A. 2016濰坊三模語文作文範文
星期四，老師宣布星期五有跳蚤活動，我們全班高興極了，有的拍桌子，有的
大喊「yes」，有的甚至跳了起來。
晚上回家，我把書櫃全部都翻了一遍，把不看的書全都找出來，又把家裡弄得
一團糟，媽媽一看，說：「你呀，怎麼把家裡弄得像豬窩似的？」我被逗得哈
哈大笑！
盼星星，盼月亮，終於盼到了星期五。這一天下午，陽光燦爛，我們把攤擺在
籃球場，哇，籃球場上真熱鬧啊！只見人山人海。攤上的東西琳琅滿目，堆成
一座小山，有貼紙、有玩具、有書本„„讓我看得眼花繚亂。剛把攤擺好，就
有一個小朋友走過來。笑著說：「小哥哥，這把寶劍幾元錢？」我笑嘻嘻地說：
「小朋友，如果你真的想買，就賣你五元吧。」他的臉一下子苦了起來，慢吞
吞地說：「我„„只有五元，買了你的寶劍我就沒有錢了！」我看了他實在眼
巴巴的想要，就說：「三元吧！」「兩元行嗎？」他想趁機討價還價。「絕對
不行！」我堅決地拒絕了他，「好！」他立刻拿出三元放在錢盒裡，取了寶劍
一蹦一跳地，心裡比吃了蜜還甜。我聽到錢「叮當」一聲掉到盒子里心裡也美
滋滋的。
突然，一陣香味飄來，我不由自主地跑了過去。找到了香味的來源。原來，高
年級的大哥哥們在燒烤。有烤雞翅、有烤雞爪、還有烤羊肉串，讓人垂涎三尺。
我看到這里感到自己的肚子餓了，於是排到買燒烤的人群中。沒想到這隊排得
像龍一樣長，排了好久才買到一根羊肉串。我吃著吃著，回到了教室，把做買
賣的故事都告訴了大家。大家都表揚我能幹呢！
叫賣聲、討價還價聲、嘻笑聲組成了一道快樂的進行曲在校園空中回盪！
B. 2016濰坊高二期中考試語文作文
為自己喝彩
我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是看課外書和做小製作了。
看課外書既能充分利用我的業余時間，還能為我增添一些課堂里學不到的知識。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那隻手向上伸直，或是用細繩綁住這只手的中指(但千萬不能抬頭)，即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那裡知道這個小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：看來，你看那麼多書，還真有用得上的時候呀。我心裡可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小製作，一來可以鍛煉自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小製作的過程中學到一些有趣的科學道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家裡點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不著。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙沖進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電筒，奶奶拿著它，買回了東西，直誇我聰明。我嘴上沒說什麼，心裡樂開了花。
人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪!
C. 2016年濰坊中考作文，審題
作文範文：像蒲公英一樣輕盈
蒲公英，一種很普通的草本植物，開淡淡的花。那花兒輕盈的經不住哪怕一絲輕輕的風。作者用了如許的篇幅來寫蒲公英。寫她的花，寫她的莖，寫她的種子。蒲公英是一種熱烈追求自由的花。看得出作者對她的嚮往，她給了她最多的贊美……
事實上，輕盈這個詞彙，是對蒲公英的最好說明。無論蒲公英像蝴蝶一樣匍匐在地面上，蒲公英的種子經風吹拂，像蜻蜓一樣營營飛舞，或者蒲公英綻開的花朵，像漫衍的光線一樣撒出流淌的黃顏色，都是將捆綁在自己身上的輕盈意象，用驚心動魄的爆發力，密集釋放出來的過程。蒲公英是如此輕盈，以至於我在閱讀它的時候，好像就是在天堂里，輕松愉悅地閱讀一本小說，內容像蒲公英一樣輕盈的小說。
我是在田埂上看見蒲公英的。它遺世獨立。它用了一個十分自尊的姿勢，專注於自己葉子的展開程度，嫩莖對花朵的托舉力度。它拒絕與辣子的綠葉交談。在油菜花招引蝴蝶的炫耀面前保持沉默。不理會攀在玉米稈上的牽牛花擲來的嫵媚。蒲公英與它們的價值觀是不同的。面對盤踞在頭頂上炫耀的各種植物，蒲公英沒有多看一眼的意思。如果多看一眼，這些炫耀，就會變成一種沖動和誘惑，以暴力的形式，將雜亂紛呈的、高傲華貴的紫色油墨，塗滿它的眼眶。在蒲公英看來，紫色太瑰麗，太孤傲，太憂郁，近乎於沉重的窒息。雖然蒲公英與它們一道，都在吸納太陽的光芒，也被太陽的光芒吸納，但是在蒲公英的身上，卻看不見瑰麗、孤傲和憂郁的成分。它的花朵，沒有洋洋灑灑的色澤，它的身軀，沒有＊＊飛揚的曲線，甚至，就連它整個的生長過程，也沒有波瀾起伏的誇耀動作。蒲公英的一切，就如它現在這樣，靜謐地平鋪在田埂上，悉心傾聽來自大地的故事，然後，不採用任何平庸的技巧，只是認真地把這個故事講出來。沒有非凡的勇氣，沒有非凡的自信，是不能夠成就出蒲公英的如此舉動。看似平凡的講述，已經透露出了蒲公英的偉大和意味深長。如果沒有一顆純潔輕盈的心，我想，蒲公英是不會給我留下這樣的印象。
說到蒲公英給我留下的印象，我就聯想到了低賤、朴實和卑微這些詞彙。生存的位置，決定了蒲公英一定是行走在邊緣，沒有背景，難以有聲有色，永遠像細碎微小的沙礫，星散四處，輕而易舉就被時間湮滅。隨了這條印象線索的飄逸，我看見了屈服的蹤影，像尾巴一樣追在蒲公英的身後。一年一枯榮的蒲公英，就是因了它身材瘦小的天性弱點，在時間面前選擇放棄的屈服舉動。蒲公英與屈服，兩點之間的最短距離，在我的眼睛裡，不是直線，而是我情感上不能接受的曲線。這條曲線，與哥白尼，與布魯諾連在了一起。也與伽利略連在了一起。哥白尼和布魯諾是英雄，為真理而獻身的英雄。伽利略是懦弱者，像我眼睛裡的蒲公英一樣懦弱。為了不使自己探索真理的步伐停止，伽利略放棄了抗爭，選擇了苟且偷生，用自己屈辱的餘生，完成了《關於兩種世界體系的對話》探索，一如蒲公英以自己的卑微，完成了講述大地的故事。現在我才明白，許多時候，一條曲線，雖然沒有直線的力度和率性，然而，它卻不計較落在它身上的符號帶來的累贅，繼續完成所有線段都具有的共同使命。伽利略是這樣的，沒有樹高、沒有花香的蒲公英，也是這樣的。有污點，總比兩手空空要好些。這不是一句繞圈子的空話，沒有輕盈的心態，是不會有這種感覺的。我想，這大概就是我越來越喜歡蒲公英，這種沒有背景，低賤卑微的小草的原因所在。
推開逐漸枯萎的花瓣，密密麻麻的蒲公英種子，聚結成白色的冠毛狀絨球，呈現在了我的眼前，搖頭晃腦。迷人的模樣，在絢麗的陽光照耀下，傳遞出像音樂一樣振翅飛翔的渴望。真的，蒲公英的種子，已經做好了飛到連太陽也無法抵達的地方的准備。終於，一場穿越了時間的風，成就了種子的夢想。它們在風的馱運中，輕盈地飄舞起來，薄霧一樣彌漫流淌，直到我眼前的世界，都變成了柔軟飛揚的白色稠紗。我清晰地感覺到，此刻，我的思想，有了翅膀，正在飛翔。我甚至在想，在來生，我乾脆就去做一枚蒲公英的種子，隨風飄飛到天涯海角，那裡有我曾經的愛人的呼吸和脈搏跳動的美妙聲音。在漂泊中把握生，把握死，把握對靈魂的描述。這句出自帶有俄羅斯情節的話，我記不得是誰說的，但我卻能夠感應到，如果不是遇見了飄飛的蒲公英種子，他是說不出這樣的話語的。當然，如果不是遇見了飄飛的蒲公英種子，我也是不會有這樣的聯想的。我剋制並按耐住內心激烈的沖動，以便在腦海里，給蒲公英的種子，留出飄飛的空間。耶穌，基督，英雄，麥粒，陽光，雪花，薄冰和雲霧，曾經被我感情的汁液一遍遍浸潤過的詞彙，逐漸被蒲公英種子的飄飛動作，驅逐。我從我的人生，如今我越來越認為，它就是一部正在書寫的虛構的小說里，走了出來，卸下了背負的自尊、自戀和名目繁多的虛榮符號的重負，讓原本就高出虛無縹緲的人性，重新恢復了腰板直挺的舒暢姿勢。不用說，蒲公英帶給我的這些暗示，都是源自於輕盈的意象。
沒有輕盈的自由毋寧死。或許因為蒲公英飛翔的種子的輕盈姿勢，以及從輕盈這個詞
D. 2016濰坊中考wat語文作文
A線在85-92.93左右，B線在70-85分左右，這個要看卷子的難度，想考A的話最好還是要達到九十分以上，我今年也要考WAT，一起加油吧！
E. 2016濰坊中考滿分作文
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我將回熄滅永不答能再回來/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛
——朴樹《生如夏花》
我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室儼然一個碩大的游樂場。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著操場上的陽光，把鞦韆盪出各種花樣，望著藍天，唱著屬於我們的歌;微笑，純得沒有一點雜質。
這就是我們，會在枯燥乏
F. 2016年濰坊高三三月模擬考試的語文作文範文
作文範文：像蒲公英一樣輕盈
蒲公英，一種很普通的草本植物，開淡淡的花。那花兒輕盈的經不住哪怕一絲輕輕的風。作者用了如許的篇幅來寫蒲公英。寫她的花，寫她的莖，寫她的種子。蒲公英是一種熱烈追求自由的花。看得出作者對她的嚮往，她給了她最多的贊美……
事實上，輕盈這個詞彙，是對蒲公英的最好說明。無論蒲公英像蝴蝶一樣匍匐在地面上，蒲公英的種子經風吹拂，像蜻蜓一樣營營飛舞，或者蒲公英綻開的花朵，像漫衍的光線一樣撒出流淌的黃顏色，都是將捆綁在自己身上的輕盈意象，用驚心動魄的爆發力，密集釋放出來的過程。蒲公英是如此輕盈，以至於我在閱讀它的時候，好像就是在天堂里，輕松愉悅地閱讀一本小說，內容像蒲公英一樣輕盈的小說。
我是在田埂上看見蒲公英的。它遺世獨立。它用了一個十分自尊的姿勢，專注於自己葉子的展開程度，嫩莖對花朵的托舉力度。它拒絕與辣子的綠葉交談。在油菜花招引蝴蝶的炫耀面前保持沉默。不理會攀在玉米稈上的牽牛花擲來的嫵媚。蒲公英與它們的價值觀是不同的。面對盤踞在頭頂上炫耀的各種植物，蒲公英沒有多看一眼的意思。如果多看一眼，這些炫耀，就會變成一種沖動和誘惑，以暴力的形式，將雜亂紛呈的、高傲華貴的紫色油墨，塗滿它的眼眶。在蒲公英看來，紫色太瑰麗，太孤傲，太憂郁，近乎於沉重的窒息。雖然蒲公英與它們一道，都在吸納太陽的光芒，也被太陽的光芒吸納，但是在蒲公英的身上，卻看不見瑰麗、孤傲和憂郁的成分。它的花朵，沒有洋洋灑灑的色澤，它的身軀，沒有＊＊飛揚的曲線，甚至，就連它整個的生長過程，也沒有波瀾起伏的誇耀動作。蒲公英的一切，就如它現在這樣，靜謐地平鋪在田埂上，悉心傾聽來自大地的故事，然後，不採用任何平庸的技巧，只是認真地把這個故事講出來。沒有非凡的勇氣，沒有非凡的自信，是不能夠成就出蒲公英的如此舉動。看似平凡的講述，已經透露出了蒲公英的偉大和意味深長。如果沒有一顆純潔輕盈的心，我想，蒲公英是不會給我留下這樣的印象。
說到蒲公英給我留下的印象，我就聯想到了低賤、朴實和卑微這些詞彙。生存的位置，決定了蒲公英一定是行走在邊緣，沒有背景，難以有聲有色，永遠像細碎微小的沙礫，星散四處，輕而易舉就被時間湮滅。隨了這條印象線索的飄逸，我看見了屈服的蹤影，像尾巴一樣追在蒲公英的身後。一年一枯榮的蒲公英，就是因了它身材瘦小的天性弱點，在時間面前選擇放棄的屈服舉動。蒲公英與屈服，兩點之間的最短距離，在我的眼睛裡，不是直線，而是我情感上不能接受的曲線。這條曲線，與哥白尼，與布魯諾連在了一起。也與伽利略連在了一起。哥白尼和布魯諾是英雄，為真理而獻身的英雄。伽利略是懦弱者，像我眼睛裡的蒲公英一樣懦弱。為了不使自己探索真理的步伐停止，伽利略放棄了抗爭，選擇了苟且偷生，用自己屈辱的餘生，完成了《關於兩種世界體系的對話》探索，一如蒲公英以自己的卑微，完成了講述大地的故事。現在我才明白，許多時候，一條曲線，雖然沒有直線的力度和率性，然而，它卻不計較落在它身上的符號帶來的累贅，繼續完成所有線段都具有的共同使命。伽利略是這樣的，沒有樹高、沒有花香的蒲公英，也是這樣的。有污點，總比兩手空空要好些。這不是一句繞圈子的空話，沒有輕盈的心態，是不會有這種感覺的。我想，這大概就是我越來越喜歡蒲公英，這種沒有背景，低賤卑微的小草的原因所在。
推開逐漸枯萎的花瓣，密密麻麻的蒲公英種子，聚結成白色的冠毛狀絨球，呈現在了我的眼前，搖頭晃腦。迷人的模樣，在絢麗的陽光照耀下，傳遞出像音樂一樣振翅飛翔的渴望。真的，蒲公英的種子，已經做好了飛到連太陽也無法抵達的地方的准備。終於，一場穿越了時間的風，成就了種子的夢想。它們在風的馱運中，輕盈地飄舞起來，薄霧一樣彌漫流淌，直到我眼前的世界，都變成了柔軟飛揚的白色稠紗。我清晰地感覺到，此刻，我的思想，有了翅膀，正在飛翔。我甚至在想，在來生，我乾脆就去做一枚蒲公英的種子，隨風飄飛到天涯海角，那裡有我曾經的愛人的呼吸和脈搏跳動的美妙聲音。在漂泊中把握生，把握死，把握對靈魂的描述。這句出自帶有俄羅斯情節的話，我記不得是誰說的，但我卻能夠感應到，如果不是遇見了飄飛的蒲公英種子，他是說不出這樣的話語的。當然，如果不是遇見了飄飛的蒲公英種子，我也是不會有這樣的聯想的。我剋制並按耐住內心激烈的沖動，以便在腦海里，給蒲公英的種子，留出飄飛的空間。耶穌，基督，英雄，麥粒，陽光，雪花，薄冰和雲霧，曾經被我感情的汁液一遍遍浸潤過的詞彙，逐漸被蒲公英種子的飄飛動作，驅逐。我從我的人生，如今我越來越認為，它就是一部正在書寫的虛構的小說里，走了出來，卸下了背負的自尊、自戀和名目繁多的虛榮符號的重負，讓原本就高出虛無縹緲的人性，重新恢復了腰板直挺的舒暢姿勢。不用說，蒲公英帶給我的這些暗示，都是源自於輕盈的意象。
沒有輕盈的自由毋寧死。或許因為蒲公英飛翔的種子的輕盈姿勢，以及從輕盈這個詞彙衍生出來的秉性、氣質、對待生活的態度、不計較名譽的精神和勞作時的情形，都與詩人極為相似，或者說，詩人對待生活、生存和生命的本質態度，與蒲公英是相似或相近的，這讓我對蒲公英，發生了濃厚的興趣，讓我對蒲公英，發生了濃郁的愛戀之情。我能夠像蒲公英的種子那樣，輕盈地飛回到單純的精神家園嗎？說句真話，我不知道。我知道的是，我已經開始用了一個姿勢，向遠方飄飛而去，這個姿勢就是，像蒲公英一樣輕盈。
似水流年中的剎那芳華
陽光溫暖且和煦，愛憐地照在卓越臉上。何小雅把車子停在拐角處，花痴一般地欣賞卓越瀟灑的步伐與英俊的樣子，時不時挪動身子，和卓越共同享受同一片天空下的溫暖陽光。
何小雅自己也說不清楚是何時喜歡上卓越的。或許是他眉宇間的冷酷和漫不經心讓人著迷，抑或是他憂郁的眼神讓何小雅揪心。他並沒有多麼帥氣的外表，可他的成績卻如他的名字一樣，卓越。
他們在同一所學校，初三才分到一個班。放學後他總是一個人，孤零零地走在何小雅前面。何小雅家遠，總騎著一輛破自行車，自行車再破也會比步行快很多，可她總是走在他後面，靜靜地望著他。特別是到了下午，路上眾人都散去了，夕陽的光微弱的被樓房折射，落在卓越的影子上，把他的影子拉的冗長。
這個時候，何小雅會抿嘴偷笑，這種美好的感覺，她覺得最幸福了。
「卓越卓越又是卓越！你這么喜歡卓越幹嘛不跟他表白啊？」聽何小雅提過上百遍的好友小青終於忍無可忍了。
何小雅抱著抱枕舒適的靠在沙發上，「我才不呢。現在這樣就挺好的，一表白就什麼都亂了，我想也許暗戀最幸福，關系一戳破也就不會有現在這種奇妙的感覺了。」
小青白了她一眼，「何小雅你丫真沒出息！告白都不敢，你還喜歡他什麼勁啊？怕他會拒絕你是吧？不用怕，姐們我告訴你，你要身材有身材，要臉蛋有臉蛋，要成績有成績的，我就不信他會拒絕你，他……」
這個時候，何小雅會捂著耳朵偷偷跑掉。
何小雅想，其實不表白，也會有和他很幸福、很浪漫的時候。記得上個下雨的星期五，同學們都沒有帶傘。家近的同學還好說，走一會就到了，可是何小雅這樣家遠的怎麼辦呢？騎自行車要半個小時才能到家，淋雨回去，不感冒才怪呢！
小青嬉笑著給她出主意：「要不你向卓越借借雨具吧？」
何小雅正要罵她沒正形的時候，忽然瞥見卓越帥氣的身姿。
他家這么近，再向前走一段路拐個彎就到了，想來他不會拒絕吧？
在小青等待看好戲的奸笑眼神中，卓越越走越近，何小雅胸中的東西似乎要跳出胸膛。在卓越抬頭看她的那一刻，她突然很想找個地縫鑽進去。
這樣在這里等他，會不會被他看成是刻意的呢？
小青狠狠掐了一下她胳膊。
她一吃痛，才大起膽子結巴的說：「卓越，你……你有沒有……雨傘？」
小青看了眼快要淋成落湯雞的卓越，又白了何小雅一眼。
何小雅緊張地補充：「哦……我是說，你家……你家裡有沒有……多餘的雨傘？」
卓越忍住笑意，掃了眼何小雅的破自行車。做思考狀回答：「或許沒有雨傘，有雨衣，你要不要？」
何小雅猛點頭。
有雨衣真是太好了啊！她還以為卓越家這么近，用不著雨衣，可能從不備雨衣呢！
卓越略微歪了歪頭看她，問：「是我給你送來還是你跟我去我家拿？」
小青馬上介面：「當然是去你家拿了！順道認認門啊……」後一句用只有何小雅能聽到的鼻音發出的。
轉車的那一瞬，小青向何小雅湊得無比近：「你臉紅的，瞧你那點出息！」
何小雅捂著大紅臉怒視小青。兩人騎車默默走在卓越身後。
卓越就這樣不緊不慢地走著，似享受這場突如其來的雨。
何小雅小心翼翼騎著車子，緊緊盯著他的背影，怕下一秒就會消失一樣，眼眸柔情似水。
洗澡似的小青輪流怒視這倆貨：靠，都淋成落湯雞了，還調情似的在雨中玩浪漫呢！
小青大笑一聲，說：「哎小雅，咱走的這么慢，你要不帶著卓越騎車走吧？」
何小雅瞪大眼睛恐懼地怒視她。她沒說話，卓越也沒答話。可小青從側面看卓越，怎麼總感覺他在笑呢？
他們停在了一方整齊小院前，那是一座和何小雅家差不多的小院。
卓越自顧自走進去，何小雅介於是女孩子，人家父母在，也就沒進去。至於小青，當然是去別處給自己借雨具了。
涼風一陣一陣的，穿著短袖T恤的何小雅胳膊上起了一層雞皮疙瘩。
不一會兒卓越走出來了，沒說什麼，遞給何小雅一把新傘。
何小雅接過，有些納悶：「為什麼不是雨衣？」
卓越不說話，只是看著她笑。
卓越斜斜的劉海讓雨淋的有些狼狽，可他的笑容仍是那麼陽光。
何小雅害羞了，也不想著弄清什麼原因，忙給他說再見，蹬車子就跑。
在卓越轉身進門的時候，何小雅又急忙退了回來，雙手攏在嘴邊：「卓越，謝謝你！」可惜在卓越完全隱沒消失後，話音才落。
何小雅獃獃看了好久，才抱著傘離開。
在何小雅身影快要模糊成一個點的時候，卓越緩緩邁出門檻，靜靜地看著那個點。
回到家的周末，她花痴般地又對小青說七道八。最後換來一句話把她堵得死死的再說不出一個字：「說不定卓越那小子對你有意思，故意送你把新傘，借白娘子與許仙的愛情寓意來向你表白呢……」
何小雅氣鼓鼓地掛掉電話。
要談起關於卓越最後悔的一件事，莫過於何小雅一時沖動告訴神經質的同位胡笑她暗戀他了。
何小雅的同位是胡笑，後位就是卓越。
自從告訴她的小秘密給胡笑後，她可沒少給何小雅泄密。
就拿上次來說，自習課上似乎都很閑，只有何小雅趴在桌上與題苦戰。胡笑看著她同位，突然玩心大起，很想整人。在何小雅猝不及防的瞬間，欲扯下她肩上衣服裸露香肩。無奈何小雅穿著外套，T恤沒扯下，卻打了草驚了蛇。
她瞪大眼睛一動不動地看何小雅的反應，只見何小雅茫然地抬起頭，轉過頭來，手微不可聞的一碰，胡笑的香肩以及內衣的帶子暴露於人眼前。
胡笑嬌聲大叫壞同位，忙理好衣服，何小雅在一旁得意地笑。
何小雅正欲收心再投入作業時，胡笑又咆哮起來：「呀呀卓越你看見了？你看見什麼了？」
何小雅反射性地扭頭看他，卻看見他正靜靜地望著她。她嚇得立馬轉過頭去，臉燒得滾燙。才聽到身後傳來她熟悉的聲音：「沒看見。」
她一副認真的神情看題，卻再也看不進去一個字。
終於在繁忙的作業中和偶爾的嬉鬧中，時間偷偷溜走。
離中考還有兩個星期時，大家都討論要報考哪一所高中。在紛紛攘攘之際，何小雅終於鼓起勇氣，問：「卓越，你准備報考哪所高中？」
卓越看著她，眼睛在發光，「y中。」
何小雅有些失落，「為什麼不報s中啊？」怕人懷疑她又立馬補充：「呃……我聽說s中也很好啊！」
卓越有些漫不經心：「s中農村學生多，有些亂；y中學習環境可能會好些。」
何小雅呆住了，再也說不出一句話來。她從來以為卓越是最完美的。可是如今他居然這么排斥農村人，不屑於與農村人為伍，忘了自己也是農村人了么？那一刻，他的美好形象在她心中轟然倒塌。她覺得他，也不過如此。
報考自願下來的時候，他填了y中，她也毅然決然地填了s中。
本希望他能和自己考同一所高中，然後再一起努力考同一所大學的，那樣……現在想來，都成了天方夜譚。
何小雅從那以後不再只圍著卓越一人團團轉，面對其他男生的追求，她雖不接受，也不拒絕，尤其是在他面前。她也不知為何感覺這么強烈，只是想在分別之前再任性一下而已，僅此而已。
中考前一天，大家都忙著同學錄，畢業照。
何小雅湊近卓越：「中考完班裡舉辦畢業會，卓越，你歌唱得最好，要不唱首《青花瓷》吧？」
卓越頭也不抬：「我不會。」
怎麼可能？卓越連他們音樂老師不會唱的歌都會唱呢，《青花瓷》怎麼可能不會？況且是周傑倫很好聽的一首，她很希望他能唱出來呢！就當……就當是離別歡歌吧……
「不會吧？周傑倫的歌是我最……我們最喜歡的……」何小雅繼續勸導，或許下一秒她都堅持不到。
「我最討厭周傑倫的歌。」他抬頭冷冷地看了她一眼，毫不留戀地走開。
何小雅笑著流出淚來。
她想，這就是她的初戀，初次暗戀，就這樣完了。
畢業會的那天，大家齊聚一堂。
本以為他不會表演任何節目，何小雅覺得一切都沒有了意義，行屍走肉地來參加。
可是中途主持人同學微笑著報：「接下來，是卓越同學的《青花瓷》……」
何小雅不可置信地猛抬頭，正對上中央站姿挺拔的卓越閃光的眼睛。
卓越看著她微笑著，一字一句清晰地唱著：「素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡……」
何小雅慌忙低下頭，心驚膽戰。
「色白花青的錦鯉躍然於碗底……」
何小雅臉色蒼白地走出去。
一陣恍惚間，卓越一閃過，何小雅手中多了個東西。
但是，她沒有多麼驚喜。要是以前，她該有多麼高興啊！可，以前，都說是以前了。
公園邊的花開似錦，天空偶有幾只飛雁掠過，夕陽西下，殘陽如血。
何小雅看完手中紙條，冷笑一聲，幾滴眼淚滴落，淡開了紙上的墨跡。
掏出手機，何小雅故作輕松地樣子：「嗎，我決定了，這個暑假跟你們去省外打工，嗯，今天下午就走。」
那張紙條被吹散在風里。
紙條上寫著：
小雅，聽她們說你要報y中，為了不讓你懷疑我才那樣答復你；班裡男生用那種眼神看你讓我很不舒服，我不想你跟他們走這么近，才對你那麼冷淡；專門學了《青花瓷》唱歌你，你喜歡么？如果明白了我的意思，明早校門口見，一定要來！
——卓越。
G. 高三半期考試 推薦幾個語文作文題目
我的時間。角色轉換之間。樹對根的情誼。高考題
H. 2016濰坊wat中考語文作文怎麼立意
一夜之間，彷彿看透了很多事。那些咬咬牙就堅持下來的人是值得可敬的，說很容易只是他們經歷後的淡淡然，天知道當他們咬牙時有多痛苦。那些有目標，並且堅持下來的人無疑是很能乾的。當我早上在被窩里睜開眼後，用很短的時間衡量了跑步和不跑步的後果，最終，我推脫了大半學期也沒能在早上早一點起床跑步，因為真的很困，學校已經壓榨了我所有的精力，而且冬天真的很冷，更也許是沒有足夠大的動力支撐我去跑步吧。今天早上不知道是因為什麼原因，一下子就坐起身來，突然很想去操場上跑步，等我收拾好自己下樓到操場時，眼前這朦朧的景象讓我眼前一亮。學校的外圍種了很多的銀杏樹，在迷煙里若隱若現，看不真切，待你走進了你會發現，枯黃的葉片上，稀出密密麻麻的水珠，像鑲嵌的玉石，沉甸甸的鋪在上面；像一隻受傷的蝴蝶停歇在枝頭呻吟。早上沒有風，它不會隨風搖曳，像一隻被時間綁住的標本，定格在嘈雜的學校里。淡淡的霧給我的心中添了一分寒氣，操場上空無一人，我心裡有一點害怕，但我還是跑了。風，狠狠地刮過我的臉頰，生疼，當雙腿麻木了我才停下來，緩緩的繞著操場走著。這時候周圍的人漸漸多了起來，都在靜靜地走著。我思考著，為什麼白天的學生都是匆匆忙忙的呢？走路是匆忙的；吃飯是正忙的；連睡覺都沒有多少時間，到底是為什麼呢？沒人能給我答案。他們有沒有注意到操場邊的樹葉黃了呢？考試逼迫他們連最基本的享受都沒有了，也許是我太無聊了，才會悠閑地去觀察身邊的人或事。其實學習和生活一樣，不需要太匆忙，也沒有必要天天逼著自己待在教室里。通往成功的路不止一條，當你堅持了，結果一定不會差，所以我們為什麼要苛刻了自己呢？