① 語文作文考試給我帶來什麼五百字哦或者歡樂課間作文
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場上。我也信步走出教內室，扶在走廊容的欄桿上，俯身向樓下的操場望去。
這個操場不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩……大家都玩得很起勁。可最熱鬧的還是西北角，十來個一年級的女同學正在玩「丟手絹」的游戲。
十來個人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：「丟手絹，丟手絹，輕輕第放在小朋友的後面……」她們雖然嘴裡唱著歌，眼睛卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身後，自己又沒有及時發現。
一個扎蝴蝶結的小女孩撇著手，拿著一條花手絹，正繞著園圈在悄悄地走著。走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身後，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然後猛跑起來。
小個子女孩很機靈，馬上就察覺身後的手絹。她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向小蝴蝶結的小女孩追去。「快！快！抓住她！」「加油！加油！別讓她抓住！」圍坐著的小女孩們為那兩個你追我趕的小女孩助威，到底還是沒有抓住蝴蝶結的小女孩，被罰唱了一首歌。
在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲……
② 作文是《給我的快樂》的語文試卷
有的人覺得學校是一個鳥籠，束縛著正在展翅翱翔的他們;有的人覺得學校是一個游樂場，只是一個供他們娛樂的地方;有的人覺得學校是一個恐怖的地方，沒有親人的關心和愛護，只有老師嚴厲的責罵和同學們的欺壓。而我卻認為，學校是一個神奇而充滿快樂的地方，可以擁有最真摯的友誼，最寶貴的師生情，更重要的是我學到了知識和做人的道理。有的同學問了，為什麼我沒有感受到呢?其實這些都是在不經意間產生的，讓我一一講給你聽。
友誼，世界上最真摯的情誼。同學生病時，一杯熱水，一聲關心的話語，就可以讓友誼的種子在你們各自的心中萌發出嫩芽。師生情，世界上最寶貴的情誼。一個個紅狗，一張張優異的成績單，都是老師笑容的源泉。老師將他畢生所學都傳授給了你，這是老師送給你的禮物——知識。你打開禮物得到的是知識的果實;是一份份錄取通知書;一個個對勾。說到做人的道理，大家第一個想到的就是雷鋒的釘子精神。做人和做事是一樣的，不能三心二意，要一心一意才能做到自己想做的事情和學成一門手藝。罪人，要幫助別人，為國家做一些力所能及的事，才對得起這個生你養你的祖國!
我說的這些看似與題目無關，但句句相關聯。擁有友誼你不快樂嗎?擁有師生情，你不快樂嗎?得到知識你不快樂嗎?明白做人的道理，你不快樂嗎?這些只有在學校里才能實現，你難道不覺得學校是一個神奇而又充滿快樂的地方嗎?
③ 六年級語文考試卷子上冊作文《成功的快樂怎麼》寫
成功的快樂
成功」與「失敗」不僅僅是兩個字的不同，更是一種差距，只有堅持不懈的人，才會拉近成功的距離，品嘗到成功的喜悅。
老師留的一次家庭作業中，一道題把我給難住了，我左思右想，還是想不出結果，我把題目放在一邊，不去想了。
到了吃飯的時候，父親問我作業寫完了嗎?我支支吾吾地說不出來，因為我知道父親的脾氣，特別是在學習上，決不允許我有半點馬虎。果然，父親的臉陰沉下來了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房間。
我關上了門，坐在床上，看著桌子上那道題，彷彿是一個沼澤，我陷了進去，已經出不來了嗎?我苦著臉，嘆了一口氣。看到窗外燈火通明的大街上，人來人往的馬路上，心中不知怎麼地，竟起了一絲酸楚感。我心想：我到底什麼時候才能從學習的「沼澤」中解脫出來了?我站了一會兒，最後還是坐到椅子上，想題目了。
我在本子上寫著一連串密密麻麻的數字，不一會兒，一張白紙立刻被我塗成「黑紙」了。我真想放棄，當我想要停下的時候，桌子旁的一本《名人傳》引起了我的注意，我無意中看見了這個題目—《發明電燈的愛迪生》。我看了看，心中不禁為愛迪生那種堅持不懈的精神所打動了，心裡為之一震。想：愛迪生都可以在連續失敗後依然堅持，最後不是成功了嗎?為什麼我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起筆，整理好思緒，重新演算起這道題。在我反復地計算、驗算後，終於算出來了。我欣然而至地把作業交給父親。父親審視了一番，臉上露出了一絲笑容，對我說：「一個人能否成功，不僅要有智慧，還得有堅強的毅力，沒有毅力，即使你再聰明也成不了大器，明白了嗎?」我點點頭，看著父親臉上的微笑，我體會到了成功的喜悅。
只要每個人在堅持某一個信念中，不輕易動搖，堅持心中那個「聲音」，那麼，總有一天，你也會體會到成功的喜悅!
④ 語文：作文《快樂的——》
自己二選一吧..
快樂的童年 宇涵
我九歲的時候，非常喜歡媽媽表揚我考試成績好，每當聽到這句話，我心裡就美滋滋的，所以我上課都很認真地聽講。
記得有一次，我們舉行數學考試，答完了，我反復地檢查了一遍，有把握地把試卷交到了老師的手中。突然我看見有的同學也把試卷遞給老師，叫老師幫她們先改一下。只見老師拿起紅筆，「唰唰唰」地幾下子就把一張試卷改完了。我看她們都給老師先改，我便也拿起試卷給老師改，老師在那認認真真地改試卷，我也緊張地望著那張試卷，生怕有一點地方因為粗心而錯了。老師終於把第一面改革者 完了，我競然全對！我覺得老師改我的那張好像很久，我雖然第一面全對，但我還是不放心，怕第二面會扣得很多。第二面老師也改完了，突然老師把我從「思想王國」里拉了回來，我看了看，大吃一驚，眼睛直發亮，我競然考了100分。旁邊的同學們都用那羨慕的眼光注視著我說：「宇涵你考得太好了。」我頓時心裡得意洋洋的。
我飛快地跑回家，原本是想直接跟媽媽講我考了 100分，可後來又想給媽媽一個驚喜，最後，我只好把那件使我興奮無比的事憋在心裡了。
下午，一坐在教室里，老師就來了，只見老師手裡拿著考卷正准備公布考試情況，頓時，教室里鴉雀無聲，同學們心裡都像揣著一隻小兔子，心裡直亂跳。老師脫口而出我們班有兩位同學考了100分，就是思思和宇涵。接下來老師就公布了其他同學的成績。我接過自己的試卷心裡有說不出的興奮。真想快點放學，把成績跟媽媽講，讓他表揚我一下。
終於熬到了放學，我飛奔回家，把成績跟媽媽講，媽媽高興地說：「太好了，你真是我的好寶貝。」我高興地說：「那當然。」
每當我想起這件事，我都很高興。
我知道了：人不要想讓別人去稱贊你或表揚你，要學會謙虛，不要驕傲。毛澤東曾經說過一句話那就是：「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」你們一定要明白這個道理。要不然吃虧的就是你。
快樂的一天:
五彩繽紛的童年裡，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運的一天，有倒霉的一天，還有快樂的一天……
那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無雲。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到九龍游樂園。
一路上，我覺得天好像比以前更藍，雲朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點頭微笑，一切都顯得那麼美麗。
大概開了一個小時，我們來到了九龍游樂園的大門口。到了九龍游樂園，我們像只快樂的小鳥，又蹦
快樂的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著遊玩的人流踏進了九龍游樂園的大門。
我看見人群朝一處擁去。我和表弟也跟著走過去。啊，好一個龐然大物！我一問，才知道這種游樂玩具叫做大觀覽車，好像一個扁圓的小房子在緩緩地轉動著。我們坐了上去。我透過兩旁的玻璃窗向下俯視，九龍游樂園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數不勝數：有悠閑自在的「美人魚」、有刺激好玩的「急流勇進」、有可怕驚險的「恐怖假日」……
隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一隻只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。
順著小路往前走，我們來到「過山車」的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸說：「爸爸，玩這個好么？」「好吧」爸爸笑著說。於是我們買了票，上了小車。
一陣鈴聲響過後，小車便開始啟動了。一開始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車子猛地震動，將要開始滑行。我的心隨著震動，像上了弦的箭緊綳起來，雙手緊緊地握住把手。只聽「轟隆隆」的一聲，過山車突然拐了個直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，眼中只見一根根軌道飛速而過，不由得心「咚咚」跳了起來。「轟！」過山車開到了最使人膽戰心驚的地方。這里的軌道有些傾斜，當滑車在轉彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個頭破血流不可！沒想到過山車卻輕巧地轉了個彎，又繼續駛向另一圈軌道。我的心裡彷彿放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來。下了過山車，我一下子撲進了爸爸懷里，說：「爸爸，這真是一次膽量的嘗試呀！」
太陽快下山了，我們才依依不捨地乘上車子，望望窗外，天還是那麼藍，雲朵還是那麼白，馬路兩邊鬱郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見，我回想起九龍游樂園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……
這一天真是快樂的一天啊！
⑤ 初三語文作文:《我快樂,因為______》寫600字。
我快樂因為我自信
人生是一條漫長的路，成長的我們，時而快樂，時而煩惱。人生之路，是坎坷的，沒有人能夠一帆風順地度過。李白的千古名篇《行路難》就是很好的詮釋。 很多的人熱愛於生活，在他們的眼裡，把不順利看成了前進的動力，將挫折看成勝利的驛站。常言道：「失敗乃成功之母。」揚起了自信的風帆，在人生這條長河遨遊。「我能行」使人生之舟永不傾覆，永不會迷失他們的航向。 人們常說，人類是非常高級又非常復雜的生物。他們常常不會將一點失敗與挫折所帶來的煩惱放在心上。只有心中有一點自信，就會看到那勝利的曙光在向他們微笑。因此，我深信這句話，因為我明白，人是有骨氣有毅力的。困難雖是一個災害，可我們仍然有著一個堅定的信念，相信「我能行」，也相信人定勝天，付出了就一定會有回報的。因此，人類才可以成為主宰天地萬物的主人。 「 我能行」，「我可以」，「我能行」，我成功。因為我明白，只有完全相信自己，鼓勵自己，就一定能行。在每一次的考試中，我常常擔心得睡不著。可後來，我明白，其實不需要如此心事重重。考試就像打仗，勝敗是常有的事，只有相信「我能行」，一切都會好的。 有人一定會問：「『我能行』是誰說的？」 孫中山先生站在長江中的軍艦上曾說：「從對民族的熱愛中來，從對國家的責任中來。」 聽見了，普羅米修斯站在高山上的鐵鏈中說：「從對光明的嚮往中來，是從對溫暖的渴望中來。」 安貞煥站在世界盃的比賽場地上認真地回答說：「從對自己的信心中而來，從對別人的鼓勵中來。」 「我能行」，我快樂！「我自信」，我快樂！ 因為「我能行」，孫中山開創了國民黨組織；因為「我能行」，普羅米修斯成功地盜得了聖火；因為「我能行」，安貞煥終於將韓國隊送入了「四強」。 「 我能行」，我快樂！「我自信」，我快樂！ 當困難與挫折再來敲響我們的門時，不要害怕，不要心慌，告訴自己，我能行，我一定可以的，給它一個自信的微笑，讓它明白。讓自信寫在臉上。一切「我能行」的表現，將足以讓你擁有一個勝利的喜悅。 我不美麗，但我認真；我不聰明，但我堅持；我不愛表現，但我自信！ 「我能行」，我快樂！「我自信」，我快樂！
⑥ 《我的快樂》作文800字，要以讀書為主的！詩歌除外！
馬的快樂是飛奔在原野；鳥的快樂是翱翔在天空；樹的快樂是給人帶來新鮮空氣；粉筆的快樂是讓自己化為字體在黑板上；蠟燭的快樂是燃燒自己化為光明；雨水的快樂是滋潤萬物。那你的快樂是什麼呢？
我的快樂是在樂曲中陶醉，在舞蹈中體會。聽到美妙又激情的歌曲便會不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達心中的想法與感受。在傷心時，舞蹈是令人快樂的雲彩；在生氣時，舞是讓你綻放笑容的花朵；在無聊時，舞蹈是釋放你靈魂的精靈；在哭泣時，舞蹈是柔軟的雙手擦乾你的眼淚；在委屈時，舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂——用舞蹈排解煩惱。我的快樂就是我的理想，不願意被困居在令味的天地，而願用舞蹈去抒發心靈，在舞蹈世界中的我很快樂。
有一次語文考不好，爸爸不允許我去同學家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書。叫我先寫完作業，他給我買試卷、復習資料……我感到很委屈，也很生氣，因為我這是頭一次考試沒考好呀，又不代表我沒有努力，不認真呀！更不代表我以後都考不好呀！還如此拘束我。後來我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫作業了，沒想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，〔)整個人不由自主的跳了起來，什麼舞蹈也不再拘束我，我跳著跳著，心裡的那些「不開心」就全被拋到了九霄雲外。因此我就越來越喜歡舞蹈，它彷彿有一種神奇的力量，可以使我快樂、開心起來。
⑦ 作文《愉快的考試》500字左右
快樂的考試
前幾天學校組織了一次「快樂考試」。
我覺得最好玩的是「版小馬過河」，它的權游戲規則是：地上有三個堅著排的呼拉圈，每個呼拉圈裡面有一張紙，紙上寫著數學題，小朋友要跳進每個呼拉圈說出正確答案，到終點就可以得到三顆星。
印象最深的是：「能說會道」，它的游戲規則是：從三張圖中抽出一張，說出圖中的意思，我抽到的是小熊掃樹葉。
最難的是：「小貓釣魚」，它的游戲規則是：戴上小貓的頭像，用魚桿「釣魚」，「魚」身上都有數字，數字代表課文，我們需要把課文背出來才能得到三顆星。我去玩游戲的時候心裡有點緊張，怕抽到課文《自己去吧》，因為上次背這個課文的時候一直有錯，可是抽到了14號就是《自己去吧》，結果這次背對了，真開心。其他的還有「開心對對碰」，「動感地帶」，「盲人摸象」，「才藝展示」，「猜燈謎」。
我最高興的是我得了滿分，24顆星。我喜歡這樣的「考試」！
⑧ 期末考試語文作文是什麼
在試卷沒有公布之前一般不可能知道主題，所以你最好不要有臨時抱佛腳的想法，想要內作文不丟容分，最好要看多點書，積累好句和素材，運用到作文中。另外考試作文可能和平時要求寫的作文會有雷同或相似之處，寫好平時的作文關鍵時刻學會變通才是重要的
⑨ 我真開心作文(關於考試的)
哈，終於可以痛痛快快地玩一通了！再也不必受家長的束縛，老師作業的煩惱了！
可思索不禁把我拉到了兩三天以前……「從今天開始，大家早晨七點鍾必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！」中午許老師又站在講台上講著那一套套王法了。「把課桌拉開，這兩節課進行數學考試！」又沒准備，肖老師准會進行他的課課大考練了。
「從今天開始，我們的課程就結束了，馬上就要進入復習階段了，同學們這幾天一定要抓緊啦！學習就如逆水行舟——不進則退，哦，對了，語文學習委員會把我的一套古文測試卷發下去。大家把自我測試的古詩題開始默寫，課外作業做三篇閱讀……」哼！不愧為語文老師說話句句服人！
唉！考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！用這句話形容考前生活，可能是再也准確不過了。
不必說課堂的聽課率每每下降，也不必說老師的口頭語又有多麼的煩人，單是那家庭作業量就得令人發昏。
數學作業剛剛作到一小部分，伸伸懶腰，英語老師又欣然走來，沒事做呀，把我今早發下去的兩張試卷做起！於是又是思考，又是動筆，不亦悅乎！語數外剛做完，副科老師又來了！唉只好披上戰衣與那些秦始皇，武則天，李世民……那些名揚海外的無敵英雄們開戰！
無奈打不過，舉著白旗離開了！又帶著滿身傷用我們那接近近視的熊貓眼與那些細菌，微生物們捲入那壯烈的考前戰鬥了，唉，苦！
家裡又是一天一個樣，今早，剛買來一本考卷，沒准，中午又會來一本厚厚的英語詞彙，飯桌上，紅燒雞、甲魚，三天兩頭，變個樣。
每到夜闌人靜之時，父母又會准時的站崗來督促我做作業，那與我最親密的電視兄弟如今已再也見不上面了！興！百姓苦，亡！百姓苦！
終於，在最後一門考試打響了沖鋒號——結束鈴響時，那地獄般的生活終於結束了，玩——不再是夢想，看電視——也不再是希望，考試過後，我真的高興……
⑩ 以「快樂」為中心的作文。明天考試要用啊求你們了，要加分的
快樂
快樂是在人們傷心的時候伸出的援助之手;快樂是沙漠中的一絲泔泉,讓生命垂專危的人看到希屬望;快樂是一首歌謠,讓孤獨的人感到溫暖;快了是一場及時雨,讓久旱的大地長出青青野草.我們在快樂中成長,在快樂中感受到做人到道理,讓沒一個孩子的心靈綻放花朵,快樂讓每一個人都感覺到生活全新的色彩.