2013溫州中考語文作文評分標准

A. 2013年溫州中考語文作文題目可能是什麼

這就要看制題老師願不願意賺這10分了╮(╯▽╰)╭

B. 中考語文作文評分標准

中心明確，層次清晰；結構合理，內容豐富；能恰當的使用相關修辭手法，語句通順，書寫工整。

C. 初中語文作文評分標准及評分細則

初中語文作文評分標准及評分細則

首先了解評分標准

一類卷(43-50分)
A.內容： 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切

B.語言：語言順暢 沒有語病

C.篇章：結構完整 條理清楚

評分細則：

①具備一項條件的，評一類下(43-45分)。
②具備三項項條件的，評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分;具備其中兩項條件的，評一類上(48-49分)。

二類卷(35-42分)

A.內容：切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實

B.語言：語言通順 偶有語病

C.篇章：結構完整 條理較清楚

評分細則：

以38分為基準分，適當浮動：

①具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。

②具備B項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分。

③具備ABC三項條件的，酌情加分;或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評為二類上。

三類卷(27-34分)

A.內容：基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實

B.語言：語言尚通順 語病不多

C.篇章：條理尚清楚 能分段

評分細則：

以30分為基準分，適當浮動：

①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分;,

②其中B項較好的，酌情加分;

③另有某些缺點的，酌情減分。

四類卷(18-26分)

A.內容：偏離題意 中心欠明確 內容不具體

B.語言：語言不通順 語病較多

C.篇章：條理不清楚

評分細則：

以22分為基準分，適當浮動：

①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分;

②另兩項較好的，酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

五類卷(0-17分)

A.內容：文不對題 不知所雲

B.語言：語病嚴重 文理不通

C.篇章：結構混亂 不能完篇

評分細則：

以13分為基準分，適當浮動:

①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分;②其他兩項尚好，酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

說明：

1.漏寫題目扣1分。

2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。

3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。

4.字數不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

5.凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。

再次

45分和46分屬於兩個層次的文章

假設內容大體與判卷標准沒有太大出入，那麼附加因素就有：
1.字體

2.行文分的段落，看上去是否符合審美

3.開頭和結尾是否有亮點

4.題目是否有亮點

D. 中考作文評分標准

類卷（60—55），復符合題意，立意深刻、制新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗，感情真切，內容豐富，結構合理，語言准確、流暢，有文采，標點正確，600字以上。
二類卷（54—48），符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內容較充實，結構完整，語言基本准確、通順，標點正確，600字左右。

三類卷（47—42），基本符合題意，中心基本明確，思想健康，有一定內容，結構較完整，語言基本通順，標點錯誤不多，不足600字，但字數相差不大。

四類卷（41—36），基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內容不充實，結構不完整，語句不通順，語病較多，錯別字和標點錯誤較多，字數相差大。

五類卷（36分以下），不符合題意，文理不通，結構不完整，層次混亂，錯別字和標點錯誤多。

E. 中考作文評分標准，多少算高分呢

43分屬於B類作文。整篇文章結構和立意比較好，但是缺少優美華麗的語言和句子。

F. 溫州中考滿分，所有的分數，總分多少

2020年學業水平考試取消體育考試和英語聽力口語考試。體育分不計入中考總分，英語聽力口語考試30分調整到其他題型，筆試卷面分值提高到120分，題型、題量、考試時間與2019年保持不變。

1、考試科目：語文、數學、英語、科學、社會（含道德與法治、歷史與社會兩門學科，簡稱「社會」）。

2、各科分值：語文和數學各150分、英語120分、科學180分（2023年起科學總分調整為190分，其中科學實驗考試10分）、社會卷面分值為100分（其成績按50%計入總分，2021年起按80%計入總分）。

3、考試時間：語文、數學、科學各120分鍾，英語90分鍾，社會100分鍾。

(6)2013溫州中考語文作文評分標准擴展閱讀：

初中地方課程納入語文、社會兩科考試范圍，地方課程考試內容分值分別不超過兩科試卷總分的5%。文化科目考試全部實行閉卷考試。數學和科學考試不允許使用計算器。

科目考試嚴格按照國家課程方案和課程標准開展命題工作。堅持以學生發展核心素養為命題重點，體現深化課程改革理念和能力立意導向，加強試題與社會實際和學生生活的聯系，在學生發展核心素養框架下，注重考查學生在真實情景中解決問題的能力，加強對學科認知能力、思維能力、實踐創新能力的考查，體現考試評價的積極導向作用。

G. 中考作文評分標准，懂的進

1.可能會，但機會抄不大，視文筆和事件定。
2.不會，幾乎完全沒可能，這年頭，就算沒有真的經歷過這些事，大家也照樣可以寫的很有真情實感，那你的就沒有競爭力的，材料最好還是新，哪怕是編出來的，不要編得太離譜。
3.寫散文是要有一個寫的目的，而不是隨便寫一些風花雪月的文字。如果寓意深刻，在加上老練的文筆，就應該可以得到高分。不過最好不要隨便嘗試散文，盡管容易得高分，但也是很容易得低分的。
4.文筆確實是很重要的，盡量讓你的文章淡雅一些。

H. 浙江 中考作文評分標准表

欠扁的語文評分標准 大家看了就知道
據去閱卷的老師說
語文作文字數滿600字的版45分
寫到我們的再加權5分
寫到團結友愛的再加5分
一篇作文只看一分鍾不到
只看頭和尾 不看文筆的
極其不符責任啊！！！！！！！！！！
我初三語文一直是135以上的，這次只有127
語文課代表只考128，這個世界亂套了
這統一閱卷有什麼好？？？？？

I. 溫州中考語文作文來不及寫完一般會扣多少分數，

現在怎麼可能會有人知道啊、、
追問：
不知道才要問的嘛、

J. 中考語文作文評分標準是怎麼樣的

一類卷(43-50分)
A.內容：切合題意 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切
B.語言：語言順暢 沒有語病
C.篇章：結構完整 條理清楚
評分細則：
①具備ABC三項條件的，評一類下(43-45分)。
②具備其中一項條件的，評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分;具備其中兩項條件的，評一類上(48-49分)。
二類卷(35-42分)
A.內容：切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實
B.語言：語言通順 偶有語病
C.篇章：結構完整 條理較清楚
評分細則：
以38分為基準分，適當浮動：
①具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。
②具備B項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分。
③具備ABC三項條件的，酌情加分;或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評為二類上。
三類卷(27-34分)
A.內容：基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實
B.語言：語言尚通順 語病不多
C.篇章：條理尚清楚 能分段
評分細則：
以30分為基準分，適當浮動：
①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分;,
②其中B項較好的，酌情加分;
③另有某些缺點的，酌情減分。
四類卷(18-26分)
A.內容：偏離題意 中心欠明確 內容不具體
B.語言：語言不通順 語病較多
C.篇章：條理不清楚
評分細則：
以22分為基準分，適當浮動：
①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分;
②另兩項較好的，酌情加分;
③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
五類卷(0-17分)
A.內容：文不對題 不知所雲
B.語言：語病嚴重 文理不通
C.篇章：結構混亂 不能完篇
評分細則：
以13分為基準分，適當浮動:
①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分;②其他兩項尚好，酌情加分;
③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
說明：
1.漏寫題目扣1分。
2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。
3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。
4.字數不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。