A. 高一語文期末考試作文作文一般會出什麼樣的
我們這邊高一抄上冊還是寫記襲敘文，你們如果平時練得都是議論文，估計期末考題文體也是議論文吧。我先寫記敘文的題目格式。
以——為題，寫一篇記敘文。
給材料，（可以是一句詩，一句話，一個事件），結合所感，寫一篇不少於800字的記敘文。
給材料，閱讀感悟結合生活實際，寫一篇記敘文。
請以「
」（引號內可以是一個詞語或是一個片語或一句話）為主題，寫一篇記敘文。
至於議論文，就是給材料，可能是當下發生的大事件，新聞，進行議論。
B. 高中期末考試語文作文
我的舞台
"打個漂亮的前橋，然後擺好規定的姿勢，好，不錯！就這樣堅持一小會，演出馬上就要開始了！"
在舞蹈老師關心的鼓勵下，一個小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛，擺著造型等著後面其他演員上場。
當她首先亮相在觀眾面前，她第一次聽到大家因她而鼓動手掌，心裡無比激動。帶著萬般的喜悅和興奮她成功地完成了她的第一次登台演出……
沒錯！那個小女孩就是我！
從那時起，我喜歡的就不是單純的唱歌，還有舞蹈，並熱愛表演和展示自己的天賦。上天也好象知道我要的是什麼，很多次他都將那個我心怡的"禮物"送給我，但我卻總與它擦肩而過。
在小的時候，媽媽從報紙上看到有電視台欄目組在招聘小演員，媽媽了解我的愛好，立刻將這個消息告訴了我。當時知道有這么一個機會我的確很高興，但是初於自己當時還很小對母親的留戀太多，而最終沒有去報名。現在回想起來真的有一點後悔，畢竟那是我所熱愛的。但這不是唯一的一次機會，上天總是將"禮物"與音樂相聯系。張大一點後，曾有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選新人，當從眾多人選中自己脫影而出的那一刻，心裡又是一陣驚喜。可是對於鋼琴我家是買不起的，並且也因爸爸的反對又與我的文藝生活失之交臂……
還有一點使我滿足，就是學校一年一度的藝術節，中學的三年我沒錯過一次演出。每當自己美美的站在舞台上，心裡都充滿著激動，感覺整個舞台此時此刻是屬於我的世界。
是的，這舞台的確不大，但它確實是我實現夢想的地方。隨著自己的張大和對娛樂圈的了解，我越來越對它嚮往，學唱著自己喜歡的明星的歌，表演著他們的MTV。
當燈光閃亮的那一刻起，我就是最耀眼的一顆星！站在舞台上拿著麥克風唱著屬於自己的歌，讓自己的歌喉暢響整個舞台；站在舞台上揮舞著身資跳著屬於自己風格的舞蹈，讓自己的舞渲染整個現場。當完美的謝幕後，我知道我沒有緊張，看見的是搖擺的熒光棒；聽見的是熱烈的掌聲；擁有的是歌迷的溫暖，實現的是心中夢想！
然而，我清楚地知道，心中那個燦爛的舞台，並不是一步便能踏上的！沒有堅強的意志，就沒有踏上的動力；沒有穩固的基礎，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得久遠！因此，我所需要堅持的是信念；我所需要打牢靠的是基礎；我所需要積累的是經驗；我所需要儲存的是實力。我相信機遇是留給有準備的人的，運氣也是眷戀有信心的人的。
都說人生本來就是一個舞台，但我所需要的不僅是這一個舞台，還想擁有舞台中的舞台。我知道我有一雙隱形的翅膀，會帶我勇敢的飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放
C. 高一期中語文考試反省作文800字
我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分？這怎麼可能呢？自從上了，我的語文成績從來沒下過95分，這次期末考試題並不難，對於我來說，成績上98分是十拿九穩的事，怎麼會只考93。5分呢？一定是她謊報「軍情」，想嚇唬我！
可是有人說我考砸了，我的心裡畢竟不好受，像十五隻吊桶打水——七上八下，於是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的確確，93。5分是我的真實成績，分數低的主要原因是被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是「我的好朋友」，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎麼會被扣六分呢？一定是老師改錯了，我很不服氣。
終於發試卷了，我正想拿著試捲去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：「通過一兩件具體的事例來寫。」哦！我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。
唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鍾，是她把「認真審題」四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是「審題」，只有按要求做題，才能得到理想的成績。
D. 期末考試語文作文是什麼
為了達到考試檢查平時教學的作用，類型從本學期訓練過的類型中去准備；命題形版式有全命題、半權命題、供材料自命題等形式；期末考試有綜合檢查性質，從審題、立意、列提綱、行文、修改等方面去准備、去訓練，定能取得好成績。
E. 高一語文期末考試作文
以簡單的話題作文為主，最好寫成議論文
例：感悟生命、機遇和誘惑、心中的夢想等
F. 高一語文期末800字作文怎麼湊數
高一期末總結範文800字
小編導語：這是高一期末總結範文，放暑假了，同學們是否會對自己這一學期來的表現做一個總結呢？小編整理了高一期末總結範文，為同學們寫作期末總結作文時提供一些參考。更多期末總結範文作文盡在巨人作文網。
通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
G. 高一語文期末考試作文題目
我也不知道 是不是真的 聽我們同學說的 他爸爸 是 高一的老師 這次作文應該是 半命題作文 ·· 從夜空中，我看到了....
H. 高中高一語文的期末作文是命題作文,命題作文該怎麼寫
通過所給命題以小見大、透過現象看本質、寫比較有深刻意義的文章 。
文章內容應該豐富、和所給命題有緊密聯系、不能有拖題的問題 。
作文名稱
第一自然段：所給材料和命題有關的話題 。
第二自然段：透過材料所發散思維所展開的話題、並舉一些例子 。
第三自然段：表明自己的觀點和想法 。
第四自然段：總結全文中心思想、聯系所給命題 。
I. 高一期末考語文作文一般是什麼題目
一般的作文題目都會和優秀品質扯上關系。你多看看那些勵志的名人的故事。看點大家都不太了解的。不要再寫張海迪或者桑蘭或者邱少雲之類的了，寫一寫與眾不同的人吧~
J. 明天高一期末考試了，語文作文准備什麼好
元旦一過，期末考試就要到來了。同學們已經著手復習，但語文這一學科，很多同學都無從下手。因為學而思課堂上早就講過，在整個高中學習過程中，普遍存在兩個脫節的問題：平時學習與平時考試相脫節、平時考試與高考趨勢相脫節。是不是也就意味著，平時課堂上學到的內容，並不會在期末考試中出現呢？如果是這樣的話，那期末考試前又應該如何復習呢？語文的考試，很大程度上是在考察學生的語文基礎知識、閱讀理解能力及寫作能力。平時課堂上的知識，在期末考試試卷上並不是不考，而是有選擇性地考。同學們在考前復習時，尤其注意著重復習以下幾點：1.課文中的現代文：（1）課文出現的生字詞、成語的讀音、字形以及運用，都屬於期末考試范圍，應認真復習，做到字字落實。包括老師在課堂上對生字詞的形近字的拓展，也屬於復習之列。（2）所學所有課文的相關文學常識：作者風格，代表作品。特別是大文學家，需要認真仔細記誦。在考試時，出題老師喜歡考古人的朝代、外國文學家的國籍，這兩點尤其需要注意。（3）在高中的考試中，通常不會直接出現課文選段，現代文閱讀的選文都是課外作品。老師在課堂上仔細分析課文，其實是在教授閱讀現代文的方法，培養同學理解文章的能力。對於具體分析課文句段的筆記，則不作為復習重點，但表現手法的分析及作用仍需要記住套話，可能會在現代文閱讀題中有用。2.課文中的詩歌：生字詞、成語與文學常識仍需要認真復習。另外還需注意：（1）課後要求背誦的詩詞，一定要認真背誦及默寫。有的同學背得很溜，但一寫出來就錯字百出。要知道，寫錯一個字，這一句都沒有分數了。所以可以試著默寫，再對照課本自我打分，篩查錯別字。（2）課後沒有要求背誦的詩詞，也要盡量讀熟，短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫用不到，也可以找機會用在作文之中。（3）老師在課堂上對詩歌的分析，重點復習表現手法（即表達技巧）3.課文中的文言文：本學期基本都是上半學期學習文言文，在期中已經考過了。所以很多同學都忽略了對其復習。但要知道，期中考過的，並不意味著期末不考！（1）文學常識：作家名、字、號、別號，所在朝代及生平、風格，作品集及代表作品，都應一一落實。（2）每篇課文的筆記都應仔細復習，尤其重點復習實詞、虛詞、通假字的古漢語知識，如果老師在課堂上總結了此類知識，便是復習的重點。如果老師沒有進行總結，也要想辦法拿到文言知識的概括，一一復習。（3）在期末考試的文言文閱讀之中，有可能選一篇課內文章，因此對課文的分析理解也必須認真復習。（4）背誦篇目也要做到每個字都不寫錯，並靈活用於作文之中。除了課堂筆記之外，平時單元測驗、月考的試卷，當然還有你們的期中考試試卷也屬於復習范圍，重點復習自己曾經做錯的題目，以及老師評講試卷時的拓展知識。
祝你取得好成績