思考問題英語作文

① 英語作文題目為說話之前要不要思考的範文

有些學生在考試時一見到作文題，便感到很對自己的胃口，覺得有很多內容要寫。於是乎千言萬語湧上心頭，寫著前一句想著後一句。往往前句尚未寫完便接上了後一句，辛辛苦苦寫了一大堆，猶覺余意未盡。結果令考官頭疼不己，無法繼續往下看。原因就在於這種沒有構思、未理提綱的作文章法太亂，語言質量差。無論是四、六級考試還是研究生入學考試，我國的作文試題都是規定式作文，這跟國外考試不一樣。因此，寫作時必須按給出的提綱或提示去寫，任何過於放任自由的做法都是不可取的，更不要另有所圖，滔滔不絕。這是進入實際操作前的一個基本認識問題，稍不留神就會出問題。滔滔不絕「意識流」控制這種「意識流」的寫法，必須嚴格按照三點提綱來寫。假如第一段要求描述某個現象，務必不要先進行的原因分析，否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該如何就如何，這一原則適用於所有的考試。另外，有的考生一方面有話則多，一發而不可收，控制不了自己;一方面無話則隱，該說的話沒的有說出來。我們不妨把作文的要求量化到每一個段落:一篇200詞左右的作文一般不會超過15句話，把這15句話根據題目要求分配到各段中去，每一段大模只說那麼幾句話，絕不多說。事實上往往是說得越多，錯誤越多。因此，跟著提綱走，每一段不要寫得太多，點到為止，見好就收，這才是最穩妥的對策。無話可說真難受無話可說是滔滔不絕的對立面。有的考生題目看得懂，提綱也一目瞭然，就是不知道該說什麼，在考場上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西。這是一種常見的現象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫好，更何況要用英文去表達。針對這一情況，法就是要善於聯想到一些具體的事實、的具體的例證以及具體的現象。聯想起具體細小的事情，再形成觀點。把看得見摸得著

② 思考的英文是什麼

think，deliberate，meditate，reason，speculate這些動詞均有「思考、判斷、思索」之意。

1、think一般用詞，指開動腦筋形成看法或得出結論的腦力活動。不著重結論是否正確，見解是否有用。

think英[θɪŋk]美[θɪŋk]

vt. 想;思索;以為;看待

[例句]Basically, Ithinkyou're right.

從根本上說，我認為你是對的。

2、deliberate指緩慢、按部就班地作仔細而認真的思考或判斷。

deliberate英[dɪ'lɪb(ə)rət]美[dɪ'lɪbərət]

adj. 故意的；深思熟慮的；從容的

vt. 仔細考慮；商議

[例句]We had no time to deliberate on the problem.

我們沒有時間仔細思考這個問題。

3、meditate語氣較強，指認真地長時間集中精力進行思考。

meditate英['medɪteɪt]美['mɛdɪtet]

vi. 沉思;打算

vt. 深思;策劃

[例句]He used tomeditatefor ten minutes a day.

他過去常常每天沉思十分鍾。

4、reason指根據資料、證據或事實進行推斷，作出結論或判斷的邏輯思維活動。

reflect英[rɪ'flekt]美[rɪ'flɛkt]

vt. 反映；反射，照出；表達；顯示;反省

vi. 反射，映現；深思；思考

[例句]He reasoned that if we started at dawn, we would be there by noon.
他推斷，我們要是黎明出發，中午就能到。

5、speculate指推論過程，隱含在證據不足的基礎上作出推測或設想。

speculate英['spekjʊleɪt]美['spɛkjə'let]

vi. 推測；投機；思索

vt. 推斷

[例句]The reader canspeculatewhat will happen next.

讀者可以思索接下來會發生什麼。

③ 用英語思考問題

您這個問抄題問的特別襲好,想要不需要想的境界脫口而出,需要的是時間,環境,和您的毅力,三方面的結合,要不斷地重復,不斷的說,不斷地和外國朋友溝通,這樣的話,思維上就不會固化,思維上跳躍的也就快一些,要想成為這樣的境界,我想您的英文基礎應該是還不錯,記著,這時候呢,就不能呆在家裡了,中文式的英文就是您現在這樣.如果著急就找個培訓班,不著急的話就慢慢來,但是泡在英文環境很重要.一個環境需要他人幫助完成您想要完成的效果.不知道您有沒有明白我的意思,但是還是希望幫助到您!

④ 思考英語作文

1
說明學英語的方法
2
說讀聽寫
一一舉例
3
做結論
___
以下是內我簡略寫的容
給你參考:
how
do
i
learn
english?
there
are
several
ways
by
learning
english.
first,
i
read
english
magazine
every
night.
for
example,
i
learned
many
different
topics
from
"studio
classroom."
which
can
improve
my
reading
ability.
second,
i
listen
to
radio
program.
it
could
train
my
listening
ability.
third,
i
write
my
own
diary
to
improve
my
writing
skills.
at
last,
i
sometimes
talk
to
forigners
to
train
my
oral
ability.
these
are
my
leaning
english
way.

⑤ 要多動腦思考問題英文

Today we learned from this story,in this story we know more problems

⑥ 高中英語作文 學習與思考

Learning and thinking

Confucius said: "learning without thought is labor lost; thought without learning is perilous." Means, if learning book knowledge without thinking, will do not know the cause, cannot achieve mastery through a comprehensive, more knowledge; If just brood doesn't study hard, you will be informed, pretty good, cannot do more about taken, do STH unconventional or unorthodox.
Confucius's this two sentences illustrates the dialectical relationship between learning and thinking.
Learning and thinking is people in the process of access to knowledge, the two complement each other, inseparable thinking activity. Not only to learn without thinking, thinking without learning only. Only combine the two correctly, in order to be truly understand the dialectical relationship between learning and thinking. This study, mainly refers to derive the indirect experience from books. , ancient and modern, Chinese and foreign everyone into a university asked, notting have is not well-read, pronounce variedly volumes. Man is not inborn, only by constantly learning experience, achievement, enrich my mind, to further find and create something new in it. Revolutionary teachers Marx in order to complete the capital this giant, has been studying in the British museum, left a deep footprint. Serious reading is essential to success. To study diligently, must expo memorizing, persistent. Reading lu xun said: "must be such as bees, picked lots of flowers, to brew a honey, if ding in one place, the income is very limited, boring". In addition, learn to persevere, to "quit idle waste, quit without constant, manic, quit extensive mixed", only in this way, can have learned something.
Learning is not an end in itself, however, learn to extrapolate, flexible use of knowledge is the true purpose. Therefore, it is necessary to our subjective initiative, positive, serious thinking, find out the cause and effect of knowledge as well as the organic connection of knowledge. If learned without processing the mind, like to eat food without mouth chewing, gastrointestinal digestion, even delicacies, also won't be from the body, not only useless, harmful. French writer voltaire is very insightful, he said: "the more you read and without thinking, you will think you know a lot. And when you read the more you think, you will clearly see you know little enough." How important is visible thinking!
Must be good at thinking, need to have the spirit of bees make honey. Per gram has condensed the little sweet honey I don't know how much of life. , we also need to be hard with the spirit of "what comes next," explore to study, cuts cannot not pretending to know, be tasted. Learning is the foundation of thinking, thinking is the sublimation of learning. On the basis of the study thinking, thinking ability development; Thinking on the premise of learning, learning effect. At the same time to learned knowledge must be combined with the actual use repeatedly, to consolidate knowledge, and skills can only be strong, this is the only way we learn.
Wish all of us to study diligently, good at thinking, bravely go to climb the mountain of scientific knowledge.

⑦ 關於思考的英語作文50字左右

今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到內河邊，爸爸容坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。 忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。 我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。

⑧ 英語作文學會自己思考

生活中抄並不缺少美，缺少的知識發現美的眼睛。美蘊藏在生活的每一個角落裡，而人生之美也隱匿於細微之處，只有細心地品味生活，才能從平凡之中挖掘出偉大。
車上的沉思
在車上，我靜靜地坐在窗邊，看著車窗外的一叢叢樹木，一幢幢樓房飛快地向後退去，再引擎的轟鳴聲中漸漸退出我的視野，甚至有些站點還沒來得及看就已經被車遠遠拋在了腦後。
人生不也是這樣嗎?我們每個人都行駛在自己的人生路上，而這一個個的站點便如同一個個人生的轉折點，只不過在人生路上，我更願意坐一班慢車，在每一個值得欣賞的站點都停一下，反省自己曾經走過的彎路，規劃自己以後的計劃，穩穩當當地度過這一生，不留下太多的遺憾。
小溪的啟示
不遠處，一條小溪正潺潺流過，陽光灑在水面上泛起燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對比。
與深不可測的大海相比，我更喜歡著清澈見底的小溪，因為它純潔，清澈，不加拶絲毫的污濁。做人也應當像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，如果心中的這潭水也是渾濁不堪，那麼可想而知這個人是如何的了。

⑨ 題目樂於學習 願意思考。 英語作文

（一）讓學生獨立思考
演算法多樣法是相對於整體來說的，在新教材實施的開始階段，我們的學生一般不太願意接受題目的多種演算法，認為只要用一種方法做出來就行了，何必再費勁尋找不同的方法呢？「你還有其他不同的演算法嗎 ?」教師這樣的一些提示性語言給 學生提供了充分的思維空間，鼓勵學生學會從不同的角度、不同的層面，以不同的觀點，認識同一件事、同一個事物，從而讓學生更全面、更准確地掌握知識。所以我們嘗試以表揚、鼓勵的形式，引導學生對同一問題用不同的方法去解決，要求學生尋找不同的解題思路，再通過討論得出許多演算法。在這樣的思維活動中，學生能夠感受到演算法多樣化帶來的快樂。如果能經常進行這樣的訓練，學生就能慢慢地體會到從不同角度看問題的好處，品嘗到其中的樂趣。學生的思維也會逐漸活躍起來，再遇到這樣的問題，就能很自覺地將自己的思維發散開來，積極主動地去探索知識。
（二）讓學生學會傾聽
學習方式的轉變是新課程改革的特徵，要改變原有單一、被動的學習方式，建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。孩子的學習方式是相對穩定的，它不僅包括學習方法及其關系，也涉及到學習習慣、學習態度、學習品質等心理因素。《數學課程標准》強調：要關注學生「是否積極主動地參與學習活動；是否樂於與他人合作，願意與同伴交流各自的想法；是否能夠通過獨立思考獲得解決問題的思路；是否理解別人的思路，並在與同伴的交流中獲益；是否有反思自己思考過程的意識。」作為一年級的孩子，學習習慣、學習態度的養成是很重要的，「他的方法你聽懂了嗎」這樣的一句話，旨在讓孩子學會傾聽，學會一種自主學習的本領，而不是說要把演算法硬塞給學生。引導學生也去聽其他同學的發言，或同意或反駁，賞識和學習其他同學的獨特、富有個性的理解和表達。培養學生的批判意識和懷疑精神。
（三）讓學生接納同伴的方法
演算法多樣化的根本目的在於讓學生感受解決問題策略的多樣性，並形成解決問題的基本策略。每個人都是獨立的，都是具有獨立意義的個體，孩子也一樣。他們都是獨立於教師的頭腦之外的，不會依賴別人的意志而轉移。當學生有一種方法的時候，往往會認為自己的想法是最好的，就會很自然的抵制或抗拒和自己不同的方法。教師的作用往往在於，當孩子有這種獨立意識的時候，應該科學優化和完善孩子頭腦中的想法，體現教學的藝術。
這節課，我也深深地感到，作為一名教師要有耐心，要把機會讓給每一個學生，讓每一個孩子在啟發中創造，在啟發中激起探究的熱情。對學生今後的發展，會有意想不到的效果。

⑩ 如何學會在生活中以不同方式思考問題（英語作文）

嘎嘎，是不是考試用的？我們考試給的范圍和你一樣啊！