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2016全國1卷語文作文立意

發布時間:2021-03-02 17:16:30

❶ 2016全國卷1作文該怎麼立意

討論分數與獎勵的關系

❷ 2016全國卷1語文作文立意是要有高標准,跑題了嗎

不算太跑題,但是審題的角度非常一般。
建議從站在不同的角度思考問題會得出不同的結果立意會比較深刻一些。

❸ 2016全國卷1作文立意寫標準是幾等立意 標准不同,結果亦然

主角有配抄角,而你的襲人生裡面又是怎麼樣的呢?
每天我們都生活在痛苦與快樂裡面,誰都不知道人生下一步是什麼,就像是一盒巧克力一樣,沒吃進去以前,誰也不知道是什麼口味。每一個人,每一天,我們都是從今天開始,如果你們不知道每天要干什麼事情,那就等於是在浪費今天,以後的生活誰也不知道,是貧窮還是富有,是小人還是君子,是孬種還是漢子,一切都掌握自己的手中。
人生如戲,細水長流,人的一生就想是一條長長的河流一樣,只有出那裡流過,永遠也不會停留在那一刻,所以我們的人生也不過如此,我們不能浪費時間要把握住自己的每一天,不要留下遺憾,要讓別人知道我們來過,來過這個世界,沒有辦法要名留青史,但是可以把握住現在的每一天,做有意義的事情。

❹ 2016年全國一卷高考作文題目應該怎麼寫如何立意,點評分析

我家有一隻可愛、美麗、又有趣的大母雞。這只大母雞是爺爺送給我的,我把它當作一件無價之寶,它昂首挺胸,顯得很威武,白色的羽毛,血紅的冠子,兩只爪子
堅韌有力,腳踏實地。它高傲自大,把其它的雞不放在眼裡,要稱老大。雞吃食的時間一到,雞都叫了起來,顯得很高興,瞧那隻大母雞,看到盆里的食物就像離弦
的箭,飛快的跑過來,把食物據為己有,其它的雞「咯咯咯」的亂叫,一隻小母雞不甘心,慢慢的走到大母雞身邊,大母雞看到了,狠狠的把那隻小母雞的背啄了一
下,嚇得它飛快逃躥。只好吃大母雞剩下的一些殘食。大母雞吃飽後,就要回窩睡覺了,到期窩內首先叫幾聲,再在草地上挖個凹坑,把身子蹲下去,貪婪地眨幾下
眼皮,把頭插進翅膀內,一動也不動的熟睡了,我用手拍它,它卻沒有反應,我笑著說:「真是一隻懶雞。」一覺醒來,它先抖抖羽毛,用嘴啄掉羽毛上的臟東西。
像小姑娘打扮自己,我經常說它:「臭美、臭美」。它似乎也不在意,大搖大擺地走著,其它難都要順它的意,否則就要遭殃。不是毛被扯掉,就是身體被啄流血,
疼得它們直叫喚,就邊我家的狗都要讓它三分。大母雞下蛋時,不停地「咯咯咯」的叫,雞毛突然豎起來,它非常難受,看著它那痛苦的樣子,我很同情它,一會
兒,一個散發著熱氣的蛋生下來了,每次它下完蛋後都精疲力盡,這時我就拿些大米給喂給它,還用撫摸它的背。大母雞,我真是太喜歡你了,你是我忠誠的朋友。

❺ 2016年全國卷1高考語文新課標I作文題目如何審題立意怎麼寫

1、2016年湖南等省高考使用全國一卷,今年全國一卷是漫畫材料作文,材料作文的回歸頗有些出人意料,很可能讓一些考生心慌意亂,手足無措。不過只要靜下心來,仔細審視,會發現所提供的漫畫內容明晰,審題立意的難度並不高

2、立意求准:今年新課標一卷的作文題緊密聯系社會生活,承載了新課標的理念「未來社會要求人們思想敏銳,富有探索精神和創新能力,對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識」。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題,思考如何對待學生的分數,進步與退步。

3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為,退步了就責打,進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際,是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發,嚴格要求而不加以苛責,賞識鼓勵而不過分縱容。

4、自由表達:新課標鼓勵高中生「力求有個性、有創意的表達,根據個人特長和興趣自主寫作」。今年作文題審題不難,文體不限。考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達,可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體,一旦選定,就要遵循此種文體寫作規律,凸顯文體特點,切莫因文體不限而寫的文體「四不像」。再者,無論選擇哪種文體,都要注意結構的完整,感情的真摯,材料的准確,語言的流暢。

❻ 2016年全國一卷語文作文怎樣立意

不算太跑題,但是審題的角度非常一般。建議從站在不同的角度思考問題會得出不同的結果立意會比較深刻一些。

❼ 求問今年高考全國卷1卷語文作文的立意是什麼

2016年高考全國一卷來作文題是源漫畫。漫畫的畫面中有2個學生,左側的學生A第一次成績是100分,第二次成績是98分;右側的學生B第一次成績是55分,第二次的成績是61分。從圖上看,不同的學生對自己有不同的要求,可能起點不是很好,但在每一次的成長中都可以進步,那麼都是成功的,這是一個命題,考生可以從反向思考,發揮出自己的理解與感受。

❽ 2016全國1卷語文作文怎樣立意

命題立意上來,命題者的出發源點還是好的,道爾頓三人的成功可以給我們幾個有益的啟示:善於發現小問題,並探究挖掘,取得成功;對生活中的現象勤於思考,可以發現客觀世界的奧秘;壞事,常常能轉變成好事,關鍵在於我們的主觀努力。學生們一般應該想到這些內容,選擇角度,找准切入點,命題成文。
追問:
我的標題是 在生活中學會發現 因該不跑吧

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