① 2010山西省高考語文作文範文
2010年山西高考滿分作文:我們忘卻的艱辛
時代是一棵樹,過去是汲取營養的根,現在是地表上那一片豐茂與碩果累累。
我們嘲笑父輩,說他們在有魚吃的年代還捉老鼠;在小康社會的今天還撿飯桌上的一粒米;在糧食充裕的時候還捨不得倒掉一碗餿了的菜。在我們的嘲笑中,他們含淚。
我們嘲笑父輩,說他們在花甲的年紀都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼;在兒女已長大的年紀還釋不開心懷。在我們的嘲笑中,他們傻笑。
我們嘲笑父輩,說他們穿著老土的衣服顯樸素;在城裡的餐桌上依然吃得一粒不剩;在買菜時拿著皺巴巴的錢討2毛錢的價。在我們的嘲笑中,他們執著著。
當有一天,我們捉襟見肘了,他一聲不吭地拿出那些曾被我們鄙視的節儉替我們解了圍。
他們傻笑著,我們哭了。
我們憶起了那些我們忘卻的艱辛,那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時光。我們也終於懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農民,只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。
他們用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧,用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上,我們是太陽,讓這智慧之花常開不敗的太陽。//用心築起巢的父輩在用心教會我們成長。我們需要繼承與發揚那一輪光輝。//滄海桑田,無法預知的事情,父輩是用勤勞贏取了幸福。//時光流轉,幸福連綿,父輩是用甘甜苦澀延續了幸福。//錦江春色,幸福蔓延,父輩在用儉朴喚起那忘卻的艱辛。
朴實的父輩平實的話只告訴我們:憂勞可以興國,逸豫可以亡身;一個民族,忘記了歷史,就意味著背叛,忘記了艱辛,就意味著衰落。
在有魚吃的年代,我們不忘我們曾是一群捕鼠的人。
在繁茂的樹蔭里,我們會成為汲取營養的根。
② 山西省中考滿分語文作文
2016年山西中考有三大變化。一、體育科目考試從2016年起,體育由30分增加為內50分(男子容1000米、女子800米為20分,其它兩項各為15分),總分由690分增加為710分。二、從2016年開始,進城務工人員隨遷子女在我省參加中考享受與當地常住戶籍人口子女同等待遇,具體報名、審核、錄取法及條件由各市根據本地實際制定並報省教育廳備案後由各市組織實施。三、從2016年起我省中考進行網上評卷,首批網上評卷的是太原、呂梁、晉中、長治、晉城、陽泉、朔州、忻州等8個市。大同、臨汾、運城3個市要積極創造條件,力爭2016年我省中考全部實行網上評卷法。考試科目和考試時間考試科目為:語文、數學、英語(含聽力考試)、理科綜合(物理、化學)、文科綜合(思想品德、歷史)和體育六科,總分710分。各科分值為語文120分、數學120分...
③ 2011山西中考語文作文
這次命題作文,不易套。容易寫成議論文,大家千篇一律,得高分難。關鍵是寫出新意,獨特的視角啦、文章構思啦、新奇的形式啦==
④ 山西省2012高考卷語文作文
今年山西高考作文要求考生以《船主和漆工的故事》為話題,根據一段材料寫作文。材料中船主和漆工的對話內容其實就是最好的切入點,考生比較容易上手。
教師點評:題目不難
材料人物對話是切入點
據今年參加高考的考生介紹,陝西高考作文為材料作文,材料大概內容為:有個船主,讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後,順便將船上的漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:「工錢已經給過了」。船主說:「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說:「那是順便補的。」船主說:「當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞,現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!」
對此,錦陽公學高三語文老師閆麗認為,作為話題作為,《船主和漆工的故事》對於考生而言並不難,很容易上手,尤其是船主和漆工的對話,是寫作文做好的切入點。漆工漆船是他的本職工作,修補漏洞是他的舉手之勞,前者是他應該做的,後者是他能做的。考生如果抓住這個核心,是比較好寫作文的。
閆老師認為,陝西近幾年來的作文題目都比較重視引導學生對現實社會的關注,就幾年的作文題來說,「做事應做的和能做的」、「我為他人,想他人所想」、「責任感,責任心」、「做人的底線、良心的呼喚」等等,考生可以結和「老人和小孩摔倒無人去扶」等社會現象去寫,議論文學生更易上手。
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⑤ 山西省近5年的語文中考作文題目
無論做人,做事,都要注意細節,從小事做起,我國古代就提倡「天下大事,必作於細;天下難事,必成於易」這句話的意思是說作大事必須先從小事開始,天下的難事必定從容易的做起。張瑞敏曾說過:把簡單的事做好就是不簡單,偉大來自於平丹。
一位智者曾說過:避免一工妙齡小的失誤,就能減少巨大的意外挫折,這個道理不僅適用於我的學習,也適用我們的一生,因為性子急,做事果斷,往往把事看得太簡單或過於復雜,情緒也很強列,「三思而後行」這句話對我們挺有用,平時很容易犯精心大意的毛病還容易丟三落四。
每次考完試總因為粗心大意而丟分,盡管媽媽多次提醒自己不要粗心大意,可每次考試前也仍然犯同樣的錯誤,一切都中是如果,結果無法更改,一旦錯一個地方,後悔也是徒勞。
有一個參加長跑比賽的選手每天在趕路,有一次,在跑過一片沙灘的時候,鞋裡灌滿了沙子,他匆匆把鞋子脫下,胡亂地把沙了例出來,便又急急奔向前面的路,可是還有一粒沙子留在他鞋裡,那粒沙磨著他的腳,使他跑一步,痛下下,但他不想停下來倒掉那粒沙,他怕浪費時間,在太陽落山前趕不到住宿地。
於是,在痛苦的折磨中,他終於趕到那裡,天晚了,疲憊的他忘了脫鞋倒掉那沙子,躺在床上沉沉睡去。第二天,天微亮他便匆匆起程,就這樣,在痛苦中疲憊、痛苦中起程,始終未曾把那粒沙子倒掉。
終於有一天,在離終點不遠的地方,因腳痛難忍,他不得不止步,最後放棄了比賽,當懊惱、痛苦的他忍著揪心的痛痛把鞋子脫掉時,發現讓自己痛苦了幾天並最終放棄比賽的僅僅是一粒不起眼的沙子。
⑥ 2012山西省高考語文作文
寫細節可以的
1、陝西閆老師認為,陝西近幾年來的作文題目都比較重視引專導學生對現實社屬會的關注,防患於未然、關注細節等也可作為下筆作文的落腳點。
2、小事的價值——評2012年新課標卷作文:如果把我還原到高考語文的現場,第一判讀直覺告訴我該材料的「寫作」點有多個,但其核心「寫作」點只有一個即:「小事的價值」。對其他的「寫作」點如「感謝或感恩」,如「職責」,如「職業精神」等都沒有直接切入材料的核心,因為,如果我們把本材料的核心詞抓出來便是:「順便補洞、一筆錢、平安回來」。也可以寫「細節與成功」的話題,當然,比較而言,我覺得選用與生命有關的要更合出題的原意。
3、海南:陳星萍表示,關注細節,突出細節的重要性也可以寫好這篇文章
⑦ 2010年山西中考語文作文
根據課文 寫感受 如《背影》。要寫真實感情。
⑧ 2015山西高考語文作文有哪些
1、山西考生要針對高考作文題目裡面給出的材料 ,分析一下材料裡面隱專藏的豐富內涵屬,從材料中比較篩選出自己所需的材料,從材料中讀出不同的感受,提煉出獨特的意義,並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去,使其文章的思想內涵得以提升,達到了較好的論證效果。
2、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉,考生寫起來就會覺得很難,所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫,具體如何立意、寫什麼內容都是可以得分的。
3、如果沒有按照要求格式或體裁去寫,可能會扣掉1-5分的分數。
⑨ 山西風景名勝作文300字口語文際
人雲:「不到晉祠,枉到太原.」又有人說:「初到太原的人,不去參觀晉祠,猶如外國友人到北京未去游覽紫禁城那樣遺憾.」所以到了太原一定要去晉祠看看.晉祠位於山西太原市西南懸瓮山麓,是集中國古代祭祀建築、園林、雕塑、壁畫、碑刻藝術為一體的唯一而珍貴的歷史文化遺產,也是世界建築、園林、雕刻藝術中心.
晉祠被選擇了晉陽城西南的懸瓮山麓,背負懸山,面臨汾水,依山就勢,利用山坡之高下,分層設置,在山間高地上充分地向外借景,依地勢的顯露,山勢的起伏,構成壯麗巍峨的景觀.山坡上的建築處於視覺注意力集中的焦點,其整體趨勢與山體內在的向上的趨勢相呼應,獲得了優美的天際廓線.
憑水添姿:在人類的生活中恐怕再沒有比水與人的關系更加密切的了.在古代,人們創造了許多美麗的傳說,並根據自己的喜好、想像來塑造其形象,利用人們對水的崇拜來增強其信仰,結合水的形態,運用波光倒影和水質水聲、烘托意境,取得理想的效果.也許是由於水的純潔、永恆、神聖的原始觀念,無論東方或西方在宗教和紀念性建築前,常設一方池水或一灣流水,來作為神俗之間的勾通.
晉祠是以泉渠水系構景的佳例.水母樓建於晉水源頭「難老泉」之上,並附會「柳氏坐瓮」的美麗傳說.泉水從其座下湧出,樓前一八角攢尖泉亭,再下用人字堰南北三七分流,水中不系事.中部水鏡台、會仙橋、金人台、對越坊、獻殿、魚沼飛梁、聖母殿排列於主軸線上,後以歡喜嶺上望川亭作為終止符.南部台駘廟、公輸子祠、三聖祠、同樂亭,北部苗裔堂、朝陽洞、唐叔虞祠、關帝廟、東岳廟、文昌宮環周布置.這些建築群或依山、或臨水、自成小院,亭橋殿閣、水榭樓台穿插其間,渠水在建築之間蜿蜒曲折,叮咚作響,與建築交織在一起,沿渠組成一組組美麗的風景,給庄嚴肅穆的祠廟平添了幾分靈氣與動感.
因高借遠:由於古人崇拜天而形成的傳統觀念的影響,高給人以接近天的神秘想像力,同時高也是表達雄偉形象的方法之一.在山川自然之中,祠宇因地制宜,「度高平遠近之差,開自然峰巒之勢.」依地形及景觀的輪廊特徵,巧為輔高設,將建築對自然的適應與景觀中優美的輪廊相統一,「因其高而愈高之,豎閣磊峰與峻坡之上;因其卑而愈卑之,穿塘鑿井於下濕之區.」由於建築手段在表達紀念性、象徵性上,不像其它藝術手段那樣可以具體描繪,所以往往用崇高、偉大等概念來表達,祠宇選擇於高坡之上,以增強其崇高,便是這樣的道理,從工程方面來講,挖填的土方量也近於平衡,是最為經濟的,而祠廟中又具備了深遠豐富的層次,以至能近觀咫尺於目下,遠視千里於眼前.