Ⅰ 作文《我和語文》400字
自打小學三年級,我就開始與語文打上了交道,並與其結下不解之緣.
要說我怎麼開始喜版歡上（他）的,那就權是一次網上偶遇,在一款網頁游戲上看到一副對聯,寫的是：春去秋來穿越這邊風光好夏暖冬涼沒幣沒票砸牆.手拿m4a1專打播音747.怎麼游戲上也有用到對聯啊!於是又連著看了幾副對聯,後決定：專研語文!
十歲時
十歲時迷上了魯迅先生的（野草）（狂人日記）,品味著不同人物帶來的不同感受,體會魯先生那春風般的神筆,描繪出一副副異樣的畫卷,我彷彿畫卷的一部分,久久沉醉,不願清醒.
十四歲時
十四歲時迷上了紅樓,體會這世態炎涼,體會寶玉的痴情,也深知寶釵的心事,也淡化了紅塵中的情與恨.也許黛玉就是一顆沙子,風兒輕輕一吹,就會隨之而去,剎那間找不到半點離去的痕跡.我明白了人世間的悲歡情仇.
現在
我迷上了青年知識畫報,博覽青年時代事跡,學會做人,學會使自己更優秀,學會如何把握青春.
因此,我與語文的關系日益密切,今後還會與語文（友好相處）的.
Ⅱ 我喜歡語文課作文400字的
我喜歡語文課
我喜歡數學課，我也喜歡英語課，但我最喜歡語文課，因為它有豐富的知識，讓我走進了一個廣闊的天地。
在作文班，老師常說我作文好，我真高興。記得我剛來的時候，我不喜歡發言，作文也寫不好。但是現在我已經改變了跟多，作文也提高了很多。每次我背誦古詩之前，心裡總是很緊張，怕自己背不好，被別人笑話。但是當老師叫到我的時候，我卻能很流利地完成，所以我對自己就更有信心了。我的性格屬於安靜型的，從來不愛說話，在課堂上無論干什麼，我都是安安靜靜的，一點聲音也沒有。但是我也有一個毛病，就是寫字的時候總愛出格，老師告訴我要改掉這個缺點，我也一直在努力。
每當我走在去作文班的路上，都是高高興興的，就是因為我太喜歡上語文課了。每次我寫完作文後，大家還都在忙著，我就拿出老師讓准備的日記本，抄寫學過的詩歌，復習的時候可方便了。
我們的老師也很美麗，她梳著一頭中長發，眼睛亮亮的，對我們很溫和，講課也十分有趣。雖然我總是默默的，但是我從心裡喜歡這里的老師，也喜歡這里的同學們，就更喜歡在這里上課了。
每當我的作文寫得出色，老師就把我的作文傳到作文網上，讓全中國的人都能看到我的作文，這是我最高興的事了！所以我要更加努力學習語文，要讓我的文章篇篇精彩，網上有名！
語文，給我知識，讓我快樂，教我如何不喜歡！
Ⅲ 「我的語文我的愛」作文400字左右
望著空白的作文本，腦袋裡似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什麼，忽而也如這作文本似的空白了。
回想以前，寫作文對我來說是那麼的輕松，一條條詞彙爭先恐後的從腦袋裡往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個完，總覺得有說不完的話。
這最終也是得益與閱讀。那時，回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨遊，什麼唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫作使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣你。
而隨著時間的流逝，我也已成長了許多，同時邁進了中學的大門。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的世界。面對學習，我第一次有了壓力，並且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學習、緊張的生活，我失去了應有的輕松與自然，每天都按照一個規律生活，為了學習成績在打拚。我的讀書時間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學習任務之後讀一點書。而面對那同樣的我所熱愛的書，面對書桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經被太多的事所充滿，放鬆不下來了。
我逐漸感到「書」這個名詞正慢慢離我遠去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優異的成績，但當我把成績單同書放在一起時，我並不感到快樂，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。
隨著時間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業，這令我身心疲憊。
後來，在爸爸的開導下，我漸漸的意識到學習其實也是一種樂趣，面對同樣的環境，你既不能改變它，為什麼不嘗試著改變自己呢？於是我喜歡上了數學，喜歡上了ABC，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。
但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會寫作了！我想起了以前老師怎樣的誇我是個寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學面前驕傲的朗誦，那時的我們怎會想到現在的我居然寫不出一篇優秀的文章！
就在今天，我望著空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會拋棄它們，哪怕再緊張的學習，我也會開辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨遊，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。我愛讀書，我愛讀作！
Ⅳ 《我學語文的感受》作文400字
我學語文的感受
這學期馬上就要結束了，我想對語文這個學科做一點總結。
這一冊教材共有八個單元，每一個單元都有不同的課文，第一單元是關於讀書的課文；第二個單元是關於思鄉情感的課文；第三單元是關於介紹一種東西的課文……但其中，我最喜歡的是第七單元，第七單元講的就是關於愛國的故事，這個單元銀老師給我們拓展了很多其他的課外的知識，是我覺得這些課都變得生動有趣。除了學到這些課文以外，我還學到了其他的知識，比如說寫作文的方法，如寫場面作文的點面結合。
在語文學習中，我還歸納出來了一些學習方法：重視對課文的理解。每學習一篇課文，我們都必須通過預習、聽講、復習這幾個步驟。在學習過程中，我們常常會遇到些難以解決的問題，遇到這種情況，我們千萬不能繞道而行，要非弄明白不可，因為往往這些難點就是課文知識的重點，我們必須開動腦筋，仔細認真地思考，解決這些難題，這樣我們學習語文的質量將會有進一步的提高。另外，在學習課文的過程中要大膽提出問題也是很重要的。假如老師在課堂上沒講到的，我會主動地去請教老師、同學和到課外書籍或網上查找，直到弄明白為止。復習課文也是鞏固知識的重要步驟。
因此，在這一學期語文的學習中，我都覺得很輕松。我愛語文！
Ⅳ 作文《我與語文》400字
自打小學三年抄級襲，我就開始與語文打上了交道，並與其結下不解之緣。
要說我怎麼開始喜歡上（他）的，那就是一次網上偶遇，在一款網頁游戲上看到一副對聯，寫的是：春去秋來穿越這邊風光好夏暖冬涼沒幣沒票砸牆。手拿m4a1專打播音747。怎麼游戲上也有用到對聯啊！於是又連著看了幾副對聯，後決定：專研語文！
十歲時
十歲時迷上了魯迅先生的（野草）（狂人日記），品味著不同人物帶來的不同感受，體會魯先生那春風般的神筆，描繪出一副副異樣的畫卷，我彷彿畫卷的一部分，久久沉醉，不願清醒。
十四歲時
十四歲時迷上了紅樓，體會這世態炎涼，體會寶玉的痴情，也深知寶釵的心事，也淡化了紅塵中的情與恨。也許黛玉就是一顆沙子，風兒輕輕一吹，就會隨之而去，剎那間找不到半點離去的痕跡。我明白了人世間的悲歡情仇。
現在
我迷上了青年知識畫報，博覽青年時代事跡，學會做人，學會使自己更優秀，學會如何把握青春。
因此，我與語文的關系日益密切，今後還會與語文（友好相處）的。
Ⅵ 我學語文作文400字體
我，是一個在語文課上不太發言的女孩子。自從有一天起，老師說連元街網校可以訴說自己的心聲，發表自己的文章，我聽到後，決定露一手，一回到家，就把自己的文章打進了電腦，並作修改。登錄連元街網校，創建了個人用戶，發表了文章。
起初，只覺得好玩，沒有多大興趣。等多次上網後，發現自己居然有了得分，盡管分數很少，對別人而言，沒什麼大不了，可對於我來說，是個很大的驚喜了。再看看排行榜，第十名180分，可是我只有15分，簡直是天壤之別。由於我是一個自尊心很強的女孩子，也就不甘示弱。為了進入排行榜，我天天去發作文，第九名，第八名，第七名……不到一個月，我已經第五名了，在發表作文、寫作文的同時，我學會了修改作文。我的座右銘就是：「文章不厭百回改」。
我還不時閱讀他人的文章。有一次，我突然發現了文章可以點評，我太高興了！我可以像寫讀後感那樣，看他人的文章，做點評了！某天，我在給文章作點評，居然連小鳥飛出來了都不知道，只顧埋頭苦幹。等我下線了，揉了揉了眼睛，走到房中，准備休息一會兒，咦，鳥兒呢？我左找右找，上找下找，怎麼也找不到。媽媽回來了，也不知道是怎麼了，鳥兒飛出來了，而且站在了媽媽頭上。媽媽抓住了鳥，詢問了我，是怎麼一會事，當得知我是無意的，氣也就消了。
我與語文結下了不解之緣，學會了在課堂上、課外、社會上都注意、觀察事物，積累知識，並且靈活的運用到作文中去，這樣我的作文水平才不斷提高，學語文的興趣也更加濃厚了！
Ⅶ 我和語文……的400字作文
說起我和語文，真可以用謝庭鋒的一張專輯名稱來概括——零距離。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以後，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我「幽蘭」了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰爭的困苦，知道了童第周發奮學習的故事……長大後，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。於是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，怎麼能理解數學題，解答數學題呢？如果不學好語文以後工作了也會遇到困難。
我愛語文，因為她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
如有疑問可以追問，學習快樂，謝謝
Ⅷ 我要學好語文作文400字
語文對有些孩子來說很簡單，但有些認為很難。這就看你對它的認識和喜內不喜歡的問容題嘍。
如果你喜歡語文，喜歡文字，那麼你的小學語文學起來會一帆風順的，但是，若不喜歡就需要後天的培養了。首先要多看書，看書不要老看些文學的，有句話叫看書要看雜。 雜 就是說，什麼方面的都要看哦。最好以下的幾種類型的書籍都看過：
1.漫畫類的
2.故事童話類的
3.小故事的 如 故事會、意林 意林12+ 讀者等
4.文學的， 如四大名著、中華上下五千年等
5.兒童文學的 如一些中外名著，像 湯姆歷險記等
6.作文類的
記住要多看書，並把一些喜歡的句子和好的句子記下來，在寫作文時用到，其次多背書，把好詞好句熟記於心，方便考試時用到。
記住多看書，多積累，多背書，其次寫作文時可能你會沒注意，這就需要你多看書，多看作文書了，並且多看看電視，積累些好的事例
最好多看一些你喜歡的書籍類。
希望你漸漸愛上語文！
Ⅸ 語文作文（400字）：我最喜歡的科目
我在知識的海洋里喜歡的科目很多，比如數學、科學、體育、生命等版，但是，我最權喜歡的科目還要說是語文。
因為語文是一個重要的工具，不管是工作、學習、還是日常生活、我們處處都離不開它。就連古時候的故事都能體現出語文的重要性。
今天在語文課上老師給我們講了一個故事讓我記憶深刻。
三國時期，蜀國和魏國交戰，一個將軍叫王琅來勸降，被諸葛亮罵的一文不值，最後王琅悲憤交加，一頭栽倒在樹下被活活氣死了。後人們這樣形容諸葛亮：「兵馬出兩秦，雄才地萬人，輕咬三寸舌，罵死老奸臣。」這說明諸葛亮口頭作文水平的高超對我們生活多麼重要啊。
還有一個家喻戶曉的故事想必大家都知道，就是三國時期曹操死後，曹丕繼承王位，卻怕他很有才氣的弟弟曹植篡奪王位，於是難為他，讓他在七步之內做出一首詩，要以兄弟為內容，但還不許詩裡面有兄弟二字。做不出來就殺頭。於是滿腹才氣的曹植留下了膾炙人口的「七步詩」語文的突出不但讓你才華橫溢還能救命呢！你說語文重要不重要？
我最喜歡的科目就是語文，因為每時每刻我們都能用到，如果你喜歡語文的話，請你繼續喜歡下去，如果還沒愛上語文，那請你為了今後的生活和學習，努力學習吧！