A. 2016年小升初語文作文題目是什麼
我的家鄉在廣東省復茂名化州市。化制州古稱石龍，又因為相傳有龍潛於羅江之中，變化無窮，故又稱化州。北宋太平興國五年改稱為化州，距今已有1000多年的悠久歷史了。化州居於粵西走廊的咽喉，是粵西對外經濟的重要通道。「百里不同風，千里不同俗」，不同的地方會有不同的春節習俗，讓我帶領大家走進我的家鄉，走進家鄉的春節習俗。噼里啪啦的爆竹聲拂破靜謐的夜色，掀開了家鄉春節的序幕。雖然天公不作美，讓昏暗的天空中飄著蒙蒙的細雨，但卻絲毫不影響人們對過年的興奮與激動。在這古老的村莊里，家家戶戶還沒等天色亮透就早早擺上一桌熱氣騰騰的盛宴。對於平民百姓的奉「太牢」來說，點上兩根蠟燭幾柱香，倒上幾杯酒，這是最莊重也是最常見的。做足了祭祀前儀式的准備，等時間到點便開始了祝福。或是祈禱著新的一年家人的平安，或是新年將能收獲新的希望。空氣中彌漫著淡淡的香味，似乎是來自很遙遠的歷史一般，總是讓人有點陌生但卻也如此熟悉。祭祀過後，便開始了最傳統的習俗：貼對聯、收紅包、吃團圓飯，放鞭炮等。這是每年春節必要的事情，也是小孩最開心的享受。夜幕降臨，人們紛紛燃放煙花，各式各樣的煙花在天空中呈現出來，給蔚藍的天空添上了幾筆色彩。男
B. 2016年小學升初中語文考試作文大多出現什麼話題
作文作為衡量一個學生運用語言文字綜合能力的標准，在語文考試中佔有重要地位。近年來，在小升初作文的命題上，為了避免學生死記硬背，猜題、押題，有關部門做了很多有益的嘗試，在考題的設計上一般都能貼近學生實際生活，使學生人人有話可說，有事可寫，有情可抒。認真分析近幾年的小考作文題，主要有這幾個方面的變化。
1、開放性題型增多
所謂「開放性命題」主要指的是「半命題」和「自命題」的形式。20世紀八九十年代，小作文題經常出現「童年」，「老師」，「我的爸爸」，「我的媽媽」之類，這樣的作文給定了題目，學生的發揮性就不大，必須按照試卷給出的題目來確定思路。但近幾年，小考中常常出現半命題作文和自命題作文。這就大大減輕了固定框架對考生的束縛，讓考生能夠按照自己的模式去安排文章。（下雨了心情說說）
例如這篇考試的命題：再過20年，我們都會成為祖國的棟梁之材，堅守在祖國的各個崗位上，為祖國做出應有的貢獻。請你寫一篇幻想作文，描繪20年後你班同學的一次聚會。作文試題：20年後的……
這樣的作文題目最大的好處就是便於學生打開考生思路，既然是20年後的事情，那就需要同學們發揮自己的想像力，充分利用我們現如今的知識去擴展我們的未來。
2、降低審題難度
審題是寫作的首要環節，降低審題的難度無疑對廣大的考生是一個利好的消息。有意的降低難度，更有利於我們分析文章，確定文章的主題。例如這個考試題目：我是……迷
要求：你最愛好什麼？是畫畫，下棋，練書法，剪報，還是跳皮筋，踢足球……
你為什麼對他那麼著迷？是增長知識提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂趣？請選一件寫來。
這是一篇典型的半命題作文，給了你一半的內容，另一半讓你自己去補充。就拿這也文題來說，主人公是我，主題是迷，那麼你要寫的內容就是我為什麼而著迷。聰明的考生可以看出，要求幾乎就是以文章的提綱：先寫自己的愛好，再寫愛好的原因，這樣的作文題審題就不難了。
3、淡化文體
淡化文體，就是考題不硬性規定體裁，有以下幾個意思：第一，動筆前，有選擇的充分自由；第二，寫作中，有綜合運用多種表現方式的自由；第三，評判時，不對文體苛求。「淡化文體」有什麼好處呢？它提供考生一個更大的平台，你寫什麼文體拿手就什麼文體。沒必要束縛在固定的格式當中。比如，「美麗的校園」這樣的一個題目，你可以寫成散文，也可以寫成記敘文，還可以寫篇想像類作文，描寫50年後的校園景象。
4、題材貼近學生生活
考試作文不能是自由寫作，否則難以統一評分標准，還要防止學生套用現成文。因此既要有一定限制，又要有啟發性，使學生有事可敘，有人可記，有景可寫，有情可抒，有感可發。所以近幾年的小考作文命題非常貼近學生生活。如《我學會了一樣家務活》、《我幫媽媽做家務》、《今天我當家》等題目就很好地體現了貼近學生生活的特點。如果我們缺少這樣的生活經歷，想來寫成功這樣一篇作文還是有不少難度的。
5、想像類作文的涌現
想像類作文是考生們比較願意寫的作文題材。因為它的形式比較開放，可以拓展我們的思維，可以充分的發揮我們的想像力。所以寫起來就覺得得心應手。例如這個考試題目：假如……
這個題目就是典型的想像類作文近幾年出現的形式，假如我可以怎麼樣，這樣給了廣大考生很寬廣的想像空間，我們可以想假如我會飛，假如我有一支神筆，假如我會72變……這些前提條件都是我們夢寐以求的願望，如果我們把它落實到紙上，那麼我們一定會寫得想像新奇、合理趣味。
C. 2016平昌小升初語文作文
一眨眼我們已變成了高三黨，我與你也分隔兩地。
高三了，你憑著自己的努力進
入了尖子班，而我還在實驗班。當初聽到你進入尖子班的消息時，我悲喜交加，喜的是你離自己的夢想又近了一步，悲的是我們將不在一個班級中，不能再每天一起
上學，每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠，但因為高三的學業繁重，我們能見面的機會是少之又少，有時在餐廳碰到，也只是匆匆說幾句話就走開了，
因為我們都還有一大堆的作業在等著我們。
昨天你給我打電話說，你快要瘋掉了。你說尖子班的競爭壓力實在是太大了，人人都是人中龍鳳，個個都是
深藏不露。你說你這次考試考了倒數，你說你想我了，你說你想回到原先的班級，你說……而這統統的一切，在我的一句「可是你還有夢想」時戛然而止。是的，我
有夢想，你也有夢想，可是夢想不是輕易就能實現的。「吃得苦中苦，方為人上人」我知道你的壓力，我懂得你的感受，可是，我們都已經拼到現在、堅持到現在
了，難道還不能再堅持這最後一年么？
以前我在學習中遇到困難想要放棄時，你是怎麼和我說的？你說，夢想就是我們的翅膀，有了夢想我們才能在藍天中自由飛翔。我在你的鼓勵與信任中進入了實驗班，和你一起並肩奮斗，可如今，你卻告訴我說你堅持不住了，當初那個自信滿滿、傲視一切的你哪去了？那個永不服輸、永不言棄的你哪去了？現在的我只看到了一個懦弱、卑微的失敗者，我在你的身上已經找不到你原先的影子了。
「沒有誰能隨隨便便成功」這是你曾跟我說的，還記得嗎？「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」我相信你一定能堅持下來，你不會讓我失望，你也真的沒讓我失望。今天早上我收到了你的簡訊，簡訊是凌晨五點收到的，你說你想了一晚上你究竟為了什麼在拼搏，現在你明白了，所以你不會再想要放棄，也不會再沮喪。我聽得到你字里行間的嚴肅，看得出你內心的堅定。
風雨再大都有我陪著你。記住：你不是一個人在孤軍奮戰，你的身旁還有我和你一起並肩作戰
D. 2016年天津市津南區小升初語文作文
不知多少次，在睡夢中呼喚她的名字，然後匆匆驚醒。才恍然發現，她不在。於是獃獃地坐起，盯著那張只屬於她的梳妝台，傷心，悲痛，寂莫，無奈一齊襲上心頭。真的不曾發現，有時侯，一個人竟可以軟弱空虛到如此地步。等到終於回過神來，卻早以是老淚橫流。
抬頭望望窗外：天還早，再睡會兒吧。
已
經不記得在她走後，是怎樣度過一天又一天，在花間，還是在月下。總是一遍遍不厭其煩地曾陪她一起走過的小道花叢中走過，你安慰自己，也許，那裡會有她的影
子，會有昔日里未曾留意的燕語呢喃。可當不經間回頭看時，才發現，就連曾經覺得最美的花兒也突然間像是平面的，再無半點姿色可言。你不經懷疑，難道花兒曾
經真的美麗過嗎？
不曾發覺的時侯，和她在一起的年年月月都像是分分秒秒。而沒有她的分分秒秒，卻又像是月月年年。經歷的多了往往就覺得不再有經歷了，所以，每天理所當然地恍恍惚惚，混混噩噩。
夕照里，又一次坐在那塊熟悉的磐石上，望著路的盡頭，雙眼欲穿。於是，一幕幕回憶開始肆無忌憚地呈現。夢，好近。
恍惚中，兩個手牽著手的人從遠處走來，踏著那條梧桐小道，然後在不遠處停下。他為她輕輕取下落在簪上的梧桐葉，在她眼前晃了晃，又輕輕地夾進自己胸前的衣衫里。她笑了，像陽光，像水。
一片梧桐葉在空中靜靜地翻轉而下，你努力地伸出手，可葉卻從手心滑到手背，又從你的指尖滑落。
滄海可以變成桑田，桑田也可以變成滄海，伴著三生石訇然崩裂的巨響，梧桐葉從那不再留戀的枝頭飄落，在天空中劃過只屬於自己的軌跡。獨自思念。萬事轉頭空啊。
許多年後，當我再次踏上那條夕陽古道，拾起那片剛剛落定的梧桐葉，輕輕地念：
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
E. 無錫2016小升初語文作文題目
光陰荏苒，歲月匆匆，一轉眼六月了，鳳凰花開了，又到驪歌高唱的季節版。畢業的鍾聲權響起，六年級的學長、學姐們就要離開母校了，你們的心中一定有無數的感觸吧？是」喜」？是」悲」？是」惆悵」？或是」徬徨」？不管是什麼滋味，在此恭喜你們！你們畢業了，即將步入人生的另一個里程，開始嶄新的人生。雖然畢業後你們離開了母校，但是你們曾留下的腳印和笑聲，卻將永遠深藏在這里，不會離去。今後假如你們遭遇波折或挫敗時，請不要氣餒，要拿出信心和勇氣來面對，請你們不要忘記，母校的大門，會為你們而開！永遠歡迎學長學姐們，更希望你們永遠記得母校的恩惠，長存心底，發奮圖強，為母校爭光，這樣才不枉師長們歷年來的教誨和指導。希望」今日你們以母校為榮，他日母校以你們為榮。」天下無不散的筵席，縱使心中有萬般的不舍，也只能化為輕輕的一聲祝福，但願學長、學姐們展翅高飛，鵬程萬里！但願人長久，千里共嬋娟。學長、學姐們，珍重再見！
F. 今年小升初語文考試可能會考到的作文有哪些
我已經是初中生了，可以給你一些建議。就像網路分析的那樣，他不可能給你出一些怪題、偏題、難題，那樣還會有人考好嗎？他就是在不確定中增加一些確定性。
那麼先讓我們來看看，小學升初中，這六年最常寫的的是什麼呢？就是一個字：情。
母子情你可以寫，父子情你可以寫，師生情你可以寫，還有同學友情，這些都是最常考的，也是幾率最大的作文，建議你多看一些描寫親情的文章，那麼碰上這類作文你就不怕了。
寫這種作文，不要往大了去寫，說空話，說我愛媽媽什麼之類的。開頭兩三行即可，引入事件，從身邊的小事情來寫「情」，這樣閱卷老師會覺得很真實，就容易得高分。結尾一定要再次點題，不然老師會以為你偏離了主題，也就是所謂的「跑題」。還有開頭，一定要寫的引人注目，這樣會給老師留下好的印象，作文素有「龍頭、鳳尾、豬肚」之稱嘛。
那麼除了這些就沒了？不，還有一種主題，那就是成長。
這類作文題喜歡給你一段話，讓你去寫成長的感悟。比如你12歲了，馬上就13了；你已經不是小學生，馬上就是初中生了等等……
那這種作文怎麼寫呢？你要牢牢抓住兩個字：變化。既然成長歸成長，你總會有些心理、行為上的變化。比如說你更加的了解父母了，比如你更加知道長大後該怎麼做啦什麼的。但是通篇不可只說這些，還是一樣。你小學六年來學的就是一種文體，記敘文，他不會讓你寫散文、說明文什麼的。既然是記敘文，那你就要寫事情。看清楚題目的要求（如果有要求），要寫一件事還是兩件事，那你就寫幾件事，來感悟，來思想你得到了哪些啟發，你從而獲得了什麼。總之就記住那四個字：成長、變化。
說來說去還是情，千題萬題不會變，記住上面的，你的作文就一定能寫好。下面我們再回顧一下你必須要記住的注意事項。
字正卷潔。好看的字體老師看了也高興，易得高分。
首尾呼應。開頭和結尾一定要緊扣主題，否則跑題。
看清要求。有時文章叫寫一件事，你卻寫了兩件事。
看清題目。有些讓你以此為話題，那就自擬題目；有些讓你以此為題目，那就不要抄錯。
一共就是這些，希望對你有幫助。
G. 2o16小升初的語文作文可能是什麼
2.給筆友的一封信 Dear Lucy I am very glad to hear from you. Now let me introce myself to you. My name is Li Lei. I am eleven years old. I am tall with a pair of glasses. Now I am studying at Yuying Primary School. I am in Class One，Grade 5. I like singing and playing the piano very much. I am good at English and Chinese. 很高興收到你的來信。現在讓我介紹我自己。我叫李雷。專11歲。我高個子、帶屬眼鏡。 我在育英小學。我在五年級一班。我非常喜歡唱歌和彈鋼琴。我數學和語文學得都很好。
H. 2016龍湖區小升初語文作文
直到有一天，我的意識里出現了「書籍」這一種東西。也許小孩子總是對新鮮事版物感到好奇。權我對這種從未了解過的東西產生了強烈的興趣。我喜歡那一個個形態各
異的漢字。那一個個曲折離奇的故事，用不太標準的發音讀完一段文字，我便欣喜若狂。我越來越感到書記已成為我生活中重要的一部分。
人之初，性本善。人的品行養成與優勢所受的教育嘻息息相關。幼時看過的那些書，給了我很大幫助。從童話中我明白了何為真善美。何為假丑惡,變更懂得了該如何保持純朴善良的本心。
幼時讀書打發了無數乏味的時光，也讓我有一點點自豪感。少時讀書，又是一番新面孔。
I. 2016汕頭龍湖區小升初語文作文
的不幸,才能體驗自己的幸福；已經生活在不幸中,才會感覺到昔日的幸福.
其實,幸福只是版一種權感覺,只要你用心去體會,那麼你就會發現自己已生活在幸福之中,就會有無限的勇氣,去面對生活中的種種挫折不幸,就會有激情去過好每一天.
簡評：本文採用夾敘夾議的筆法,通過對比描述,間接地告訴大家,幸福是什麼,如何感受幸福.一點點,一滴滴,信手拈來,筆法靈活,實得「議論性隨筆」寫作之要領.
【例文】
從家到校是一段短短的路,但只要留點神,每天從這段路上走過兩個來回,總會看到一個個「短鏡頭」,讓人有一種感動.
你看,小男孩不安分地站在爸爸車架上,兩手撐著爸爸的肩膀,做著鬼臉；路邊賣菜的婦人一邊愛憐地笑著,一邊仍不忘提醒著「小心點兒」.