❶ 2016年中考語文作文題目語測
扮靚中考作文第一招——干凈的文面中考作文不同於同學們平時的習作。一般來說，中考作文要想拿到高分，文章必須要有「亮點」，而且能在半分鍾內吸引判卷老師的眼球，否則難逃「一般般」的命運，得個「一般般」的分數。那麼，同學們應該如何扮靚自己的作文，從而取得高分呢？日前，記者采訪了石家莊市第42中學的仝曉娟老師，請她為廣大初三考生支幾招——— 干凈的文面 文面就像一個人的臉面，乾乾凈凈、端端正正，會給人一個初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打進了「冷宮」。同學們該如何寫出一份賞心悅目的答卷呢？仝老師給出了如下建議： 首先，用藍色、藍黑色的水性筆(或油筆)書寫。當然，顏色不可太淺，筆畫也不可太粗。考卷上的字和稿紙都是黑色的，因此用這樣顏色的字比較鮮明； 其次，丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類的文具。考卷上不允許使用這些文具，它們有做記號的嫌疑；而且使用過後，也影響卷面的美觀。同學們寫錯字後，可以用一根或兩根斜線劃掉即可。 第三，要書寫工整清楚。如果你寫一手好字，固然可賀；如果你的字寫得一般，那麼只要寫得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把標點一頓到底；或者把一個錯字塗成一個「團團」，把一連的幾個別字塗成一「塊塊」。塗抹的區域就像人臉上的斑點一樣，影響卷面的美觀。扮靚中考作文第二招——醒目的標題題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進一步閱讀文章的情趣。一般地說，好文章的標題應具備簡明、概括、新穎的特點，言簡意賅，點明文章的主旨或概括主要內容等。切忌題目太長、語言生硬、文法不通。仝老師給同學們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法： 1、巧用標點，如《你還會浮躁嗎？》《吃在中國？在吃中國！》等； 2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》； 3、詞語的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰「微笑」》； 4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》； 5、巧用修辭，充分調動讀者的生活感受，如《我沖出了「保險箱」》《沐浴在粽子的清香中》等 仝老師說，同學們只要留心，肯動腦筋、下工夫，或借鑒，或創新，給自己的文章擬出一個新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標題，是不難做到的。扮靚中考作文第三招——亮麗的開頭常言說：「好的開端是成功的一半」。仝老師說，好的文章應該有個好的開頭，既展示了作者的才情，又激發了讀者的興趣，還可以自然點明主旨、領起下文。如，江蘇2007年中考滿分作文《你還會浮躁嗎？》，開頭寫道：江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領風騷。一切都悠悠然地安靜下來。你還會浮躁嗎？小作者細膩的描寫，渲染了一種悠然、寧靜的氛圍，既展示了文采，又自然點題，更喚起讀者對雨夜的品讀，這一美好生活時刻的體驗，產生閱讀的情趣，可謂精彩！扮靚中考作文第四招——清晰的結構「文無定法」，在平時的作文學習訓練中，同學們嘗試過多種文章構思方式———鏡頭組接式，小標題式，小排段式，問答式，聯想式，記者采訪式，班會辯論式等。仝老師說，臨近中考，同學們要做的是梳理平時自己的習作，選出自己最擅長的兩三種形式，重點訓練，力爭事半功倍，更上一層樓。 值得注意的是：考場作文的結構，宜簡明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。如，《你還會浮躁嗎？》，小作者用了三個小排段：「你還會浮躁嗎？在那大自然的懷抱中。……」「你還會浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里。……」「你還會浮躁嗎？在那歷史的年輪里。……」把「你還會浮躁嗎？」作為每段的領起句，主線突出，引領讀者步步進入文章的美妙情境中，可謂構思清晰、精巧。再如，2007年山東滿分作文《跟美麗捉迷藏》開頭寫道：「路過青春，步入花季，總是感覺身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因為發現美麗而感動、欣喜。美，是否在與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？」正文使用了小標題式的結構：(一)美，在轉身處；(二)美，在凝眸處；(三)美，在你身邊。緊扣話題，以「尋覓」為線索，通過攝取生活的幾個特定的鏡頭，用剪貼的形式結構成文，可謂獨特，令人耳目一新。扮靚中考作文第五招——自然的結尾好文章除了有好的開頭，還應該有個好的結尾。結尾貴在自然、有力，又餘味無窮；既深化主旨(或點明主旨)，又照應開頭，使文章結構完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。如《你還會浮躁嗎？》，結尾寫道：為什麼不在雨夜中捧一壺清茶？那裡，你體會到的不止是純凈。如此結尾既照應了開頭第一段，也令人回味。「不止是純凈」還有什麼呢？由讀者自己去想好了。茶之妙處，在於「可以清心也」。當品茶之時，讀詩、讀史，讀自然萬籟，浮躁自會歸於平靜。餘音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在於此。 再如，《跟美麗捉迷藏》的結尾寫道：「我要高聲呼喚———美，我找到你
❷ 昆明2016中考語文作文預測
【作文題目】
請以「牽掛」為題，寫一篇不少於700字的作文。
【名師題解】
「牽掛」的含義是牽念、惦念。人生無處不牽掛，牽掛的對象既可以是人，也可以是事物。面對「牽掛」這一作文題，你可以以自己的認知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內的素材都可以入題。
可以根據自己的感悟，在取材時作多種選擇：如果你關心國家的時政，就可從大處切入，談及對被分裂日久的祖國神聖領土台灣回歸的深切期盼;如果你對家庭平凡的生活領悟較深，就可從細處落筆，通過日常生活中的一事一物，寫出蓄久難忘的父母之恩;如果你敏於師長的眷顧、同窗的關愛，就可以把心頭難忘的學校生活繪於筆下;除了關切自己，還可以把目光投入社會，寫出視野之內、心靈之中，平頭百姓、芸芸眾生的悲歡離愁、情感脈動，即書寫他人的牽掛;甚至還可以將牽掛的絲線系向古樸的村落、可愛的熊貓及生態日益惡化的自然環境……
當然，要使文章打動讀者，還要有細節性的東西，通過細節的描寫，把「牽掛」寫得惟妙惟肖。如在刻畫母親對外出子女的牽掛時，村口守望的身影，就應該成為細節性的東西，只有對它進行細致的刻畫，才能把母親的心淋漓盡致地寫出來，才會有比「母親做好了許多可口的飯菜等我」更有意韻和質感。
【推薦素材】
素材一：
彌留之際，吳仁寶牽掛的還是村民
3月18日下午6時58分，華西村一位85歲的老人去世了，讓整個村子都沉浸在眼淚和哭聲里。從擔任華西村書記以來，吳仁寶操心得最多的就是華西的村民、華西的發展。一直到生命最後的彌留之際，這位85歲老書記最牽掛的還是他的華西、他的村民。3月13日，是吳仁寶在上海住院的最後一天。這一整天，老書記只要一醒來，嘴裡就念叨著：「要把大華西4000名村民安排好!」
素材點撥：「只要心臟不停，就要腳步不停、腦子不停、事業不停、為人民服務的思想不停。」吳仁寶用他的一生踐行了自己的誓言。這是一種脫離了自我主義的牽掛，是牽掛的至高境界。此類素材包括對祖國的牽掛、對人民的牽掛、對事業的牽掛、對自然環境的牽掛、對弱勢群體或受災害人群的牽掛等等，可以從中見出一顆博大的心。
素材二：
老爸，丫頭想你了——吳莫愁寫給爸爸的信
光頭老爸文在我手臂上，將我和媽媽擁到一起。那年，我18歲，真正已經長大。
我生日那天，我和媽媽一起賣掉了大篷車。那天，我哭了，媽媽也哭了。今年，我20歲。媽媽一個人承擔著整個家庭的壓力，從來都是把最好的給我，卻不多說任何話。
老師問我，你跟誰學的唱歌?我說跟我老爸，我老爸可厲害了，他是唱反串的。他有一輛音樂大篷車，我曾經跟他一起走遍了整個中國，那個時候我們是一對歡樂的光頭。老師問我，你爸爸還唱嗎?我強壓住眼角的淚花，灑脫地說，他不唱了，換我來唱了。
老爸，丫頭想你了。
素材點撥：舞台上的吳莫愁並不能被所有人都接受，而生活中的吳莫愁卻並非如同舞台上的她那麼的張揚和難以讓人理解，她對過世父親的親情牽掛真摯而強烈，細膩感性的文筆讓網友們大呼戳中淚點。牽掛別人，如眷念五月淡雅的槐香，魂牽夢縈;被人牽掛，如沐浴冬日和煦的陽光，溫暖幸福。我們被父母牽掛著，被兄弟牽掛著，被朋友牽掛著，被同學牽掛著……要能感悟這些牽掛，學會尊重他人，學會感恩，同樣去牽掛著他人。
素材三：
古詩詞中的「牽掛」
「少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰」，是溢滿鄉情的牽掛;「願君多采擷，此物最相思」，是徜徉戀情的牽掛;「但願人長久，千里共嬋娟」，是寄託真情的牽掛;「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」，是充滿親情的牽掛;「思君令人老」是對遠戍邊疆夫君的牽掛;「勸君更進一杯酒，西出陽關無故人」是蓄滿友情的牽掛;「長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱」是對民生疾苦的牽掛;「遙憐小兒女，未解憶長安」是老父對小女兒的執著牽掛……
素材點撥：從某一方面而言，人類歷史有多長，牽掛就有多長;人間親情有多深，牽掛就有多深;人間親情有多濃，牽掛就有多濃。借用發散思維盡可能多地列出可供寫作的眾多立意的子話題，通過類比及轉換，就能快速打開寫作思路。具體寫作時可以匹配具體感人的事件，表現父子、母女、夫妻、朋友之間的人間真情，抒寫出自己的內在情懷。可以說，每一個生命都離不開情感的懷抱，每一次感動都脫離不了牽掛的心聲。
❸ 預測2016年語文中考作文會在怎樣的主題
我根本沒聽進去，趴下來邊爬邊看，一直看到最後一個八角瓶子，上面的圖
案是一個巨門打腰子的情景，再往後就沒了，看樣子應該還有更多的東西記錄在
別的瓷器上。
我看的簡直是驚心動魄，連呼吸都喘不過來，雖然只憑這些簡單的畫還看不
出來他們到底是在修築什麼東西，不過看裡面的描述，這個工程浩大的程度，幾
乎已經和故宮差不多了，然而上面的結構完全不是中原的風格，他娘的我實在想
不出那個時候中國哪裡還有這么大的建築。
我回了回神，就想把這個驚人的發現告訴胖子，轉頭一看，只見背後一片漆
黑，胖子早就不知所蹤。
我一愣，心裡直罵，這死胖子也真是的，走了也不和我先說一聲，知道我一
個人不敢呆在這個地方，我隨手拿了個盆子，站起來就急急往對面的耳室跑去，
剛進俑道，我就呆了。
只見對面耳室的那扇門竟然沒了，又變回了那漢白玉的磚牆！
我只到是機關的原因，但是沒想到這機關竟然如此迅速，連一點聲音也沒有
，不由慌起來，一個人呆在漆黑一片的古墓里，這種事情我可再也不想經歷了。
我冷靜了一下，自我安慰說，這墓室的活動非常頻繁，只要我能夠耐心的等
待，估計幾分鍾之後，那門必然又會出現。
可沒了胖子在邊上，這古墓里安靜的嚇人，連心跳都像打雷一樣，四周又暗
的離譜，在這種地方，一分鍾就像一個小時一樣，實在沒法子耐心的等待。
我深吸了一口氣，用手電筒照了照前面三個黑洞洞的門洞，也看不到裡面有什
么東西，這世界上最恐怖的東西，永遠是在自己的心裡，我只要一靜下心來，總
覺得那門里有什麼東西正看著我，悚的要命。
我拍了自己一個巴掌讓自己平復下來，低頭就往耳室里走，想著再去看看那
些瓷器，免的看漏了，就在這個時候，我突然聽到了一聲讓人毛骨悚然的叫聲從
耳室里傳了出來，拿手電筒一照，只看見一隻巨大海猴子正從泉眼裡鑽出來，半個
身子已經爬上了岸，那張張滿鱗片的猙獰巨臉，我這一輩子都不會忘記。
我叫了一聲我的姥姥，撒腿就往甬道里跑，也不管有沒有其他機關，閉著眼
睛，一路沖了過去，眼看就要成功到達安全地帶了，突然腳下一絆就一個狗吃屎
倒在那隻罐子邊上，還好我反應還可以，就勢一滾就坐了起來，回頭一看，只看
見兩只閃著綠光的眼睛急速沖出耳室，徑直向我沖了過來。
❹ 中考語文作文預測可能是
【2011中考作文預測一】
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵乾枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
請以「我也是生活的主角」為話題，寫一篇600字以上的文章。可以編述故事，抒發感情，發表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。
【思路點撥】
不讀懂話題，容易出現兩方面的偏差：一是誤以為「生活的主角」就是以自我為中心，隨心所欲，導致主題有誤；二是忽視「也」的存在，這個限制語表明，「我」過去可能一直是被人忽視的。可以從兩方面突破這個話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個舞台上，可以說是「高手如雲」，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會成為舞台上的主角，有人緣你才會成為朋友中的主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會忍受嘲諷與尷尬，經受痛苦與煎熬，那些曲折的經歷是文章出彩的一個好方法；二是寫出成為主角後的感受，追求的過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學會描寫，可以用細膩的心理描寫展示成長之後的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發內心的情感。
【2011中考作文預測二】
愛表現自己是人的天性。恩格斯說：發展和表現自己是生活的基本需要之一。於光遠先生承認自己是「二表人才」，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇於表現自己。
【思路點撥】
請以「表現自己」為題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少於600字。
寫這篇作文，首先要打開思路。如：在什麼時候要表現自己，怎樣真實地表現自己，表現自己有什麼意義，哪些人會表現自己…其次，要選最佳的表達形式。若你擅敘事，你可以從切身感受出發，敘述一個感人故事表達自己的感想；若你擅長聯想、抒情，你可以寫一篇表現自己的抒情散文；若你擅長議論，你可舉些眾所周知的事例說明表現自己的意義；若你擅長想像，你可虛構一篇童話說明表現自己的好處。
【2011中考作文預測三】
「人非聖賢，孰能無過。」哪一個人未曾犯過愚昧或盲從的錯誤呢？幸好在我們的心裡，都埋藏著一種叫「懺悔」的種子。懺悔是一種勇氣，一種敢於面對自己、面對生活的勇氣，一種敢於認識過去錯誤而感覺痛心的情感體驗。
請以「懺悔」為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②立意自定；③文體自選（詩歌除外）；④題目自擬；⑤不少於600字；⑤要有自己的體驗和感悟。不得抄襲。⑦書寫要正確、規范、美觀。
【思路點撥】
如果只是一味地承認自己的過錯，整篇文章像一封「檢討書」，那就進入了主題平淡的誤區；若不突破「做錯事」「做砸事」「做壞事」等題材，尋找到新穎而又富有情感的寫作內容，又容易出現千篇一律的問題。寫作時要注意兩點：一要展示良好的精神風貌，懺悔不是丑惡的延伸，而是一個人精神的新生，應當是愉悅的；懺悔不是個人品質的下降，而是心靈的飛升；懺悔不是恥辱，因為真誠和使命已經成為力量，是生命中的又一次新生。我們要巧妙地將這些情感融入到具體的事例中。二要尋找新穎獨特的構思，想構思出彩，先要讓懺海的內容與眾不同。如你懺海是因為你無法給予他人更多的幫助，這種情感就非同尋常；你懺悔是因為你在取得成功時卻漠視了他人的存在，這種內容就與眾不同。這樣的立意才會有高人一籌。
【2011中考作文預測四】
趣是什麼呢？越是你開心時的粲然一笑，是你憂傷時的雙淚潸潸，也是你思念時的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂曲，是你歌喉里飛出的動聽歌聲……趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會說話的人也不能用一句話來描繪他，只有那些內心體會的人才能夠知道。
請你結合自己的親身經歷或感受，以「享受的樂趣」為題，寫一篇600字左右的文章。不限文體（詩歌除外）；不少於600字。
【思路點撥】
有人視學習知識、游歷山川為樂趣，也有人視追求物質、獲取利益為趣，前者高雅樂觀，後者則失去了純朴的心境，非但無趣可言，甚至以至喪失人性。所選內容最好能展示當代中學生精神風貌，否則主題容易出現失誤。要寫出新意叢生的好文章，可從兩方面努力：一、挖掘美麗清純的精神源泉。情趣是一種品位，也是一種氣度。人有情趣，會招人喜歡；文有情趣，也就具備了獲得高分的基礎。命題者標舉一個「趣」字，其實就是要倡導人的身心自由，回歸人的美好本性。二、狀寫美麗動人的幸福感受，這是文章出彩的一個重要方面，我們可以調動動作、心理、肖象等描寫手段，學會運用比喻、排比等修辭，將自己對某項活動、特長的喜愛，寫得細膩逼真，寫得淋漓盡致，寫得活靈活現。
【2011中考作文預測五】
閱讀下面材料，按要求作文。
有一則文壇軼聞說，俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：「對不起，我忘了帶錢出來。」乞丐笑了，含著淚說：「不，我寧願接受你的握手！」
握手是一種禮儀，但它所蘊含的意義並不簡單。請以《握手》為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少於600字。
【思路點撥】
握手是一種禮儀，但人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內涵。一般說來，握手往往表示友好，是一種交流，可以溝通原本隔膜的情感，可以加深雙方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵，也能傳達出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。團體領袖、國家元首之間的握手則往往象徵著合作、和解、和平。握手的次數也許數也數不清，印象深刻的可能只有幾次：第一次見面的激動，離別之際的不舍，久別重逢的欣喜，誤會消除、恩怨化解的釋然等等。
把握住握手這一動作中的一點或幾點，可以講述自己的經歷，可以針對現實發表議論，可以展開聯想，表達感悟，可以從虛入手，傾訴感情，表達方式可以根據行文需要。
【2011中考作文預測六】
材料一：1998年夏天，上海一電腦公司懸賞一百萬元，招募電腦高手作為自己的對手，對該公司所研製的信息「防火牆」系統進行攻擊。經過幾次攻守較量之後，該系統的防盜能力大大提高。質量的提高，贏得了客戶，為公司帶來豐厚收益。
材料二：科學家發現，鯊魚在近千萬年的歷史進化中，其內部組織幾乎沒有改變，原因在於鯊魚至今沒有天敵。
請根據上面的材料，以「對手」為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少於600字。
【思路點撥】
這個話題的寫作范圍比較寬泛，內容涉及社會、自然、人生等各個方面。要生存，就有競爭，有競爭，就有對手。「對手」是自身的挑戰者，又是自身發展提高的促進者。民族有了外患才能自強不息，個人有了對手才能拼搏向前，生物有了天敵才能進化演變。「對手」的普遍性體現出事物相互之間「對立統一」關系的普遍性：疾病是健康的對手，邪惡是正義的對手，謬論是真理的對手……就表現形式來說，有明著的對手，暗中的對手，有時自己還是自己的對手等等。
寫這個話題，可以選取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。寫法上，可以寫議論文，也可以寫記敘文，還可採用其他新穎的形式。總之，要寫出對「對手」的理解，准確地表達出自己的認識。
【2011中考作文預測七】
文學泰斗巴金先生就曾經說，他晚年有三種痛苦：一是為什麼不可以拿著筆死去？二是深愛的人一個個離他而去，三是生命失去了奉獻的意義。巴老正是在這種精神煉獄中最終完成」自己獨立人格的歷史選擇。
請以「堅守精神的家園」為話題，寫一篇不少於600字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
【思路點撥】
這個話題，可以說是所有德類話題的濃縮，一切美德都可以成為寫作對象。也正是由於話題較大，容易出現空、大、全的問題。此類文章要吸引讀者，得突出兩點：一是透過現象展現精神光彩，科學的發展，為人類提供了豐富的物質財富，但是如果不注意精神文明建設，物質越豐富，人們的心靈就越空虛。「堅守精神的家園」這個話題們重於強調精神生活對個人和社會的重要，透過字里行間展示我們對未來美好精神的贊美與追求。二是緊扣主題尋找典型素材，不管是議論物質與精神的關系，還是闡述守住精神家園的重要，都要有具體的實例和真切的感受，不能泛泛而談。寫記敘文要抓住具體的事例來寫自己對某種美德（誠實守信、吃苦耐勞、勤儉節約等）的追求；寫議論文既要有鮮明的觀點，又要有典型充足的事例。
【2011中考作文預測八】
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人准備扔掉時，另一個靈機一動，說：「有辦法了。」於是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些小玩具風車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而後他倆用所得的錢做本錢，繼續做這些不起眼的生意。幾年過後，他倆成了富翁。事情就是這樣，眼看山窮水盡，即又峰迴路轉，柳暗花明。
請以「走出困境」為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於600字。
【思路點撥】
遭遇困境是現實生活中每個人都不可避免的。但困境並不等於絕境，因為解決任何問題都要有足夠的勇氣和信心，要勇敢地接受現實的挑戰，在困境中找到出路。從另一個角度看，困境是一種激勵，也是一種機遇，抓住機遇，就是成功的開始。這個話題要求你拓寬思路，發揮想像力，結合自身的體會，寫出對困境的獨到見解和走出困境的最佳方法。
【2011中考作文預測九】
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一天，毛毛蟲問蝴蝶：「我要怎樣才能變成一隻蝴蝶？」
「要成為蝴蝶，首先要有飛行的渴望，其次要有勇氣沖出束縛你的安全、溫暖的繭。」
「那不就是死亡嗎？」
「表面看是死亡，實際上是新生。在現實生活中，這就是差別，有的成為蝴蝶，有的因逃避而死亡。」
某些時候，不是因為難我們才不敢去做，而是因為我們不敢去做，事情才變得困難。關鍵是要有勇氣沖出去！沖出去，才有希望！
請以「勇氣」為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少於600字。
【思路點撥】
我們可以圍繞「勇氣」展開發散式的聯想。從時間角度來說，可以寫古代的有關「勇氣」的人和事，也可以寫現代的有關「勇氣」的人和事；從空間角度來說，可以寫國內外的有關「勇氣」的人和事，也可以寫學校里的、社會上的有關「勇氣」的人和事；從對象角度來說，可以寫誰有勇氣，誰缺乏勇氣，也可以寫什麼是勇氣
【2011中考作文預測十】
______，牽動我的情思
看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經，請將文題補充完整，寫一篇文章，文體不限。
【思路點撥】
這是道半命題作文，可以寫記敘文，可以寫散文。牽動「我」的情思的，可以是一個難忘的人，可以是一件感人的事，可以是舉世矚目的北京奧運，可以是一處迷人的風景，可以是一件精美的物什……可以通過某一個「點」寫一種單一的情思，也可以通過幾個「面」寫一種綜合的情感。從語言的運用來看，關鍵是要以情感人。這就需要在語言表達上多下一點功夫。具體來說，一要做到敘述含情。這就要求所寫的內容能表達自己的真情實感，要使讀者從敘述的字里行間感受到濃濃的情愫。二要做到描寫融情。就是要將情感融入描述的文字之中。比如景物描寫，就不能為寫景而寫景，而是要做到情與景的水乳交融，讓一切「景語」變為「情語」。三要做到議論顯情。恰切精粹的抒情議論往往能畫龍點睛，以一當十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蘊豐厚，情感濃郁。但是，那種像貼標簽一樣生硬地粘貼上去的抒情議論是不可取的。
❺ 陝西中考滿分作文語文2016年
1、2016年中考成績預計在考後十天左右公布，准確的公布時間及中考回成績請注意學校通知。答網路知道無法提供全國各地中考成績及中考分數線的查詢，請到學校或按照學校提供的查詢方式查詢中考成績。2、由於中考是各省市自主命題組織考試，填報中考志願的時間都是不一樣的，中考考生要按照學校安排填報好中考志願，按照自己的意願選擇填報的學校。
❻ 思而優教育語文中考作文預測2016
你記住一句話：抄與其挖空襲心思做這些無用功 不如加油提高自己 我今年高二了 我初中是每篇文言文都要背的。每周還有1篇的課外文言文作業（主要是翻譯，註解，掃清字詞障礙）。其他同學都像你似的找所謂的捷徑，只有我認真了。這么做下來，我的成績就每次都比他們強很多。我知道你會有很多困難，可是為了你好，請你自己認真做做 看看你可以去書店買一本《古漢語字典》或《文言文詞典》。他們會幫助你的 你也可以來找我幫忙啊。加油，相信自己
❼ 2016年巧家中考預測作文600字
【權威預測】中考作文復習，半命題作文可以說是重中之重。從2013年各地中考命題情況來看，採用這種題型的考區幾乎點到了四分之一。這類考題，有的單獨呈現，有的與命題作文為伴，用二選一的形式出現。在20多個以選題作文為命題形式的考區中，又多以半命題與全命題作文這兩種題型出現。可經毫不誇張地說，半命題作文，已經是緊跟命題作文之後的熱點題型。像「那段______的日子」（安徽）、「成長因______而精彩」（煙台）、「我的______夢」（甘肅）、「我______我快樂」（寧德）、「那兒，______」（廣東）、「帶著 出發」（江西）、「找回______」（青島）、「我______，我快樂」（寧德）、「我們走在______」（宜昌）、「______的夢想」（湘潭）、「從另一個角度去______」（長沙）便是2013年的典範試題。這些考題，就形式而言，有的要求在前面補題，有的要求在後面補題，有的要求在中間補題，有的要求在前面和後面同時補題，補題形式極為靈活；就內容來講，往往緊扣「自我生活」這一重心，范圍較為集中。專家提醒，這種命題形式與內容特點，在2014年中考依然會得到延續。【專家設題】1.請以「______讓我快樂」為題寫一篇文章。要求：①將題目空缺處補充文章。② 除詩歌外體裁不限，不少於600字。③文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名、地名。【點撥】讓我們快樂的人或事物也許有很多，我們得考慮這些人或事物會不會與眾不同，能不能夠寫出風采。一般而言，結合自己的特長興趣來寫，更容易下筆。如愛好音樂者，可以寫音樂能自己帶來的美麗；愛好書法者，可以寫自己與傳統文化的觸摸；愛好文學者，則可以用美麗的文學故事展示自己的精彩生活。如果以人為寫作對象，生動有趣的描寫不可或缺。2.題目：我因______精彩。要求：先在橫線上填上「時尚」、「智慧」、「美德」、「追求」等詞語，然後寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。【點撥】十四五歲，正是人生最美好的年華。在這個階段，什麼才是最精彩的呢？正如提示所言，是因為時尚還是因為智慧，是因為美德還是因為追求？不過老師要告訴大家的是，若是簡單地選取這些提示里的內容，文章內容容易落入大同小異的誤區。想一想，寫「閱讀」與「詩詞」行不？若是再加入一些情景交融的描寫，文章定會變得詩意盎然，格外精彩。3.請以「像______一樣生活」為標題，寫一篇作文。要求：（1）文體不限，不少於600字；（2）文中不得出現真實的人名，地名；（3）字跡清楚，卷面整潔。【點撥】到了我們這個年齡，已經有了目標，有了追求，有了自己的榜樣。這一半命題，展示的便是這種內涵。取材時，你可以關注身邊人物，像父母或老師一樣生活；你可以學習時代人物，像他們一樣進取。但這樣的角度容易落入俗套。其實，還可以樹某種花一樣生活，經過長時間的積累再讓生命悄然綻放；你也可以像某位歷史人物一樣生活，那種閑適而詩意的人生定會讓我們收獲人生的另一種風采。4.請以「又到______花開時」為題，寫一篇文章。要求：（1）請將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷，抒發感情，發表見解等；（3）字跡工整，書寫規范，字數600—800字。【點撥】表面上看，此題屬自然類半命題作文，寫的是某種花兒開放的情景。細一讀，其實並沒有這么簡單，一個「又」字告訴我們，這種花曾經就開過，而且這種花的開放一定給我帶來過影響，帶來過震撼，甚至影響過我的生活。否則，一朵花兒的開放，不會在我們心中留下如此深刻的印象。如果有精妙的描寫，有感人的故事，文章自然會美得讓人驚訝。
❽ 急求 黑龍江齊齊哈爾市近10年語文作文題目。那位大神可以預測一下2016中考作文題目 謝謝啊
2013年黑龍江省齊齊哈爾中考作文之一《_____最美》優秀範文(2篇）
2013齊齊哈爾中考作文題目：追逐夢想或**最美
四、寫作表達（第27題，共50分）
27.從下面兩個文題中任選一題作文。
文題一：請將題目「________最美」補充完整，寫一篇文章。
文題二：雄鷹，有了對高天的渴望，才能展翅碧空自由飛翔；大樹，有個對陽光的嚮往，才能直插雲霄不斷生長；
一個人，有了對夢想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。
請以「追逐夢想」為話題，寫一篇文章。
要求：
1除詩歌、戲劇外，體裁不限。
2表達真情實感，不得套寫、抄襲。
3文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。
4字數在600字左右。
範文一：
這里的春天最美
「春天在哪裡？春天在哪裡？春天就在小朋友的眼睛裡，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝」這首歌小朋友們都會唱，就連大人也會唱。是的，春天到底在哪裡？在田野，在工廠，在學校，其實她就在人們心裡。那麼哪裡的春天最美麗呢？人們看遍祖國的山河大川，卻很難說出哪裡的春天最美麗。
大自然的春天鬼斧神工，造就了各地不同的自然景色。我們贊嘆大自然的神奇與壯美，更驚嘆春天給人們帶來的溫暖、美麗和心曠神怡。
對美的評價往往每個人有每個人的評判標准，有人說：「上有天堂，下有蘇杭，蘇杭的春天最美」；也有人說：「桂林山水甲天下，桂林的春天最美」，等等。
然而，我覺得大自然的春天是自然形成的，沒有凝結太多人的努力，人們只是做了一些保護大自然和開發大自然的力所能及的事情。所以，人們在欣賞大自然的春天之後，留下的印象只是覺得很美或太美了，沒有更多的感動在裡面，所以無法比較哪裡的春天最美麗。只有凝結了勞動者心血和汗水的春天，才是最美麗的，而且付出的心血和汗水越多，裝扮出來的春天越美麗。因為，春天裡的一草一木都凝結著勞動者的心血和汗水，人們在欣賞用雙手編織的春天的時候，不僅贊嘆她景色的美麗，更感動勞動者用雙手編織春天的驚天地泣鬼神的豪邁與壯烈。
這里的春天最美麗。看，路邊的桃花開了，一片一片的，白的似雪，粉的如霞。桃花掛滿枝頭，卻不見一片葉子，人們好像不相信自己的眼睛，總要湊前了細看。初春時節，其它的樹只在吐蕾，而桃花已是一片花的海洋。常常吸引人們駐足觀看，拍照留影。春天到了，鳥兒在枝頭不停的歌唱，這里的鳥兒不再是單一的麻雀，增添了許多叫不上名字的渾身彩色羽毛的鳥兒，它們一會兒飛到樹上，一會兒又飛走了，人們一邊追逐著看，一邊不禁想起「栽下梧桐樹引得鳳凰來」的諺語；蝴蝶在花叢中飛來飛去，依然一個個婀娜多姿的少女在翩翩起舞；蜜蜂唱著歌穿梭於花叢里，編織自己美好的生活；鴨子在人工湖裡游來游去，一會兒把頭深入水中，一會抬起高傲的頭游向遠方；廣場上，歡樂的兒童有的你追著我，我追著你，玩的忘了回家；老人們坐在樹蔭里，有的下棋，有的打牌，好不開心。人們看著花開了，樹綠了，山青了，水綠了，環境一天天變美了，他們的心裡是欣慰的，甜蜜的。
尋找最美麗的春天，不只在那迷人的景色里，而在人們心裡，在人們呵護春天的勞動中。他們的心中裝有最美麗的春天，我們從他們的忙碌中能夠找到最美麗的春天。
範文二：平淡最美
平淡、從容、恬靜的生活最美。
我很平凡，生活在一個平凡的家庭中，平凡地生活，但我很幸福，很知足。我有一個愛我的爸爸，一個愛我的媽媽，一個愛我的弟弟。 平平淡淡地生活，日子過久了，也沒有什麼感覺。但真正讓我感覺到平淡的美麗，是在一個早晨。
去年初夏，那天我正在寫作業。突然，爸爸的手機響了，原來大姑找爸爸有事。就在爸爸出門時，我看到爸爸的鞋帶散了。我剛想跟爸爸說一聲，卻發現剛洗完衣服、端著臉盆回家的媽媽，已放下臉盆，彎下腰，在幫爸爸系鞋帶。一會兒工夫，鞋帶就系好了，媽媽輕輕地站起身，爸爸則伸手幫媽媽將那悄然落下的頭發，輕輕地綰到了耳後。媽媽看了看爸爸，略帶羞澀地笑了。 我突然覺得，媽媽好美喲！彷彿是這晨光中的一道彩虹，她的笑沒有絲毫的做作；羞澀，也彷彿是少女獨有的。我想，媽媽年輕時一定很漂亮。當我再向爸媽看時，爸爸已經走到門外，媽媽則在後面目送爸爸出門。雖然我看不懂媽媽的目光，但我知道，她此刻一定是在向爸爸傳遞著一句話：「路上小心！」爸爸在出門一會兒便回頭看媽媽，我知道那不是什麼依依不捨，因為爸爸上午就回來；但她彷彿是對媽媽說：「我會小心。」媽媽又輕輕地笑了。媽媽笑得好美，好幸福。 爸爸媽媽之間，從來沒有激情四射，沒有海誓山盟，有的只是一份平淡、從容。他們在一起十多年，我甚至沒有聽到任何曖昧的話。爸媽的話不多，家裡沒什麼事時，基本不說話。但他們的眼神卻總在互相傳遞著信息。雖然是一些生活小事，卻無時不在顯現出他們彼此的真情。我不知道這是不是愛情，也許是他們在二十多年的夫妻生活中產生的相互信賴。沒有轟轟烈烈，沒有生死離別，甚至連一句「我愛你」都沒有，可就是這么一種平淡，讓我感受到了一種至美。當電視劇里男女主人愛得死去活來時，當青年男女在羞澀示愛時，我的父母只用一個平淡的眼神，便蓋住了這些光芒。 自那日清晨之後，我感受到———有一種美麗，叫平淡。
範文三：孤獨最美
在夜中伸手，我想尋找天穹中最美的感受！也許我無法成功，但我知道，在星無法選擇與改變的軌道上，在擁有短暫的喧鬧和永恆的寂寞的空間中，有央種隱含的美麗叫孤獨。 當人擁有了理性，人的內心就成了廣袤的宇宙。在固定與不固定的思維撞擊中，有一種難以被人接受的美麗叫孤獨。
世界從不缺乏美麗，但美麗依然引人注目。孤獨從不引人注目。被迫擁有孤獨的人還會同時擁有無聊、乏味與寂寞。也正是這一點，才使孤獨與繁瑣又不失美好的社會格格不入；才使自然式的「哲學」規定：只有社會中的人才是完整的，欣賞孤獨是荒誕的錯誤。於是孤獨只有站在苦悶的身邊，並被指定為引人落入空虛的路標。然而孤獨的本質是美麗，是自由，無論是不是憂郁彷徨的近義詞！只要你能看清它的真實，不被迫接受它，而是主動擁有它你就會深深體會到一種隱藏的、含蓄達到、深而不露的美麗。 孤獨的美麗在於愛惜自己——不是自私。一個不能夠愛惜自己的人絕不等於無私，只等於他實際擁有的是沒有意義的生命！只有在孤獨的時候，一個人才會完全輕松，以自己的姿態去欣賞自己真正欣賞的東西——不用懼怕天真式的熱情被奚落，不用擔心說出的真話會傷害什麼。
孤獨會用一種奇特的手法去修補還有些遺憾的美麗的生活。 我站在黑暗裡，並不是不愛陽光。我只想看清黑暗的別致，再去體味太陽的光輝！我喜歡孤獨，並不 是對旋轉的世界沒有嚮往。我只是想為心靈的天空，放一隻自由的小鳥。
範文四：
今天早晨，天就陰了，大朵大朵的烏雲壓的低低的，直到午後，天才淅淅瀝瀝的下起雨來。我習慣性地坐在窗檯上，一斜眼，看到了我房間里唯一的植物――一盆草。於是我就想起把它搬到外面去，讓它嘗一嘗「久旱逢甘露」是一個什麽滋味。
其實我是很喜歡花的，但不知道為什麽，花到我手裡總會「英年早逝」作為一個「惜花人」，無奈，我只好改養生命力頑強的草。草是我從家門口的麥子地里挖來的，放在一個黑色的精緻陶盆里。
現在我就這樣獃獃地看著這盆草：嫩綠嫩綠的葉子，黑得發亮的花盆，晶瑩剔透的雨滴落入小草身下那龜裂的土裡。本應是很入畫的一景，但我看上去為什麽那麽難受呢？
對了，我忘記了最重要的一點，那就是自然！
草本生自自然界，是荒山中的野物，那它為什麽會受到人們的喜愛呢，野草很平凡呀？是的野草的確平凡的不能再平凡了，它不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮陰，供材；更不能像鮮花一樣婀娜多姿，被人們觀賞，贊嘆。它們只不過是一些小而醜陋的東西，但是它們卻具有極旺盛的生命力，一切有土壤的地方都有它們的存在，當千棵，萬棵，不，億棵，億億棵的草聚集在一起，那是多麽大的氣勢呀！它們盤根錯節，緊緊地連在一起。草給予人們的是一種團結一致，堅持到底，勇敢向前的精神，這也是人們喜歡它的原因。而現在，我把草放進了精緻無比的花盆裡，草離開了的大地寬闊的胸膛，立即失去了它另人舒服的本性，也就不在是一棵草了。
其實，人如草。有些人為了掩蓋自己的瑕疵，就做了有背於自己真性情；的事，他自以為他把自己修飾；的很美其實，他弄巧成拙了，他不但沒有使自己看上去更加完美，反而失去了自己原有的自然美。例如，現在流行燙發染發，有些正在校園里讀書的學生為了追逐時尚，也為了在校園里出出風頭，就把頭發染的五光十色的；，完全不結合一下自身：學生常年穿著一身肥大的校服，黑色，保守的學生頭是最適合與之搭配的了，因為它完全顯示出學生的單純，保留了校園里獨有的韻味，最自然，也一定是最美的！
就像愛蘭的人寧可日日爬到山上賞蘭，也不肯；將其摘下植入盆中在家欣賞一樣，世間萬物，自然真實的才是最美的。
2014年黑龍江省齊齊哈爾市中考作文之二《給自己一個——》優秀範文（4篇）
範文一 給自己一個微笑
人生在世，難免有些不開心的事。古人雲「人生不順心之事十之八九。」事情的好壞，事實已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。在學習中不也是這樣嗎？學習如打仗，比賽。戰場上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時，地利，人和嗎？這次考的不好又怎麼樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？
記得，在初一的時候，我也很痛苦。在小學經常考90幾，100分的我。上了初中，成績如同流水般，怎不叫人不寒而慄。以為自己變壞了，卻不知初中的學習不同小學。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的學習
那是一場普通的語文考試，在一個月圓的夜晚。考前我並沒做任何復習，然而我卻做的很順利，自以為沒有什麼難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當同學告訴我只有60多分時，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎麼會？不可能啊但事實就是事實，是無法改變的。
那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。「難道我就用這種成績回報我的老師，家長。我對的起自己平時的努力嗎？」
真的，那天我想了很多很多。現在想起來我真傻，何必呢？學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什麼用呢？想的那麼多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個微笑來的實惠。
範文二 給自己一個希望
有位醫生素以醫術高明享譽醫學界，事業蒸蒸日上。但不幸的是，在某一天他被診斷患有癌症。這對他不啻當頭一棒，他一度情緒低落。但是最終他不但接受了這個事實，而且他的心態也為之一變，變得更寬容，更謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之餘，他從來沒有放棄與病魔搏鬥。就這樣，他已平安度過了好幾個年頭。有人驚訝於他的事跡，就問他是什麼神奇的力量在支撐著他。 這位醫生笑盈盈地答道：是希望，幾乎每天早晨，我都給自己一個希望，希望我能夠多救治一個病人，希望我的笑容能溫暖每一個人。這位醫生不但醫術高明，做人的境界也很高。
在這個世界上，有許多事情是我們所難以預料的。我們不能控制際遇，卻可以掌握自己；我們無法預知未來，卻可以把握現在；我們不知道自己的生命到底有多長，但我們卻可以安排當下的生活；我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調整自己的心情。只要活著，就有希望，只要每天給自己一個希望，我們的人生就一定不會失色。 每天給自己一個希望，就是給自己一個目標，給自己一點信心。希望是什麼？是引爆生命潛能的導火線，是激發生命激情的催化劑。每天給自己一個希望，我們將活得生機勃勃，激情澎湃， 哪還有時間去嘆息，去悲哀，將生命浪費在一些無聊的小事上。生命是有限的，只要我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能擁有一個豐富多彩的人生。
範文三 給自己一個理由
風不吹了，樹不搖了，葉子也不在空中旋舞，然而天氣始終那樣寒。魚兒靜靜游著，行人靜靜走著，一切都在靜靜地變化著。靜得出奇的天地，靜得出奇的世界，不禁有一股寒流湧入心頭，是因為對大自然的憐憫，還是因為寒而戰栗？
不知為什麼，天一寒身子就無法暖和，心裡有無法說出的空虛。不知寒冷的理由，而我卻獃獃地等待老天的回答。看到地上的落葉，不禁想到生命的脆弱和無常，那無助和空洞的感覺，就像心也被風吹走，被土埋藏。有人說，無知的少年不會因為生命的短暫而感嘆，為何我又有這番感受？
漂浮不定的是風，隨波逐浪的是樹，無可奈何的是葉。只要風一吹，樹就動，葉子也要落下。長椅，期待著，渴望著恢復昔日的熱鬧和生機，然而陪伴它的卻是變得光禿的小樹。一片樹葉，孤零零的掛在枝頭，枯黃的，毫無光澤，失去了生命力與鬥志力，顯得那樣若不禁風。單薄的身軀穿上溫暖的大衣，戴上舒適的手套、帽子，圍巾追隨著風飄盪。站在樹下，痴痴地望著那片枯葉，托在手心，似乎是為了呵護它，也為了告戒自己，在我面前還有經受不住秋風的弱者，我顯得高大了。
茫茫宇宙，渺小的是地球，芸芸眾生，渺小的是我。我無法觸及這宇宙，也無法顛覆這地球，甚至，連主宰我的世界也無能為力。那麼是誰在控制著我，讓我哭，讓我笑，讓我寒冷，讓我戰栗，讓我對生命如此憐惜？是風鉤起我的憂愁，是寒冷撲滅我的希望，還是變化莫測的只是心底的感受？
給風一個理由，給寒冷一個借口，每天給自己一個希望，也許世界會大不一樣？
範文四 給自己一個理由
給自己一個理由，活著，善待自己，也善待他人。從此便從容淡定，從此便海闊天空。給自己一個理由，其實是對生命的詮釋，是理性幻化成感性的流動。給自己一個理由吧！讓心靈也來一次「御風而行，泠然善也」的逍遙。
天涯苦旅，無論悲歌，也無論歡曲，生命的旋律已經奏響。現實的咄咄逼人，我們有時心累，有時身累。那麼給自己一個理由吧，善待自己，讓自己活得灑脫。像陶潛一樣，領取「採菊東籬下，悠然見南山」的恬靜與淡定，不為物質的收獲，只為內心的愉悅。像李白一樣，追求「且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山」的飄逸與釋懷。讓世間的瑣碎喧鬧紛繁少來驚擾我們本應平和清涼的心境。
我們嚮往巔峰，嚮往高度。結果巔峰只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只能享一時俯仰之樂，怎可長久駐足安樂。回首間，忽然發現之前的種種努力，只為了使周圍的人都對我滿意而已，為了博得別人的贊許和微笑，我們戰戰兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。何時才能跳出圈來，獲得生命的自由與快樂？
是該給自己一個理由的時候了。外界的壓力太多，在學校、家庭、社會的三座山中穿行，行路難，行路難！讓我們擺脫內心的重負，輕裝上陣，讓青春的舞步飛揚，讓生命在旅途中自由擴張！
給自己一個理由，讓自己釋壓，並學會善待他人，從此收獲一片波光瀲灧的凡爾登湖，把風和日麗，草木扶疏放入，把天陰雨濕，魍魎魑魅扔出。讓自己找到快樂的平衡點。中華民族是追求卓越的民族，中國國民的忍性讓外人咋舌，一如這次奧運的51枚金牌讓世界驚嘆，但劉翔的臨戰退陣，又讓多少中國人扼腕嘆息。
四年的苦苦訓練，讓身累，更讓心累。最後只能帶著遺憾與懊惱離開，讓人動容。如果給自己一個理由，鑿破這沉重的心壁，不讓自己背負太多，結果又會是怎樣？讓人臆想：
君臨萬物的高度，到頭來成了自我的嘲弄？
世間最溫煦的美色，都熨貼著大地，潛伏在谷底。給自己一個理由吧，好好地活著，沖破這世俗的鐵門，勘破這逼仄的暗夜。給自己一個理由，讓心御風而行，再來次「泠然善也」的逍遙。
2015年黑龍江齊齊哈爾中考作文題目公布！
（黑河、齊齊哈爾、大興安嶺聯考）
文題一：請將題目「我找回了 」（自信 母愛 尊嚴 快樂......）補充完整，寫一篇文章。
文題二：對待生活要有耐心，要學會等待。等待陽光，等待甘霖，等待花開，等待成長......等待是一個過程，等待是一種心境，請以「等待」為話題寫一篇文章。