四川語文作文題

⑴ 今年四川省語文作文是什麼題目呢

你好
下面的分析來自七中特級教師羅曉輝

2010年高考四川卷作文題的命題形式，是材料作文。當時我在監考，瀏覽了一下試卷，題目大致如此：

幾何學上的點，只有位置，沒有長度，沒有寬度，沒有高度。無數個點可以構成（無數的）線、平面、立體。

根據這段文字展開聯想，寫一篇不少於800字的文章。

看了此題，我有些頭昏。第一反應是，這個作文題不好寫。像我這樣還能寫得出幾篇文章的人，尚且有此感受，我不知道考生們是否會覺得此題很難。

我的第一反應，當然是對此題中的材料進行延伸性的思考。可是我立即發現這很困難。這是因為，我認為，「幾何學上的點」，過於抽象，它實際上只是一種觀念上的存在，很難據此去聯系現實人生。語文的作文，顯然不是談論幾何學的。可是要把材料類推到人生上，是有相當的難度的。

由此可有如下幾點討論：

第一，基本分析。

「沒有長度，沒有寬度，沒有高度」，也就意味著，「點」是不佔據物理空間的。但我們知道，人是會占據物理空間的。人的意識，或許可以說不佔據物理意義上的空間，但習慣上，我們恰好認為人的心靈或精神具有無比廣闊的空間——也就是說，也不是「沒有長度，沒有寬度，沒有高度」的。因此，人的特質，不符合「幾何學上的點」。把二者聯系起來是困難的。如果要強行聯系，會導致類比不倫的結果。

第二，立意空間分析。

1．能不能把立意確定為「個體與群體」這層關系之上？亦即能不能認為「點」代表個體，「線、面、體」代表群體？

我覺得也有很明顯的邏輯困難。根據前面的分析，把「沒有長度，沒有寬度，沒有高度」的「幾何學上的點」，類比為作為個體存在的人，本身就是困難的。而無數「沒有長度，沒有寬度，沒有高度」的事物何以能最終構築為既有長度、也有寬度、更有高度的事物，也將遭遇解釋的困難。我們知道，從數學上說，無數個0相加，還是等於0。

2．能不能把立意確定為堅守平凡的位置，或要重視積累？

我仍然覺得很困難。原因很簡單：幾何學上的點，「只有位置，沒有長度，沒有寬度，沒有高度」，實際上相當於代數意義上的0。無數個0加起來還是等於0。堅守平凡的位置，何以就能造出壯闊的景象呢？無數個0的積累，從數學上來講不仍然還是0嗎？

第三，我的立意取向。

在上面的分析的基礎上，我提出一個立意取向，供參考。

我的看法是：關於本題最合理的思考，只能是無中生有、靜必待動。

點動成線，線動成面。我以為，可以把「線」定義為「點在空間中的連續移動的軌跡」。這樣我們就可以進行如下類比：人生之初，人就是一個「點」，「線面體」表示人生展開之後的不同景象；還可以把「幾何學上的點」，類比為人生軌跡上的某一個瞬間。

這就能構成較為恰當的類比。於是可以得出兩個立意：

1．人生之初，是談不上什麼人生價值的。從「點」而到「線面體」，則可理解為人生價值建構的過程。在此思路下，主題是談人生價值的實現或自我的成長與發展。

2．人必須發揮主觀能動作用，猶如一個「點」必須在運動中才能成為「線面體」。人作為一個渺小的存在，幾乎類似於「沒有長度，沒有寬度，沒有高度」的「點」，用蘇軾的話來說，就是「渺滄海之一粟」（嚴格地說，「滄海一粟」還是一個占據空間的「有」）。人生的意義，不可能在靜止的狀態下造就，生命在於運動——一個靜止的、「沒有長度，沒有寬度，沒有高度」的「點」，是沒有什麼實際意義的。在此思路下，主題是談人的能動性的發揮。

當然，評卷場絕不可能如此要求考生。我估計，一般地說，談「個體與集體」、「堅守平凡的位置」、「渺小和偉大」、「重視積累」，甚至「從量變到質變」等等，都會被認為是符合題意的

⑵ 近幾年四川高考語文作文題目

2005 銘記與忘記
2006 問
作文題目：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一回篇不答少於800字的文章
2007 一步與一生
2008 堅強
2009 熟悉
（05年之前四川是做的全國統一卷 ）我這么辛苦給你找到答案，給點獎勵分吧，謝謝

⑶ 近三年的四川高考語文作文題目 要全部原題 不要只發個題目 年份對應作文題目標明

【2012四川高考作復文題】
★ 詩歌材制料《手握一滴水》
手握一滴水
聶沛
一滴水裡有陽光的譜系圖
有雪的過去和未來式
有沙漠乾渴的大陸架
有人的生命……

我手握一滴水
就是握著一個重大的世界
但一個小小的意外，比如一個趔趄
足以丟失這一切

材料中，從象徵意義、人生意義對一滴水進行了闡釋，根據詩歌《手握一滴水》，以「水」為話題，進行800字作文。

【2013四川高考作文題】
有人說：過一種平衡的生活—學些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。
請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少於800字的文章。
1、文體自選；2、不得抄襲，不得套裝；3、用規范漢書書寫

【2014四川高考作文題】
閱讀下面的文字，根據要求作文。
人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。
這句話引發了你那些思考?請自選角度寫一篇不少於800字的文章
1、標題自定，文體自選；2、不得抄襲，不得套作；3、用規范漢字書寫。

⑷ 2017高考四川作文題目是什麼

今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世內矚目的成就，40年來，高考激容揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上……

要求：請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。

⑸ 2012年四川卷高考語文作文題目

2012年四川卷高考作文題：關於水的討論
一則關於水的詩歌材料，從象徵意義，人專生意義對一滴水進屬行了闡釋，要求考生圍繞「水」為話題展開作文。
2012年四川高考語文作文題目：讀下面的詩歌，寫感想。
手裡握著一滴水
一滴水裡有陽光的譜系圖
有雪的過去式和未來式
有大陸架和沙漠
有人的生命
我手裡握著一滴水
就是握著一個世界
但一個小小的意外，比如一個趔趄
足以丟失這一切
(四川卷基礎題簡單，閱讀難度不大。語言運動仿寫考腦筋。作文應該很多偏題。大家可能側重在水，其實不然。前段講水的重要與意思，關鍵是詩的後兩句，如果一不小心一個趔趄將會失去一切。考生易寫成以小見大或水的重要。)

⑹ 2016高考作文題目是什麼四川

「老實的聰明人」
2016四川卷高考作文題題目很簡單,就五個字,「老實與聰明」，我由此深刻反思了自己的人生，這一路走來,我的為人處世,行為作派,到底算是老實呢?還是包含了點夠聰明的成分呢?
其實，這個高考作文的命題本意與現實反饋之間，恐怕存在著一定的反差。在命題老師的心目中，估計是按照對於兩個名詞的傳統定義來加以區分。「老實」是褒義詞，意指某個人性格純良，「聰明」在老一輩眼中，有時候反而是貶義詞，比如說某人「愛耍小聰明」。
然而，這兩個詞在當下社會中，卻有定義倒置的趨勢。如今，聰明被譽為對一個人的最高評價在為人處事上、學習工作乃至人生發展中，一個人「聰明」，就意味著他(他)具有比一般人更少的投入，卻能換取更大的回報。哪怕是老一輩定義的「小聰明」，帶有投機取巧的意思，在某些人的心目中，那也是一種本事，說明這個人能輕易繞開規則，獲取灰色利益。
至於在日常交流議論中，說別個老實，那就是「蠢、不懂變通」的同義。你要是說某個人老實，那他准會跟你急：你才老實，你全家都老實!
所以，這道高考作文命題「老實與聰明」，其背後的語境，在理論與現實層面發生了微妙的變化。傳統定義的「老實」和「聰明」，由單一的定義變成了富含多義的詞彙。
對此，我們也無需大驚小怪。世界的發展總是呈現出多面性，一些傳統詞彙以及背後的文化定義，會隨著時代向前，而被人根據截然不同的社會環境變遷，做出全新的闡釋。「老實」也好，「聰明」也罷，其含義的變化，不也折射出個體與時代與過往的不同之處么?而這種差異化，恰恰是社會發展應有的路徑。正如越來越多的網路用語，解構了我們身處的民間話語場。,同時也反映出網路帶給人類的巨大變化。
當然，就我個人而言，我願意做一個「老實的聰明人」，明白世界在發生怎樣的改變，自我的心態與為人處世，需要作出如何的應對和調整。讓自己聰明起來，有時候在無傷大雅之處，耍一點小聰明，這都是為了讓自己與世界更好地共處。
不過，我會在行為上變得更「聰明」，然而內心深處，還會堅守「老實」的價值底線—不去損害他人的權益，來滿足自我的私利;不以「零和博弈」的心態，來做逾越社會倫理和法律邊界的選擇;有些事情，就讓老實的成分多一些，聰明的做法少一點。另外一些事情，則是聰明的舉動更符合現實需求，老實之外我可並不傻。這其實才是最聰明的人生模式。
不是么，移動互聯網時代，講究的就是開放、分享和共贏。一個人的小聰明贏不了世界，與其他聰明人共同遵行規則，才能獲得更好的現實與理想回報。

⑺ 四川歷屆高考語文作文題目

2000：材料作文 關於看問題的角度
閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題:四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最後有人說，第四個圖形也可以，
因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。
的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？
請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章。

2001：誠信
閱讀下面一則寓言，根據要求作文。(60分)
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了「使康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：「船小負載重，客官須丟
棄一個背囊方可安度難關。」看年輕人哪一個都捨不得丟，艄公又說：「有棄有取，有失有得。」年輕人思索了一會兒，把「誠信」拋進了水裡。

寓言中「誠信」被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以「誠信」為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷。體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在「誠信」的范圍之內。
2002：心靈的選擇
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之後，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最後，兩個人互相攙扶著走出了困境。
也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
〔注意〕①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。

2003：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很被過濾廣告 被過濾廣告
聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。

〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。

2004：遭遇挫折和放大痛苦
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
某網站「4220」聊天室有這樣一段談話。
A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點，都是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
2005：忘記與銘記
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了 ，一個還給了另外一記一記耳光， 被 打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下：
「今天我的好朋友打了我一巴掌。」
他們繼續往前走，直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。 被救起後，拿了一把小劍在石頭上刻了：
「今天我的好朋友救了我一命。」
一旁好奇的朋友問說：「 為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上 ，而現在要刻在石頭上呢? 」 另個笑笑的回答說：「當被一個朋友傷害時, 要寫在易忘的地方 風會負責抹去它; 相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。」
朋友的相處， 傷害往往是無心的 幫助卻是真心的 忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的幫助， 你會發現這世上你有很多真心的朋友 。請以「銘記與忘記 」為話題寫一篇文章，字數不少於800字。

2006：問 作文材料：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章。
2007："一步與一生 "
2008：堅強
請以「堅強」為話題，寫一篇不少於800字的作文。

⑻ 2009四川高考作文題目

2009年普通高等學校招生考試四川卷作文題：熟悉
(命題作文)

⑼ 今年的高考作文題目是什麼四川

據了解，2020年四川高考語文作文題為：

全國III卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。

畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國各省份的高考作文題也相繼公布：

2020年高考各省份作文題出爐！來看看你都會寫嗎？

近年四川高考作文題目匯總

【2019年 圍繞一幅漫畫自擬題目作文】

閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（據「小林漫畫」作品改編）

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。

【2018年 圍繞三個時代的標語寫材料作文】

圍繞以下三個標語寫作，1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命；

2005年浙江綠水青山就是金山銀山；2017年雄安走好我們這一代的長征路。

要求：選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少於800字的文章。

【2017年 我看高考或我的高考】

閱讀下面的材料，根據要求寫作文今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上……

要求：請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。

【2016年 小羽的創業故事】

歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。於是，她將工藝流程公之於眾，還牽頭擬定了地方標准，由當地政府部門發布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少於800字。

【2015年 老實與聰明】

在一次班會課上，同學們圍繞「學會做人：我看老實和聰明」展開了討論。甲：老實是誠實、忠厚，聰明是機智、敏銳。乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。丙：老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明。

請根據上述材料，聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少於800字的文章。

【2014年 人只有站起後世界才屬於他】

閱讀下面的文字，根據要求作文。人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。

這句話引發了你哪些思考？請自選角度寫一篇不少於800字的文章。

【2013年 平衡的生活】

有人說：過一種平衡的生活——學些東西，想些問題，做些事情，打打球。針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。

請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少於800字的文章。

【2012年 關於「水」的討論】

一則關於水的詩歌材料，從象徵意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞「水」為話題展開作文。

【2011年 總有一種期待】

請以「總有一種期待」為題目，寫一篇文章。

【2010年 人生的幾何體】

一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最後構成立體。人生就像不規則的幾個點，這些點又可以連成無數條線，這些線又可以組成不同的平面 ，不同的平面又可以組成不同的幾何體。

請從人生的角度寫作。據此自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。