① 人教版小學五年級語文上冊第八單元作文
八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓(zhāzǐ)洞的牢房裡，他們不屈不撓的斗爭，打動了國民的良知。像古時的預言家，他們堅持著自己的夢想：有一天中國終會站起來！那就是新中國！他們為之拋頭顱灑熱血的一片新天地！電影《紅岩》里，許雲峰、江姐、「瘋老頭」華子良、可愛的小蘿卜頭……他們經受住了國民黨反動派殘酷的刑罰考驗：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。
其中最令我感動的是：江姐在面對丈夫的慘死的同時也不在敵人面前顯露半分。就算敵人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面對。敵人軟硬兼施，江姐在傷痕累累血肉模糊的情況下，仍一聲不吭，「寧為玉碎，不為瓦全。」
他們的希望源於一種無畏的信念：平等、自由、強大的祖國、共產主義。他們的斗爭，拯救了千百萬水深火熱的窮苦人民，給了大眾幸福的生活。讓歷盡滄桑的祖國矗立(chùlì)在世界之巔！為她今天的強大奠定了基礎！
在這一進程中，我們的國家建立了許多世界水平的學校及學術體系，我們的人民看病可以報銷，爸爸媽媽每個月會發洗衣粉肥皂，我們造了原子彈，太空梭，我們登上了月球，我們要舉辦奧運會……我們的祖國真正地騰飛起來了！我們成為了農業和工業強國！
先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢想和努力上。通過我們的夢想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！
同學們，讓我們建設這樣的中國，一個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要充分利用好每一分鍾學習，做好未來的工作，並且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！
② 人教版小學語文五年級上冊的第8單元作文怎麼寫500字
自己寫。注意運用點與面的細節來寫。
③ 人教版五年級上冊語文第八單元作文
我們老師說，第四課中講，離不開借鑒和模仿，讓我們背別人的作文。
場面描寫法，就是在一定的時間和環境中展開的、以人物活動為中心的生活畫面的描寫方法。場面描寫法，強調人物活動的相對集中，人物與環境的自然融合，人物彼此之間的密切關聯。其作用是極力渲染事件氣氛，充分展示人物活動的典型環境，集中刻畫人物的活動和語言，從而突出人物的精神面貌。在實際運用中，一篇文章可以描寫一個場面，也可以描寫多個場面。例如：魯迅的《葯》(高級中學課本《語文》第三冊，人民教育出版社1995年出版)全文共有六個場面，第四部分兩個媽媽上墳就是最後一個場面。作者極力渲染了墳場的悲涼氣氛：時令已是清明，然而天氣仍「分外寒冷」，「歪歪斜斜」的路旁是「層層疊疊」的叢冢，「支支直立」的枯草發出「一絲發抖的聲音」，預兆不祥的烏鴉站在樹枝間。與此同時，作者集中刻畫了夏四奶奶上墳的「羞愧」顏色、「發抖」的手腳、對花環的疑惑心理等活動，深刻揭示出母親不理解兒子的悲哀。優秀例文揀星星「青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜裡發光亮晶晶……」小時候，七月間在家門口乘涼，我總愛躺在媽媽的懷抱里看星星，媽媽又總是搬出這早已老掉牙的歌謠來逗我。黑沉沉的天空布滿繁星，像是誰烙燒餅時，不小心撒多了芝麻似的，密密麻麻。我總是奇怪那東一簇西一團，湊在一起說悄悄話的群星，為什麼把織女星擠出了集體?瞧她的樣子，多孤零啊。一道神奇的弧線，在幽幽的天幕上劃過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉眼即逝，太奇妙了。我連忙搖動媽媽的手：「媽媽，媽媽，你看，織女姑姑織毛衣的線掉下來啦。」媽媽笑著說：「是嗎?傻孩子，那是許願的流星。」「我可以撿回來許願嗎?」媽媽笑了，大夥也樂了，就連那滿天的小星星都調皮地眨起了眼睛。沒過一會兒，我真的「撿」到了很多很多的星星。在屋旁盛滿清水的大臉盆里，奇妙地擁聚著乍明乍暗，忽隱忽現的星星。「媽媽呀，快來，我撿到星星了，滿滿一盆。」媽媽笑著走過來，故意用她的身子遮住了星光：「在哪兒呢，我的小寶貝!」這下，我傻眼了。怎麼媽媽一來，星星就跑了呢?星星閃電般又落進了盆里，我興奮極了，小手在褲子上使勁擦了擦，小心翼翼地合上雙手，准備給媽媽撈幾個又大又亮的星星……哦，有趣的童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來，縫在媽媽的衣服上，綴在媽媽的心田裡。
④ 小學人教版五年級語文第八單元作文怎麼寫
是這樣的「最近，我們學校開展了大課間體育活動。 清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。 我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南「逼死」時，赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的「車」吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了「攻勢」，沒有「援兵」，我再次陷入了「絕境」，最終「全軍覆沒」了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鍾和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。 這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！ 「丁零零」，下課鈴響了，老師剛一說「下課」，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。 你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地准備「戰斗」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個「下馬威」，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。 「哈哈！」咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。 那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學們又擁進了教室，操場上空盪盪的，校園內又恢復了平靜，課間十分鍾結束了。 鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」 課間十分鍾 \「鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。 來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，「咱們來打雪仗吧！」我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒想到我一發就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他「哎呀」一聲，立即用手摸著頭，然後拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊「哈哈」大笑，一邊走過去准備幫他拍掉身上的雪，這時「鈴鈴鈴」上課鈴響了，同學們只能期待著下一個課間十分鍾。 今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個「大寶葫蘆」，可有意思了！我小心翼翼地把「大寶葫蘆」放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的「米老鼠」「誕生」了！看著自己的「傑作」，我忍不住得意地笑了。 「貓咬老鼠嘍，快跑啊！」我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著一隻「貓」，它正虎視眈眈地盯著我的「米老鼠」呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的「米老鼠」招架不住，「喪生」了。「哎喲，真沒出息！」我在心裡暗暗怪「米老鼠」。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：「哼！你會吹」貓」，我就不會吹」老虎」啊，咬死你！」我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裡一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看「老虎」身子越來越大，我可高興了，「看誰吹的泡泡厲害！」我剛想著，只聽「砰」的一聲悶響，「老虎」身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：「哎呀！真可惜！」「怎麼破了呀？」「別急，小心吹。」……我也暗暗安慰自己：「沒事，再吹。」我又小心翼翼地吹了起來…… 「丁零零，丁零零……」上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：「第二節下課再來玩，我一定咬死你的」貓」！」「哈哈哈，奉陪到底！」我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地准備上第二節課。 啊，十分鍾雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩。」
⑤ 小學語文五年級上冊第八單元作文怎麼寫
一、制定有效的復習計劃。從現在起，將自己要完成的任務做一個總體的規劃，看看在有限的時段，您具體到每一天該科的復習任務要花多少時間完成！
二、科學地記憶單詞。可以充分利用您手頭的詞彙表、字典和錄音完成該任務。記單詞時一定要音、形、義結合記憶；更重要的是光記單詞沒有多大用，要學會運用它們才行。因為英語是交流的工具，如果您說的和寫的東西沒人能聽懂，就沒有達到交流的目的嘛！此外，記單詞不如記與該單詞相關的有用例句，記例句不如記段落，記段落不如記短文。
三、注重閱讀訓練。
1、每天堅持閱讀一到兩篇；
2、選擇等同或略高於自身水平的文章；
3、選擇的文章題材和題材各異；
4、進行限時訓練（一般高考的選項的閱讀篇章需花6-7分鍾一篇）；
5、核對答案後，要進行反思，找到各題的信息點；
6、理解分析長難句。
四、背誦各種體裁和題材的作文範文。選擇近幾年的高考範文和大學四六級的作文範文作為背誦的材料。
1、理解全文大意，疏通長難句；
2、了解篇章結構；
3、背誦記憶，並經常鞏固；
4、默寫全文；
5、盡可能將背誦的材料和句式用於學習和生活。
五、關於如何提高背誦效率的建議：
首先，分析篇章結構和寫作提綱；其次，理解文章大意，尤其理解長難句；再次，糾正生詞的發音，確保准確；然後熟讀全文，理解記憶。人的大腦猶如機器，多用就會運轉自如，熟能生巧，信手拈來！
如能保質保量地完成任務，不出二十篇，應該會有語感了！
相信我，持之以恆，功在不舍！只要堅持，一定會事半功倍的哦！試一試吧！記得給我滿意答復哦！
⑥ 小學語文五年級上冊第八單元作文
《秋收起義》。
劇情：
1927年，蔣介石背叛革命，一片白色恐怖彌漫在華夏大地上空。版中國共產黨於權8月7日召開了緊急會議，委派毛澤東前往湖南組織秋收武裝暴動。毛澤東決定成立工農革命軍第一軍第一師，並將暴動時間定為1927年9月9日。毛澤東和潘心源、陳志安走到張家坊，卻被閻仲甫所設的哨卡攔住。幾個團丁押著三人走在山路上，毛澤東巧施妙計得以脫身，三人來到銅鼓鎮工農革命軍第三團集結地。秋收起義終於打響了。工農革命軍一路攻下多處要害後遭到敵人包圍，因敵強我弱，部隊損失慘重。毛澤東仔細思考局勢，在會上指出敵我雙方實力懸殊，我方應先站穩腳跟，保存實力。隨後，毛澤東帶領部隊前往敵人統治力量最為薄弱的羅霄山脈，建立蘇維埃政權。部隊終於沖破敵人的圍剿，毛澤東在幾百名戰士的簇擁下明確了拉著隊伍上井岡的部署，堅定地表示必將打倒蔣介石。