❶ 希望有訂閱八年級語文報的可以發一下今年的第十六期第三版的《考試之後》和第四版的作文《遇見》，很急，
遇見
宗璞遇見了一束開放的紫藤蘿，便升發出了「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止盡的」人生哲理。――題記
在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風遇見草樹，這是美；智慧遇見追求，這是創造；人道遇見世界，這是和平……人生有太多美好的遇見，每一個遇見都包含著最幸福的回憶，蘊藏著不易發覺的真理。
在我滿目枯黃，迷茫自失時，我遇見了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂傷，落寞被陽光不動聲色地掏空，塞進的全是燦爛的快樂，金色的希望。暖風吹過，叢生的細小的草尖泛起一絲萌動的漣漪，告訴我春天已經走來。我迎風佇立，短短的發絲浸泡在氤氳著草香的空氣中哼著明快的小調，迎接迷失後的希望。我遇見小草，筆底流瀉出「落寞時，給自己一點希望」的感慨。
在我抱怨無聊，無所事事時，我遇見了靜默的書。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉澱在書中。一時間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之動盪的心。走進書的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見，我的心開始變得澄澈，充沛，向上。品味著書香傳送來的美好，我嘴角輕揚。紛亂的世界，繁雜的生活，像細流歸入大海，唯有書帶給我的一種感動，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見了書，從而引發了「將生命的三分之一給書，你的眼睛便會多一份睿智，心底便會多一份靠攏太陽的勇氣」的人生思索。
在我苦悶煩惱時，遇見一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發現了「碰上煩惱先『放一放』，或像蛛絲一樣輕輕拂去」的真諦。
在我於暗夜徘徊時，遇見一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了「黑暗中的光明短暫，但它屬於我」。
在我……
孤立靜止不是生活，唯有遇見的人生才是多彩。感謝遇見，正因為有了這些與美麗、幸福、快樂的遇見，才使我發覺生活的明媚。
❷ 作文 語文學校中得與失
三歲的托尼無法抽出在瓶中抓糖的手，20歲托尼放棄大筐用小筐裝走水果，58歲的托尼減少獎金替公司追回貸款。他的經歷讓我們從中感悟了得與失。
有家剛營業的飯館 由於地段偏僻，營業時間長，菜餚種類多，沒特色，生意一直不太好。後來老闆絕定減少菜餚種類和營業時間，每天只在上午10點到下午2點四個小時內營業，其他時間一律不開放，不訂餐，生意反而節節攀升。飯館縮短經營時間，表面上看是舍棄了一些利益，但卻獲得了更大的利益。托尼少得了獎金，但與那些無功而返的人相比，他還是得到了，所以說：舍小往往能夠得大。
奉獻其實是一種舍棄，奉獻能有所得。一對老夫妻夜裡投宿酒店卻沒有空房，侍者將自己的房間提供給他們，自己值了一個通宵的班，老人十分感動。多年後，侍者收到一封信函，裡面有一張去紐約的單程票，聘請他去做一份工作。他按地址來到那個地方，展現在他眼前的是一座金碧輝煌的酒店。原來，他曾經接待的是位富翁，富翁為侍者買下這座酒店並讓他來管理。這就是希爾頓酒店首任經理的傳奇故事。侍者將自己的小房間奉獻出來，所得到的是讓他經營有名的希爾頓酒店。這種奉獻放棄的是小我的利益，得到的卻是大我的價值體現。
索取其實也是一種舍棄，索取也有所得。愛迪生，一位偉大的發明家。為了找到一種適合做燈絲的材料，他不停地尋找，先後找到了鉑金絲，碳化竹絲，石棉芯……各種材料，都不適合，只好放棄，又重新尋找，一次次的失敗沒能讓他停止尋找的腳步，不停地找，不斷地要，終於讓他找到了一種最適合做燈絲的材料---鎢。這是一個索取的過程，也是一個放棄的過程，他放棄了不適合的材料，是為了索取最適合的材料。這種索取放棄的是短暫的失敗，得到的卻是長久的成功。
奉獻是得，索取也是得。如何看待得與失呢？
丹麥人釣魚總是帶一把尺子，把不夠長的魚扔進湖裡，等到長夠大在釣上來。其實，我們心中也應該有一把評判之尺拋棄有害的，選擇有益的，與得失之間盡顯英雄本色。
❸ 語文作文錯過的友誼
甜甜的，美美的，暖暖的，這種感覺真好。沐浴著這些溫暖，卻不曾深刻體會，專直至失去，每天屬都是白茫茫的一片，才幻想著，回到過去。
我不想失去他們，只因為他們給的，都是美好的回憶；我不能失去他們，只因為他們寄託著我那深沉的愛，我要享受著他們，只因為——他們是我的全部。
我不想用多麼輝煌的詞語來形容我們之間的友誼，也不想用那些甜言蜜語來蠱惑人心，只想說，祝我們的友誼天長地久，別忘了，我們是一輩子的好朋友。
這么久以來，我發現了，也經歷了太多的假友誼，那些虛假的友誼，沒有一點溫度，直至遇見了你們兩個，讓我嘗到了人間甘露，讓我感受到友誼的美好，可是，時間可以讓一個人忘記所有，只因身在福中不知福，漸漸地，我們疏遠了，我們之間的往來，曾經是家常便飯，現在卻是一件奢侈品，可望不可及。
曾經，我失去的太多太多，甚至是這份友誼，我們還能回到過去嗎？還能像以前一樣沒有拘束嗎？可不可以別那麼禮貌，讓我感受到我們之間的距離，我們之間只隔著一層若有若無的紗，可不可以沖破它，像以前一樣形影不離。曾經，我失去的太多，但唯有這份干澀的友誼，刻骨銘心，讓我無法釋懷，回來吧！不要讓它成為一生的遺憾。我想你們了！
❹ 初一語文作文：遇見__________，能寫成遇見最美的自己嗎
可以呀，這個題目挺新穎，關鍵是你怎樣才能把這么新穎的題目給寫的更精彩的內容，一定要讓老師看題目眼前一亮，一看內容亮成一片！
這就是我的回答，如疑問請追問，如滿意請採納，謝謝！
❺ 語文作文題目,遇見——
遇見
在美麗的夏天，我最喜歡的季節，我遇到了他，給我的生活帶來美麗和灰暗的他。回
上天在這時答選擇讓我們兩相識，並故意射下局，讓我們體驗懵懂。
在驕陽下，我們一起感受軍訓的累，酸，樂；在操場上，我們一起體會運動的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。
從幾何時他疏遠了我，只是我總是在逃，不願接受，卻在畢業這天知道，他，不願和我交往下去的原因。
只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。
遇見他是我一生中感到的快樂，我遇見他的對白不用多，只是心底遠遠的問候，因為我們要天隔一方。
初三的畢業雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進全省最好的中學，我知道這一生遇見他是我最美麗的意外。
遇見天空是最純的；遇見大海是最美的。
遇見美麗的葉子有枯的一天，遇見他也有分離的一天，只是曾經有的美好就全部滿足了
❻ 請問高中語文老師，語文作文半命題，題目是 遇見--- 半命題作文，我填
「咚咚」，「我進來了啊!」媽媽在門口大聲叫道。「吱」，門被打開了，我沒有抬頭內，只覺有容一股暖意湧上心頭。
「喝了這杯牛奶，早點睡覺吧!」她輕輕地放下輩子，輕輕地關上門。
我瞥了一眼杯子，咦?怎麼還有張紙條?
「孩子，知道你考試成績出來了，成績可能不太理想。很欣慰你能為成績擔憂，可這不是也證明了不付出，怎麼會有收獲?再努力，再加油，不要氣餒，媽媽相信你!」一個笑臉緊跟在這段文字後面。頓時，我熱淚盈眶，彷彿媽媽的身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什麼時候露出了笑臉，暖暖的月光照進我的心房，心中倍感溫馨。
那天晚上，我很晚才睡，想補一下以前缺失的知識。
❼ 以遇見為題的作文
人生,有許多美好遇見：語文,因為遇見了人,而有了生命；人,因為遇見了語文,而擁有了靈魂.杜牧在白雲繚繞的山林中「遇見」經霜的楓林,吟唱出千古絕句：「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」,如水心曲成就了最美的風景„„ 在人生路途中,總會有些「遇見」溫暖著你的心,一遍又一遍的再讀,一次又一次的感動,人生因此而擁有了璀璨的光華„„請拿起你手中的筆,用文字記錄下這份令你心動的「遇見」.要求：根據你對材料的理解,自選角度,以「遇見」為題,寫一篇文章.初稿 遇見 魚,因為遇見了水而可以自在生活,水,因為遇見了魚而變得更有活力；鳥,因為遇見了天空而歡樂雀躍,天空,因為遇見了鳥而綺麗多彩.我也因遇見了你而沐浴到那特有的陽光.我看到你的眉頭鎖的緊緊的,似乎沒有一把鑰匙能夠打開,我迅速轉開視線,緊緊地盯著腳尖.「你說你最近有沒有認真學習?」你說著把考卷拍在桌上,考卷像個無辜的孩子般掉落在我的腳邊,那分數鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛,我急忙閉上了眼.你的手重重的落在我的頭上,我的眼淚像瀑布一樣泄了下來.「哭哭哭,那麼差還好意思哭!」我立馬閉上了嘴,連嗚嗚聲也不敢發出.你氣的坐在椅子上喘氣.我忽然想到了一篇畢淑敏的文章,她說從來不用工具打孩子,而是用手,與孩子一同承受痛苦.我想你應該和我一樣痛苦,或許比我更加痛苦.你又開始說話了,但語句中散發出來的火葯味不再那麼刺鼻：「你有沒有付出?你沒有做到自己該做的就一定會有報應,你能怪誰呢?只能怪你自己啊!」我猛地點頭,盡量讓自己不哭出聲.後來你沒再說什麼,讓我出了房間.一會兒,你拿著考捲走了過來,開始慢慢地分析,我便暗暗下決心下一次一定要考好.我坐在座位上焦急地等待考卷的到來,當考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時,她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾,我考到你要求的分數了,那鮮紅的分數像一輪鮮紅的太陽照耀著我,我用我的付出才沐浴到了這陽光,但這是你教會我的.你就像水,讓我自由自在生活,你就想天空,用一顆廣闊的心包容我.我親愛的爸爸,你也像太陽一般,教會了我成長和付出,讓我自己去沐浴那特有的陽光.
❽ 語文學習得與失作文
語文學習的得與失
時間如一個列車飛速的向前駛去，兩個月匆匆過去「初中」的列車已出了車站，正向著一個美麗而遙遠的地方駛去，在這兩個月里我學到了太多太多，但也失去了一些東西。下面請聽我說一說……
效 率
進入初中以後老師告訴我們的第一句話—「效率」。「做語文作業要利用每一分每一秒絕不能浪費」。這是陳老師說的最多的話，同學們都知道「時間就是金錢」，於是我按照老師上課說的每一種方法去做。上課了老師還沒進來時，就可以做一道拼音題或是一道選擇題，有時老師上完課五分鍾多餘，也要抓緊一切時間，為了晚上多復習一下，我學會了提高效率的方法，這二個月收獲真不小。
知 識
「好像爐上的一鍋水在逐漸泛泡，冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆」多美的句子呀！這就是初中的文章，是那麼的優美、深奧，與小學一比，簡直是一天一地，在這么美的文章中我們毫無疑問的學到的只有知識了，在初中每個方面的知識都大大擴展。文言文多了，《論語》也要接觸，還有許許多多的散文等著讓我們欣賞，初中兩個月我收獲了「美」和「知識」。
「快樂」與「自豪」
初中的知識多了，方法肯定也更多，在我們班上有時還會請同學當老師講課。記得那一次，老師請我來當小老師，我一整晚興奮著，不停地「回憶」著明天可能發生的情景。當我走向講台那一刻，我體會到了老師的「快樂」。看到那一雙雙手舉起回答問題時，我內心充滿了「喜悅」，沒想到當老師是那麼的快樂，我真羨慕陳老師。當我走下講台時，掌聲讓我無比自豪，初中學習五顏六色的。
提到失其實我已經沉默了。跟媽媽討論了許久沒找到答案。我覺得唯一的失就是少了一點點休息，不過與快樂相比，我早已把「失」扔到九霄雲外去了。
二個月的初中語文學習，謝謝你，我得到了太多知識與快樂……