Ⅰ 2016重慶高考作文是什麼題目應該寫哪三個題目正確
上海卷《必須跨過這道坎》 2007年上海高考語文作文題目為：必須跨過這道坎廣東卷 話題作文《傳遞》 2007年高考廣東作文題目為話題作文：傳遞江蘇卷 《懷想天空 我們頭上的燦爛星空》 2007年江蘇高考語文作文題：我們頭上的燦爛星空山東卷 《時間不會使記憶風化》 2007年山東高考作文題：時間不會使記憶風化江西卷 《心中的一泓清水》或《要說愛你不容易》 2007年全國高考江西省語文作文題目為：《心中的一泓清泉》或《要說愛你不容易> 湖南卷 《詩意地生活》 2007高考湖南卷作文題：詩意地生活 結合自己的經歷 以詩意地生活為題，寫一篇不少於800字的作文湖北卷 《母語》 2007高考湖北作文題：根據以下材料的理解和體會，寫一篇作文。母語是一個人最初學會和一種語言北京卷 根據意境詩句 自由命題作文 2007北京地區高考作文題為：材料：對春夜細雨的不同評論－－寫作文，題目自擬，體裁不限，800字以上浙江卷 《行走在消逝中》 2007年浙江高考作文題：行走在消逝中…[詳細] [我來評論] 福建卷 《季節》 2007年福建高考作文題：季節 遼寧卷 話題作文：我能 2007遼寧高考作文題：以「我能」為話題寫篇作文陝西卷 看圖作文 場景：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學校，三個人異口同聲地說「出事了」 寧夏卷 材料作文：創新需要堅持不懈 2007寧夏高考作文為材料作文：創新需要堅持不懈 四川卷 話題作文：《一步與一生》 2007年四川高考作文為話題作文：一步與一生天津卷 《有句話常掛在嘴邊》 2007年天津高考作文題：有句話常掛在嘴邊全國卷Ⅱ 關於「幫助」 給了兩個例子 一個是反面叢飛幫助別人，別人沒幫他 ；另一個是正面例子白血病小學生幫助別人，別人也幫助了他…[詳細] [我來評論] 海南卷 話題作文：論科學家的創新與創造 2007年海南高考話題作文：論科學家的創新與創造 重慶卷 《酸甜苦辣說高考》 2007年重慶高考作文題：酸甜苦辣說高考 根據恢復高考30周年來寫 全國卷Ⅰ 《摔了一跤》 一幅圖：一個小男孩摔跤了，三個人在旁邊，社會家庭和學校 他們都說了同一句話：出事了吧 安徽卷 《提籃春光看媽媽》 2007年安徽高考作文題：提籃春光看媽媽…
Ⅱ 2016年重慶高考語文作文是什麼題
材料內容為，培養語文素養的途徑：課內有限閱讀、課外大量閱讀、社會實踐，三選一。
請自擬題目，談如何提高語文素養。
Ⅲ 2016 高考重慶語文作文是什麼題目
明日報紙上就來會登了答案等等的就自都出來了，別緊張了，明天還要考試的，沒什麼大不了的
追問：
哥們,我不是今年考生,我是去年的,我想找下去年的感覺,謝謝,望成全。
回答：
拜託，我不是哥們，但肯定的我比你大，不過高考卷只有明天和後天的報紙會登了，現在是沒有的。
Ⅳ 重慶高職語文2016作文題材
薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發生的。如果教師對安全的認識程度高回一點，多一份責任心，很答多事故是可以避免的。所以首先應提高人的素質，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防範不測事件的意識。 學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生的安全，是一項牽一發而動全身的敏感事情:學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區的社會局面的顫動。 其次應提高社會的協調能力，如:建築工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立...
Ⅳ 2016重慶南開中考語文作文寫的題目是什麼啊，在線等，急
浪一層又一抄層地趕來,碰撞著卧在海面的礁石,濺起了水花又落了下來；沖濕了我的腳丫,還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記,作為它永久的珍藏.看著大海時時奔來,好象永遠不知疲倦；聽著大海刻刻喧騰,似乎永遠都那麼快樂.立在海邊,海潮在擁抱著我,和我一同嬉戲,與我一樣那麼開朗,活潑.
久久站在大海面前,好象一切都 靜止了,雲不再飄,心不再動,只是頓時覺得我們是如此渺小.凝視著這無垠的海,我的心也開闊了不少,覺得自己能包容一切.有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷.從城市掙脫出來,望著那奔騰的大海,你不由得想張開雙臂,迎上去吶喊,撲上去擁抱.這時候,就會覺得胸襟豁然開朗,大有包容整個世界的寬廣.
Ⅵ 2016年重慶高考作文是什麼題目
1、2016年重慶市高考使用全國二卷，全國二卷高考作文題目為：如何提高語文素養
今年回的作文題答旨在引導學生建立正確的語文學習觀、閱讀價值觀，屬於限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對學生認知思考、情感體驗的調動，強調學生講真話、談真情。這是今年作文題的創新點。
材料中提供的三個角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個角度學生都有話可說。課內有限閱讀角度引導學生關注教材，糾正長期存在的語文教學教考分離的認識誤區;課外大量閱讀角度引導學生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內知識的限制;社會實踐角度注重引導學生關注社會這部大書，貼近自然、走進社會，以一己之身感受體驗，強調知與行。
2、培養語文素養三個途徑都很重要，認識各有側重，將三者結合，談三者關系符合高考作文對辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出於對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。
Ⅶ 重慶2016高考語文作文是什麼題目
【016年重抄慶高考語文作文題目來了!語文素養的三個途徑】材料內容為，培養語文素養的途徑：課內有限閱讀、課外大量閱讀、社會實踐，三選一。請自擬題目，談如何提高語文素養。完全看不懂!
2015年重慶高考作文
作文材料：男孩請求公交司機等殘疾媽媽
作文給出的材料是：一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽，過了一分鍾，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。
作文要求：1.結合材料的內容和含意，選准角度，明確立意; 2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少於800字; 3.不得套作，不得抄襲。
2014年重慶高考作文
材料作文：一位年輕人想租老人的房子，老人讓他試住。年輕人不小心把屋內玻璃杯打碎了，老人說不要緊。年輕人把碎玻璃混裝在垃圾袋裡，老人看見後很生氣，決定不再租房給他。老人把碎玻璃撿出來放進另一個垃圾袋，寫了紙條：玻璃碎片，危險!自選角度，自擬標題寫800字作文。
Ⅷ 2016重慶高考作文題目！具體的謝謝
2016重慶高考作文題目聚焦如何提高學習語文素養。作文題大意為：談如何學習語文，1，課上有效的學習,2，課外大量的閱讀，3，社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養。
Ⅸ 重慶2016中考作文是什麼題目
A卷題目：
要求1.內容具體，有真情實感。2.除詩歌外，文體不限。3.不少於500字。4.凡涉及考生的真實人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大寫字母代替。5.不得抄襲。
1.命題作文：
人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，就能感受到一路順風的暢快;走過崎嶇的小路，能感受跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。
請以「我們畢竟走過」為題目，寫一篇文章。
2.材料作文：
閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 「我只是雛菊叢中的一朵小花。」一朵雛菊傷感地嘆息，「與這么多雛菊生長在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會有人注意到我。」
一個天使聽見了雛菊的心聲，規勸她說: 「但是你真的很美麗!」
「我想成為唯一的一朵，身旁不要有其他任何同類!」
天使不想再聽到雛菊的埋怨，於是把她帶到了城市廣場。
幾天之後，市長帶著一位園藝師來對廣場進行改造。
「把土壤翻一翻，種上天竺葵吧!」
「等一等!」雛菊大叫，「你那樣做我會死的。」
「如果這里還有一些和你一樣的雛菊花，會對廣場起到非常好的美化作用。」園藝師回答，「但是在你的周圍找不到任何你的同類，你自己不可能形成一座花園。」
說完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。
B卷作文題目：
2016年重慶中考作文題目(B卷)：二選一 感謝那個為我提燈的人/材料作文
以下兩題，選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少於500字;④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)在暗夜裡，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的「提燈人」，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向......
請以「感謝那個為我提燈的人」為題，寫一篇文章。
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
一株三葉草正在奮力生長......
它的旁邊，是一棵亭亭如蓋的大樹，三葉草仰望著它，心生羨慕：「啊，你真偉岸，我真希望能長得與你一樣高大。」大樹俯視著它：「偉岸本就是我的名字。」
它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長，並慢慢地超過了它，它對狗尾草很是**：「你憑什麼比我長得更高呀?」狗尾草沉默不語，扔奮力生長。
秋天到了，三葉草和狗尾草都日漸枯萎，大樹依然偉岸。這時，三葉草對狗尾草說道：「你雖然比我長得高，但我們的命運卻一樣。」狗尾草說：「不，我明年依然會比你長得更高!」