高考的語文古文

『壹』 請問高考語文的重點古文是哪幾篇

高考當中重要的古文並不能肯定的說是乃幾篇，
高考有時往往考的就是不重要或者人們沒重視的東西，
我只是建議哈有這些古文你可以多看看，
古文（9篇）
勸學（節選：從「學不可以已」到「用心躁也」）
《荀子》
過秦論（節選：從「及至始皇」到「仁義不施而攻守之勢異也」）賈誼
蘭亭集序王羲之
歸去來兮辭陶淵明
滕王閣序(節選：從「時維九月」到「聲斷衡陽之浦」)王勃
師說韓愈
阿房宮賦杜牧
六國論蘇洵
前赤壁賦蘇軾
詩詞曲（28篇）
氓
《詩經》
離騷（節選：從「帝高陽之苗裔兮」到「來吾道夫先路也」）屈原
孔雀東南飛（並序）（節選：從「雞鳴外欲曙」到「二情同依依」，從「府吏聞此變」「到千萬不復全」）
漢樂府
迢迢牽牛星《古詩十九首》
短歌行曹操
歸園田居（少無適俗韻）陶淵明
山居秋暝王維
蜀道難李白
夢游天姥吟留別李白
將進酒李白
蜀相杜甫
登高杜甫
登岳陽樓杜甫
石頭城劉禹錫
琵琶行（節選：從「尋聲暗問彈者誰」到「唯見江心秋月白」）
白居易
李憑箜篌引李賀
過華清宮（長安回望綉成堆）杜牧
錦瑟李商隱
虞美人（春花秋月何時了）李煜
雨霖鈴（寒蟬凄切）柳永
桂枝香（登臨送目）王安石
念奴嬌（大江東去）蘇軾
鵲橋仙（纖雲弄巧）秦觀
聲聲慢（尋尋覓覓）李清照
書憤（早歲那知世事艱）陸游
永遇樂（千古江山）辛棄疾
揚州慢（淮左名都）姜夔
長亭送別（節選：【正宮】【端正好】）王實甫

『貳』 高考語文古文佔多少百分比

山東省是有12分的古文選擇，6分古詩文默寫。滿分是150分。

但若是古文方面擅長，運用到作文也未嘗不可。

『叄』 高考語文要讀哪些古文書籍（有高分獎勵！）

最近幾年都是人物傳記啊，都是從二十五史出的，我就讀完25史了，高考語文是題在書外答案在書里，挺簡單，出題角度固定，也有在一些人物描寫的筆記小說出的題，不過一般都在25史，因為都是紀傳體啊
希望幫忙

『肆』 請給出高考語文必備的古文和詩詞，以及課外可能會考到什麼

高考必背古詩文（39篇）

一、初中部分(25篇)

1．《〈論語〉八則》（《孔子語錄》） （七上）
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
曾子曰：「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
子日：「溫故而知新，可以為師矣。」
子曰：「學而不思則罔；思而不學則殆。」
子曰：「由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
子貢問曰：「孔文子何以謂之『文』也？」子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
子曰：「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」
子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」
子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」
子貢問曰：「有一言可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」

2．《生於憂患，死於安樂》 孟子 （九下）
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；征於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。

然後知生於憂患，而死於安樂也。

3．《出師表》 諸葛亮 （九下）

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。

願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離，臨表涕零，不知所言。

4．《桃花源記》 陶淵明 （九上）

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人—一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。

5．陋室銘（唐 劉禹錫） （八下）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：「何陋之有？」

6．岳陽樓記范仲淹 （九上）

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘、把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰 「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎？噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

7．醉翁亭記 歐陽修 （九上）

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌；山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

8．愛蓮說 周敦頤 （七下）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

9．蒹葭(蒹葭蒼蒼)詩經 （九上）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

10．觀滄海曹操 （九下）

東臨碣石， 以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生， 百草豐茂。
秋風蕭瑟， 洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛， 若出其里。
幸甚至哉， 歌以詠志。

11．送杜少府之任蜀州王勃 （八上）

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

12．使至塞上王維 （七下）
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

13．行路難李白 （九下）
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

14．望岳杜甫 （八上）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

15．茅屋為秋風所破歌杜甫 （九下）

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。

俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

16．錢塘湖春行白居易 （八上）

孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

17．泊秦淮杜牧 （八上）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。

18．無題李商隱 （八下）

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

19．浣溪沙晏殊 （九上）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台，夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

20．水調歌頭蘇軾 （七上）

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

21．游山西村陸游 （九上）
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

22．破陣子辛棄疾 （七下）

為陳同甫賦壯詞以寄之
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場點秋兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！

23．過零丁洋文天祥 （八上）
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

24．天凈沙·秋思馬致遠 （八下）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

25．己亥雜詩龔自珍 （八上）

浩盪離愁白日斜, 吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物, 化作春泥更護花。

『伍』 高考語文古文范圍

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『陸』 語文高考考哪些古文有沒有必考的

什麼叫范圍啊？ 背誦還是古文啊？如果是古文的話，有規律的。第一篇著重是人物敘事，基本上都是說這個人有什麼優秀的品質啊、智慧啊之類的。考題上看，字詞的解釋、翻譯句子、虛詞的判斷都是必考的。第二篇著重議論哲理的。什麼游啊，什麼記啊，還是挺多的。這個注重的是全文的理解，主旨的把握。題目是一些語境的理解啊，主旨的理解之類的，所以難度較高。 ========================================================= 如果是背誦的范圍的話： 1、吳均《與朱元思書》 （新教材高一第一學期第四十一課） 2、韓愈《師說》 （新教材高二第一學期第三十課） 3、李白《夢游天姥吟留別》 （新教材高二第一學期第三十六課） 4、陶淵明《飲酒》 （新教材高二第二學期第四十一課） 5、蘇詢《六國論》 （新教材高三第一學期第三十二課） 6、杜牧《阿房宮賦》最後一段 （新教材高三第一學期第三十九課） 7、白居易《琵琶行》 （新教材高三第二學期第二十六課）（2）新教材要求背誦的詩歌與古文篇、段： 1、陸游《訴衷情》 （高一第一學期第三十四課） 2、辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》 3、秋瑾《鷓鴣天》 （高一第一學期第三十四課） 4、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 （高一第一學期第四十二課） 5、王維《漢江臨泛》 （高一第一學期第四十二課） 6、李白《清溪行》 （高一第一學期第四十二課） 7、杜甫《旅夜書懷》 （高一第一學期第四十二課） 8、王安石《江上》 （高一第一學期第四十二課） 9、朱熹《泛舟》 （高一第一學期第四十二課） 10、《長歌行》（漢樂府） （高一第一學期第二十六課） 11、劉楨《贈從弟》 （高一第一學期第二十六課） 12、祖詠《望薊門》 （高一第一學期第三十課） 13、岑參《送李副使赴磧西官軍》 （高一第一學期第三十課） 14、李賀《致酒行》 （高一第一學期第三十課） 15、王令《暑旱苦而熱》 （高一第一學期第三十課） 16、張若虛《春江花月夜》 （高一第一學期第三十四課） 17、張九齡《望月懷遠》 （高一第一學期第三十四課） 18、李白《把酒問月》 （高一第一學期第三十四課） 19、黃庭堅《登快閣》 （高一第一學期第三十四課） 20、陸游《關山月》 （高一第一學期第三十四課） 21、蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》 （高一第一學期第三十六課） 22、張孝祥《念奴嬌·洞庭青草》 （高一第一學期第三十六課） 23、辛棄疾《木蘭花慢·可憐今夕月》 （高一第一學期第三十六課） 24、陸游《秋夜讀書每以二鼓盡為節》 （高二第一學期第三十五課） 25、陸游《冬夜讀書示子聿》 （高二第一學期第三十五課） 26、朱熹《鵝湖寺和陸子壽》 （高二第一學期第三十五課） 27、朱熹《偶題》 （高二第一學期第三十五課） 28、孟浩然《晚泊潯陽望廬山》 （高二第一學期第三十六課） 29、王維《終南山》 （高二第一學期第三十六課） 30、李白《獨坐敬亭山》 （高二第一學期第三十六課） 31、杜牧《九日齊山登高》 （高二第一學期第三十六課） 32、左思《詠史》 （高二第二學期第四十一課） 33、張九齡《感遇》 （高二第二學期第四十一課） 34、林逋《山園小梅》 （高二第二學期第四十一課） 35、李白《登金陵鳳凰台》 （高三第一學期第三十八課） 36、杜甫《登樓》 （高三第一學期第三十八課） 37、李商隱《安定城樓》 （高三第一學期第三十八課） 38、《論語》七則 （高一第一學期第二十八課） 39、《孟子》二章 （高一第一學期第二十九課） 40、荀況《勸學》第三、四段 （高二第一學期第二十九課） 41、《學記》第一、二段 （高二第一學期第三十二課） 42、屈原《國殤》 （高三第一學期第二十九課） 43、賈誼《過秦論》最後三段中的關鍵句子（高三第一學期第三十課） 44、酈道元《江水·三峽》三至六段 （高一第一學期第三十八課） 45、魏徵《諫太宗十思疏》 （高二第二學期第三十一課） 46、韓愈《送董邵南遊河北序》 （高二第二學期第二十七課） 47、蘇軾《石鍾山記》三至六段 （高二第一學期第三十八課） 48、王安石《游褒禪山記》第一段 （高二第一學期第三十七課） 49、歐陽修《伶官傳序》最後一段 （高三第一學期第三十一課） 50、蘇軾《前赤壁賦》 （高一第一學期第三十九課） 51、蘇軾《前赤壁賦》 （高一第一學期第三十九課） 52、蘇轍《上樞密韓太尉書》 （高一第二學期第二十八課） 53、夏完淳《獄中上母書》末二段 （高一第二學期第三十二課） 54、袁宏道《虎丘》 （高一第二學期第三十八課） 55、龔自珍《病梅館記》第一段 （高二第二學期第四十三課） 56、《鄭板橋題畫三則》第二則 （高二第二學期第四十四課） 57、梁啟超《志未酬》 （高一第二學期第二十九課） 58、《長亭送別》中[正官][端正好]一段曲子（高三第一學期第四十四課）（3）H版、S版共同要求背誦的篇目： 1、曹操《觀滄海》 2、陶淵明《飲酒》 3、李白《夢游天姥吟留別》 4、白居易《琵琶行》 5、陶淵明《歸園田居》 6、陶淵明《讀》 7、吳均《與朱元思書》 8、韓愈《師說》 9、文天祥《〈指南錄>後序〉（第四段） 10、蘇洵《六國論》 11、歸有光《項脊軒記》（第一段） 12、杜牧《阿房宮賦》（最後一段）除了課文上的，還有就是名篇的名言。這個是積累問題了。 ======================================= 還有一些文學常識。基本都是書本上出現過的。名家、字型大小的問題。

『柒』 高考改革語文古文75首

老師通知今年還按64首考，因為新加的有咱們沒學過的

『捌』 語文高考古文范圍

什麼叫范圍啊？ 背誦還是古文啊？

如果是古文的話，有規律的。

第一篇著重是人物敘事，基本上都是說這個人有什麼優秀的品質啊、智慧啊之類的。考題上看，字詞的解釋、翻譯句子、虛詞的判斷都是必考的。

第二篇著重議論哲理的。什麼游啊，什麼記啊，還是挺多的。這個注重的是全文的理解，主旨的把握。題目是一些語境的理解啊，主旨的理解之類的，所以難度較高。

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如果是背誦的范圍的話：

1、吳均《與朱元思書》 （新教材高一第一學期第四十一課）
2、韓愈《師說》 （新教材高二第一學期第三十課）
3、李白《夢游天姥吟留別》 （新教材高二第一學期第三十六課）
4、陶淵明《飲酒》 （新教材高二第二學期第四十一課）
5、蘇詢《六國論》 （新教材高三第一學期第三十二課）
6、杜牧《阿房宮賦》最後一段 （新教材高三第一學期第三十九課）
7、白居易《琵琶行》 （新教材高三第二學期第二十六課）

（2）新教材要求背誦的詩歌與古文篇、段：
1、陸游《訴衷情》 （高一第一學期第三十四課）
2、辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》
3、秋瑾《鷓鴣天》 （高一第一學期第三十四課）
4、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 （高一第一學期第四十二課）
5、王維《漢江臨泛》 （高一第一學期第四十二課）
6、李白《清溪行》 （高一第一學期第四十二課）
7、杜甫《旅夜書懷》 （高一第一學期第四十二課）
8、王安石《江上》 （高一第一學期第四十二課）
9、朱熹《泛舟》 （高一第一學期第四十二課）
10、《長歌行》（漢樂府） （高一第一學期第二十六課）
11、劉楨《贈從弟》 （高一第一學期第二十六課）
12、祖詠《望薊門》 （高一第一學期第三十課）
13、岑參《送李副使赴磧西官軍》 （高一第一學期第三十課）
14、李賀《致酒行》 （高一第一學期第三十課）
15、王令《暑旱苦而熱》 （高一第一學期第三十課）
16、張若虛《春江花月夜》 （高一第一學期第三十四課）
17、張九齡《望月懷遠》 （高一第一學期第三十四課）
18、李白《把酒問月》 （高一第一學期第三十四課）
19、黃庭堅《登快閣》 （高一第一學期第三十四課）
20、陸游《關山月》 （高一第一學期第三十四課）

21、蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》 （高一第一學期第三十六課）
22、張孝祥《念奴嬌·洞庭青草》 （高一第一學期第三十六課）
23、辛棄疾《木蘭花慢·可憐今夕月》 （高一第一學期第三十六課）
24、陸游《秋夜讀書每以二鼓盡為節》 （高二第一學期第三十五課）
25、陸游《冬夜讀書示子聿》 （高二第一學期第三十五課）
26、朱熹《鵝湖寺和陸子壽》 （高二第一學期第三十五課）
27、朱熹《偶題》 （高二第一學期第三十五課）
28、孟浩然《晚泊潯陽望廬山》 （高二第一學期第三十六課）
29、王維《終南山》 （高二第一學期第三十六課）
30、李白《獨坐敬亭山》 （高二第一學期第三十六課）
31、杜牧《九日齊山登高》 （高二第一學期第三十六課）
32、左思《詠史》 （高二第二學期第四十一課）
33、張九齡《感遇》 （高二第二學期第四十一課）
34、林逋《山園小梅》 （高二第二學期第四十一課）
35、李白《登金陵鳳凰台》 （高三第一學期第三十八課）

36、杜甫《登樓》 （高三第一學期第三十八課）
37、李商隱《安定城樓》 （高三第一學期第三十八課）
38、《論語》七則 （高一第一學期第二十八課）
39、《孟子》二章 （高一第一學期第二十九課）
40、荀況《勸學》第三、四段 （高二第一學期第二十九課）
41、《學記》第一、二段 （高二第一學期第三十二課）
42、屈原《國殤》 （高三第一學期第二十九課）
43、賈誼《過秦論》最後三段中的關鍵句子（高三第一學期第三十課）
44、酈道元《江水·三峽》三至六段 （高一第一學期第三十八課）
45、魏徵《諫太宗十思疏》 （高二第二學期第三十一課）
46、韓愈《送董邵南遊河北序》 （高二第二學期第二十七課）
47、蘇軾《石鍾山記》三至六段 （高二第一學期第三十八課）
48、王安石《游褒禪山記》第一段 （高二第一學期第三十七課）
49、歐陽修《伶官傳序》最後一段 （高三第一學期第三十一課）
50、蘇軾《前赤壁賦》 （高一第一學期第三十九課）
51、蘇軾《前赤壁賦》 （高一第一學期第三十九課）
52、蘇轍《上樞密韓太尉書》 （高一第二學期第二十八課）
53、夏完淳《獄中上母書》末二段 （高一第二學期第三十二課）
54、袁宏道《虎丘》 （高一第二學期第三十八課）
55、龔自珍《病梅館記》第一段 （高二第二學期第四十三課）
56、《鄭板橋題畫三則》第二則 （高二第二學期第四十四課）
57、梁啟超《志未酬》 （高一第二學期第二十九課）
58、《長亭送別》中[正官][端正好]一段曲子（高三第一學期第四十四課）

（3）H版、S版共同要求背誦的篇目：
1、曹操《觀滄海》
2、陶淵明《飲酒》
3、李白《夢游天姥吟留別》
4、白居易《琵琶行》
5、陶淵明《歸園田居》
6、陶淵明《讀<山海經>》
7、吳均《與朱元思書》
8、韓愈《師說》
9、文天祥《〈指南錄>後序〉（第四段）
10、蘇洵《六國論》
11、歸有光《項脊軒記》（第一段）
12、杜牧《阿房宮賦》（最後一段）

除了課文上的，還有就是名篇的名言。這個是積累問題了。

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還有一些文學常識。基本都是書本上出現過的。名家、字型大小的問題。

『玖』 高考語文都考什麼文言文還考初中的是嗎

全國卷高考語文一共有四道大題，第一道大題是現代文閱讀，滿分35分；第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分；第三道大題是基礎知識部分，滿分20分；第四道大題是作文，滿分是60分。

高考文言文除了考綱確定的64篇，還要考其他的課外文言文，而且文言文閱讀一項中的文言文都是來自課外的，涉及人物傳記的尤其多。

對於這樣一個概括的題型分析，大家可能還存在疑惑，不知道具體每道大題裡面考什麼內容。作文，毫無疑問，一般是根據材料進行擬題，一般寫成議論文比較好寫。

而現代文部分分為文學類、實用類、論述類等幾種文體，古文題型則包括文言文、古詩詞以及默寫。基礎題部分題型有成語、病句及語言運用等。

高中的語文學習，擴大閱讀量，強化閱讀能力，注重積累，注重實際運用。

在閱讀中，提高對信息篩選加工能力和認識水平

如今年的北京卷，多文本閱讀（科技文閱讀）第4題要求考生推斷時間，需要從兩則材料中篩選出相關信息，進行綜合分析，才能得出結論。

(9)高考的語文古文擴展閱讀

高考文言文翻譯的方法:

1、文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。

2、直譯的好處是字字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。

3、意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。

4、掌握文言文翻譯的三條標准。將文言文翻譯成現代漢語，通常講究信、達、雅。所謂信，指的是忠實於原文。原文講的是什麼意思，譯成現代漢語後應能如實傳達出原文的意思，不能隨意增減文意，更不能曲解。

5、所謂達，指的是譯成的話要符合現代漢語的規范，要文通字順，不能夠雖然忠實原文，卻譯得句子拗口，令人難讀或難懂。

『拾』 高考語文古詩文

1、觀滄海
曹操

2、次北固山下
王灣

3、錢塘湖春行
白居易

4、天凈沙(秋思)
馬致遠

5、望版岳
杜甫

6、春望權
杜甫

7、石壕吏
杜甫

8、歸園田居
其三
陶淵明

9、使至塞上
王維

10、渡荊門送別
李白

11、游山西村
陸游

12、酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫

13、赤壁
杜牧

14、過零丁洋
文天祥

15、山坡羊·潼關懷古
張養浩

16、水調歌頭
蘇軾

17、飲酒（其五）
陶淵明

18、行路難
李白

19、茅屋為秋風所破歌

20、白雪歌送武判官歸京
岑參

21、己亥雜詩
龔自珍

22、西江月
辛棄疾

23、漁家傲
秋思

24、江城子密州出獵
蘇軾

25、武陵春
李清照

26、破陣子
辛棄疾

27、望江南
溫庭筠

28、關雎

29、蒹葭