『壹』 2015年高考語文作文題目是什麼
2015年中國全國高考今天正式拉開帷幕，共有942萬名考生走進考場。隨著首門語文科目考試的結束，2015年全國高考語文作文題目已陸續公布，並在網路上引發熱議。目前全國各省市自治區作文題目正在匯總更新，歡迎圍觀~如有錯誤歡迎指正。
新課標全國一卷：寫一封信(材料作文)
一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
(新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陝西)
新課標全國二卷：創新、技術、愛好(材料作文)
材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。
材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。
材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。
(新課標全國二卷適用地區：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 遼寧 寧夏 廣西 內蒙古 新疆 雲南 海南)
北京卷：2015北京高考大作文(二選一)
從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少於700字。
①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以「假如我與心中的英雄生活一天」為題，寫一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開想像，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達了作者對梅花「深入靈魂的熱愛」。在你的生活中，哪一種物使你產生了「深入靈魂的熱愛」，這樣的熱愛為什麼能深入你的靈魂？
請以「深入靈魂的熱愛」為題作文。
要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
上海卷：造就和諧自我
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關繫到能否造就和諧的自我。
天津卷：范兒
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞——「范兒」，並派生出「中國范兒」「文藝范兒」「潮范兒」「有范兒」等一系列詞語。「范兒」多指好的「風格」「做派」，近似於「有氣質」「有情調」「有品位」的意思。一個民族有一個民族的「范兒」，一個時代有一個時代的「范兒」，不同職業有不同職業的「范兒」，一個人也可能有一個人的「范兒」……
請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。
『貳』 2015年高考語文180分其中作文是多少分
1、高來考語文科目180分最早也要在源2016年高考才會實行，目前考試大綱還沒有制定，分值如何分配現在還不得而知。
2、目前也只要北京市有相關表態，其它省份是否跟進試點還無法確定，都要等教育部的改革措施出台後才會確定。
『叄』 2015年高考全國卷語文作文怎麼寫
做個敬畏生命的人
陳先生，您好!
通過網路我對你的遭遇有了些許了解。我想說，如果我是您的女兒，我也會對您進行舉報。我這樣做不僅僅是因為您的行為違反了交規，更因為那個接通的電話已經將您，將您的家人置於危險的境地，因為您開車時還載著家人。更將路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。我想和你談談，不知道您可否願意，因為生命關天，我們必須敬畏。
敬畏自我的生命，此生無悔。《古詩十九首》又說：人生天地間，忽如遠行客。其實在這天地逆旅中，每個人都只是暫住之客，我們的生命即脆弱又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們不僅應該時刻記住那份關繫到生命的責任，而且應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何可以避免的外因而失去對它的尊重。說到這我想起了史鐵生，那個「職業是是生病，業余是寫作」的殘疾作家。當他而說出「微笑著，去唱生活的歌謠」時，當他窮四年之功利用透析後的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，「但願每次回憶，對生活都不感到負疚」，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。
敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏。看，那為了讓獨居的母親頤養天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命;聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的「垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗」的詩句，在教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。
敬畏與自己無關的生命，此生崇高。魯迅說：「無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。」我想，如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：「我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。」如韓愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍「肯將衰朽惜殘年」;如東林學派一般，為了黎元百姓樂於樵蘇，發出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為「一支重整道德的十字軍」;如新東方學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲民政部「中華慈善獎」。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵，太污太苦太錦簇;這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自省：對自我的、與自己相關或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：「為生民立命。」我真誠地希望您可以在今後的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次;畢竟，這是我們等過了無盡黑暗才睜開的雙眼;畢竟，這是一個不能停留太久的世界。
『肆』 2015年高考全國二卷語文的作文怎麼寫
2015年的新課標II卷作文題仍採用材料作文的形式，在告別全國大綱卷的背景下，與2014年的作文題目相比，難度有所降低。這道題目密切結合主流價值觀，引導學生關注和思考不同人物的精神境界。
「當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。」--構建場景，我們可以捕捉到候選人物的特徵「有風采」。接下來公布了三名候選人：小李、老王和小劉。最後留下問題：「這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。」考生必須從三個人物中選擇之一，說明其最具「風采」的原因及自己的思考過程。
第一個人物：「小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。」
小李是時代的佼佼者，優秀知識分子的代表，他的成就在於學術上的創新。此外，他具有「篤學敏思，矢志創新」的優點，分別對應著「積累」「思考」「遠大志向」「創新」的成功要素，這四點也是高考作文的常見主題。
所以，如果你認為小李最具風采，那麼你的理由應該是他的成就和成功的原因。可以從如下角度去立意--
「我認為最具風採的人物是能夠在某個領域做出重大突破的創新型人才，他具有遠大的志向並願意不斷努力，在長期的積累中不斷思考，做出某個領域內的創新」。此前我們介紹過的庄小威--34歲在哈佛大學擁有自己實驗室的華裔女學霸，其事例可以完美地契合這一主題。
第二個人物：「老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的'大國工匠'之路。」
這是另一種人生軌道，與小李不同，老王並未做出行業內新的突破；但是他認真專注，在平凡的崗位上將工作做到極致，因而具有「愛崗敬業」的特點。
所以，如果你認為老王最具風采，那麼你的理由是也應該是他的成就和成功的原因。可以從如下角度去立意--
「我認為最具風採的人物是在平凡的崗位上做出不平凡事跡的普通人，他愛崗敬業，幾十年如一日，將自己的技能發揮到極致。」此前我們介紹過的於尚清的事例即可作為這一立意的素材，從而譜出一曲對普通人的贊歌。
第三個人物：「小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：「你帶我們品味大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。
小劉象徵著一種精神上的追求，他不是某一領域內最優秀的人，但是他的作品引起無數人的共鳴。所以，如果你認為小劉最具風采，那麼你的理由應該是他的成就和成功的原因。可以從如下角度去立意--
「我認為最具風採的人物是能夠給人們帶來精神食糧的藝術家，他用自己之所長，豐富了人們的內心世界。」在論述中，古今中外優秀藝術家和文學家的事例都可以使用。
事實上這道題目向我們展示了三種生活方式，我們認為最具風採的那個人的生活軌跡，也正是我們的嚮往所在。這道題目符合高考作文對於考生人生觀和價值觀的考察要求。高考作文不僅考察寫作水平，同時也在考察考生的人文精神、社會責任與公民意識。在這道題中，考生的思考過程尤為重要，抓住人物的軌跡和閃光點，才抓住了這道題的寫作命脈。
【晶瑩獨家素材】華裔女「學霸」的哈佛故事--庄小威
庄小威的父母都是中國科技大學的教授。受家庭環境的影響，庄小威從小就對科學產生了濃厚的興趣，特別是被物理學的嚴謹推理之美所吸引。
從中國科學技術大學少年班預備班畢業後，庄小威考入中國科學技術大學物理系，本科畢業後前往美國留學，獲加利福尼亞大學伯克利分校物理學博士學位。庄小威本想憑借自己在博士期間的科研經歷在斯坦福大學物理系任職，卻遭到學校的拒絕。她痛定思痛，總結了自己的科研成果，覺得自己目前還不適合教書，因為「當時，我只要做教授的風光，其實並不知道自己要做什麼」。此後，庄小威拒絕了很多其他學校的教職，總結自己的優勢，設定目標，希望學習新的知識。於是，她申請到斯坦福大學朱棣文教授的實驗室去做生物領域的研究。
此後三年，庄小威從對生物一無所知到能熟練地做各種分子生物學實驗。在此期間，她沒有特別出色的研究成果，一直默默無聞地持續努力著。
結束自己的博士後生涯之後，她收到哈佛、加州理工、麻省理工、耶魯、普林斯頓等7所世界一流大學的邀請。最後庄小威選擇了哈佛大學。她的物理學功底給她從事的生物學研究帶來新的思考角度和操作方法。終於，天道酬勤，庄小威不僅獲得了實驗結果，而且獲得了麥克阿瑟天才獎的垂青，成為當年獲獎者里最年輕的一位。
34歲時，庄小威成為哈佛教授，擁有了自己的實驗室。她是怎麼做到的？在哈佛的每一天她都是從早上十點工作到晚上十二點。全年無休，從來沒有周末和假期。她說：「除了吃飯和睡覺，剩下的時間都在工作。」40歲時，庄小威當選為美國科學院院士。
庄小威事例應用的高考作文主題：環境對人的影響、遠大志向、勤奮、選擇、自我認知與他人評價、創新、積累。
【晶瑩獨家素材】「拆彈專家」的一曲壯歌--於尚清
20世紀90年代末，於尚清從部隊轉業到齊齊哈爾的公安系統工作，他主動提出，到治安部門進行分管危險品的工作。分局領導讓他再考慮考慮自己的選擇。而於尚清說，如果怕危險，就不選擇警察這一職業了。
在近八年時間里，於尚清在危機時刻屢屢挺身而出，曾三十餘次參加排爆。他自己挖掘、排除的各種炸彈、毒氣彈等危險物品共兩千多枚。
2003年，在一個重要會議開幕之際，公安局接到報案，稱在市中心的一所酒店內發現定時爆炸裝置。於尚清以最快的速度趕到了現場，憑借著膽識和經驗連續拆除了3枚爆炸裝置。
就在大家為於尚清慶賀的時候，現場又相繼發現8枚爆炸裝置。面對這意外的消息，於尚清又義無反顧地投身到布滿爆炸裝置的現場，成功地將7枚爆炸裝置拆除。就在他轉移被拆除的最後一枚爆炸裝置時，突然，「嘭」的一聲巨響，炸彈爆炸了，於尚清當場倒在血泊中。
那次失敗讓他的右手拇指被炸斷，食指被炸飛，整個右手掌被炸裂，左眼失明，右耳失聰，右腿殘疾，有近百塊碎片在身體深處難以取出。
後來，於尚清說「不能不去，我必須得去，這是我的工作」。事實上，他非常清楚地知道自己這么一枚一枚炸彈排下去的後果，他說：「不可能那麼多幸運，不會總那麼幸運。」但他依然義無反顧地履行著自己的職責。
2014年11月6日，於尚清因搶救無效於北京去世，享年58歲。
於尚清事例應用的高考作文主題：責任、勇敢、奉獻、選擇。
『伍』 湖南省2015年高考作文怎麼寫
1、今年湖南省2015年高考語文題並不難，作文題為：
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地回，是飛答禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經常講它們旅行的見聞，大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了;請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了，大樹決定自己想辦法，它結出甜美的果實，果實中包含著種子，飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。(請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。)
2、今年湖南高考作文題仍然延續了材料作文形式，具開放性，立意角度頗多，考生有話可說。
①大樹沒腿、沒翅膀，最終到各地旅行，說明人只要有堅韌不拔的精神和奮斗的目標，就能創造人生價值，活出精彩的人生。
②大樹得以在世界各地旅行，得力於枝繁葉茂，濃蔭匝地，提供飛禽、走獸們喜愛的休息場所，所謂君子情懷「贈人玫瑰，手有餘香」。
③大樹沒腿、沒翅膀，能周遊世界，說明人生處世應「善假於物」。
④大樹嚮往旅行，但拜託飛禽、走獸都被拒絕，它不放棄，決定自己想辦法，並最終實現初衷。這說明要堅持自己的夢想，辦法總比困難多。
但考生如從「堅持」「安守本分」等角度立意，則恐怕不切 合題意。
『陸』 2015高考語文作文誰最有風采滿分作文
最珍貴的風采
篤學敏思的大李，銳意創新，闡釋了生命科學的謎團;愛崗敬業的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬於自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。
大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注於科技的創新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質太過執拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：「物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。」我們不能任由物質的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵佔心中對美的嚮往。如此，我以為，值此超物質的快進時代，像小劉一樣肯在雲白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。
品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪裡都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的「接近文化和欣賞美是人之為人的天性」?難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著「慢慢走，欣賞啊」來呼籲人們駐足身邊的美麗?難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅?要知道，如今翠翠守護著的湘西已經不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。
品味大千世界，盡顯時代風采，因為缺少，所以珍貴。的確，「矢志創新」造就了神舟飛天和蛟龍入海;「技藝精湛」造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時代「背道而馳」的舉動卻挺起了國人精神的脊樑，鑄就了文化的輝煌。祖國的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉愁於鏡頭中綻放光彩，軟實力的增強，也同樣會反作用於科技的飛黃騰達，個人的價值也會因為凝結了對自然深沉的愛而在時代中大放異彩。高考滿分作文
龍應台有言：「人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯結成一個有機的整體。」小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節奏時代中的瞭然歡喜，風采奕奕。
品味這大千世界，只要我們擁有一顆精緻的心，一雙發現美麗的眼，在時代中用雙手擷英而行，便是最美的最珍貴的風采。
『柒』 2015高考語文作文是什麼題目
1、2015年高考語來文科目的考試自已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。
2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
3、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。
『捌』 2015年普通高等學校招生全國統一考試高考語文作文題目 誰最有風采
廣西2015年高考用的是全國2卷的試卷，作文原題如下
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的「大國工匠」之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：「你帶我們品位大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
解析
2015年的新課標II卷作文題仍採用材料作文的形式，在告別全國大綱卷的背景下，與2014年的作文題目相比，難度有所降低。這道題目密切結合主流價值觀，引導學生關注和思考不同人物的精神境界。「當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。」——構建場景，我們可以捕捉到候選人物的特徵「有風采」。接下來公布了三名候選人：小李、老王和小劉。最後留下問題：「這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。」考生必須從三個人物中選擇之一，說明其最具「風采」的原因及自己的思考過程。
第一個人物：「小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。」
小李是時代的佼佼者，優秀知識分子的代表，他的成就在於學術上的創新。此外，他具有「篤學敏思，矢志創新」的優點，分別對應著「積累」「思考」「遠大志向」「創新」的成功要素，這四點也是高考(課程)作文的常見主題。
所以，如果你認為小李最具風采，那麼你的理由應該是他的成就和成功的原因。可以從如下角度去立意——
「我認為最具風採的人物是能夠在某個領域做出重大突破的創新型人才，他具有遠大的志向並願意不斷努力，在長期的積累中不斷思考，做出某個領域內的創新」。此前我們介紹過的庄小威——34歲在哈佛大學擁有自己實驗室的華裔女學霸，其事例可以完美地契合這一主題。
第二個人物：「老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的『大國工匠』之路。」
這是另一種人生軌道，與小李不同，老王並未做出行業內新的突破；但是他認真專注，在平凡的崗位上將工作做到極致，因而具有「愛崗敬業」的特點。
所以，如果你認為老王最具風采，那麼你的理由是也應該是他的成就和成功的原因。可以從如下角度去立意——
「我認為最具風採的人物是在平凡的崗位上做出不平凡事跡的普通人，他愛崗敬業，幾十年如一日，將自己的技能發揮到極致。」此前我們介紹過的於尚清的事例即可作為這一立意的素材，從而譜出一曲對普通人的贊歌。
第三個人物：「小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：「你帶我們品味大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。
小劉象徵著一種精神上的追求，他不是某一領域內最優秀的人，但是他的作品引起無數人的共鳴。所以，如果你認為小劉最具風采，那麼你的理由應該是他的成就和成功的原因。可以從如下角度去立意——
「我認為最具風採的人物是能夠給人們帶來精神食糧的藝術家，他用自己之所長，豐富了人們的內心世界。」在論述中，古今中外優秀藝術家和文學家的事例都可以使用。
事實上這道題目向我們展示了三種生活方式，我們認為最具風採的那個人的生活軌跡，也正是我們的嚮往所在。這道題目符合高考作文對於考生人生觀和價值
『玖』 2015年高考語文作文題目中有多則材料作文么
1、新課標I卷作文題：材料寫一封信 女兒舉報老爸
內容：因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道後，激起了更大范圍、更多角度的討論。對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以「明華」為寫信人，不得泄密個人信息。
適用地區：河南、河北、山西、江西、陝西
2、新課標II卷高考作文題：誰最有風采
一個是生物技術研究的，一個是搞焊接的，一個是攝影師，都是卓有成就的人，選你認為最有風採的！
適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、雲南、廣西、遼寧、海南
3、北京高考作文二選一:深入靈魂的熱愛 我與民族英雄過一天
據新京報記者了解，今年語文作文題目分為大作文和微寫作兩項。其中大作文為《深入靈魂的熱愛》或《我與民族英雄過一天》二選一命題作文;微寫作為首都不文明現象評論，請考生寫出自己的看法。
4、廣東高考作文：不同途徑感知自然
看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」，又似乎很「遠」。
要求：1，自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限2，不要脫離材料內容及含義的范圍3，不少於800字 4，不得套作，不得抄襲
5、四川高考作文：話題作文「老實和聰明」
以「老實的聰明，聰明的未必真聰明。」為話題，自選角度寫一篇不少於800字的文章，標題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫。
6、安徽高考語文作文：材料作文「蝴蝶翅膀的顏色」
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。為了豐富中小學生的課餘生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
通過這台可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。
原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩...
『拾』 2015年高考作文是什麼題目
回答人的補充
2009-06-07
13:44
2009年高考語文考試結束，各地作文考題不同，各有寓意。
2009年全國i卷作文題：版以「路徑」為權題目寫作文
2009年全國ii高考作文：英國科學家道爾頓的媽媽色盲
2009全國高考北京作文題：我有一雙隱形的翅膀
2009年上海高考作文：金融風暴中的我
2009全國高考語文四川卷命題作文：熟悉
2009年山東高考語文作文題：春江花月夜
2009安徽高考語文作文題目：生活給我智慧
2009年福建高考語文作文題：這也是一種___
2009年湖南省高考作文題：踮起腳尖……
2009年江西高考語文作文題：以一個社會熱點，作為評論的中心——獸首拍賣，要求寫一篇議論文。
2009年江蘇高考語文作文題：品味時尚
2009年高考湖北語文卷作文題目：站在____門口
2009年廣東高考語文作文題：談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法。
2009年陝西高考語文卷作文題目：材料——小動物學游泳而引發的評論
2009年天津高考作文：我說九零後
2009年浙江高考作文：《綠葉對根的情意》這首歌中的一段歌詞，根據歌詞自擬題目作文。