⑴ 教科版五年級<<我喜歡_的_>>作文教案
一、教學目標：1、根據教材提供的四個題目，選擇一個自己感受最深的內容寫下來，《我喜歡的一篇課文》作文教案設計（五年級上蘇教版）。（也可以自己命題）（重點）。2、培養學生留心觀察周圍事物和搜集材料的習慣，進一步豐富自己的見聞，不斷積累習作素材（難點）。二、教學准備：參考一、二篇類似課文、彩粉。三、教學過程:第一課時1、審題。 （1）啟發談話：今天出示的幾個作文題，大家看看，你覺得應該怎麼寫？ （2）指名讀題，明確此次作文的內容和要求：寫寫自己的體驗或感受。A我喜歡的一篇課文。
B有趣的一次實驗。
C冬天。
D盼春節。2、指導。 （1）回憶你的生活，談談你自己的看法。（2）個人談談，在小組中交流。 （3）在班級里談，老師和同學交流。 3、範文啟發1、教師出示搜集到的範文，分發。 2、同學們閱讀，尋找靈感，汲取創作的源泉。 3、師生交流。4、朗讀，指導。 5、分篇談構思，談寫作意向。 第二課時教學過程設計:一、指導選題1、在這些作文題里，你最喜歡哪個？為什麼？ 2、請你選擇你最喜歡的文章題目，確定你要寫的內容。 3、小組討論，確定自己打算寫的作文題目，在小組中說出自己的構思。 4、小組交流後，推薦一個同學參加全班的交流。5、師生交流，然後評點。 二、擬題列提綱1、把你想些的作文題寫下來。 2、自擬一個新穎的題目。 3、寫出你的提綱。4、小組交流。 5、全班交流。
三、寫作評點 1、寫草稿。 2、老師巡視，指導。 3、自讀自改。 4、同座互讀互改。 5、老師選擇好的作文全班講解，評點。 師：同學們，在這些作文題目中，你最喜歡哪一個，為什麼？
生：我喜歡寫冬天的故事，冬天的生活實在太有趣了，令我難忘，所以我要寫冬天。 生：上學期，科學老師教給我們一個幻化玻璃的實驗，我至今記憶猶新，科技真是奇妙。 生：我喜歡寫的題目是《我喜歡的一篇課文》，不過我有疑問，我到底寫哪門學科，我想寫一篇英語課文。 師：當然可以。只要是你確實喜歡的，都可以。剛才大家看到了這些題目，談了自己的想法，那麼，該怎麼寫呢？ （各位同學參加討論）五、講評修改 1、
針對同學習作進行講評。 2、
同學們根據老師的講評進行修改。
⑵ 5年級語文教案和作文教案能寫一起嗎
五年級語文教案和作文教案當然是可以寫在一起的呀，這個還是依據你自己本校的規定吧。