在我的英語成績是芝麻開花——節節高，不但能用流利的英語進行簡單對話，還可以用英語講童話故事呢！
在假期里，我感受到了學習的快樂，因我選擇了我喜歡的，因我的假期我做主了。
有時感覺人生就是一幅畫，懂得生活的人，就會明白如何布局，既要有濃墨重彩的急聚，又要有輕描淡寫的灑脫，這樣才能相得益彰！懂得留白，才顯意境之高遠！空白不是沒有內容，而是最佳境界！
點評：
文筆流暢是最突出的亮點。此外，細膩的心理描寫、結尾充滿詩意而又富於思考的總結，也使文章增色不少！
相對來說，淡雅的荷花長於抒情，敘事稍微薄弱些。以此文為例，對李老師的描寫顯得有些空泛，這是因為作者寫心理太多而寫實例太少的緣故。
㈧ 初中語文好詞好句
寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合。
尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
只有我們願意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們願意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們願意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們願意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
思念是一首詩，讓你在普通的日子裡讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裡濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子裡明朗起來。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。
成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。
「明」可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。
生命就像一種迴音，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收獲什麼，你給予什麼就得到什麼。
春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那麼你就會有春色！如果你有著信念，那麼春天一定會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿圓。
真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。
一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀！
讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。
不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛河裡。
生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
岩石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。
耐力，是一種不顯山石露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
溫馨是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；溫馨是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠是鮮花，送之於人，手有餘香。
當烏雲布滿天空時，悲觀的人看到的是「黑雲壓城城欲摧」，樂觀的人看到的是「甲光向日金鱗開」。無論處在什麼厄運中，只要保持樂觀的心態，總能找到這樣奇特的草莓。
人生旅程並不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。
奉獻是愛心，勇於付出，你一定會收到意外之外的饋贈。
作文精美語句集錦二
一、整句成段
漢語的句式多種多樣，唯整句最容易受到讀者青睞。何謂整句？整句是相對於散句而言的，即指結構相同、字數大致相等的一組句子。具體表現為使用了排比、對偶、反復、頂真、回環等修辭格的句子。其優點是具有音韻的和諧美，節奏形式上的整齊美，同時也使內容更豐富，意蘊更深刻。運用這種形式應注意不要刻意追求形式，而重在內容的深刻含蓄。例如：
②蜂採的是花，釀的是蜜；蠶吃的是桑，吐的是絲；牛吃的是草，擠出的是奶。作為萬物之靈的人，學習了科學知識，就不該只是重復前人的智慧，而應該有所創造。（如果一段話只使用排比修辭，難免顯得呆板，表意不夠深刻。而本段由於先列舉了兩個實際生活中不容置疑的常理，就使得後面的觀點更容易讓人接受。在考場作文中，以這種方法開頭或結尾常常會有意想不到的結果）
③怎麼能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。（以設問開頭總領全文，接著以排比、頂真修辭回答「喜歡出發」的原因，語勢通暢，層層推進，從而為結句「我有不老的心情」做了有力的鋪墊）
在考場作文中，若能集中筆墨，運用整句形式寫一個開頭或結尾，定能點亮全篇的「文采」，那麼，摘取發展等級的最高分也並非難事了。
二、鑲嵌名句
恰當地引用名言警句，能豐富文章的語言，增強文章的表達效果，文章不可能字字珠璣，而如果能引用一些閃著智慧光彩、蘊涵著豐富思想內涵的名言警句則往往會使文章大大增色。例如：
①我會選擇放棄，尋一個更適合的目標，既然找不到「花柳繁華地，溫柔富貴鄉」，何不尋一方「明月松間照，清泉石上流」的凈土？既然無法欣賞「明月共潮生」的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀疏星共飲？
②我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖然「人比黃花瘦」，也高歌「不肯過江東」的項羽；我喜歡有超世之才又臨驚泰然的蘇軾，雖渴望「雄姿英發」的偉業，但更滲透了「淡妝濃抹」的自然和諧；我喜歡嫉惡如仇而又心懷柔腸的魯迅，雖「橫眉冷對千夫指」，但也有「俯首甘為孺子牛」的深情。
③選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。人生一路，處處關情。親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動與絢麗。「慈母手中線，遊子身上衣」是親情的關愛；「海內存知己，天涯若比鄰」是友情的牽掛；「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」是戀情的思念。每一個生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬於自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動與回味。
以上三個選自高考優秀作文中的片段不約而同地擷取了古詩名句，在表達上取得了事半功倍的效果，同時也向評卷老師展示了自己的文化底蘊。如果把源自作者筆下的語言文字比作一頂王冠，那麼恰當的名言警句則無異於鑲嵌在王冠上的顆顆明珠。在考場之上，胸中積累了豐富的古詩名句的考生何妨憑此一展才情呢！
三、化虛為實。
化虛為實的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語寫得具體、形象，可知、可感。例如：
①幸福是什麼？幸福是在初夏的早晨打開窗戶時迎面吹來的那股清風。是你獨坐一隅聆聽歌曲時的那種心靈的靜謐，是你從母親手中接過飯碗時心存的那份感激。幸福無時無刻不在你身邊。
②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
③瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。瀟灑的內涵包羅萬象，「採菊東籬下」是一種清凈的瀟灑，「勝似閑庭信步」是一種喜悅的瀟灑，「指點江山，激揚文字」是一種豪邁的瀟灑。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑；信口開河、油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑。
以上語段中的「幸福」、「友情」「瀟灑」都是抽象名詞，如果單純闡釋概念，很難讓讀者產生共鳴，而作者信手采擷生活中具體事件來加以詮釋，便輕而易舉地喚起了讀者的感性體驗，並能讓人產生豐富的聯想。運用此法來寫時間、理想、信念、自尊、自強……不是都可以寫得生動傳神，形象感人嗎？
四、巧於化用。
中國文化源遠流長，留下了眾多名言佳句。詩詞歌賦、電影電視、歌曲廣告，許多句子耳熟能詳。如果對名句進行改造化用，舊瓶裝新酒，作文中若能信手拈來，嵌入自己的文章中，往往會取得化腐朽為神奇的理想效果。
①有學生諷刺當今某些不正常的現象，把《陋室銘》第一句改為「分不在高，有權就性；才不在多，有錢就靈。」
②一個准備高考的學生，一個學期要做11.35公斤的考卷，於是只能在課堂上想想帶張軟盤去沖浪。
③ 「克隆綿羊，沒爹沒娘。名人出書，一塌糊塗。告訴大家一個秘密：某某居然克隆家長簽字哎！「小廣播」大聲宣布著。」
④真的猛士，敢於直面凄慘的分數，敢於正視嚴厲的批評。
⑤血可流，頭可斷。發型千萬不能亂。
以上文句於機智幽默中透出一絲「叛逆」，卻又洋溢著校園生活的青春氣息，庄諧之間，個性盡顯，讀來讓人忍俊不禁。考試中如果能打破死板乏味的語言套路，以獨創的詞語、句式把文章寫得絢麗生輝，自然會受到好評。
⑥打開月餅盒一看，……有一種「七星伴月」的月餅盒，孤零零一隻月餅，四周是七瓶迷你洋酒，真是「廠家之意不在餅，而在酒也」，用心可謂良苦。——《中學語文教學》1998.2（化用歐陽修的名句「醉翁之意不在酒」，對廠家的良苦用心進行了暴光，諷喻之中顯幽默，易於為人接受）
⑦韓寒的「邊路突破」，並且取得階段性成果，是否可以看作是對「創新」的一種個人化詮釋呢？——《江蘇教育研究》2001.4（其中的「邊路突破」一詞本是足球比賽的術語，此處「突破」屬其常用義，很貼切地寫出了韓寒取得成功的「另類」路子）
五、改變詞性。
切合語境特點，以詞性的臨時變化來求得表意的生動深刻，也是增強語言表現力的重要一招。例如：
①雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，當然，有時也能瓢潑成一種災難。
②月色便朦朧在這水氣里。
③「七色花」，很詩意的一個幼兒園名，也很女性。
①中加點的詞語都屬於不及物動詞，後邊本不可以帶賓語，而在這里，作者臨時將它們活用成及物動詞，在它們的後邊分別加上了賓語，便形
教你一個寫好詞語的方法：
首先：善積累，妙用詞。
語言是文學的第一要素，沒有平時的儲備，就談不上作文時對詞語的篩選和妙用。
積累，要廣采博學。如流行歌詞、廣告詞、流行俗語；課本中的精美詞語、文學名著里的華麗辭章；詩詞歌賦、諺語、對聯、格言、警語……等都為我所用，「胸藏萬匯憑吞吐，腹有詩書氣自華」。
妙用，要新穎獨特。選詞要注意詞語的平仄音韻；疊詞、同義詞、反義詞的搭配使用。特別是詞性的活用和結合語境的仿詞，能增加文章的新穎性。相傳蘇小妹曾為蘇東坡、黃庭堅兩人出了一道「輕風 細柳，淡月 梅花」的填空題，兩人分別填出：吹、搖，隱、映等字，卻都不盡人意，而當蘇小妹說出：「扶」、「失」兩字時，令蘇黃二人拍案叫絕。這就是意境的妙用。
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其次：重名言，巧修辭。
名言警句更能增添文章詩情畫意，同時在名言里包括有如對偶、對比、比喻、雙關、擬人、頂真、反語等修辭手法，又常運用動靜互襯，借景反情，象徵暗示等寫作技巧。而無論何種體裁的文章，修辭能使平淡的語言增色。如排比句更是一種富於表現力的修辭格，用排比抒情，可以把情感抒發得淋漓盡致；用排比說理，可以把論點闡述得更嚴密理透徹。而比喻修辭，能增強語言表現力，如「父母的美德，是我學用不盡的財富，父母的囑托，是我時刻不忘的指南」。名言之中有修辭，巧用名言既能補修辭手法之不足，更能使文章富有詩情畫意，同時蘊含古今文人雅士的清雅之氣。
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再次：引故事，抓精典。
引故事是指引用富有哲理性的小故事，用它來為文章服務，特別是議論文，它既能增強說服力，又能使文章顯得清新、雋永。
抓精典是指在修改過程中將那些用得較平淡的詞語改用那些富有意蘊的詞，感悟之中去提煉出精闢的語句。如魯迅先生在《孔乙己》這篇小說中，當寫到孔乙己已有幾文錢的情景，可這樣寫：孔乙己將九文大錢一個個擺出來。而先生卻寫道：「排出九文大錢」。一個「排」字，不光刻畫了孔乙己死要面子的窮酸相，而且更活畫出他的迂腐和可笑。
總之，作文善變出新意，文采濃妝淡抹應相宜。
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳； 生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
3、清代張潮《出夢影》中有言：「菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己。」當面對大海；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢？
4、選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英台為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——5、在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。
6、小橋流水。
亭台樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。
7、辛棄疾是中國歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統治區，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動的是，他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖。當他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時，他將唯一可握的羊毫軟筆當作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
遠離沙場，戰袍已干，殺敵只能吶喊，馳騁只是夢中。不能握在手中和藏在心裡的，只得寄寓詞作。胸懷中蘊藏的凜然殺氣和磅礴之勢，凝結成這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國與家，如何分得輕重？誰人都有失意時，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去。
噫！瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長江水。
8、循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個才情橫溢、孤標傲世的女詞人。在那一番風一番雨一番涼的院落，我看到她醉卧在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎？一個襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知歸路的她嗎？一個撐一支長的篙爭渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？應是綠肥紅瘦的她嗎？一個寵柳嬌花，名動京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨上蘭舟，雲中錦書難托的她嗎？一個此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭的痴女子。這就是九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她？一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。 是她，就是她！
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時臨水照花，她曾在南山下悠然採菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰台上吹蕭。那時候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時候她綠窗紅袖，雲鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生。花自飄零水自流的顛沛感傷，酒情詩意無人共的凄惻悼亡，空夢長安，認取長安道的思鄉懷舊和至今思項羽，不肯過江東的傷時憂國，讓她沉湎於樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢，輕輕地關上門扉，合上書頁，躲到九百年後的一個角落裡悄悄淚流滿面。
9、當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那麼響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！
10、水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質朴允諾。
11、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。
12、似乎，生命如征程，人的一生註定疾步匆匆，從古到今……
13、朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
詞語:1山清水秀2綠樹環繞3碧波盪漾4楊柳拂岸5眉目含情