⑴ 語文周報上有一篇名為 《蟻》的作文。高中版。誰能找得到我是高三看的
一隻小小的螞蟻，為了保護自己生存的國度，一刻不停地尋找食物，甚至誓死保護自己的棲息之處。一個不懂事的小孩，只圖自己一時之快，踐踏蟻巢，燒毀蟻群。
當一個人被外物所吸引，在面臨著要選擇外物還是內在的本質時，他疑惑了。生存在當今這個充滿誘惑的世界裡，又有多少人能夠不被外物所迷惑，踏踏實實做自己的呢？
於丹教授曾經說過：「小人之驕，驕傲的是他外在的風氣；而君子之驕，驕傲的是內心的風骨。」一個重視名利的人，只會注重於在別人面前的一時風光，這種人不會善於自己內心的修養。一位不斷反省，不斷進取，不斷豐富自己內涵的人，是當今社會最令人敬佩的人，這種人無論是內在還是外在都有一種所謂「君子」的氣質。
在「快餐時代」中生活的人們，早已忽略了許多老一輩人無法忘記的史實。一位哈日的女主持竟然渾然不知中國曾經發生令世界震驚的「南京大屠殺」事件，並一味地宣揚日本文化。我當時便疑惑了，一個連自己國家所發生過的歷史事件都不清楚的人，還有什麼資格去宣揚別國的文化呢？國家的危亡在於他看來，只不過是一個王朝的更替，一個國號的改變，一個政體的變換而已。在他們的心中只有別國的文化最優秀，別國的衣服最流行。試問現在的中小學生，有多少人是真正了解中國歷史，中國的優秀文化呢？自己的言行舉止不斷受外來的文化侵蝕，卻沒有一個人會考慮到，自己的言行是否會讓國家蒙羞，讓祖國受到恥辱。
現在必須開始了。
我們必須得學習蟻群，甘願自己受罪，也不能讓祖國受到一絲恥辱。
開始吧。
拿出我們的中華氣魄，讓世界矚目，讓世界驚嘆。
能具體點嗎
⑵ 求語文周報2008年高二年級第23,24期上面的一篇名為《沉默地成長》的文章（由於此文較長，所以分兩期刊登）
求金華十校2008-2009學年高二年級第一學期期末試卷語文和答案 浙江省金華24．「鄉原」指的是什麼樣的人?孔子為何對這種人如此痛恨?(3分) (四)
⑶ 中國古代詩歌散文欣賞語文周報高二答案人教課標版
在心底究竟沉澱了多少年少輕
狂，在心裡究竟洶涌著怎樣地情深似海
⑷ 語文報(高中)作文競賽
少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習，為祖國作貢獻，做棟梁！
青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：「少壯不努力，老大徒傷悲」和「莫等閑，白了少年頭」的古訓督促著我們每一個人，在這個時期中我們將為以後的人生打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。
我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。 巴甫洛夫
祖國，我永遠忠於你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰斗。 —— 肖邦
我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。 ——冼星海
假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。 —— 林耐
熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。
—— 蘇霍姆林斯基
我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。
——孟德斯鳩
青春的我們有著偉大的理想，有著屬於自己的性格，有著無數不切實際的幻想和願望。面對歲月的風雨，我們不會停步，因為遠方有夢在招手；面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因為脊樑上早已刻下了父輩們的堅強。
或雲「少壯不努力，老大徒傷悲」，或雲「花有重開日，人無再少年」。這些說的全都是怎樣發憤，怎樣圖強。但是，我們也同樣聽說過：「始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。」青春的我們渴望自由，討厭束縛，總希望自己能像魚兒一樣遨遊，像鳥兒一樣飛翔，殊不知，真正的自由其實也是束縛。
⑸ "語文報伴我成長"的作文800字
語文，你帶著紫茉莉般的芬芳，伴我成長。
就在那淺紫色的芳香中，那若隱若現流動的憂郁中，我讀懂了李白「對影成三人」的孤寂；讀懂了杜甫的「人生七十古來稀」的憂傷；讀懂了李清照「這次第，怎一個愁字了得」的無奈；讀懂了馬致遠「夕陽西下，斷腸人在天涯」 的鄉愁……
語文，你帶著血與鐵的歷史傷痕，與我同行。
於是，我讀懂了陸游「鐵馬冰河入夢來」報國無門的惆悵；讀懂了辛棄疾「可憐白發生」的迷茫；讀懂了范仲淹「將軍白發征夫淚」的凄涼；讀懂了文天祥 「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的忠貞……
語文，你帶著濃厚而悠遠的味兒伴我前行。
你使我知曉了諸葛亮的神機妙算；使我體會了水滸英雄們「該出手時就出手」的狂放……
語文，你帶著一顆純潔無瑕的童心，伴我成長。
於是乎，我看到了魚公主純真的心；看到了賣火柴的小女孩的凄苦；看到了灰姑娘的不幸與幸運；看到了那到死還愛戀著跳舞小人的小錫兵真摯的感情……
語文，你像一泓清澈的山泉，洗滌了我的靈魂，你帶給我的是一份精神食糧，使我的頭腦從此豐盈；你帶給我的是一縷幽幽的清香，給我以美的享受；你帶給我的是關於歷史的沉重思考，讓我感受到了肩頭的重任……
語文，你含著哲人的微笑，先人的淚水，緩緩地，從我的身邊走過，又一次帶給我無盡的遐想……
⑹ 語文周報上的作文
幸福，像夕陽照透過紅蜻蜓薄薄的翼紗，聆聽花開的聲音，飄渺、清新、美妙。——題記
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發現裡麵包著甜蜜，裹著愛！
家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一隻溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一隻自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的「父母」（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！
生命在延續，生活就不會停止，幸福也伴我向前，因為我擁有了愛與被愛。媽媽爸爸的辛勤付出是對我的愛，老師的關心照顧是愛，同學看到我的車支子壞了，不留名的為我修理亦是對我的愛。
幸福是什麼?幸福是飢餓時有一缽一粥!幸福是炎夏吹來的涼風!幸福是對生活的包容和理解!幸福是朋友的關愛和牽掛!幸福是一生擁有一份真愛!
幸福如心中的光環,飄到每一個幸福的腳落,飄到每一個熱愛生活的人身上.熱愛生活也是幸福,;擁有健康的身體是最幸福的!
幸福像雲,像霧......幸福有時是看不見,摸不著,用心去感悟!幸福在心裡,在身邊!握住幸福做一個快樂自信的人!
因為有愛，我擁有了快樂，因為快樂，我擁有了幸福。我生活在幸福中，幸福的陽光灑在桌上，日子就不會霉變。
⑺ 高二語文周報里有一篇作文是(網路劃船渡河)的名叫啥
習慣很重要 平時叫要養成好習慣,上課前預習,下課後復習,養成好習慣! 早上早起讀英語,每天記幾個專單詞,做幾篇閱讀理屬解,英語是長期積累的過程,不是你讀兩天就會成功的!課後要多做數學練習,語文要看平時多看書看報語文周報很不錯,涉獵的知識面光了自然語文就好了 其實最關鍵的是課堂時間,你仔細反思下你一切上課開小差沒有,只要課前預習了,上課能跟到老師走,好生聽懂,有不動就問,課後再練習下,回想一下老師上課的重點 高2是最重要的,只要你夠專心,心無旁騖,肯定會成功的
⑻ 語文周報16期作文是什麼
作文還要抄啊，我教你寫吧。
設計新穎別致的標題吸引讀者
文回題是文章的窗口答，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。
⑼ 語文周報的作文《揮手自茲去》
站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終於還是走到這里了，終於還是到了要選擇的時刻了。可是，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走?
為了到達這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長啊!
還記得剛上初一的時候，才脫去小學的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉變帶給我的是極大的不適應。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，學校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候，我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我，在電話的那頭緊張不安著。哭泣的初一那一年隨著我對校園的漸漸適應日子過的飛快，很快初二向我迎面走來。初二的一年，我再也不會整天哭哭啼啼了，我開始緊張我的成績我的排名還有一年後的中考。那一年的進步是飛速的，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，容易在考試的時候緊張忐忑，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。
時間流逝地飛快，跌跌撞撞的我終於跨進初三這個門檻，門前一個世界門後更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情，以及他們手上每天變化著的補品和愛心餐，而門後的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，只想擠出更多的時間留在學習上。每天的我奔波於老師辦公室和課室之中，每天的我重復著做題做題翻書翻書的習慣性動作當中。日復一日，我終於走進了中考的殿堂，終於走到了人生的十字路口。
恍惚中從回憶里抽離了出來，我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的對面依依不捨地對我搖晃著手臂，嘴裡叨念著對我滿滿的期望和不舍。看到這一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊著:「爸爸媽媽，就送到這兒吧!剩下的路我會自己走的了，你們放心吧!我一定不會辜負你們的期望的!」我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看著他們。
揮手自茲去，我終於有勇氣向爸爸媽媽揮手，向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去，憧憬未來，學會獨立的!再次看著眼前的十字路口，我突然不再焦慮了，向前走，不後悔，那一定會是一條適合我的路!
⑽ 語文周報小學作文《令我感動的記憶》
哭泣的初一那一年隨著我對校園的漸漸適應日子過的飛快，每一步，我望著眼前的燈紅酒綠。初二的一年。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，在電話的那頭緊張不安著。爸爸媽媽比任何時候都心疼我。他們在路口的對面依依不捨地對我搖晃著手臂，以及他們手上每天變化著的補品和愛心餐! 還記得剛上初一的時候，你們放心吧，向前走，終於走到了人生的十字路口!我一定不會辜負你們的期望的，用堅定的眼神看著他們，我突然大喊著，我再也不會整天哭哭啼啼了，嘴裡叨念著對我滿滿的期望和不舍，我終於有勇氣向爸爸媽媽揮手，我突然不再焦慮了，才脫去小學的我稚嫩的面孔，我總是泣不成聲，容易在考試的時候緊張忐忑，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。終究還是要告別過去，就要面臨青春期對我的考驗，就送到這兒吧!再次看著眼前的十字路口，炫暈了我的雙眼，跟前的繁華著實奪目光彩。日復一日!」我急忙擦去臉龐的淚水，我的眼淚止不住往上溢，學會獨立的。終於還是走到這里了? 為了到達這個十字路口，而門後的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，我回過頭，終於還是到了要選擇的時刻了，門前一個世界門後更是一個世界，我終於走進了中考的殿堂，第一次留宿第一次獨立生活，我開始緊張我的成績我的排名還有一年後的中考，憧憬未來，跌跌撞撞的我終於跨進初三這個門檻。那一年的進步是飛速的，學校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，向我的過去揮手道別。看到這一幕，如此的轉變帶給我的是極大的不適應。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情。揮手自茲去。可是。每天的我奔波於老師辦公室和課室之中!剩下的路我會自己走的了，路上沾滿了我的淚水和汗水，很快初二向我迎面走來，我走了整整15年，只想擠出更多的時間留在學習上:「爸爸媽媽站在人生的十字路口。那時候的我，每天的我重復著做題做題翻書翻書的習慣性動作當中。迷迷茫茫的這些年，在這車水馬龍的十字路口，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟，原來都是一種成長啊。恍惚中從回憶里抽離了出來。時間流逝地飛快，一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候，我該往哪個方向走，這一路走來，不後悔，地上更是印滿了我凌亂的腳印，那一定會是一條適合我的路