1. 2011重慶中考語文答案
一、1.D（A玷讀diàn;鍥讀qiè;據讀jū）。
2.C（A凜冽 一代天驕；B陰晦 眼花繚亂；C羈絆 膾炙人口）。
3C（參差不齊：高低長短不齊；此處可用 「良莠不齊）。
4（1）將「歡迎」改為「迎接」。
（2）改為「將於6月18日至20日在重慶人民大禮堂演出」。
（3）改為「這次演出的節目大多是渾厚雄壯的交響樂」或「這次演出的節目以渾厚的交響樂為主」。
（4）在「打動」後加「山城人民」或「觀眾 」。
5/（1）捐獻的字典體現著愛心，將溫暖孩子們心靈；愛心字典將給孩子們學習以幫助，有利於他們的成長。
（2）示例：親愛的同學，願這本字典為你插上飛翔的翅膀。
6（1）法 我的叔叔於勒。
（2）蘇軾。
7（1）劉興勇：孝老愛親，困難面前不低頭。劉安容：愛崗敬業，默默無聞作貢獻。鄭定祥：誠實守信，樸素厚道瞹人心。
（2）答案示例：年少意堅，勇於擔當。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動了重慶，他的行為詮釋了堅強。
（3）示例：采訪社區老大爺時你問：大爺，您好！您對評選重慶市道德模範人物有何看法？ 采訪市宣傳部長時你問：部長，你好！本次活動對提升重慶市民的思想素質有何作用？
二、8（1）恨別鳥驚心。（2）在水一方。（3）似曾相識燕歸來。（4）枯藤老樹昏鴉。（5）擇其善者而從之，其不善者而改之。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（6）長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
9.B
（A（1）相信（2）信用；B均意為「早晨」；C（1）使……聽到，
（2）聽見；D(1)偶然、間或，（2）參與。）
10（1）由此看來，大王你受蒙蔽很深了。
（2）所有的大臣、官史、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。
11（1）圍繞「有自知之明」或「善於思考」來批註。示例：鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，真是一個善於自省的君子。（4分）。
（2）圍繞「進諫的人多」和「齊國的積弊多」批註。示例：進諫的人真多，齊國的積弊也真多！君主只要廣開言路，官史百姓就敢於說真話，國家政治就會清明。
12、鄒忌採用了以事設喻委婉規勸的方法，諸葛亮採用了直言勸諫的方法。（2分）。啟示：A說話時要看對象，B要講究說話的方式。（2分）。
三、13、「歌唱」指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房裡的歡笑。（2分）。感情有：家人的溫馨與歡樂；關愛給他人帶來的溫暖。（2分）。
14、（1）家的中心或吸引全家人的地方。（2分）。（2）給家人帶來快樂後的滿足感。（2分）(答：「給家人買回來魚」，給1分)。
15、（1）「罡風嗚咽」營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；（2）用「溫度升高」「熱量突圍」烘托我們逐漸增多的歡樂。(3)暗示對孤寡老人的關愛之情。（每點2分，答出任意2點即可）。
16、大姐：期待吃魚而裝著不在乎。二姐：迫不急待想聽懂魚。我和妹妹：因為即將吃魚，歡快難抑。（每點2分）。
17、觀點（2分）。要點：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關愛溫暖別人。結合實際，闡述清楚。（2分）。
18、（1）難以對別人的面部表情作出相應的反饋。 （2）5—羥色胺濃度低。（每空2分）。 19、B。（3分）
20、（1）用約數說明與大腦化學物質5—羥色胺有關的基因比別人短的情況有差異且數量少，符合實事，更顯准確。（答出「約數」、「有差異」、「數量少」即得2分）
（2）「相對」含有比較意味，准確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。 （「比較」1分，說明的內容1分。如答成「留有餘地，使語言更准確」給1分）
21、作比較。突出害羞者難以辨識別人面部表情而導致害羞的特點。（方法1分。作用2分） 22、突出以下內容：不是，害羞是有先天原因的，不是他們的錯；害羞也是可以改變的，害羞者有自己的優勢。（任意答出2點即滿分）。
23、略。
2. 重慶中考語文出題人是誰
這個是一個秘密，可能到他不出題的時候才能公布出來
3. 2007重慶中考語文試題答案
2007年普通高等學校招生全國統一考試（重慶卷）
語 文 試 題
一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1.下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是
A.耄耋（dié）調運（diào）懸崖勒馬（lè）驚魂甫定（pǔ）
B.沉澱（diàn）喟然（wèi）並行不悖（bèi）酩酊大醉（dǐng）
C.差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì） 數見不鮮（shù）
D.供給（gōng） 囤積（tún） 春色撩人（liào）蒙頭轉向（mēng）
2、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是
A.蒼桑笑靨秣馬厲兵篷蓽生輝
B.脈搏渙散耳濡目染汗流夾背
C.喝彩熾熱哀聲嘆氣惱羞成怒
D.副刊佇立青出於蘭察言觀色
3.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當的一組是
①某市負責人在接受媒體采訪時表示，經濟建設要注重環境保護； 該市的環境保護仍然嚴重滯後。
②醫院作為特殊的公共，應該講究語言得體，「歡迎你再來」這一類的語言是不宜隨便使用的。
③人們在異國他鄉為了生存而不得不放棄自己原有的文明， 首先放棄也最難放棄的就是母語。
④談到決賽對手時，教練說：「這將是一場漂亮的比賽，在決賽中和他們會師是一次獨一無二的機會。」
A.坦陳場所必須必然 B.坦陳場合必需必定
C.坦承場合必需必然 D.坦承場所必須必定
4.下列各句中，沒有語病的一句是
A.請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰士。
B.生活是一幅豐富多彩的畫卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發現。
C.厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。
D.當地造紙廠偷排未經處理的廢水，嚴重污染環境，導致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產和絕產。
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成第5～7題。
如果把唐宋墓中出土的陶制玩具與當下鄉村的泥玩具放在一起，就會驚奇地發現它們幾乎一模一樣，為什麼？
民間藝術是歷久難變的。這因為，民間的審美是共性的審美，必須是這一地域人們的審美都變化了，它才會悄悄地發生改變。在漫長的古代農耕社會，人們生活的內容和方式基本上是一成不變的。深藏在谷壑里的山莊，或是江河相隔的村落，大多是在封閉狀態中靜靜地生息與傳衍。因之，許多古老的文化形態總是在民間存活得很久很久。比如閩地的南音、雲南的納西古樂，無怪乎人們稱它們為古文化的活化石了。
當然，民間藝術並非全都不變。一般的規律是，交通方便的地方，比較容易發生變異。一方面外來文化的湧入，沖擊了人們的審美習慣；另一方面則由於現代城市的崛起。城市文化是十分敏感的，是一種強大的不斷更新換代的審美的源，向廣大鄉間放射，產生影響。
當前，現代化、工業化、鄉村城鎮化以及媒體、科技、生活方式、時尚，都對我們傳承久矣的民間藝術產生根本性的沖擊。一部分民間藝術處於瀕危，正在消亡；那麼，另一部分依然「活著」的民間藝術是怎樣的呢？
那些擺在旅遊景點小攤上的艷麗又奇特的布掛、面具、布老虎，那些畫在民俗村屋樑房柱上的怪異的圖案，以及豎在那裡的匪夷所思的圖騰柱、旗幡與神像，或是一群群穿著半似民族服裝、半似戲裝的年輕人跑過來跳一段不知所雲的舞蹈……誰會知道這些民間藝術的真偽，反正有點特點就行。
在全球化商品經濟的時代，民間文化大概只有轉化為旅遊對象才能生存與延續下來。民間藝術原本是一種地域的生活文化，一種民俗方式，當它轉變為一種經濟方式時，便在本質上發生變異。那種自發的、純朴的、天真的精神情感不見了。代之以塗紅抹綠，添金加銀，著力於對主顧的招徠與誘惑。它的特色被無度地誇張著，它內在的靈魂與生命卻沒有了。
商品化使民間藝術發生的變異正在全國各地普遍發生著。這種貌似「茁壯成長」的民間藝術，在文化意義上卻是本質性的消亡。難道民間藝術只有這樣一種出路嗎？世界上還有另一種對待自己傳統和文化的方式——那就是保持住民間藝術中那種對生活的虔誠與執著，把它視為一種傳統精神。他們是真正懂得自己民間藝術的價值和美感的。為此，民間藝術一直是他們民族情感與精神的載體之一。
人們知道，在當今這樣做何其困難。所以，普查與記錄原生態的民間藝術就是迫不及待要做的事了。這不只是為了記錄一種文化形態，一種充滿情感的美，更是為了見證與記載的一種歷史精神。
(節選自馮驥才《民間藝術的當代變異》)
5.從原文看，下列對「民間藝術」的理解不準確的一項是
A.一種地域的生活文化、民俗方式
B.一種對生活的虔誠與執著的傳統精神
C.一種民族情感與民族精神的載體
D.一種文化形態和歷史精神的體現
6.下列選項中，不能反映「民間藝術」處於瀕危狀況的一項是
A.出土的陶制玩具與當下鄉村的泥玩具幾乎一模一樣
B.商品經濟時代的城市文化造成了民間藝術的巨大變異
C.現代旅遊業的發展使許多民間藝術轉化為旅遊對象
D.認真開展原生態民間藝術的普查與記錄已迫不及待
7.根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是
A.人們生活內容和方式的改變，終將導致民間藝術的消亡
B.古老文化的原始形態保護得越好，民間藝術越能得以延續
C.為了保護民間藝術，應當禁止將民間藝術形式用於商業目的
D.加大旅遊經濟投入，將改變旅遊業中民間藝術嚴重變異的狀況
三、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
閱讀下文，完成第8～11題。
李東陽，字賓之，茶陵人，以戍籍居京師。四歲能作徑尺書，景帝召試之，甚喜，抱置膝上，賜果鈔。後兩召講《尚書》大義，稱旨，命入京學。天順八年，年十八，成進士，選庶吉士，授編修。累遷侍講學士，充東宮講官。
弘治五年，旱災求言。東陽條摘《孟子》七篇大義，附以時政得失，累數千言，上之。帝稱善。
十七年，重建闕里廟成，奉命往祭。還，上疏言：
臣奉使遄行，適遇亢旱。天津一路，夏麥已枯，秋禾未種，挽舟者無完衣，荷鋤者有菜色。盜賊縱橫，青州尤甚。南來人言，江南、浙東流亡載道，戶口消耗，軍伍空虛，庫無旬日之儲，官缺累歲之俸。東南財賦所出，一歲之飢已至於此;北地篒窳[注]，素無積聚，今秋再歉，何以堪之。事變之生，恐不可測。臣自非經過其地,則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶？
臣訪之道路，皆言冗食太眾，國用無經，差役頻煩，科派重疊。京城土木繁興，供役軍士財力交殫，每遇班操，寧死不赴。勢家巨族，田連郡縣，猶請乞不已。親王之藩，供億至二三十萬。游手之徒，託名皇親仆從，每於關津都會大張市肆，網羅商稅。國家建都於北，仰給東南，商賈驚散，大非細故。更有織造內官，縱群小掊擊，閘河官吏莫不奔駭，鬻販窮民所在騷然，此又臣所目擊者。
夫閭閻之情，郡縣不得而知也；郡縣之情，廟堂不得而知也；廟堂之情，九重亦不得而知也；始於容隱，成於蒙蔽。容隱之端甚小，蒙蔽之禍甚深。臣在山東，伏聞陛下以災異屢見，
敕群臣盡言無諱。然詔旨頻降，章疏畢陳，而事關內廷、貴戚者，動為掣肘，累歲經時，俱見遏罷。誠恐今日所言，又為虛文。乞取從前內外條奏，詳加采擇，斷在必行。
帝嘉嘆，悉付所司。
是時，帝數召閣臣面議政事。東陽與首輔劉健等竭心獻納，時政闕失必盡言極諫。東陽工古文，閣中疏草多屬之。疏出，天下傳誦。
(節選自《明史•李東陽傳》)
[注]皆窳：ziyu，疏懶。
8.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A.累遷侍講學士，充東宮講官 充：擔任
B.臣奉使遄行，適遇亢旱 遄：速疾
C.江南、浙東流亡載道 載：負載
D.始於容隱，成於蒙蔽 容：包庇
9.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
荷鋤者有菜色
上書諫寡人者，受中賞
國家建都於北
徘徊於鬥牛之間
伏聞陛下以災異屢見，敕群臣盡言無諱
蟬蛻於濁穢，以浮游塵埃之外
誠恐今日所言，又為虛文
當其欣於所遇，暫得於己
10．下列各組句子中，分別直接表明「民生維艱」和「吏治混亂」的一組是
夏麥已枯，秋禾未種
戶口消耗，軍伍空虛
冗食太重，國用無經
更有織造內官，縱群小掊擊
庫無旬日之儲，官缺累歲之俸
差役頻煩，科派重疊
鬻販窮民所在騷然
事關內廷、貴戚者，動為掣肘
11.下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是
A.李東陽幼時聰明穎悟，擅書法，深得皇上喜愛。十八歲中進士後進入仕途，不斷得到升遷。
B．弘治十七年，李東陽給皇帝上疏，描述了奉命往祭途中所見所聞的嚴重災情，令人觸目驚心；同時，表達了自己的擔憂。
C.李東陽一路上聽取了各種意見，認為產生災異的根源在於勢家巨族、親王貴戚、內廷官員互相勾結，危害百姓。
D.為了革除蒙蔽之禍，李東陽請求皇上將以前的各種建議詳細地加以整理並擇善實施。
四、(本大題共3小題，共20分)
12.把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)臣自非經過其地，則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶?(4分)
(2)游手之徒，託名皇親仆從，每於關津都會大張市肆，網羅商稅。(4分)
13．閱讀下面兩首詩，然後回答問題。(6分)
海棠 (宋)蘇軾 惜牡丹花 (唐)白居易
東風裊裊泛崇光，香霧空釉倫廊。 惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。
[注]崇光：美艷的光彩。
(1)蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點?後二句抒寫情感時使用了什麼手法?(4分)
(2)蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫夜裡賞花，二者所抒發的感情有何不同? (2分)
14.補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。(6分)
(1)氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲， 。(《衛風•氓》)
(2)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲， 。
(白居易《琵琶行》)
(3)木欣欣以向榮， 。善萬物之得時，感吾生之行休。
(陶淵明《歸去來兮辭》)
(4)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也。 (韓愈《師說》)
(5)清末四大譴責小說是指《官場現形記》《孽海花》《老殘游記》《 》。
(6)在歐洲批判現實主義文學作品中，以恢弘氣勢探索俄國社會出路的巨著，是列夫•托爾斯泰的《 》。
五、(本大題共4小題，共22分)
閱讀下文，完成第15～18題。
告別三峽 趙本夫
告別三峽，已經講了幾年。其間除去旅遊部門炒作的成分，全國和世界各地的遊客，多是懷著真誠惜別的心情去三峽的。長江浩浩盪盪，自由自在地奔騰了億萬年，第一次被人類強行改變它的面目。今年六月大壩蓄水後，上游六百多公里的長江，將變成一個狹長而巨大的水庫，三峽將不再是昔日的三峽，長江也不再是過去的長江了。它將失去許多原始的形態和野性，變得溫順、馴服。建造三峽大壩是經過科學論證的，我們不懷疑它將在防洪、發電、航運等諸多方面發揮特殊的功用。但當這條亘古以來一直追求自由的大水終被鎖住時，人們還是驀然生出一種憐惜、悵然和失落。
去年十月底，我終於去了三峽。正是深秋時節，長江兩岸的山巒有些冷峻之氣，「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」。我的確感受到了大江的氣勢。但老實說，三峽並沒有我想像中那麼美麗奇偉，山不夠綠，水也不夠清，渾黃的江水泥湯一樣翻滾流淌。江面上往來船隻很多，有客輪，那上頭滿載著告別三峽的遊人；也有貨船，裝滿各種各樣的物資，船體吃水很深，看了讓人揪心。江面繁忙而嘈雜，即使面對美景，也少了從容欣賞的情趣，只感到一種緊迫和忙亂。此時，距三峽明渠截流只有幾天的時間了，屆時將要斷航，該運的急用的貨物要趕快運出，天南海北趕來的遊客要最後看一眼原始的三峽。那時，我和所有的遊客一樣，都顯得多情而惆悵。但在後來的日子裡，當我實地目睹了涪陵、萬州、雲陽、巫山等地移民拆遷的許多現場後，卻突然發現自己和遊人的多情惆悵是多麼的空洞。
在整個三峽庫區，有一百多萬移民，其中有十二萬人遷去外省定居，剩下的或遠或近，也都要離開自己的家園。長江兩岸，到處可見殘牆斷壁，瓦礫成堆，一座座縣城，一個個鄉鎮和村落，全都成了廢墟。百萬移民為三峽工程建設所作出的巨大犧牲，他們舍棄祖輩生活的土地遠離家鄉的故事，搬走前夜一村人在露天場地上喝告別酒時相擁而泣的場面，臨行前向滔滔長江向已成廢墟的故土磕頭祭拜的情景，一次次讓我動容，讓我頓生敬意。那時我才真切感到，他們才是告別三峽的主角。遊人的告別只是一個概念一個情結一種詩情，而百萬移民的告別才是實實在在撕心裂肺感天動地的。
告別不一定都是壞事。在遠離長江的地方，我同樣也看到了一座座嶄新的城市和村鎮，三峽移民已經開始新的生活，建設新的家園。其實，在今天的中國，移民已不應再被看成苦難的象徵。中國所有的城市都在急速發展，正是因為新移民走了進來。而為數更多的遍布全國的打工族和流動人口，正像鳥兒尋找新的棲息之地，隨時准備把家鄉作故鄉，把他鄉作家鄉。在人類歷史上，移民總是伴隨著苦難和生離死別，但同時也促進了經濟文化的交流乃至人種的優化。移民從來就是一股活水。當年，如果沒有歐洲移民，就不會有今天的美利堅。中國人固守家園，終老一生的傳統觀念已經發生了變化，移民正成為當今中國具有活力和開拓精神的一個群體。
2003.2.14
15.「遊人的告別只是一個概念一個情結一種詩情，而百萬移民的告別才是實實在在撕心裂肺感天動地的」，這句話在文中的含意是什麼?(4分)
16.梳理文章結構，回答下列問題：
(1)文章在材料安排上有何特點?(4分)
(2)「告別不一定都是壞事」這句話在文中有何作用?(2分)
17.全文滲透著作者告別三峽的強烈情感，請具體說明其情感的變化。(6分)
18.文章第三段中寫三峽移民告別時「相擁而泣」、臨行前「磕頭祭拜」，第四段又寫「中國人固守家園，終老一生的傳統觀念已經發生了變化」，這樣寫是否矛盾?請作簡要分析。(6分)
六、(本大題共3小題，共15分)
19.在下面橫線處各補上一句話。要求：每句話不少於7個字，兩句字數相等，結構大體一致，整個句子意思連貫。(4分)
快樂似花， ；痛苦如草， 。你要享受快樂，更要准備迎接痛苦，醫治痛苦，轉化痛苦，讓痛苦成為你堅強生命的一部分。
20.有人說：「有時候擁有善良比擁有真理更重要。」請根據這句話的意思，續寫一段文字。要求：續寫的話與引文銜接自然，語言通順。字數在70至90之間。(6分)
21.在文中橫線處填上恰當的關聯詞語，使上下文連貫起來。(5分)
頭渡小鎮精巧 ① 秀麗，藏在一片狹長的山谷之中，一邊是金佛山的主峰，一邊是柏枝坡的山巒。 ② 處於兩個巨人的腳下， ③ 讓人感到的不是局促的壓抑，而是一種舒緩的安定，像如歌的行板， ④ 風吹雨打， ⑤ 世事變遷， ⑥ 在大山的懷抱中酣然高卧。
七、寫作(本大題60分)
22.今年是我國恢復高考制度30周年。盡管社會上對高考眾說紛紜，但不能否認的是，有許多人通過高考改變了自己的命運。親愛的同學，也許你高中三年的學習、生活都圍繞著高考，有許多經歷和見聞要記錄，有許多感悟和認識要訴說……請以「酸甜苦辣說高考」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少於800字；⑥不得抄襲。
參考答案
一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
1.D 2.A 3.D 4.B
二、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
5.B 6.A 7.B
三、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
8.C 9.C 10.D 11.C
四、(本大題共3小題，共20分)
12.(8分)
(1)我假如不是經過那些地方，那麼，盡管久居官署，每天處理公文，尚且不能了解詳情，何況陛下深居皇宮禁地呢?
(2)游盪不務正業的人，假託皇親國戚手下之人的名義，常常在關卡渡口都市大設店鋪，並搜羅商稅。
13.(6分)
(1)前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風中、月色下的朦朧美；後二句用了擬人手法，以花比人。
(2)蘇詩愛花之盛開，白詩惜花之將謝。
14.(6分)
(1)來即我謀
(2)未成曲調先有情
(3)泉涓涓而始流
(4)小學而大遺
(5)二十年目睹之怪現狀
(6)戰爭與和平
五、(本大題共4小題，共22分)
15.(4分)
(1)遊人的告別只是對「原始長江三峽」景點的告別，由此生出的只是憐惜、惆悵和失落。
(2)百萬移民的告別則是故土難離的割捨之痛和舍棄家園的巨大犧牲。
16.(6分)
(1)①以「告別」為中心
②感性到理性(層層深入)
(2)①過渡
②總領後文
17.(6分)
由惆悵而失落到感動與崇敬，再由感動與崇敬到肯定和褒揚。
①惆悵而失落
②感動與崇敬
③肯定和褒揚
18.(6分)
(1)不矛盾。
(2)前者是從情感的角度著筆，後者是從思想觀念的角度著筆。
①「喝告別酒時相擁而泣……」向滔滔長江向已成廢墟的故土磕頭祭拜」表現的是與故人故土的難舍難分、依依惜別的故鄉情懷。
②「搬走」「臨行」正說明了三峽移民顧全大局而奔赴他鄉，並非固守家園而終老一生。移民們安土重遷的傳統觀念已經發生了變化，但這並不影響他們對故土的深厚情感。
六、(本大題共3小題，共15分)
19.(4分)
略
20.(6分)
略
21.(5分)
略
七、(本大題60分)
22.(60分)
略
4. 重慶2010年中考語文試題及答案
重慶市2010年初中畢業暨高中招生考試
語文試題
（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鍾）
一、語文知識及運用（30分）
1．下列加點字注音有錯誤的一項是（ ）（3分）
A．「明月松間照」，照一片嫻靜淡泊寄予我無所棲（qī）息的靈魂；「清泉石上流」，流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀。
B．蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭（háng）高歌；蚌殼強忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。
C．母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們在其中酣（gān）睡。
D．槐花滿滿的一樹雪白，裊（niǎo）裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。
2．下列加點詞語書寫正確的一項是（ ）（3分）
A．2009年7月1日，學貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了，在一個需要大師的國度，遭一個大師稀缺的年代，一天之內隕落兩顆巨星，學界同悲、舉國痛惜。
B．美麗的心靈是任何東西都無法取代的「特長」，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的歲月，一樣會被你的「特長」映亮。
C．憑借「健康重慶」建設的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會的主辦權競爭中略勝一酬，成為贏家。
D．5月9日，「藍色經典——天之藍」杯第14屆全國青年歌手大獎賽團體總決賽落下帷幕，空政文工團代表隊榮鷹一等獎。
3．下列加點的文字用括弧內的詞語替代後，不符合原意的一項是（ ）（3分）
A．上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續發展理念，努力打造著無與倫比的夢幻世博。（無可比擬）
B．實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊後，主教練李永波坦言：「年輕就要付出一定得代價。」（不可想像）
C．經典是我們共同的精神財富，誦讀經典對提升修養、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）
D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動於衷，無疑會成為極其危險的人。（不動聲色）
4．下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。（4分）
與發達地區相比，①重慶中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養攝入不足，不利於長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內，形成「胖墩」身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現狀進行研究和調查，並尋找相應對策。
（1）第①處成分殘缺，應在句末添加 。
（2）第②處搭配不當，應將 改為 。
（3）第③處詞語贅余，應刪去 。
（4）第④處語序不當，應調整為 。
5．閱讀下面文字，回答問題（4分）
2010年上海世博會重慶館設計主題確定為「山地森林城市」，面積600平方米的館內設有「天生重慶」「人文重慶」「奇跡重慶」3個展示區，分別呈現了壯美的三峽景觀、獨特的人文元素以及未來重慶城市規劃。觀眾可欣賞刺綉、版畫、川江號子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化，體驗高科技產品……
重慶市市長黃奇帆參觀後欣然為重慶館寫下一副對聯：上聯是「三千年歷史文脈盡現其中」，下聯是「八萬里山河新貌彰顯眼前」，橫批為「館小乾坤大」。
（1）請寫出你對黃市長這副對聯的橫批「館小乾坤大」的理解。（2分）
（2)請為重慶館寫一句贊美的話，至少要使用一種修辭方法。（2分）
6.下列選項中對課文理解有誤的一項是（ ）（3分）
A．朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠去，卻永遠的定格在了作者的淚光中。
B．在德國作家都德的《最後一課》里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。
C．「為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……」在國難當頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發了他對祖國——大地母親最深沉的愛。
D．小說《孔乙己》中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的櫃台旁，把炎涼的世態投影到孔乙己身上。
7.綜合性學習（10分）
地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。為了倡導節約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環保，校學生會將舉行「低碳生活從我做起」的主題活動。
（1）請根據下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什麼是「低碳生活」。（50字以內）（3分）
材料一：溫室氣體讓地球「發燒」。隨著工業化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球「發燒」也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體繫到天然湖泊都會受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。
材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。「低碳生活」已成為越來越多的人的共識。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式，優化和約束某些生產和消費行為，從而實現減少碳排放量的目標。「低碳生活」的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什麼，還告訴人們可以怎麼做。
材料三：中國環境科學學會秘書長任官平說：「節能就是最大的減碳。」
「 低 碳 生 活 」 指 ：
（2）為本次活動擬兩條宣傳標語。（4分）
①
②
（3）在以「低碳生活，我們能做什麼」為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（80字左右）（3分）
二、古詩文積累與閱讀（25分）
（一）古詩文積累（10分，每空1分）
8.默寫填空。
（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ， 。（《詩經•蒹葭》）
（2）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）
（3） ,奉命於危難之間。（諸葛亮《出師表》）
（4）面對離別，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，為歸京的友人吟誦：「山迴路轉不見君，
」，表達依依不捨之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，與入川的朋友作別：「 ，天涯若比鄰」，盡顯灑脫曠達之意。
（5）范仲淹幾經沉浮，數遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他「 ， 」的偉大抱負，（《岳陽樓記》）
（6）今年四月，浙江一位老人捐獻出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍《己亥雜詩》中「 ， 」的寫照。
(二)閱讀下面文言文，回答9—12題。（15分）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
9.解釋加點的字。（4分）
（1）可愛者甚蕃 蕃
（2）濯清漣而不妖 濯
（3）不蔓不枝 枝
（4）陶後鮮有聞 鮮
10．翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，
（2）可遠觀而不可褻玩焉
11．從作者對蓮的贊美來看，「君子」應是怎樣的人？（用自己的話回答）（3分）
12.你喜歡什麼花？請談談你喜歡這種花的原因或它寄託了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（4分）
三、現代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面短文，完成文後13—17題。（20分）
好望角
連俊超
①老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：「岸邊像什麼？」我盯著那個凸出的尖端，想給老人一個精當的比喻。他樂呵呵地說：「非洲好望角！」我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：「跟好望角長得一模一樣！」
②我不解地問：「您到過好望角？」老人呵呵一笑：「非洲那個我倒是沒去過，但我現在不整天都在好望角嗎？」他將目光送到了遠處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風。蘆葦叢簇挺立。
③「我小的時候，在一本地圖冊上看到了這個地名。當時我就想，長大後一定到好望角，看看那裡到底是個啥樣子！可我連小學都沒讀完，日本鬼子就扛著槍進村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。後來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣在懷里，行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸。」老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我似乎聞到了咸腥的海浪氣息。
④「這怎麼破了一個洞啊？」
⑤老人笑了笑，眼角的皺紋親密地擠到一起，說：「鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個洞。」老人微笑著摸了摸小肚子：「解放後我買了很多書，我想，只要把書念成了，遲早會被國家派到國外學習。可書沒讀多少，又是『革命』什麼的。乾脆不念了，這輩子就沒有念書的命。那年我託人說了個媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根兒就沒有！」老人向遠處望了一眼：「可後來我兒子非說，好望角就在非洲南端。」
⑥「你兒子？」這時，一隻白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來：「是啊，後來有了個兒子。不光我兒子說有，連這傢伙也呱呱叫著，一個勁地說『有』呢。」水鳥果真朝他吆喝了起來。老人從口袋裡抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那裡傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。
⑦老人激動地說：「兒子很爭氣，考上了大學，後來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了。」A老人的手微微顫動了一下，然後深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。
⑧河上起了一陣風，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地搖了搖頭：「他在非洲被當地人給綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一個人有一個人的命。」老人的講述純凈如清澈的河水。
⑨B「老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種鬆鬆垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進河裡，遊了很遠。回頭一看，他娘的！河岸跟地圖冊上畫的一模一樣。這不就是好望角嗎？我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……」老人哈哈笑了起來，笑聲隨著波紋微微盪漾。
⑩「現在我啥也不想了，我劃劃槳、喂喂鳥，整天都能看到好望角，自在得很！」老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠……
夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。
（選自2010年2月《今日教育•讀寫舫》）
13．閱讀全文後，圍繞「好望角」，在方框中補全對故事內容的概括。（4分）
小時候
企盼長大後到好望角
執著追求夢想
長大成家時
懷疑好望角的存在
老年時
找到新的精神慰藉
14．理解加點詞在句中的含義。（4分）
（1）老人臉上流露出一絲詭秘的笑：「跟好望角長得一模一樣！」
（2）老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。
15.請在文中劃橫線的A、B兩處中選擇一處，根據句後的提示進行賞析。（4分）
A．老人的手微微顫動了一下，然後深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動作描寫）
B．老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種鬆鬆垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。（心理描寫）
16．結合全文，概括老人的性格特徵。（4分）
17．每個人在追逐「好望角」的過程中，都會遇到一些不如意，你覺得應該怎樣對待？請結合生活實際談談。（4分）
（二）閱讀下面短文，完成文後18—22題。（20分）
成熟的稻穀會彎腰
野泉
電視節目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：「夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架後總是首先向妻子認錯。」記者問道：「如此一來，您不覺得很沒面子嗎？」李詠笑呵呵地說：「成熟的稻穀才會彎腰。」
成熟的稻穀才會彎腰，這是一句多麼樸素而深刻的哲言。成熟的稻穀之所以會彎腰，是因為它經過默默地孕育已經結出成熟的果實。遺憾的是，現實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。
孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：大門當然進出方便，但是很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。
你留意過大雪過後的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是「大雪壓青松，青松挺且直」嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。
原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往後的日子繼續挺拔向上。原來，彎腰並非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如「先國家之急而後私仇」，諸葛亮「鞠躬盡瘁死而後已」，魯迅「俯首甘為孺子牛」。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向聖賢。
需要指出的是，彎腰並非毫無原則的妥協，二是一個人走向成熟的標志。對於外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。
（摘自2009年11月20日《廣州日報》，有改動）
18.閱讀全文，談談你對標題「成熟的稻穀會彎腰」的理解。（4分）
19．孟買佛學院將「彎腰」作為學生入學的第一課有什麼目的？（4分）
20．列舉雪松後，作者為什麼還要舉梧桐的例子？請談談理由。（4分）
21.請分析最後一段中劃線句子的含義。（4分）
有時彎腰就如同蟬蛻。
22.請結合你的一次「彎腰」經歷，談談你對「彎腰」的認識。（4分）
四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少於500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。
（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改自中央電視台《正大綜藝》主題曲）
請你以「愛是 」為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
（2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一隻丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一隻白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……
請以「因為有了期盼」為題寫一篇文章。
5. 2012年重慶語文中考答案
語文試題參考答案
一、語文基礎知識及運用（29分）
1．（3分）B （A「叱吒」應讀zhà C「嚼」應讀jué D「踱」應讀ó）
2．（3分）A （B「滄茫」應為「蒼茫」 「無精打彩」應為「無精打采」 C「取諦」應為「取締」 「獲益非淺」應為「獲益匪淺」 D「屏嶂」應為「屏障」 「變換多姿」應為「變幻多姿」）
3．（3分）D （「自出心裁」應理解為：處於自身的創意和裁斷。）
4．（3分）C （這里應該用「微不足道」，指環衛工人的勞動平凡微小，不值得一說；「具體而微」指整個形體都已具備，只是比較微小而已。）
5．（3分）C （缺少賓語）
6．（4分）示例：驟然間的陣雨襲來，路人四散奔逃，你卻悠然為我撐起一把傘；在大街上見我鞋帶鬆了，你半跪在地上為我系鞋帶。（描寫具體2分，形象生動2分）
7．（10分）
（1）（4分）因為愛給了人們擔當的勇氣，高尚的職業操守喚起人們的責任感，高遠的思想境界給人擔當的力量；怯懦使人逃避責任，計較個人得失使人忽視團隊利益。（答出一點得2分，答出兩點得3分，答出3點得4分）
（2）（2分）示例：在面對危難、選擇擔當的那一瞬，她便綻放成一朵美麗的茉莉花。作為一名球場老將，如此怯懦，不敢擔當，是失職，也是對拜仁的褻瀆。（扣住「責任」1分，評價恰當1分。）
（3）（4分）示例：撫孤弱，是良知；報家國，分內事。（在扣住「責任」並是「三字經」的前提下，內容、表達各2分。）
二、古詩文積累與閱讀（26分）
（一）（10分）
8．（每空1分，共10分）
（1）窈窕淑女 （2）思而不學則殆 （3）一鼓作氣 （4）悠然見南山
（5）一覽眾山小 （6）天街小雨潤如酥 （7）星漢燦爛，若出其里 （8）但願人長久，千里共嬋娟
（二）（16分）
9．（4分）（1）詳盡 （2）放晴 （3）迫近 （4）日光（各1分）
10．（4分）（1）政事順利，百姓和樂（安居樂業），許多已荒廢了的事業都興辦起來了。（2分）
（2）離開國都，懷念家鄉，擔心奸人說壞話、害怕壞人的批評指責。（2分）
11．（4分）遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或憂國憂民）。（各1分）目的是：通過這兩種情的對比，（1分）贊美了古仁人的高尚品德，表現了作者的曠達胸襟和政治抱負，突出文章主旨。（1分）
12．（4分）表明觀點，言之成理即可。示例：①能。這說的是一種從容的平常心境。只要發揮心靈力量，砥礪意志，就可以養成平常心境。面對考試的失敗，以平常心待之，便做到了「不以物喜，不以己悲」。②不能。這是一種需要修煉才能達到的境界，作為中學生，心靈尚需砥礪，戰勝外在的力量不易。擔心考試失敗是學生普遍的心態，便是這個道理。（判斷，1分；理由，2分；聯系實際，1分。辯證的思考，答「有時能」「有時不能」，只要理由恰當，就可得分。）
三、現代文閱讀（40分）
（一）（21分）
13．（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。（答到一點得2分，答到兩點得4分。）
14．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現作者對殘缺卑小生命的憐愛。（答到其中兩點即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點得2分。）
15．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現了老人對盲女孩的尊重。（1分）表現了老人的善良和愛心。（1分）（2）運用比喻，（1分）生動形象地表達了老人對女孩的希望和鼓勵；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀生活。（1分）
16．（4分）花兒的開放與殘缺、卑小無關，任何生命都是有價值的，都可有所作為；（2分）一個人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會生活的美好。（2分）
17．（4分）這樣結尾使讀者覺得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術效果。（2分）
（二）（19分）
18．（4分）指抗壞血酸。（2分）抗壞血酸就是人體需要的營養成分維生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保護體內細胞免受氧化損傷。（1分）
19．（4分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周圍的氧氣，保護多酚免受氧氣的攻擊；（2分）（2）促進亞硝酸鹽與肌紅蛋白反應，加快「發色」過程。（2分）
20．（4分）（1）「可能」表不確定性，說明了亞硝酸鹽本身並不致癌，只有當它與肉中的氨基酸反應生成亞硝胺時，才有致癌的風險。（1分）體現了說明文語言的准確性。（1分）
（2）「敗家」運用比喻，（1分）生動形象地說明了抗壞血酸很容易被氧化，從而生成一種物質——脫氫抗壞血酸。（1分）
21．（3分）舉例子，（1分）具體地說明了抗壞血酸作為食品添加劑運用廣、作用大。（2分）
22．（4分）並不是所有的食品添加劑都有害，有的食品添加劑有營養價值，有的食品添加劑能改善風味、口感，增加視頻穩定性，不必談「劑」色變。（2分）只要合理使用食品添加劑，對人體是無害的。（2分）（如果答成食品添加劑都是有害的，不給分）
四、作文（55分）
評分標准（略）
6. 重慶2010年語文中考試題及答案
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7. 2013中考語文b卷重慶作文解讀
1.文言文字詞句翻譯（課內），課外文言文得多靠平日里的積累 2.現代文內句子含義，容人物分析，中心思想（課內 主要是重點篇目），課外現代文只能靠平時自己的閱讀量，以及自己對句子的理解，人物的分析 3.課外古詩十首賞析（每首詩前的小字部分） 4.語言運用 5.作文，多積累好詞佳句，最重要的是多練
追問：
額..這是什？ 我要魯教版七年級下冊語文伴你學78-93的答案