⑴ 大一班語文補考作文題
題目：我的課餘生活
要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
2.題目：從這以專後，我盼望長大屬(從這以後，我害怕長大)
要求：任選一題，要寫出真情實感
3.題目：為自己豎起大拇指
提示：「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情實感，文體不限。
5.題目：考試，我想對你說
6.題目：一次難忘的實踐
⑵ 大一大學語文有作文嗎
有，大學語文試卷考試的時候會有，但是有的老師會讓我們寫議論文
⑶ 大一作文致我們終將逝去的語文
我們用來反應的時間永遠是那麼長，長到錯過太多，再待到我們反應過來的時候，緊握雙手，什麼都抓不到了。
突然腦袋裡冒出這句話，是因為這件小事。
去上廁所，和一個別班不認識的女生「等門」，她是先於我到的，所以當門開後，我發現她沒有進去的念頭，這時我便奇怪了，發了一下愣，從裡面出來的女生是我同班同學，，還沒從剛剛這件事中反應過來的我，便忘了與她打招呼，自然地繼她出來後進去。
講給我同桌聽，我同桌笑得花枝亂顫的。同桌說這不登大雅之堂的事兒，你還拿出來說。我也沒辯駁。
但是，轉念想，不就是這樣嗎？
因為這一瞬的反應而錯過與同學打招呼，如果這個同學本來就對我有偏見，這又看我不跟她打招呼，更是記恨了；如果這是我一個不跟我在同班，友情漸淡的朋友，那這個朋友會不會因為我沒打招呼，認為我與她的友情不復存在了。
一華人在紐約坐地鐵，因為看靠門的位置空了，便起身單單只是想去坐那個位子，誰知卻被人暴揍了一頓。這華人被打的原因，其實只是他起身的瞬間，一個黑人正好坐在他旁邊，這黑人就認為他是種族歧視，便發生了上述事件，所以我經這件小事猜想的那麼多"如果"也是有其存在的可能性的。
我只是那麼一愣，就錯過一個也許可以改變別人對我某些看法的機會，一個也許可以維系友情的機會，那豈不是反應再快，都會有挽不回的東西？
這就不一定了，有多少事，只是需要快那麼一點，就什麼都可以挽回。
臨終病人，到面臨死神的時候才反應過來，自己要是當初有勇氣過自己真正想要的生活，而不是別人希望自己過的生活，有多好。
葯家鑫因為殺了人，進了監獄，才反應過來自己當時應該送她去醫院的。
經過小悅悅的路人，事件報道出來後，陳賢妹被社會贊揚，才反應過來當時應該自己去救她的。
其實，即使需要反應的時間，反應也是可以快一點的。
我們現在風華正茂，青春年少，有人喧嚷：青春是用來揮霍的，於是沉迷小說，游戲，忘卻三年後的高考，忘卻自己該有的生活，甚至忘卻自己活在這個世上的意義。
難道你們，甚至我們，要用三年甚至於整個青春用於回過神來？
其實我們用來反應的時間真的可以快一點的。
⑷ 大一大學語文老師 作文1000字
我敬愛的語文老師:
您好！
已經三年了，謝謝您這三年來對我們的教育，我從心底里感謝您！自從我們的班主任鄧老師走後，您就擔任了我們班的新班主任！在這一千多個日子裡，您的所作所為，您的一點一滴都融入了我的心裡……
您
很好，很少批評我們，而您只是讓我們學會自己認識自己的不足，自己懂得自己所做的對錯。記得有一次，您在上語文課的時候，我和同學說話了，而您，卻不說什
么，只是稍稍的用您那雙會說話的眼睛望著我，我便知道我做得不對了，就安靜了下來聽您講課。您講的課真好！我喜歡上您的課，您朗讀課文時很大聲，很有感
情，讓我們好象身臨其境書中的故事；您上課時總會讓我們回答問題，而要是哪位同學沒答上來，或者不知道的話，您也不怪我們，而是耐心給我們講題，給我們提
示，讓同學們都能回答上來；您講課時也很認真，盡量讓每個同學都能聽得懂；您還會根據書上的內容，給我們講幾個有趣的小故事，以便加深我們對課文的理解！
您
很愛笑，平時和您打招呼時，您總是笑眯眯的答應我們。每次和您談天時，您也總是笑著的！而那回，您卻哭了……
那天上午，您在給我們講課，我在認真的做筆記。後來，不知道怎麼一回事，您卻停了下來，我正納著悶呢，只聽您叫住了兩個正在傳紙條的同學，還批評了他們幾
句，便就繼續上課了。誰知，其中一個男同學不服氣，並又冒著危險傳了一張，上面寫著：「老師真狠毒!」沒想這事被老師您給知道了，就在那天上課時，您說起
了這事，並傷心的哭了起來……是啊，天底下哪個老師不想讓自己的學生愛自己啊！可是，自己用心血換來的，卻是學生的責罵！要是換了誰，誰都會傷心的！那
天，不僅是您，就是我們自己的眼淚也快落了下來！我們都覺得很對不起您！
您也很虛心。記得有一次，我們正在做千紙鶴！您見了就說：「喲，你們正在做紙鶴啊？我還不會呢！教我吧！」我們當然答應了，很願意做老師的「老師」，您學得也很快，我們稍稍教您這別別、那折折的您就學會了！
可這些瑣碎的事，並不能說明老師您對我們的愛！老師，您知道嗎？我對您的感情是無法用語言來表達的！總而言之，千言萬語匯成一句話：老師，您真好，我愛您！
敬愛您的學生：朗朗
⑸ 大學語文作文
我去年剛中考完，中考作文一半是材料作文，或者是話題作文！至於文體，要看你擅長什麼了！我覺得記敘文好寫！但如果你的知識面廣，寫個出彩的議論文也相當霸氣的！
⑹ 大學語文作文怎麼寫啊
提綱
為什麼要學大學語文！
語文的歷史！
語文給你的啟示！
學好大學語文對你的將來的好處！
⑺ 大學語文 作文問題
首先很敬佩你的學習態度，你應該是大一的吧，我們只有大一才開設大學語文，大學的課程尤其是文科公共課，是沒有人認真學習的，備考時草草了事，想必你的大學語文老師也不會難為你，所以考試你完全不必擔心，正常答就可以了，一定會過的。
但是每一門學科的開設都不是任意的，它都要有它開設的道理，大學四年時間其實很短，其意義也一定是很重要的，學與不學，結果對於你自身素質的提高是非常關鍵的，而且也許只有你自己知道學好的益處和學不好時日後受憋的窘境了。
下面正式回答問題：
1.剛才不知不覺已經回答了呵呵，不難，不必特意買什麼書迎合這門功課。
2.語文四大基功聽說讀寫，其中誦讀必不可少，建議你有時間的情況下把初高中要求背誦的篇目背熟，這個過程中你既可以日後人前言之有物，又可以沉澱文言感，再有時間和精力的話可以借中文系同學的國代文學作品選背誦唐詩宋詞（先秦的就先不用背了，背了也很難懂，反倒傷腦筋，專門研究的人也頭疼呢）。
但是只有讀還不夠，日常多看書，多寫是極有必要的，形成習慣了你就不覺得讀寫很頭疼了，建議你選准一本你喜歡的雜志，每天看一點，做摘記，寫心得，這樣趣味性強免得你讀名名著枯燥，雖然誰都知道讀名著是最好的。每天記日記必不可少，任何條件都不限，只要你堅持寫，漸漸的筆順了，就會找到文字感，和屬於自己的文風和思想。
不知不覺寫了這么多，根本沒考慮懸賞分數的問題，看來我是真的大愛語文啊，順說俺的理科可是不敢恭維！
祝你成功吧！
⑻ 大一語文作文常考什麼
額,我大二,只在大一學語文,以後都不用了,期末考試要考作文,字數600左右,其實只要你按照高中的水平是有過之而不及,題目不難的,我考的是議論文,對「莫以惡小而為之,莫以善小而不為」寫一篇文章.
⑼ 大一其中最容易考的語文作文
歲月如流水匆匆流過,轉眼間,那年少無知的小女孩,已經成為一個滿腹經綸的青少年,回想過去那任性無知的我,成長在我的心裡留下了感恩的印記.
爸爸媽媽,你們為了我,一生都在操勞.為了讓我擁有更好的生活環境,背井離鄉,在異地辛苦工作.為了讓我有更好的學習環境,不惜花重金,讓我來到最好的中學讀書.你們不僅賦予我生命,還給了我世界最美好的愛.在我生病時,給我端湯喂葯；在我成功時,為我感到高興；在我失敗時,又給予我鼓勵.而年少的我還那麼任性,總是讓你們傷心,甚至有時還讓你們看我的臉色.而今, 我十六歲了, 懂事了,讓我懷著感恩之心對你們說一聲:「謝謝!」也許,這兩個字非常微不足道,但在以後的日子裡,我會用行動來證實.
老師,其實早就想對您說一聲：「謝謝」了,是您將那個調皮的我,教導成現在遵紀守法的公民,是您將那個懵懂無知的我,教導成現在飽讀詩書的少年,您為我們付出了您的青春,您為我們付出了你所有的愛.然而我卻一直不理解您,認為你嚴格、古板、不通人情.而今,我十六歲了,讓我對您說一句：「辛苦了!」感謝您一直以來對我的付出,今後,我一定努力,做一名讓您值得驕傲的學生.
親愛的朋友,十六歲的道路是你陪我一路跌跌撞撞的走來,在這條路上,我們一起哭過、笑過、爭吵過,但還是一起手牽著手一路走來,感謝你的陪伴,讓我不再孤獨.
爸爸媽媽、老師、朋友,十六歲的路上感謝有你們的陪伴,是你們的愛,伴隨著我走過十六個春夏秋冬.此時,任何言語也無法表示我的感激,只想對你們說一聲：「謝謝!」
十六歲的我,多了一分感恩,雖然這使我的行囊更加沉重,但我會帶著它,一路走下去.
⑽ 1500作文我和我的大學語文
"人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對於在座的每個人的一生都至關重要的四年大學生活。
對於今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。就在我准備簡歷的時候，才發現，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應該也還是這樣，因為對於大學生活該經歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。
有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。
其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關於大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學後，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習後，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是後者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。
很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對於和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的稜角。等你有一天畢業了，回頭想想自己的大學同學，你就會發現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提。
現在大體聊聊我的大學生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發。
我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天背著書包去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，當時根本就不知道還有什麼其他事可以做。後來也經常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那麼多書放在那裡，不利用起來，過於浪費了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道裡面什麼樣，我現在宿舍就有這樣一個同學。雖然每天都有事可做，事實上心裡卻很迷茫，因為畢竟是大學，即使我把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，現在卻沒有方向了。也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。於是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。於是開始去參加學生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10.1假期，一直在自習教室里，到了最後兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那麼郁悶了。學校周圍，到東湖的路我幾乎都去過，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發掘自己的生活。
o(∩_∩)o 希望能幫助到你!