❶ 求新2008年天津高考語文閱讀模擬題
嗯。。。。。
那麼？祝你好運吧！其實只是一般密卷。
2008普通高等學校招生全國統一考試語文 （天津卷）（節選）
閱讀下面的文字，完成18～21題。
2008普通高等學校招生全國統一考試語文 （天津卷）（節選）
閱讀下面的文字，完成18～21題。
秋晨聞笛 楊樂
前幾天氣溫下降，天色總是陰沉沉的。灰色的雲均勻而平和地彌漫在天空，彷彿在和人們比拼定力。然而，遠處的河流仍在靜靜地流淌，亦似乎在向上天證明，內藏萬千跡象而波瀾不驚才是它的真正本色。高樓赫然聳立，管它朝暾夕月，還是雲停岳峙，我等先對視在此！
我沉不住氣了。「寂寞梧桐深院鎖清秋」，這算個什麼時節！「沒有一點靈動的氣息，老天爺太壓抑人了，其它人都在想什麼呢？」我想。
今早剛一醒來，一束陽光已被扔到了床上。心裡一下子躥出了一種莫名其妙的喜悅。披件衣服，迫不及待地走到陽台，倒先聽到一股笛聲從附近飄來。那是一段飄動的神話嗎？抑或是一曲古典的絕響？
「先光奪人啊」，我反倒忘記欣賞期待已久的陽光了。
那笛聲悠揚而和緩，像是在敘述古老的傳說，沒有絲毫現代世俗的氣息．古人說：心靜則音純，心噪則音亂；心泰則音清，心慌則音誤。那麼，這種清純之音必定來自寧靜之心了。那麼到底是何方高人呢？可近處是建築工地上忙碌的身影，更近處則是更忙碌的去晨讀的學子啊。當然，還有傳來的機械聲、汽車來回行駛的聲音、以及麻雀嘰嘰喳喳的幸福之音……當然還有平日很少聽到的喜鵲的「架架」的聲音凌架於自然的樂章之上，註定要為這積蓄的心情確定一個主旋律。莫非這喜鵲是隱藏的先知了，喜慶的叫聲為這笛聲增添了一層背景樂。此時，人鳥竟達到了超然的默契。笛聲仍在繼續，不算古老，總是控制著一個基本的情調，在那晴朗空靈的風格中，陽光和諧而瀟灑，周圍的聲音漸次隱退，白雲悄然聚攏，金風欣然溶解於虛空，小鳥在樓頂油然開放，聽者之心悠然飛翔，無窮無盡的感覺便紛至沓來……
那是神武的軍隊發出的勝利凱歌嗎？那是引導強悍的心靈走向柔和嗎？那是秦漢的流行音樂嗎？
那是在通往邊疆的路上，沿途的從軍者在眺望各民族的祥和風光，還聽到了耕犁與大地接觸的聲響……哦，這是魏晉的氣象吧。
那是在大漠邊、草原旁、小河前、樹蔭後，一個女子與她心上人牧馬放羊，音樂分明是他們相守終身的誓言。我看到了，他們依偎在清涼而純凈的河水邊，甚至有小魚在腳下嬉戲、徜徉……噢，這是盛唐的邊疆吧？
那是在蒼涼的高山坡上，一位清瘦而蒼桑的老者用長笛輕輕地吟唱。在這艱苦的歲月中，人們的精神卻總是那麼樂觀昂揚。哦！我看到了，這是一老一少兩位紅軍，笛聲正在完成兩代人之間的期望。是的，在崢嶸歲月里，盡管表面的飢寒總是在一開始就佔領了我們感官的制高點，但最終鼓舞人心的卻一直是堅毅背後的力量，此時，悠悠的笛音分明是紅星的光芒，溫暖著無數前仆後繼著的錚錚鐵骨！
笛聲仍在繼續，歡欣中略帶著凄涼，或迭宕起伏，或迎階而上，或隨波逐流，或蜂飛蝶繞，或銳意張揚。戰國時宋玉曾吟誦道：「悲哉，秋為之氣也；蕭瑟兮，草木搖落而變衰」。
笛聲仍在繼續,歡欣中帶著凄涼,或跌宕起伏,或迎階而上,或隨波逐流,或蜂飛蝶繞,或銳意張揚。恰如攝人心魄的沖擊波,一波一波向遠方推進,卻傳播得比遠方更遠----
戰國時宋玉曾經吟唱道:悲哉,秋為之氣也;蕭瑟兮,草木搖落而變衰.而此時此刻,並不空廓寂寥,也並不清冷高爽。陽光卻漸次收斂，天空卻逐漸淡漠，使人分明覺得那是在月下吹簫。
笛聲停住了，又把世界交給了世俗，而聽者之心都沉浸在美妙的回憶中了。好久都沒有聽到古樂之聲了，更何況是笛音呢？或許這是我的錯覺吧。趕緊側身探望，見一寬服老人姍姍而去，如若飄然，其時剛練完太極而去。是否是他吹笛也亦未可知，而對我卻是風中天籟了。
木然不語…….是啊，好多所謂的現代人內心總會少一種來自自然的召喚，而這讓我深深地意識到了，人類的最終歸宿要回到的是自己的精神家園。
於是，我又看到了童年時那小溪邊的草地、冬日裡把外層雪抹去吃中間一層雪時的傻笑、夏日裡光腳爬大樹時的淋漓暢快，還有秋日清晨聽到那大槐樹上的喜鵲架架作響——
18.文章中」我沉不住氣了。「寂寞梧桐深院鎖清秋」，這算個什麼時節！體現了作者怎樣的心情？（4分）
19.請賞析「一束陽光已被扔到了床上。心裡一下子躥出了一種莫名其妙的喜悅。」這句話。（4分）
20.文章說「好多所謂的現代人內心總會少一種來自自然的召喚，而這讓我深深地意識到了，人類的最終歸宿要回到的是自己的精神家園。精神家園指什麼?作者理想的是一種什麼樣的精神家園？你是否同意？為什麼？（6分）
21.下列對文章的理解和分析，正確的兩項是（ ）（4分）
A作者在笛聲中回憶先秦和現代。體現了作者對中國深厚歷史文化積淀的敬仰。
B作者行文飄渺，可見是作者在夢境的體驗。而結尾則是夢醒後的總結。
C.這是一篇傷秋的文章，體現了中國傳統文人「自古逢秋悲寂寥」的情懷
D.作者引用陶淵明詩句「寂寞梧桐深院鎖清秋」，表達了渴望隱居的思想
E.結尾一段作者通過回憶兒時的天真反襯現代人精神的缺失。
❷ 2008年天津高考語文作文題目
《人之常情》
❸ 08高考天津語文卷難嗎
我承認高考之後很多人會說如何如何的簡單，他自己有幾道題都做過或看專過，就好像自己很神聖屬的樣子，而你自己由於某些個別題目沒做好就容易把問題擴大，記住要相信自己，別管其他人怎麼議論，畢竟要難都很難，只要自己將會做的題目一分不丟的做好就OK了，別想其他的，一切的一切都在各科都考完後琢磨，現在什麼也不要想，就想著我如何應付下一科就足夠了
❹ 2008年高考全國2卷難還是天津卷難
我剛參加完08年高考，文綜和理綜全國卷難，但其餘的地方卷都難於全國卷。
❺ 2008年高考語文天津卷答案與解析
http://www.lnyuwen.com.cn/zthb085.htm
2008年普通高等學校招生全國統一考試（天津卷）語文
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分專，屬共150分，考試時間150分鍾。第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ卷7至12頁。考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。
❻ 誰有2008高考語文天津卷答案
一、（12分，每小題3分）
1． 2．A 3．C 4．A
二、（18分，每小題3分）
5．C 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C
三、（12分，每小題3分）
11．B 12．A 13．B 14．C
四、（18分）
15．（8分）
⑴等到一年，朝廷的臣子餓的面有黑黃色。這是什麼緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。
⑵有利於別人的人，別人也跟這做有利於他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他。
⑶這有什麼困難呢，只不過是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。
16．（5分）
⑴"遍"字表現松茂鶴多，"稀"字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。
⑵寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現閑適的心情。
17．（5分）
⑴①多於在庚之粟粒子 多於周身之帛縷 ②蜀道難 可以橫絕峨眉巔 然後天梯石棧相鉤連
⑵①讒陷之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖鈴 執手相看淚眼 竟無語凝噎
五、（18分）
18．（4分） 繞樓穿窗而過的飛天 邁著舞步的馬 美麗的菩薩 童子媳戲圖
一筆一畫抄出的經書 頂天立地的佛像
19．（4分）用實物來記錄歷史，再現了千年前人們的生活狀態和精神世界。
20．（6分）採用比喻排比等手法，將靜態畫面賦予動態美，表現了對生命的張揚和自由的渴望。
21．（4分） B D
六、（12分）
22．（3分） " " 、 -- 《 》" " 。
23．（4分）⑴功虧一簣 ⑵越俎代庖 ⑶蔚然成風 ⑷淋漓盡致
24．（5）表意完整 修辭手法 某種感悟 文采
七、（60分）
25．（60分）略
❼ 08高考天津語文最高分
南開中學廣小宇以總分703分獲得2008年天津市高考理科狀元；
南開中學鍾華以總分689分獲得文科狀元。
❽ 求98年到08年的天津卷高考語文試題
http://www.lnyuwen.com.cn/zthb.htm
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❾ 2008高考語文天津卷答案
一、（12分，每小題3分）
1．D 2．A 3．C 4．A
二、（18分，每小題3分）
5．C 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C
三、（12分，每小題3分）
11．B 12．A 13．B 14．C
四、（18分）
15．（8分）
⑴等到一年，朝廷的臣子餓的面有黑黃色。這是什麼緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。
⑵有利於別人的人，別人也跟這做有利於他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他。
⑶這有什麼困難呢，只不過是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。
16．（5分）
⑴"遍"字表現松茂鶴多，"稀"字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。
⑵寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現閑適的心情。
17．（5分）
⑴①多於在庚之粟粒子 多於周身之帛縷 ②蜀道難 可以橫絕峨眉巔 然後天梯石棧相鉤連
⑵①讒陷之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖鈴 執手相看淚眼 竟無語凝噎
五、（18分）
18．（4分） 繞樓穿窗而過的飛天 邁著舞步的馬 美麗的菩薩 童子媳戲圖
一筆一畫抄出的經書 頂天立地的佛像
19．（4分）用實物來記錄歷史，再現了千年前人們的生活狀態和精神世界。
20．（6分）採用比喻排比等手法，將靜態畫面賦予動態美，表現了對生命的張揚和自由的渴望。
21．（4分） B D
六、（12分）
22．（3分） " " 、 -- 《 》" " 。
23．（4分）⑴功虧一簣 ⑵越俎代庖 ⑶蔚然成風 ⑷淋漓盡致
24．（5）表意完整 修辭手法 某種感悟 文采
七、（60分）
25．（60分）略
❿ 天津2008年語文高考的作文題目是什麼啊
《人之常情》
2008天津市高考作文題目：《人之常情》…