Ⅰ 中考語文復習計劃
1.背誦古詩文,把那些古文和古詩的解析都看下,注意裡面各個字詞的用法和意義.
2.通看專語文課本,看你屬缺陷處在哪.補!看參考資料里的字詞的拼音意義..
3.最近就抓緊看各種類型的作文題材的優秀範文.最後能背上裡面的精彩句子.
4.看看古詩鑒賞的專業術語的用法..如什麼白描\對比啊...
5.考前2周到1周做2份語文試題..
6.給自己信心!!
7.考場上全神貫注..不要想其他的.要細心哪!!也要抓緊時間..帶個手錶去..
Ⅱ 中考語文如何復習
一、基礎知識題——信語感，多比較
這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。我們已經作了充足的准備，我們已積累了大量的知識，
我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應付該相信自己看到這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急於選出答案的習慣，因為語文題沒有絕對的 正確和錯誤。
二、文言文閱讀——聯系課文，聯繫上下文
文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現過的，中考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯系課 本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
三、科技文閱讀——抓信息，會比照
科技文不是中考察我們對這個知識的掌握，不是中考察了解這個內容多少。它中考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時把每一個選項返迴文章，認真比照原文就可以。
四、文言文翻譯——直譯句子，一字不漏
文言文翻譯的原則是「信、達、雅」，這里的「信」就是忠實原文，就是直譯;而「達」就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是「字字有著落」，一字一字地翻譯，不能只管大意。
五、詩歌——套用術語，分析詩句
我們已經了解了很多有關詩歌的術語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題乾的要求後，先套用術語，再結合詩句分析。
Ⅲ 馬上中考，語文要怎麼復習
學好初中語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
Ⅳ 中考復習指南
中考復習指南
1
．做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的
是學習中考的題是如何解答的，
改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。
把
做錯的題用紅筆畫下來，並改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，
以備考前瀏覽用。
2
．在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。
這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
因為不是每天都能用上，
所以
會忘記的。
3
．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，
能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
4
．各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成並記時，留
意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。
做完自己批改，
找出不足之處。
有錯
誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。
有能力的話，要找其它同考區（縣）的模擬題做，還有重點中學自出的考前模擬
題（指有中考教師參加出題的學校）。
第二輪：強化中考考點，壓軸大總結：（時間：
15
天）
1
．找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2
．以往沒出過的題在這里進行復習時，今年可能就會出了也不一定的。
3
．找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見識。
第三輪：考前瀏覽，（考前
3
天
,
一般的學校在考前一星期都會離校的
.
）
1
．把以前所有學過的知識點（冊）和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會
的就還是不會了，只能如此了。
2
．把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什麼時候
會犯什麼樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現。
3
．把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利於
考試時的思考。
數學：
主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習題，
目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，
不同的題有不同的方法，
用不同的技巧，
由其是函數中的動點題是現在出題的熱點要多做，
但不要做太難
的題，以會為主。初中數學的學習重點是函數（包括一次函數，正比例函數，反
比例函數，二次函數），重點是意義和性質；三角形（包括基本性質，相似，全
等，旋轉，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，
正方形，多邊形）的性質，定義，面積；
物理：
主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重
看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。
物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理：音色，音調和響度等；
光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。
電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和並聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，
電磁的性質，
現象，
試驗，
單位換算
（這里會出大量的題，
是重點），
公式要熟，
變形公式用的要快。
熱學主要是物態變化，
熱力學公式的應用；
給你補充一個書上沒有但考試考的公
式：
Q=mq
，這是固體熱量的計算公式。
Q
是熱量，
m
是質量，
q
是熱值
力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等）
主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。
化學：
要熟練掌握
1
－
20
號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程
式，熟記各種葯品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質量分數的計算，這是重點，初
中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的製取，收集都是重點，還
要多做習題掌握題型。
語文：
把握重點
巧用方法
現在中考已經進入沖刺階段，當前同學們對語文復習存在著這樣
兩種心態：一
部分同學認為語文知識點繁多，
而且中考側重考查學生的課外遷移能力，
考查課
本的內容少，
因此往往把精力投放在一些
「
速成
」
的科目上，
復習語文時十分浮躁；
也有一部分同學認為，
認真復習課本的知識後，
也做了大量的閱讀題，
考試卻不
見成效，感覺語文復習無從下手，於是乾脆放棄。這些做法都是很不可取的。實
際上，
語文學科同其它學科一樣，
有自身的知識系統和復習規律。
從前幾年學生
復習情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網路，
答題依據正確的技巧方法，
穩扎穩打，
考試前做到成竹在胸，
考試中是能夠取得
理想的成績的。
那麼，在最後的沖刺階段，應該講究哪些策略和方法？
下面結合我們學校老師在最後復習階段的幾點做法，簡單談談：
首先，應認真
「
吃
」
透近兩年中考題。
近兩年的中考試題，在試題結構、命題內
容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為
「
積累
」
、
「
文言文閱讀
」
、
「
現代文閱
讀
」
和
「
作文
」
四大板塊。
試題內容也保持相對的穩定，
測試目的明確：
從課內外名
言名句的積累運用，
到課內外文言文的閱讀，
再到課外現代文的閱讀，
最後是話
題作文的寫作。
重視考查學生的知識積累，
尤其是注重考查學生聯系生活實際和
生活經驗，
運用所學的知識分析問題、
解決問題的能力。
對於近兩年的中考試題，
應該怎樣分析？現僅就試卷的四大板塊簡單說明。
一、
積累部分。
考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。
背誦復
習不但要強化記憶還要理解記憶，
並且能夠靈活運用。
不但篇篇背誦，
還要字字
落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更
要時時
「
溫故
」
。切記：一字出錯，滿
「
盤
」
皆輸。
二、
文言文部分。
課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。
復習時一要抓好重點。
根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取捨、
側重。
一
般考查常見的文言虛詞、
實詞的含義和用法。
實詞則常常考查一詞多義、
古今異
義、
詞類活用的詞語；
對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意；
對內容考
查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，
都要拎出要點，
總結規律。
二要選好篇目。
選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，
它們往往也是文言文中最典型的、
知識的覆蓋面最廣的文章，
這樣復習可以起到
事半功倍的效果。
近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。
內容比較淺顯，
考察內容
基本與課內部分相似。
做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，
注
重由課內向課外的遷移運用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：
（
1
）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（
2
）詳知譯句上下文的含義，並逐
字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這
些字詞往往是得分點。（
3
）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。（
4
）
另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象。（
5
）若直譯
不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯系生活實際大膽推
想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，
聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答。
三、現代文閱讀部分。要把握
「
考點
」
，掌握答題技巧。
近兩年的中考現代文閱
讀的選文大多是一篇偏重於議論的散文和一篇自然科學類的文章。
因此，
在最後
復習中，
在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。
另外，
在閱讀
題目的設置上，一般都是按照
「
整體
——
局部
——
整體
」
的順序進行考查。做題時
要牢牢地記住：
「
答案不在你的腦子里，答案只在原文中
」
，同時這也是我們檢驗
解答效果的唯一標准。
任何文段的考查都側重兩個方面，
一是信息的篩選，
二是
對閱讀材料的理解和分析。
在閱讀復習中，
應該注意句與句、
段與段之間的聯系，
了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清
「
寫了什
么
」「
為什麼要寫
」
這兩個問題。最重要最有效的方法是
「
靠船下篙
」——
在原文中找
線
索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答
「
文章的主要內容是什
么
」
或者
「
作者的主要觀點是什麼
」
等問題。
做此類題，
答題時應從三個方面來考慮：
一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、
抒情的語句。
這些常用的方法和思路一定要熟記於心。
再比如，
同學們認為最難
回答的
「
理解句子含義及作用
」
這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特
點及位置，
分析其在表意和結構上的作用；
結合語境，
抓住句子表達時最關鍵的
詞語，
指出其語境意。
此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語
句，
或是一些運用比喻、
反問等修辭手法的句子，
所以分析把握句子的特點是做
好此類題目的要訣。
凡述種種題型，
都有一定的解答思路和方法，
所以做閱讀題
切忌盲目。
四、作文部分。
「
話題
」
作文仍然是今年考查的主流。在最後階段要多讀書看報，
開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技
巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天
「
擠
」
出十到
二十分鍾的時間來看書讀報。在寫作中，要善於從大處著眼，小處入手，大題化
小，以小見大，學會
「
一滴水裡見陽光
」「
半瓣花上說人情
」
；善於聯想，張揚個性。
讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。
其次，在復習中要養成良好的學習習慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，
不能認真審題的毛病。
平時做閱
讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓准題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另
外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉
書寫分。俗話說
「
習慣成自然
」
，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試
時也就會出現一些不必要的丟分。
總之，
「
厚積而薄發
」
是語文學習的一個重要特徵。提高語文成績，需要扎實的基
礎知識，
正確的答題思路，
以及較強的理解表達能力。
當然同學們可根據自己的
實際情況，
在復習中有所側重。
若三者都能兼顧，
相信你一定會在中考中取得優
異的成績。
制定計劃
勤於復習
中考臨近，
有些同學開始緊張慌亂起來，
對下一步的語文復習感到有些困惑，
總
覺束手無策。在此，我根據語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的意見，希
望能為同學們起到指點迷津的作用。
一、認真解讀《考試說明》，強化目標意識
每年的語文考試說明是中考命題的
直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，
認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真
正做到有的放矢。
二、制定精密復習計劃
「
凡事預則立，不預則廢。
」
有效的行為來自精密的計劃。
同學們要在老師制定的復習計劃下，
有自己的個人計劃，
包括時間和內容的安排，
也包括復習的方法和鞏固的手段。
三、重視專題復習
2
月上旬
——
4
月上旬是第一輪復習，
著重於從課本入手，
依綱扣本，
在字、
詞、
句、篇中夯實基礎。經過第一輪復習，我認為第二輪
復習（
4
月上旬
—
5
月
20
日左右）應該進入專題復習階段，即根據《考試說明》
和中考命題規律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理並強化訓練。
在語文總復習中，
我認為專題復習是最重要的階段，
通過這一階段的復習，
可以
使以前散見於課文中的基礎知識系統化，
使同學們站在一個較高的平台來俯視語
文知識體系，
消除那種只見樹木不見森林的迷茫。
因此，
我們都應該重視這一階
段的復習。
根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四
個專題：
一是基礎知識。
包括
1
語音
2
漢字
3
詞短語和句子
4
標點
5
修辭方法
6
文體、文學常識。二是文言文閱讀。三是現代文閱讀，包括記敘文、議論文、說
明文、小說、散文等。四是寫作。在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復
習要點，
然後再結合練習進行鞏固。
在復習過程中為了便於更好地記憶掌握一些
知識，我們還可採取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、
時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，
可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類
別列表歸類掌握。
根據近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現，
我
們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰爭場面、愛國憂民、
親情鄉愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、
富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。
四、進行模擬練習（或綜合訓練）
5
月
21
日
—
6
月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同
學們在完成專題復習後，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，
提高應試能力的作用。
訓練時可選近三年的中考題或選難度、
容量與近年中考題
相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
五、注意的問題
1
、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是
復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是
否知道什麼是比喻，
什麼是擬人或排比，
而是要理解別人文章里為什麼要用這些
修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2
、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現代文
的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不
會運用。
3
、復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的
能力。
以復習文言文為例：
課文固然要復習，
但也要找一些與課文難度相當的課
外短文讀一讀，
看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，
由課內遷移到課外。
現代文
的復習更應這樣。
英語
要把
1
－
3
年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重
點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做
習題。
史地政生一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。
一、復習方式
分三輪復習。第一輪復習為基礎知識的單元、章節復習。通過第一輪的復習，使
學生系統掌握基礎知識、
基本技能和方法，
形成明晰的知識網路和穩定的知識框
架。我們從雙基入手，緊扣中考知識點來組織單元過關。結合學生的實際情況，
我們實行嚴格的單元過關，對
C
層和
B
層的部分學生實行勤查、多問、多反復
的方式鞏固基礎知識，
在知識靈活化的基礎上，
還注重了培養學生閱讀理解、
分
析問題、解決問題的能力。
第二輪復習打破章節界限實行大單元、
小綜合、
專題式復習。
第二輪復習絕不是
第一輪復習的壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。復習的主
要任務及目標是：完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個
有機的整體，力求實現基礎知識重點化，重點知識網路化，網路知識題型化，題
型設計生活化。在這一輪復習中，要以數學思想、方法為主線，學生的綜合訓練
為主體，減少重復，突出重點。在數學的應用方面，注意數學知識與生活、與其
他學科知識的融合，穿插專題復習
(
如圖表信息專題、經濟決策專題、開放性問
題、方案設計型問題、探索性問題等
)
，向學生滲透題型生活化的意識，以此提
高學生對閱讀理解題的理解能力。
第三輪復習是知識、
能力深化鞏固的階段，
復習資料的組織以中考題及模擬題為
主，回扣教材，查缺補漏，進行強化訓練。同時，要教給學生一些必備的應試技
巧和方法，
使學生有足夠的自信從容地面對中考。
由於考前的學習較為緊張，
往
往有部分學生易焦慮、
浮躁，
導致學習效率下降，
在此階段還應注意對學生的心
態及時作出調整，使他們能以最佳的心態參加中考。
中考數學復習黃金方案
打好基礎提高能力初三復習時間緊、任務重，在短短的時間內，
如何提高復習的效率和質量，是每位初三學生所關心的。為此，我談
一些自己的想法，供大家參考。
一
、扎扎實實打好基礎
1
、重視課本，系統復習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現在
中考命題仍然以基礎知識題為主，
有些基礎題是課本上的原題或改造，
後面的大
題雖是
「
高於教材
」
，
但原型一般還是教材中的例題式習題，
是教材中題目的引申、
變形或組合，復習時應以課本為主。
例如遼寧省
2004
年中考第
17
題：
AB
是圓
O
的弦，
P
是圓
O
的弦
AB
上的
一點，
AB 10cm
，
AP 4cm
，
OP 5cm
，則圓
O
的半徑為（）
cm
。
本題是初三幾何課本的原題。這樣的題還很多，它告訴我們學好課本的重要性。
在復習時必須深鑽教材，
把書中的內容進行歸納整理，
使之形成自己的知識結構，
尤其課後的讀一讀，想一想，有些中考題就在此基礎上延伸、拓展。一味地搞題
Ⅳ 中考復習指南答案大全語文
去下載一個軟體叫作業幫
Ⅵ 2011語文中考復習指南答案
wenku
Ⅶ 中考語文的復習策略
基礎文言文歸納，閱讀理解，作文