2013高考押題語文

① 2013年全國卷2高考語文作文

讓我說的話，朋友的文章感覺並不離題，看到這問題說明咱們有緣，遂簡短分析專：按你的屬說法，你寫的主要內容是如何與別人相處才能更好，並且有包容心，且不迷失自我；這樣的內容是緊扣主題的，很標準的按題目辦事。
至於分數，如果是按照正常的評分（我個人感覺）因該在40左右（貌似總分是60），從評分標准來看，放寬了說，內容扣題，思想健康15分；符合要求，結構完整字寫得不亂的話15分，但是閣下的文至關重要的是缺乏創新，典型的敘述和論證，明顯按規定辦事追求穩，所以創新和文采給5分。
最後，這篇題目的文章如何能寫好，我就不多講了，畢竟高考已經結束；雖然看了以後感覺寫好（拿到53——57左右）並不難。
最後祝朋友考試高分，能進入喜歡的學校。
望採納。
——網路作家玉井冰（秋水）留。

② 2013高考語文試卷答案

不能依靠網路的

③ 2013年全國卷高考語文作文題目是什麼

2013年高考語文科考試已經結束，以下為2013年全國卷(適用省：貴州 甘肅 青海 西藏 雲南內 河北容 黑龍江 海南 吉林)高考作文題：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學關系緊張，原因是什麼？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。
對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

④ 求一篇2013崇明區高三語文二模作文範文，題目是所有偉大的事業都不會只是馬拉松的成績，而是接力賽的成果

xjlxj老師，您說的極是！在參加高考前確實應該把近些年的高考作文類型都研究並練筆一下，但估計這個工程在語文課堂上很難貫徹。。。缺時間缺作文系統訓練。
在訓練了歷年真題類型之後，還可以預測一下未來趨勢，未雨綢繆。但這個難度就極大了，天知道高考會出什麼類型的題。反正我是一貫以來不去押題的，隨便它出題，基本功扎實了，就不怕。

您說的是這道2012浙江高考作文題吧：
台灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學的女兒成績一直中等，但是卻被全班學生全票推選為「最欣賞的同學」，理由是樂觀、幽默、善良、好相處、守信用等。她開玩笑地對女兒說：「你快要成為英雄了。」女兒卻認真地說：「我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」博文引起了廣大網民的熱議。網民甲：坐在路邊鼓掌其實也挺好。
網民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？
網民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應該肯定。
從上述網民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章，你可以講述故事，抒發情感，也可以發表議論。

我非常同意您的觀點，確實可以研究對立型高考作文題以外的作文題。這道作文題是發散的，三人間的話更多的是表達不同的意見，而不是為了構成絕對的邏輯指向。所以只要針對「路邊鼓掌」和「路上奔跑」這兩個關鍵詞從三個人的議論中選取一個看法就行，選擇了一個以後，只要把自己這一派的觀點說乾脆，甚至都可以懶得理會其他兩種說法。而對立型的則不同，往往甲乙都要陳述一下，只是筆墨分配不同罷了，有時候筆墨少的話只是一筆帶過。
2012浙江高考題從理論上說「三個」可以等於「N個」。看老師出題心情，以及題目本身能包含的容載量。

⑤ 2013江蘇省高考語文作文題目

為材料作文，一群探險者進入山洞後點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，於是探險者退出，不過待他們再回來後蝴蝶已經退到更深處。

2013江蘇卷高考作文為材料作文，一群探險者進入山洞後點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，於是探險者退出，不過待他們再回來後蝴蝶已經退到更深處。該段材料摘自某雜志文章，不過經過專家和文章原作者的說明，其看到的並非地蝴蝶，而是蛾子。

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現裡面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶，就離開了。幾天後，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深黑地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢。

(5)2013高考押題語文擴展閱讀：

高考作文題的相關要求規定：

1、等級：一等（20 ~ 17分）標准：切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯；等級：二等（16 ~ 12分）標准：符合題意中心明確內容較充實感情真摯；等級：三等（11 ~ 7分）標准：基本符合題意中心基本明確內容單薄感情基本真實；等級：四等（6 ~ 0分）標准：偏離題意，中心不明確，內容不當，感情虛假。

2、透過現象深入本質；揭示問題產生根源；觀點具有啟發作用。語言生動，句式靈活；善於運用修辭方法；文句有意蘊。

⑥ 2013年高考語文作文題目是什麼

新課標I卷經驗與勇氣
新課標II卷同學關系
上海卷更重要的事
北京卷愛迪生如專何看手機屬
江蘇卷探險者與蝴蝶
四川卷過一個平衡的生活
湖南卷我願意
福建卷憂天
遼寧卷沙子和珍珠
廣東卷捐助
江西卷學生有三怕
山東卷以「莫言」為材料自擬標題
重慶卷根據大豆寫作
安徽卷為什麼能或不能這樣
天津卷___而知之
湖北卷上善若水任方圓
廣西卷撿到手機之後
浙江卷三句話看青春

⑦ 2013年高考語文試卷有書寫分

這個不是1個硬性的規定，1般會體現在作文這1塊，字體好了，給人的整體印象較好，相比之下便可能會多幾分，1般3、5分吧

⑧ 2013年高考語文作文題目是什麼

• 2013年全國卷高考作文：愛心傳遞
• 2013海南卷高考作文題：同學間的人際關回系
• 2013年福建高考作文：根據唐答詩寫作文
• 2013年全國各地高考作文匯總(不斷更新)
• 2013浙江卷高考作文題：三句話看青春
• 2013安徽高考作文：為什麼能或不能這樣
• 2013年天津卷高考作文題
• 2013年北京卷高考作文題：愛迪生如何看手機
• 2013年江蘇卷高考作文題：探險者與蝴蝶
• 2013年遼寧卷高考作文題：沙子與珍珠
• 2013年江西高考作文題：學生有三怕
• 2013年上海卷高考作文題：更重要的事
• 2013四川卷高考材料作文：過一種平衡的生活
• 2013廣東卷高考作文題：以捐助為題作文
• 2012年新課標卷高考滿分作文：隨手的愛