㈠ 人教版九年級上冊語文書目錄作文
那年冬天，天空中飄著雪花，黑夜籠罩著大地，明月依稀隱現。我背著內書包往家走。書包里容沉重的考試試卷壓得我喘不過氣來媽媽會很失望吧!我搖了搖頭，心裡說不出什麼滋味。我在門口踱來踱去，遲遲不敢進去。「吱」我轉過身的時候，門開了，從屋裡透出暗黃色的燈光。「回來了，怎麼不進去，傻站在這兒幹嘛!來，快進去!說著，媽媽幫我拿下了書包。
「媽!」我突然撲進了媽媽懷里，小聲啜泣著，心中說不盡的委屈。媽媽對我這突如其來的親昵行為顯得手足無措。「孩子，怎麼了，有啥事跟媽說!」媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說，「孩子，媽知道，這些天來因為期中考試的原因，我看你心情一直不好，是不是考試沒考好?」她一邊給我擦著眼淚，一邊愛憐的摸著我的臉。冷風吹，月光暖。
一單元：雨的訴說
二單元：微笑著面對生活
三單元：青春隨想
四單元：好讀書 讀好書
五單元：金錢，共同面對的話題
六單元：話說千古風流人物
㈢ 九年級上冊語文人教版第一次月考會考什麼作文
我知道，在改革開放的進程中，我的家鄉——成都已經有了翻天覆地的變回化：城市的現代化建設；交通的便答利；社區的規范化管理；醫療衛生的發展；文化生活的繁榮……好一派欣欣向榮的景象！這都是得利於黨和政府的政策好，在各級領導的關懷下，人民過上了幸福美滿的生活。全球財富論壇、西博會……都在成都舉行，它讓家鄉的經濟向世界邁進，並引進國外的先進技術，使中國西部的經濟增長、科技發展日新月異，這也為家鄉人民實現了許多美好的「中國夢」。我們相信，在不久的將來，靠著智慧的頭腦、勤勞的雙手，定會有更多更美的詩篇，被我們——一群群蓬勃向上的少年，精心描繪……
船，因為有帆才能遠航；雛鷹，因為有翅膀才能在藍天自由地翱翔；人，因為有夢才能鑄就生命的輝煌。一個夢想，兩個夢想，三個夢想……千萬億個夢想。我的夢就是中國夢，中國夢也是我的夢。夥伴們，為了振興中國、閃亮世界，也為自己的夢想，開始努力吧，一起加油！我的夢，中國夢！
㈣ 人教版9年級語文上冊第一單元作文怎麼寫
從生活中學習寫作教學目標引導學生觀察生活、感受生活、體驗生活，從生活中選材，寫好作文。技法指導生活是寫作的源頭活水。引來生活之水，就會激活我們的內心世界。從生活中學習寫作，我們要注意以下幾點：1．觀察生活。學會觀察生活，就要保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月，校園的一草一木，文體活動、家庭趣事、社會見聞，乃至街談巷議、日常交流，都為我們觀察生活提供了豐富的內容。莫懷戚的《散步》就是通過記述「散步」這一平常小事，寫出了親情的溫馨，生命的分量。技法指導2．感受生活。觀察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。思考就像磁鐵一樣，能吸附生活中那些有意味的事物，使之成為寫作的素材。面對自然和社會現象，細致的觀察、認真的思考，是「思維之劍」的兩面，不可分割。技法指導3．寫自己熟悉的生活。觀察和思考要立足於自己熟悉的生活，或者自己感興趣的方面，這樣才會有獨到的體會和感受，寫出來的文章才不會內容空洞、思想貧乏。史鐵生《秋天的懷念》寫的就是自身的經歷，所以真實可感，動人心魄。有了生活的激發，有了豐富的感想，還要經過思維的鍛造，才能表達得更加明晰和成熟。留意生活，體驗生活，提煉生活，抓住有意義的素材，捕捉真切的情感，澄清含糊的認識，一定會寫出好的作文。文題展示及思路點拔文題一：這個秋天真的有些不一樣，因為你步入了中學時代，有了新的老師，認識了一些新同學。相識是人生的緣分，是彼此交往的開始。古人說：「樂莫樂兮新相知。」選取一個你最難忘的相識瞬間，自擬題目，寫一篇不少於500字的作文，描述當時的情景和你的心情。文題展示及思路點拔【思路點撥】對於大部分同學來說本題寫作起來並不很難。寫好此文的關鍵是要把握兩點：一是選材要准，二是把細節刻畫到位。在選材時，同學們一定要選取那些生活中印象深刻、難以忘懷的素材。比如某個老師上課很有特色，某個老師很關心同學，或者某個同學在你初來該校時給了你一定的幫助，或者某個同學特別優秀，為班集體做出了一定的貢獻，等等。無論是選取哪類素材，都要選取那些你比較熟悉的，讓你的心靈有所觸動的材料，這樣寫起來才能順手，才會有自己的情感融在其中。再就是要把「相識的瞬間」寫細致，人物的言行舉止，都要很好地呈現在讀者面前，不然蜻蜒點水式地記敘，不會給讀者留下鮮明的印象，更不會打動讀者的心靈。文題展示及思路點拔文題二：家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧？父母親人的關愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧？自擬題目，以生活中真實的故事為背景，記敘或描寫一位關心愛護你的親人，寫一篇不少於500字的作文。文題展示及思路點拔【思路點撥】這個作文題，同學們一定會有話可說。但是寫作時，也必須要注意兩點：一是要從你記憶的庫存中調取生活的素材，不要虛構。選材時就要選取那些看似平常，但是又能讓你感到刻骨銘心的親情故事入文。要寫出自己獨特的感受和體驗。不能抄襲，或說些大而無當的空話。二是要採取合理的寫作方法，可模仿課文《秋天的懷念》，寫得質朴一點；也可以模仿《荷葉·母親》寫得靈動一些；還可以借鑒其他作文的寫法，寫得新穎巧妙。總之，文章手法要巧妙，表現要靈活，不能生硬地記敘、毫無感情地刻畫。佳作欣賞
㈤ 人教版九年級語文上冊一單元作文多少字
九年級一般最少六百字,但是也有的是要求八百字
㈥ 人教版九年級上冊所有作文題目，急需，要寫作業啊！大家幫幫忙
那年冬天，天空中飄著雪花，黑夜籠罩著大地，明月依稀隱現。我背著書包往家走。書包里沉重的考試試卷壓得我喘不過氣來媽媽會很失望吧!我搖了搖頭，心裡說不出什麼滋味。我在門口踱來踱去，遲遲不敢進去。「吱」我轉過身的時候，門開了，從屋裡透出暗黃色的燈光。「回來了，怎麼不進去，傻站在這兒幹嘛!來，快進去!說著，媽媽幫我拿下了書包。
「媽!」我突然撲進了媽媽懷里，小聲啜泣著，心中說不盡的委屈。媽媽對我這突如其來的親昵行為顯得手足無措。「孩子，怎麼了，有啥事跟媽說!」媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說，「孩子，媽知道，這些天來因為期中考試的原因，我看你心情一直不好，是不是考試沒考好?」她一邊給我擦著眼淚，一邊愛憐的摸著我的臉。冷風吹，月光暖。
㈦ 人教版九年級上冊語文期中測試作文
九 年 級 語 文 試 卷
一、語文知識積累與運用（30分）
1．根據拼音寫出相應的漢字。（4分)
我是一顆不幸的星，一個夜晚，我從天空yǔn ① 落。我曾根深蒂固的認為我永遠屬於那片湛藍而深suì ② 的天空，現在，我卻躺在這浩瀚無際的荒原。在忐忑不安中我窺探四周，一般的沉寂讓我悲從中來。在歇斯底里中我突然想起媽媽的教誨：不要讓生耿耿於懷，廓然無累者才能達到生命的至境，活著和亡都是生命的一部分。我一下子豁然慣通：我這是掙脫了家園的禁gù ③ ，魂歸大地的懷抱，我願化作一póu ④ 黃土，以一顆熾熱的心滋養出一片青青的小草。
2．你已誦讀過不少優秀古詩文，請將下面的詩文名句補充完整。（10分)
①斜暉脈脈水悠悠，▲。（ 溫庭筠《望江南》）
②▲，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）
③了卻君王天下事，▲。（辛棄疾《破陣子》）
④▲，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）
⑤塞下秋來風景異，▲。（范仲淹《漁家傲》）
⑥燕子來時新社，▲。（晏殊《浣溪沙子》）
⑦今夜偏知春氣暖，▲。（劉方平《月夜》）
⑧▲,只有香如故。（陸游《卜運算元》）
⑨《出師表》中寫諸葛亮臨危受命的千古名句是：▲，▲。
3．名著閱讀（6分）
A相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：「師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!」
①這段文字出自古典名著《▲》，文段中的A的姓名是▲。（2分）
②在名著中這個人物的主要性格特徵是▲（2分）
③請你用簡潔的語句寫出關於A的另一個故事：▲。（2分）
4．語文綜合性學習。（10分)
材料一：2007年5月25日中國新聞網電：中共中央、國務院發布《關於加強青少年體育工作、增強青少年體質的意見》。《意見》指出，確保學生每天鍛煉一小時。
中小學要認真執行國家課程標准，保質保量上好體育課，其中小學1、2年級每周4課時，小學3—6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當天，學校必須在下午課後組織學生進行一小時集體體育鍛煉並將其列入教學計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25—30分鍾的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。
材料二：據《新安晚報》2007年9月26日報道：今後初中生平時舉行的學生體質標准測試成績，醞釀作為中考體育分數的一部分直接和升學掛鉤。教育部計劃在武漢、長沙等六城市實施中考體育和國家學生體質標准測試結合的試點。
在教育部試點方案中，中學生在初一、初二年級的體質標准測試成績將以一定比例納入中考體育成績之中，同時初三中考體育的測試項目也將和國家學生體質標准測試項目保持一致，不再重復，從而引導學生從小學開始注重體育鍛煉。
⑴從以上新聞中，你讀出了哪些信息？（至少寫出兩條）（3分）
⑵請寫出一句關於體育方面的名人名言。（2分）
⑶現在要開一個「體育與健康」的主題班會，請你為這次活動寫一條宣傳語。（2分）
⑷臨近考試，班主任突然宣布體育課改在班上自習，你會說些什麼？（50字左右）（3分）
二、現代文閱讀（36分)
閱讀下列文章，完成5——13小題。
公交車上的贏家 蕭蕭眉兒
①和兒子上了公交車，車上已經沒有空位了。公交司機開車很魯莽，碰上轉彎和路口時就來個冷不丁的減速。我一手抓緊拉環，一手抓緊兒子的胳膊，兒子則抱緊我的腿，我們就這樣在車廂來回晃盪了兩站，終於等到旁邊座位上的人下車，我趕緊撿了便宜似地把兒子推到座位上佔住，然後自己也擠著坐下了。
②舒了口氣，一抬頭，發現一個60多歲的老伯就站在我們旁邊。盡管我剛掛完吊針，腦袋還在葯物反應和車廂震盪的雙重作用中沒有落到實處，但我仍強打起精神拍拍兒子的肩膀，兒子轉頭看見老爺爺，馬上會意，跟我一同站起來把座位讓開。我拉拉老伯的袖子，指指座位說：「您趕緊坐吧。」老人「哦」「哦」地應著，慢慢挪動著身體正要落座，一個年輕女人拉著一個和兒子差不多大的小女孩迅速斜插過來，那女人身形極為靈巧，斜插過來時就已經保持了坐姿，所以很容易就在老人准備落座而拱起的臀部和座位之間插進去，坐定了，年輕女人迅速恢復優雅的姿態，她用中指在老人不明就裡的後背上輕輕一點說：「干什麼呀！」老人聞聲回頭，趕緊站直了身體，一臉的窘迫。
③我吃驚地看定了面前這個從容優雅的女人，還沒有等我說什麼，她抬起頭，也同樣看定了我，丟出一句話：「這座位是你的嗎？」說完了，完全不屑於知道答案的樣子扭過頭去，順便把她美麗的女兒往身邊攏了攏。
④我沒想到會碰到這么有個性的女人，更沒料到她會先我而問出這樣一句有個性的話來，我一時間啞口無言地站在那裡。這時，兒子在身下輕輕碰碰我，說道：「媽媽，阿姨問你這個座位是不是你的？」我無奈苦笑，盡量和顏悅色地回答兒子：「阿姨沒有問媽媽，她在問自己呢！」兒子有些奇怪，回頭看看那女人，她正傲然注視著窗外，一副凜然的樣子。兒子又看女人懷里的小女孩，小女孩也正看著他，於是，兒子就把同樣的問題拿來和小女孩交流：「這個座位是你們家的嗎？」小女孩細聲細氣地回答：「不是。」兒子釋然地點點頭說：「哦，也不是我們家的。」過了片刻，也不知兒子哪來的突發的智慧，他又一本正經地補充一句：「我還以為這位置是你們家的呢！」話一說完，周圍的人都呵呵笑起來。前面一個中年人站起來把那位老人讓到座位上，旁邊一個中學生也站起身，把我和兒子讓過去坐下。我們落座的過程中，兒子很驕傲地被幾個乘客贊賞地摸了摸腦袋。
⑤我緊緊地摟住身邊的兒子，我明白，我寧可輸掉許多次世俗的較量，也決不能輸掉兒子。
5．讀第②段橫線上的句子，兒子會意了什麼呢？兒子的行為是偶然的嗎？（4分）
6．「我」為什麼「我緊緊地摟住身邊的兒子」？（3分）
7．「我吃驚地看定了面前這個從容優雅的女人。」「我」為何而「吃驚」呢？（3分）
8．品析下列句子中加點詞語的含義。（6分）
①我沒想到會碰到這么有個性的女人，更沒料到她會先我而問出這樣一句有個性的話來，我一時間啞口無言地站在那裡。
②我們落座的過程中，兒子很驕傲地被幾個乘客贊賞地摸了摸腦袋。
9．說說你對文中「兒子」、「我」或者「年輕女人」的印象。（4分）
鳥巢為何東西高南北低？
①國家體育場「鳥巢」是2008年北京奧運會主體育場，是由2001年普利茨克獎獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建築師李興剛等合作設計的巨型體育場。它就像是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場編織成一個溫馨鳥巢，寄託著人類對未來的希望。「鳥巢」坐落在奧林匹克公園中內區平緩的坡地上，場館設計如同一個容器，高低起伏變化的外觀可產生戲劇性和震撼性的視覺沖擊力。「鳥巢」是建築、體育、藝術完美的統一。
②美輪美奐的。為什麼東西兩頭高，南北兩頭低，遠遠看過去就像一個大元寶？
③這是因為運動賽場具有方向性的緣故。大凡比較正規的足球場，一般都是南北走向。因為地球自轉的方向是自西向東的，故太陽總是東升西落。假設足球場是東西走向，如果在上午比賽，日出東方，太陽光就會直射向東，則整個上午太陽都在偏東的方向太陽光就直射向東進攻的運動員，把運動員的眼睛照貓畫虎的眼花繚亂；如果在下午比賽，日落西山，則整個下午太陽都在偏西的方向，太陽光就會正對向西進攻的運動員，把運動員的眼睛曬得直冒火花，運動員就不敢往上看。這當然會影響運動員的比賽。
④因此，只有足球場是南北走向的時候，太陽光才是從運動員的側面射過來的，運動員才能避免受到太陽的直射，不至於影響到時運動員的比賽。同樣的道理，田徑運動場也應該是南北走向，這樣南北向的跑道就長此些，東西向的跑道就短些，盡量避免運動員在東西方向上受太陽光的影響。
⑤另一方面，如果運動賽場是南北走向。那麼東西方向看台觀眾的視線是均衡的，因為觀眾可以均衡地看到時兩端的比賽情況，所以應該在東西方向應該布置更多座席，而南北方向的座席應該相對布置少一些。這樣一來，東西兩個方向留出的空間就肯定多些。南北兩個方向留下的空間就少些。「鳥巢」東西方向有6層看台，南北方向只有5層看台，所以它東西兩頭就高起來（最高為68.5米）,南北兩邊就低了下去(最低處42.8米)。另外，東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽，最大程度地減少太陽光對運動員的干擾。
⑥「鳥巢」人性化的設計和獨特的外觀造型使它成為2008年北京奧運會一座獨特的歷史性的標志性建築。它不論是近看還是遠觀，都將給人留下與眾不同的、永不磨滅的形象。它完全符合國家體育場在功能和技術上的需求，又不同於一般體育場的空間效果既具有前所未有的獨創性、藝術性和守信用性，而又大度、簡潔、典雅，成為世界奧運史上的經典之作。
10.國家體育場被稱為「鳥巢」的主要原因是什麼？（4分）
11.文中說「高低起伏變化的外觀可產生戲劇性和震撼性的視覺沖擊力」，這里「高低起伏變化的外觀」指的是什麼？（4分）
12.南北走向的運動賽場設計成東西高南北低的原因是什麼？（4分）
13.閱讀第⑤段中畫線句，說說這一句話主要運用了什麼說明方法？其作用是什麼？（4分）
三、古詩文閱讀（24分)
閱讀下列古詩文，完成14——19小題。
（一）
秋夜曲 張仲素
丁丁漏水夜何長，漫漫輕雲露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
14．詩的首句寫出了秋夜的什麼特點？（3分）
15．詩中「漫漫輕雲露月光」表達了怎樣的心境，全詩寄託了詩人怎樣的思想感情？（3分）
（二）
[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍者固十六七。且壯士不即已，即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！」徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱受子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻銍、酇、苦、柘、譙皆下之，行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。
（節選自《史記·陳涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：「江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，後則為人所制。吾欲發兵，使公即恆楚將」。是時恆楚亡在澤中。梁曰：「恆楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。」梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：「請如籍，使受命召恆楚。」守曰：「諾。」須臾，梁睨④籍曰：「可行矣！」於是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……於是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。
（節選自《史記·項羽本紀》）
[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。
16.試解釋下列加點詞字的意思。（4分）
①吳廣素愛人 ②比至陳 ③使公即恆楚將 ④是時恆楚亡在澤中
17.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）
①廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。
②吾聞先即制人，後則為人所制。
18.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。（4分）
19.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）
四、作文（60分）
20．從下面兩題中任選一題作文。
高亭中學2008——2009學年度第一學期期中檢測
九年級語文參考答案
一、語文知識積累與運用（30分）
1．①隕②邃③錮④抔（4分)
2．（10分)
①腸斷白蘋洲
②會挽雕弓如滿月
③贏得生前身後名
④只恐雙溪舴艋舟
⑤衡陽雁去無留意
⑥梨花落後清明
⑦蟲聲新透綠窗紗
⑧零落成泥碾作塵
⑨受任於敗軍之際，奉命於危難之間
3．（6分）
①《水滸傳》魯智深/魯達（2分）
②見義勇為/嫉惡如仇，粗中有細（2分）
③拳打鎮關西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。（2分）
4．（10分)
⑴①中小學必須保質保量上好體育課，組織學生進行集體體育鍛煉，確保學生每天鍛煉一小時。②教育部計劃實施中考體育和國家體質標准結合的試點，中學生的體質標准測試成績將以一定比例納入中考體育成績。（3分）
⑵生命在於運動。（伏爾泰） 科學的基礎是健康的身體。（居里夫人） 發展體育運動，增強人民體質。（毛澤東）（2分）
⑶獲得運動知識，增強體育技能。（2分）
⑷老師！適當的放鬆也是必要的，身體好了，才能夠有更加充沛的精力迎接考試，請您放我們回操場吧！（3分）
二、現代文閱讀（36分)
5．兒子明白媽媽的意思，應該把座位讓給更需要照顧的老人。兒子的懂事不是偶然的，一定是媽媽平時言傳身教的結果。（4分）
6．「我」對兒子今天的表現很滿意，很感動，甚至是為有這樣一個兒子而驕傲。（3分）
7．「我」沒想到一個年輕女人會搶老人的座位，而且那麼理直氣壯，那麼心安理得，「迅速恢復優雅的姿態」，明明佔了老人的座位還反過來指責老人。（3分）
8．①指年輕女人不講理，不知廉恥。（3分）
②是自豪的意思。（3分）
9．「兒子」天真可愛，尊重老人，正義感強；「我」雖然剛掛完吊針，又要照顧兒子，但仍把座位讓給老人，是個心靈美好的人；「年輕女人」雖然「從容優雅」，但行為可恥。（4分）
10.國家體育場像是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場紡織成一個溫馨鳥巢（4分）
11.「鳥巢」外形上看是東西兩頭高南北兩頭低。（4分）
12.（東西方向看台觀眾可以均衡地看到時兩端的比賽情況，所以應該在東西方向應該布置更多座席，而南北方向的座席應該相對布置少一些；東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽，最大程度地減少太陽光對運動員的干擾。4分）
13.列數字，通過具體的數據說明「鳥巢」東西高南北低的特點，使讀者對鳥巢的外觀特點有更為具體的了解。（4分）
三、古詩文閱讀（24分)
14．寫出了秋夜的漫長。意思對即可。（3分）
15．凄清孤寂。寂寞悠思的心情。意思對即可。（3分）
16.①素：向來②比：等到③將：統帥，率領④亡：逃亡（4分）
17. ①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，（藉此）來激怒士卒。（3分）
②我聽說先動手可以制服對方，後動手就被對方所制。（不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）（3分）
18.甲文中記敘了陳勝、吳廣發動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。（4分）
19.陳勝是一個富有謀略，機智果敢，並有一定組織和領導才能的確人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事迅速果斷，善於隨機應變的人。（意思對即給分）（4分）
四、作文（60分）
20．分五等評分。
一等（60—55分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。
二等（54—48分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三等（47—42分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清楚，語言欠通順。
四等（41—36分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。
五等（35分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。
說明：①有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。
②書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。
③錯別字3個扣1分（重錯的不計）。
④300字以上600字以下者，降等給分
㈧ 人教版初三語文上冊第一單元作文
作文不能超哦
㈨ 人教版九年級語文手冊上單元作文要求 第80頁
好抱歉！我已經很盡力了，不過沒有找到，希望你可以得到答案！